中学生思想政治教育的新课题——浅谈中学生生命教育 被引量：4

1

作者 张瑞梅 刘洪亮 《党史博采（下）》 2009年第6期45-46,共2页

生命教育一直是我国中学思想政治教育的一个盲区,如何有效的在中学生中开展生命教育是学校教育特别是中学思想政治教育的一项崭新课题。本文针对中学生生命教育的必要性、生命教育的内涵、中学生生命教育的目标等方面进行论述。

关键词 中学生 生命教育 目标

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永不凋谢的精神之花——山东省诸城繁华中学红色教育探索 被引量：1

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作者 姜燕燕 闫婷婷 《中国德育》 2015年第18期61-62,共2页

抗日英雄杨靖宇曾说，“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖”。战争时代的烽烟滚滚己然逝去，和平时期的居安思危仍需铭记于心。传承革命精神，激发爱国热情，诸城繁华中学立足学... 抗日英雄杨靖宇曾说，“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖”。战争时代的烽烟滚滚己然逝去，和平时期的居安思危仍需铭记于心。传承革命精神，激发爱国热情，诸城繁华中学立足学校德育工作实际，深挖诸城“红色教育”资源，搭建“红色教育”平台，完善“红色教育”机制，将革命的火种代代相传。 展开更多

关键词 革命精神 教育探索 诸城 中学 山东省 学校德育工作 红色教育 抗日英雄

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物理试卷讲评课初探 被引量：1

3

作者 刘川英 《新校园（上旬刊）》 2009年第3期128-128,149,共2页

试卷讲评课是中学物理课堂教学的重要组成部分，是对学生学习的阶段反馈。教师可通过考试内容，总结出这一阶段哪些知识点学生已达到要求。一堂好的讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升学生能力的效果，而一堂随心所欲的讲评课只会... 试卷讲评课是中学物理课堂教学的重要组成部分，是对学生学习的阶段反馈。教师可通过考试内容，总结出这一阶段哪些知识点学生已达到要求。一堂好的讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升学生能力的效果，而一堂随心所欲的讲评课只会令学生昏昏欲睡。那么怎样才能使试卷讲评课达到最佳效果？ 展开更多

关键词 试卷讲评课 物理课堂教学 学生学习 考试内容 查漏补缺 学生能力 最佳效果 知识点

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初中数学分层教学探析 被引量：1

4

作者 王明春 张启星 《中学理科园地》 2009年第4期27-28,共2页

《数学课程标准》指出：数学教育活动必须建立在学生认知水平和所有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能，数... 《数学课程标准》指出：数学教育活动必须建立在学生认知水平和所有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 展开更多

关键词 数学 分层教学

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用物理规律解释海啸中的一些问题——从一个地理同行的困惑谈起

5

作者 朱孟亮 臧金秀 《物理教师》 北大核心 2016年第7期62-63,67,共3页

一日，一地理同行拿着一本普通高中课程标准实验教科书《地理》（选修2），冲入物理办公室，面带笑容地说：“请教个问题，海啸波到达浅海后，为什么波长变短，波峰变高”．对于海啸波，虽然属于机械波，但笔者之前几乎从未对它认真研... 一日，一地理同行拿着一本普通高中课程标准实验教科书《地理》（选修2），冲入物理办公室，面带笑容地说：“请教个问题，海啸波到达浅海后，为什么波长变短，波峰变高”．对于海啸波，虽然属于机械波，但笔者之前几乎从未对它认真研究过．所以，笔者查阅了大量资料，最终，不仅给这个地理同行一个较满意的答复， 展开更多

关键词 《地理》 物理规律 海啸波 实验教科书 课程标准 普通高中 办公室 机械波

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研究解法 拓展思维

6

作者 郭文 《中学化学教学参考》 1999年第10期47-48,共2页

关键词 思维能力 反应过程 过氧化钠 化学试题 能力品质 化学式 观察定位法 高三复习 完全燃烧 严密性

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纠错·防范·拓宽·加深

7

作者 孙吉高 耿正宾 《思想政治课教学》 北大核心 1993年第10期14-15,共2页

考试是教学中的重要环节,有考试必然要进行试卷讲评。对此,必须认真地加以研究,切不可满足于机械地对对答案,便草草了事。我认为讲评课必须做好纠错、防范、拓宽和加深四步工作。

