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题名“指名道姓”教《京口北固亭怀古》
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作者
颜微
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机构
山东省邹平市一中
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出处
《高考》
2021年第9期149-150,共2页
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文摘
[教学目标]1.理解《京口北固亭怀古》一词运用典故、借古喻今的写作特点。2.了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。[教学重点]1.通过诵读理解文句,提高学生理解和鉴赏词的能力。2.指导学生理解典故的含义。[教学难点]引导学生初步掌握"分析典故"这一赏析诗词的基本方法。[课型]新授课[课时安排]一课时[教学准备]多媒体、PPT课件[教学方法 ]诵读法、讨论法、点拨法。
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关键词
PPT课件
诵读法
多媒体
课时安排
借古喻今
教学方法
教学重点
教学难点
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中政治深度教学路径探寻
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作者
赵静
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机构
山东省邹平市邹平一中
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出处
《生活教育》
2021年第21期39-41,共3页
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文摘
在新课程改革的大背景下,原先的传统教学已经不能满足教师对于课堂教学的需要,注重培养学生的“素养”已成为教学发展的新方向。对于高中政治这门学科而言,“素养发展”是贯穿始终、举足轻重的,但如何开展以“素养发展”为导向的政治教学是亟待解决的一大问题。
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关键词
素养发展
高中政治
深度教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名例析设计性问题的可行性方案和最佳方案
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作者
王福星
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机构
山东省邹平市码头一中
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出处
《物理教师（初中版）》
2009年第9期34-35,共2页
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文摘
一些设计性问题要求对所设计的方案进行可行性评价或进行最佳方案论证．可行性是指所设计的方案在理论、操作、安全等方面不存在错误，符合设计要求能够正常运行；最佳方案则指所设计的方案不仅是可行的，而且具有节能、简单、环保等特点．
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关键词
最佳方案
设计性
正常运行
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分类号
TU473.2
[建筑科学—结构工程]
TS827
[建筑科学—土工工程]
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题名“快剪辑”助力初中道德与法治课程教学
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作者
柏泽亮
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机构
山东省邹平市邹平一中初中部
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出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第7期29-30,共2页
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文摘
如今,多媒体教学设备在初中道德与法治教学中利用率越来越高,本文主要探究多媒体教学手段中的"快剪辑"教学方法,具体论述"快剪辑"的应用步骤和助力初中道德与法治教学的措施,希望能为广大教师提供一些教学方面的科学思路和有效建议,以此提高初中道德与法治教学的效率。
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关键词
“快剪辑”
初中道德与法治
应用
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名自动配对的袜子
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作者
石业宏
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机构
山东省邹平市一中高一(
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出处
《中学科技》
2013年第2期36-36,共1页
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文摘
洗完袜子后，晾晒前要把每对袜子挑拣出来，我觉得挺麻烦，所以就想发明自动配对的袜子。制作袜子时，在袜子口附近留一处开VI（如图1），洗袜子前，先把它们打结在一起（如图2），这样洗完后就不用挑拣配对啦，收藏的时候也很方便。
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关键词
自动配对
袜子
晾晒
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分类号
TS184.5
[轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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