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小学英语跨学科学习的主题确立与实施策略
1
作者 李庆华 《环球慈善》 2023年第11期133-135,共3页
随着课程改革的深入,小学英语跨学科学习成为提升学生综合素养的重要途径。本文围绕小学英语跨学科学习的主题确立与实施策略展开探讨,旨在构建有效的学习模式,促进学生的全面发展。
关键词 小学英语 跨学科学习 主题确立 实施策略
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教育贵于熏习,道德赖于浸泽
2
作者 胡繁华 《生活教育》 2015年第23期55-56,共2页
作为学校工作的核心，五育之首的德育已经越来越受到全社会的关注。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，一直以来，学校就以此为本，十分重视未成年人道德建设工作，坚持“细”、“小”、“实”、“新”、“活”的德育工作原... 作为学校工作的核心，五育之首的德育已经越来越受到全社会的关注。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，一直以来，学校就以此为本，十分重视未成年人道德建设工作，坚持“细”、“小”、“实”、“新”、“活”的德育工作原则，努力构建“学校、家庭、社会”三位一体和谐发展的大德育工作模式，以一种“全面、全程、全员”育人的大德育观，使德育多角度、全方位地浸润到学校工作的方方面面。通过“德润教师”、“德润课堂”、“德润学生”、“德润家庭”、“德润社会”，形成了“德润校园”的德育工作特色和品牌。 展开更多
关键词 德润 德育观 德育工作
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新课程、新理念、新方式——小学道德与法治学科学习方式的思考 被引量：1
3
作者 王佩 《中华少年》 2019年第18期87-87,共1页
在我国当前的小学教育中,已经重视对学生个人品德和法治思想的培养,所以当前已经开展《道德与法治》学科教学。基于对该学科改革重点和意义的探究,本文提出了该学科的教学方法研究重点,并在此基础上提出新时期、新课程背景下教师开展学... 在我国当前的小学教育中,已经重视对学生个人品德和法治思想的培养,所以当前已经开展《道德与法治》学科教学。基于对该学科改革重点和意义的探究,本文提出了该学科的教学方法研究重点,并在此基础上提出新时期、新课程背景下教师开展学科教学的方式方法,从而让教师能够对当前要求的小学生相关素质进行培养。 展开更多
关键词 小学教学 《道德与法治》学科 学习方式
原文传递
落实核心素养打造生本课堂
4
作者 段伟鑫 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第16期170-170,共1页
语文核心素养的培养作为教育目标,指导着教材编订和教学实施。本文将从分析小学语文核心素养的内涵着手,结合统编小学语文教材的编写精神,寻找落实学科核心素养,打造生本课堂的新路径。
关键词 核心素养 生本课堂 小学语文 阅读教学
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