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设计心灵作业 缓解考前压力
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作者 咸威 《新班主任》 2024年第5期42-43,共2页
小青是一名六年级学生,平时表现优秀,但考试常常失利。尤其是面临比较重要的考试,小青总会情绪不稳定。有一次课间,小青找到我说,她的同桌老是发出奇怪的声音,影响她学习,说着说着就大哭起来。我叫来她同桌和周围同学了解情况,发现同桌... 小青是一名六年级学生,平时表现优秀,但考试常常失利。尤其是面临比较重要的考试,小青总会情绪不稳定。有一次课间,小青找到我说,她的同桌老是发出奇怪的声音,影响她学习,说着说着就大哭起来。我叫来她同桌和周围同学了解情况,发现同桌只是正常学习,并没有发出特别的声音。小青这时候承认是自己的考前压力过大,情绪崩溃了。学生考前有压力是正常的,但压力过大,影响正常发挥,这就需要教师干预。针对小青的情况,我通过心灵作业帮助小青缓解考前压力。 展开更多
关键词 教师干预 压力过大 考前压力 影响 六年级学生 课间 平时表现 正常发挥
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心理健康综合性作业应用于后进生厌学辅导的案例
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作者 咸威 《中小学心理健康教育》 2024年第14期40-42,共3页
一名六年级女生学习成绩一直不好,产生了厌学情绪。她经常说自己生病,并以此为理由不上学。心理教师和班主任在了解情况后,依托积极心理治疗理论设计了心理健康综合性作业。围绕作业进行了六次辅导之后,学生的厌学情绪得到了有效缓解。
关键词 综合性作业 积极心理治疗 后进生 厌学情绪
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解锁创新的密码——五年级心理班会设计
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作者 咸威 《中小学心理健康教育》 2023年第35期65-67,共3页
【班会背景】随着课程改革的深入,各个学科加强了对学生创新能力的培养,学科考察中也增加了创新部分,这使部分学生出现了学习不适应。为了提升学生的创新能力,增强学习适应性,学校心理团队结合积极心理学的理念设计了本节心理班会课。... 【班会背景】随着课程改革的深入,各个学科加强了对学生创新能力的培养,学科考察中也增加了创新部分,这使部分学生出现了学习不适应。为了提升学生的创新能力,增强学习适应性,学校心理团队结合积极心理学的理念设计了本节心理班会课。【班会目标】在跨学科的情境中,学生能了解创新是一种积极的心理品质,掌握一些创新的方法. 展开更多
关键词 创新能力 跨学科情境 积极心理学 职业规划
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创意作业 快乐翻倍
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作者 咸威 《新班主任》 2023年第10期13-14,共2页
作业的根本目的在于促进学生全面发展,我一直把作业视为对学生进行心理健康教育的重要方式。在培养学生乐商方面,我设计了一些作业,取得了不错的效果。
关键词 心理健康教育 创意作业 促进学生全面发展
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让说教式课堂华丽转身——探微生长型道德与法治课堂的建构 被引量:3
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作者 尤顺宏 《名师在线》 2018年第17期44-45,共2页
育人犹如育树,学生的道德成长如同植物生长一样,需要遵循自然的规律,经历长期的生长过程。说教式课堂违背了学生成长规律,生长型课堂倡导学生自然和谐生长。研究发现,生长型课堂具有自然性、生活性、趣味性、实践性和内省性。
关键词 说教式 生长型 德育实践
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综合实践活动课中学生综合实践能力培养的策略
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作者 纪峰 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第10期325-326,329,共3页
