-
题名情感教学法在小学道德与法治教学中的应用分析
- 1
-
-
作者
杨珣
-
机构
山东省青岛平度市南村镇郭庄小学
-
出处
《炫动漫》
2024年第1期90-92,共3页
-
文摘
在新课改要求下,小学道德与法治教学中应用情感教学法,旨在以情感为纽带,结合生活情境、互动交流、实践活动等多种教学手段,引导学生深入理解并内化道德规范和法治理念。教师要结合学生认知特点,开展情感教学,提升学生知识水平的同时,养学生的道德情操和社会责任感,促进他们形成良好的思想道德观念。本文主要对情感教学法在小学道德与法治教学中的应用进行研究,提出相关建议。
-
关键词
情感教学
小学道德与法治
教学
应用策略
-
分类号
J
[艺术]
-
-
题名谈如何在小学英语课堂上开展情境教学
- 2
-
-
作者
林雅菲
-
机构
山东省青岛平度市南村镇郭庄小学
-
出处
《求知导刊》
2020年第16期44-45,共2页
-
文摘
创设教学情境有助于营造趣味盎然的教学氛围,能够调动学生参与课堂教学的积极性。本文从情境教学的使用背景入手,探讨了如何在小学英语课堂上开展情境教学,以期促进学生英语学习效率的提高。
-
关键词
情境教学
英语课堂
激发兴趣
-
分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名法治意识在小学道德与法治课堂中的有效渗透
- 3
-
-
作者
李云星
-
机构
山东省青岛市平度市南村镇郭庄小学
-
出处
《教育界》
2024年第25期98-100,共3页
-
文摘
在当今社会,法治是国家治理现代化的基石,培育公民的法治意识尤为重要。小学道德与法治课堂作为学生初步接触法治知识的重要场所,其教学质量直接关系到学生法治观念的形成。文章探讨如何在小学道德与法治课堂中有效渗透法治意识,为学生的未来成长奠定坚实的法治基础。
-
关键词
小学
道德与法治
法治意识
-
分类号
D92
[政治法律—法学]
-
-
题名如何基于“双减”构建小学英语高效课堂
- 4
-
-
作者
王阿香
-
机构
山东省青岛市平度市南村镇郭庄小学
-
出处
《教育界》
2023年第34期89-91,共3页
-
文摘
“双减”政策对英语教师提出教学方法创新、过程重构、提质增效的要求。以“双减”为研究依据,以小学英语课程为研究载体,从情境创设、小组合作、分层作业、教学评价入手,分析小学英语高效课堂构建路径,以期为其他教师开展同类型研究带来一定启发。
-
关键词
“双减”
小学英语
高效课堂
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名发挥信息技术优势,提高农村小学数学教学实效
- 5
-
-
作者
周楠
-
机构
山东省青岛市平度市南村镇郭庄小学
-
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第23期19-20,共2页
-
文摘
现代教育中,信息化教学已逐渐普及,信息技术由于其自身独特的优越性,在教育教学中发挥了巨大的作用,为课堂教学的优化提供了有效的途径,是现代教学中重要的教学辅助手段。因此,如何在农村小学数学教学中将信息技术的优势发挥出来,提高数学教学的实效性,更好地帮助农村的小学生更为直观地学习和掌握数学知识,是每一个农村小学数学教师都需要思考的课题。
-
关键词
农村小学
数学教学
信息技术优势
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