基础综合实训课程是近年来的一门新兴课程,主要致力于提高学生的知识应用能力,培养学生自主探究、实践、合作创新、研究和统计能力。高质量教育模式中的一门非常重要的课程。在现代教育背景下,教师必须有效地培养学生的综合实践能力,激... 基础综合实训课程是近年来的一门新兴课程,主要致力于提高学生的知识应用能力,培养学生自主探究、实践、合作创新、研究和统计能力。高质量教育模式中的一门非常重要的课程。在现代教育背景下,教师必须有效地培养学生的综合实践能力,激发学生的课堂教学积极性,使学生进行探究性学习,提供学生的教育主动性,科学地设计教学计划,并提供良好的指导。笔者结合自身多年工作经验,本文旨在为您提供一些思路和策略帮助,以提高学生的综合实践能力,并总结出一些方法和策略,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。 展开更多
关键词 综合实践 课程体系 实践能力 策略
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小学英语绘本教学策略
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作者 刘琳琳 《华夏教师》 2020年第24期55-56,共2页
在新课程的改革下,小学英语绘本的教学也相应地发生了变化,教师在教学中结合实际情况选择出适合学生学习的绘本读物,能够激发学生的学习动机,并促进绘本优势的充分发挥,让学生在观察与表达等一系列学习过程中构建思维框架,最后结合教师... 在新课程的改革下,小学英语绘本的教学也相应地发生了变化,教师在教学中结合实际情况选择出适合学生学习的绘本读物,能够激发学生的学习动机,并促进绘本优势的充分发挥,让学生在观察与表达等一系列学习过程中构建思维框架,最后结合教师的点评强化情感体验,促进英语素养与能力的发展与提升。 展开更多
关键词 小学英语 绘本教学 策略
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我国课后服务政策实施的理性思考 被引量:36
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作者 韩登亮 郭翠萍 《教学与管理》 北大核心 2019年第33期25-27,共3页
随着教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的出台,课后服务成为社会关注的热点,各地教育主管部门和一些学校也相继出台了一些政策措施,为做好课后服务提供了政策指导和保障.但是,课后服务的主体和课后服务工作需要明确的... 随着教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的出台,课后服务成为社会关注的热点,各地教育主管部门和一些学校也相继出台了一些政策措施,为做好课后服务提供了政策指导和保障.但是,课后服务的主体和课后服务工作需要明确的政策问题还有很多,这种粗线条式的文件的操作和落实还需要我们积极探索课后服务的形式与内容,需要政府建立课后服务良性机制,才能打造安全的课后服务环境. 展开更多
关键词 课后服务 理性思考
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新课程理念下如何加强小学体育教学的改革 被引量:22
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作者 齐强 《新课程研究(上旬)》 2011年第5期7-8,共2页
为适应新课程的实施以及小学素质教育的发展,小学体育的教学目标、教学观念、教学方法都需要更新。文章分析了新课程理念下的小学体育教学目标以及相关的教学理念及手段,来帮助小学教师更好地理解新课程改革,让他们更快地适应新课程改革。
关键词 新课程 小学体育教学 改革措施
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单元整体教学:英语教学变革的杠杆——例谈小学英语单元整体教学 被引量:13
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作者 张丕峰 《英语教师》 2021年第15期17-19,26,共4页
分析小学英语教学现状,提出单元整体教学的理念,并探讨单元整体教学的实施模式与策略。认为单元整体教学能够使课程改革从“以知识为本”向“以学生发展为本”转变,增强英语教学魅力,撬动英语教育变革。
关键词 单元整体教学 小学英语 教学效率
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小学语文阅读教学需注意的问题 被引量:12
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作者 王琦 《华夏教师》 2018年第19期42-43,共2页
小学语文教学是学生学习母语的最重要途径,而阅读教学是母语教育中重要的载体,要提升小学语文教学综合质量,就要加强重视小学语文阅读教学,以此有效提升小学生的语文综合能力。目前小学语文阅读教学大多停留在表面教学,缺乏有效性教学,... 小学语文教学是学生学习母语的最重要途径,而阅读教学是母语教育中重要的载体,要提升小学语文教学综合质量,就要加强重视小学语文阅读教学,以此有效提升小学生的语文综合能力。目前小学语文阅读教学大多停留在表面教学,缺乏有效性教学,难以有效提升学生语文阅读水平。基于此,本文从多个层面入手,深入研究小学语文阅读教学的有效性策略。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 有效性 策略
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网络环境下的小学心理健康教育 被引量:11
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作者 束晓崯 《学周刊》 2017年第29期161-162,共2页
互联网作为一种新型的信息技术传播手段,正在逐步地改变着人们的生活,对人们的衣食住行、身心方面都有较大的影响。网络心理咨询采用传统的心理疏导和相应的信息技术,最大程度地帮助学生轻松、主动地接受心理疏导,改变小学生腼腆内向的... 互联网作为一种新型的信息技术传播手段,正在逐步地改变着人们的生活,对人们的衣食住行、身心方面都有较大的影响。网络心理咨询采用传统的心理疏导和相应的信息技术,最大程度地帮助学生轻松、主动地接受心理疏导,改变小学生腼腆内向的性格,解决小学生不愿开口诉说的难题,进一步解决心理咨询交流地点、方式、局限性的问题。 展开更多
关键词 网络心理辅导 小学生心理 心理健康教育 实施途径
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谈增强现实和虚拟现实技术在课堂教学中的应用 被引量:10
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作者 杨晓光 《中国信息技术教育》 2017年第2期69-73,共5页
随着计算机硬件和软件技术的不断发展,许多当年受限于各种技术问题而无法普及的科技产品也涅槃重生并逐渐流行起来。其中就包括最近以游戏PokemonGo红遍全球的增强现实技术(AR)以及将2016年定义为元年的虚拟现实技术(VR)。●历史... 随着计算机硬件和软件技术的不断发展,许多当年受限于各种技术问题而无法普及的科技产品也涅槃重生并逐渐流行起来。其中就包括最近以游戏PokemonGo红遍全球的增强现实技术(AR)以及将2016年定义为元年的虚拟现实技术(VR)。●历史发展其实上述两种技术早在上世纪就崭露头角了。以虚拟现实技术产品为例,已知的世界上的第一台虚拟现实产品诞生于1956年,是摄影师MortonHeilig发明的设备Sensorama(如图1),这是一款集成体感装置的3D互动终端,它集3D显示器、立体声音箱、气味发生器以及振动座椅于一身,用户坐在上面能够体验到6部炫酷的短片,内容包括《萨宾娜的日期》《我是一个可乐瓶》等,这一领先当代科技的设备带来了新潮的体验。当然,它看上去巨大而且笨重,更像是一台医疗设备,同时也不是所有人都有勇气享受这种刺激的,因此很快它就销声匿迹,淡出了人们的视线。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 增强现实技术 课堂教学 3D显示器 应用 科技产品 医疗设备 计算机硬件
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体育游戏在小学体育教学中的运用研究 被引量:4
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作者 夏德敏 《教学管理与教育研究》 2023年第6期118-120,共3页
传统“照本宣科”式的教学模式极易使学生丧失学习兴趣,以至于教学效果大打折扣。针对这种情况,教师应将体育游戏融入实践教学中,利用一些带有趣味性、挑战性、竞争性、协作性的体育游戏激发学生的学习兴趣、磨炼意志、培养团队合作品质... 传统“照本宣科”式的教学模式极易使学生丧失学习兴趣,以至于教学效果大打折扣。针对这种情况,教师应将体育游戏融入实践教学中,利用一些带有趣味性、挑战性、竞争性、协作性的体育游戏激发学生的学习兴趣、磨炼意志、培养团队合作品质,使他们成为德智体美劳全面发展型人才。 展开更多
关键词 小学体育 体育游戏 运用策略
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分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨 被引量:8
15
作者 张文 《学周刊》 2019年第3期54-55,共2页
随着我国新课改的深入发展,教育方略得到创新变革。为完善当前育人体系奠定基础,助力教育事业良性发展,可使用分层异步教学法作为创新型育人方略,以学生为课堂教育主体,关注学生个性化教学需求,围绕相关需求展开针对且深入的教学,达到... 随着我国新课改的深入发展,教育方略得到创新变革。为完善当前育人体系奠定基础,助力教育事业良性发展,可使用分层异步教学法作为创新型育人方略,以学生为课堂教育主体,关注学生个性化教学需求,围绕相关需求展开针对且深入的教学,达到创设高效课堂的目的。通过对分层异步教学在小学数学教育教学中的实践方略进行探讨,以期为提高该教学方法应用成效提供依据。 展开更多
关键词 分层异步教学 小学数学 课堂教学 实践
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浅谈语文教学中融入心理健康教育的优势与策略 被引量:7
16
作者 张淑清 《学周刊》 2018年第26期41-42,共2页
小学高年级学生在自我意识和独立性不断增强的过程中,暴露出许多心理健康问题,所以,对其进行的心理健康教育也就提上了重要日程。语文教学中具有实施心理健康教育的多种优势,语文教学内容、语文教学方式都适宜开展心理健康教育,因此,教... 小学高年级学生在自我意识和独立性不断增强的过程中,暴露出许多心理健康问题,所以,对其进行的心理健康教育也就提上了重要日程。语文教学中具有实施心理健康教育的多种优势,语文教学内容、语文教学方式都适宜开展心理健康教育,因此,教师从创设良好的课堂环境、创新传统的教学模式、搭建新型的教学平台三方面具体来谈语文教学中融入心理健康教育的策略。 展开更多
关键词 小学高年级 语文教学 心理健康教育 优势与策略
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大观念视角下的小学数学单元整体教学策略分析 被引量:1
17
作者 王莉 《新校园》 2024年第5期48-50,共3页
大观念是反映数学学科本质为核心的具有概括性、抽象性的概念,是在一定事实依据基础上进行提炼、浓缩。数学教学改革要以大观念为统领,既要注重整个单元与各个课时的“整体统一性”,也要注重整个教学活动的“完整性”。在传统的小学数... 大观念是反映数学学科本质为核心的具有概括性、抽象性的概念,是在一定事实依据基础上进行提炼、浓缩。数学教学改革要以大观念为统领,既要注重整个单元与各个课时的“整体统一性”,也要注重整个教学活动的“完整性”。在传统的小学数学教学中,有些教师很容易“顾此失彼”,抓住了各个课时的教学重点,却忽略了单元整体的教育意义。大观念教学的出现,有效地改善了这种局面,让更多小学数学教师开始重视单元整体教学。 展开更多
关键词 小学数学 学科本质 单元整体教学 数学教学改革 整体统一性 教学重点 教学活动 策略分析
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浅谈作文写作技巧在小学语文教学中的运用和实践 被引量:7
18
作者 刘君华 《中国科教创新导刊》 2011年第3期98-98,100,共2页
将作文写作技巧运用在小学语文教学中,不仅能激发学生学习兴趣,深化理解,拓展学生视野,还能培养学生多种学习能力(如获取信息、处理信息的能力,自主探索、自主学习的能力),陶冶学生情操;并且能提高教学效率,增大信息采集量,突破教学难... 将作文写作技巧运用在小学语文教学中,不仅能激发学生学习兴趣,深化理解,拓展学生视野,还能培养学生多种学习能力(如获取信息、处理信息的能力,自主探索、自主学习的能力),陶冶学生情操;并且能提高教学效率,增大信息采集量,突破教学难点;以及渲染课堂气氛,推动教学进展。教师只要适时、巧妙地加以运用,即能展现语文教学的魅力无限,生动多姿的课堂优势。 展开更多
关键词 小学语文 写作技巧 运用与实践
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“双减”背景下以跨文化交际能力为导向的小学英语智慧课堂构建路径
19
作者 李筱 《中学生英语》 2024年第12期159-160,共2页
引言。经济全球化进程的不断推进使得跨文化交流已经愈发普遍,培育学生的跨文化交际能力成为每一位英语教师不可推卸的责任。而就现阶段小学英语教学的实际情况来看,依旧广泛存在一系列问题和不足,如多数英语教师仍以知识传授为主,且更... 引言。经济全球化进程的不断推进使得跨文化交流已经愈发普遍,培育学生的跨文化交际能力成为每一位英语教师不可推卸的责任。而就现阶段小学英语教学的实际情况来看,依旧广泛存在一系列问题和不足,如多数英语教师仍以知识传授为主,且更加注重语法和单词的教学。 展开更多
关键词 小学英语 跨文化交际能力 智慧课堂构建 培育学生 知识传授 跨文化交流 问题和不足
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蒙养之始,德育为先——浅谈如何借力蒙养课程,促进学生德育发展
20
作者 曲迎春 《当代家庭教育》 2024年第6期161-163,共3页
本文旨在探讨如何借力蒙养课程,促进学生德育发展。通过深化学校的“童蒙养正”德育品牌建设,可以推动学校焕发新的生机。本文以蒙养十品行课程体系为重点,包括礼仪课程、感恩课程和励志课程,旨在通过这些课程实现学生正行、正心、正气... 本文旨在探讨如何借力蒙养课程,促进学生德育发展。通过深化学校的“童蒙养正”德育品牌建设,可以推动学校焕发新的生机。本文以蒙养十品行课程体系为重点,包括礼仪课程、感恩课程和励志课程,旨在通过这些课程实现学生正行、正心、正气的效果。此外,还介绍了主题活动的开展、校园节的举办和学科月活动的组织等具体做法。通过这些措施,学校可以为学生提供全面发展的机会,培养他们的品德、能力和潜力,促进学生德育发展。 展开更多
关键词 蒙养课程 德育发展 品德培养 课程体系
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