关键词 学生实际情况 评课 防范知识 对易

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《展开与折叠》教学案例

8

作者 刘志芳 马玉兰 《新校园（上旬刊）》 2009年第5期88-88,133,共2页

1．教学目标 （1）让学生经历展开与折叠等操作性活动，在活动中积累必要的数学活动经验，以发展自身的空间观念。

关键词 教学案例 折叠 教学目标 数学活动 空间观念 性活动 学生

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如何过好政治课的“记背”关

9

作者 刘梅 《商情》 2011年第37期84-84,90,共2页

政治课一直是高中生学习过程中的一个难点。许多学生反映政治课程“难记”、“记住了忘得快”等问题，笔者主要针对这些问题，提出一些恰当的教学方法和途径来提高学生的学习效果。

关键词 政治课“记背”

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在习题教学中如何培养学生的自主探索能力

10

作者 刘志芳 马玉兰 《新校园（上旬刊）》 2009年第4期80-81,共2页

自主探索与合作交流是新课程标准对我们学习的一个要求，也是我们承担的一个实验课题。“自主探索”的教学模式是以问题解决为中心，遵循学生的认知规律，抓住知识的内在联系与区别，注重学生的独立思考，将教师的强力指导注入学生的探... 自主探索与合作交流是新课程标准对我们学习的一个要求，也是我们承担的一个实验课题。“自主探索”的教学模式是以问题解决为中心，遵循学生的认知规律，抓住知识的内在联系与区别，注重学生的独立思考，将教师的强力指导注入学生的探索过程，力求把教师的“引”与学生的“探”融为一个和谐的整体，进行成功的指导，有利于培养学生的创新精神、自主意识和合作精神。因此，在数学课堂教学中，教师必须把培养学生的探索能力作为一个重点来抓。 展开更多

关键词 自主探索能力 学生 培养 习题教学 数学课堂教学 新课程标准 合作交流 实验课题

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一个美丽的错误

11

《快乐学语文（初中版）》 2009年第6期36-37,共2页

上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感到莫名。 那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。... 上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感到莫名。 那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。 展开更多

关键词 数学考试 综合能力 连线题 学生 老师 试卷

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核心素养背景下初中语文教学优化策略研究

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作者 王金环 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第6期0194-0197,共4页

为了新课程改革,适应新时期新课程的要求,提出了中学语文核心素质整合与优化的对策。目前,我国的教学制度中,已将核心素质列入了教学的目的,而中学语文又被列为了一个重点科目,因此,必须顺应这种潮流,让学生在语文的学习过程中,不再只... 为了新课程改革,适应新时期新课程的要求,提出了中学语文核心素质整合与优化的对策。目前,我国的教学制度中,已将核心素质列入了教学的目的,而中学语文又被列为了一个重点科目,因此,必须顺应这种潮流,让学生在语文的学习过程中,不再只是获得一门语言的知识,而是要发展多学科的核心素质。本文从理论和实践两个方面对学生进行了深入地研究。它既包含了文化素养、思维品质和学科素养,又包含了创新能力、批判性思维和交际能力等多种素质。学生综合素质既是学生学习、生活、职业发展的基本能力,又是学生学习、生活和事业发展的基本条件。本文旨在建立整合中学语文教学的基本理论体系,以期对中学语文教学与学生发展起到一定的借鉴作用。本项目将为我国中学语文教学与核心素质研究提出创新性的视角,并对促进我国中学语文教学水平的提高、学生的核心素质的发展起到重要作用。 展开更多

关键词 教学变革 核心素养 课程设置 教师作用 教学方针

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探究创建初中英语有效阅读教学模式的途径 被引量：7

13

作者 刘忠元 赵婷婷 《中国校外教育（中旬）》 2016年第11期101-101,共1页

阅读在英语教学过程中占据着重要位置,不仅直接反映着学生基础知识掌握情况,还关系着学生英语整体水平的提升。教师应结合学生实际情况,构建有效的阅读教学模式。

关键词 阅读教学 初中英语 教学手段 构建途径

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以《原地单手肩上投篮》为例,浅谈分工合作听评课的实践操作

14

作者 娄新阳 王金源 《文体用品与科技》 2015年第18期73-73,76,共2页

听评课是教师研究课堂、有效提高教学技能的主要途径。但在实际听评课中存在：听评课流于形式;看课、烘托上课人气场;课后反思仅记住精彩处,其他无言可谈;评课教师仅参与、记录、听他人评,自己金口难开;一味地梳理上课教师的优点、亮点... 听评课是教师研究课堂、有效提高教学技能的主要途径。但在实际听评课中存在：听评课流于形式;看课、烘托上课人气场;课后反思仅记住精彩处,其他无言可谈;评课教师仅参与、记录、听他人评,自己金口难开;一味地梳理上课教师的优点、亮点、如何突出重点和怎么突破难点,大唱赞歌;观课教师（或评委）手拿一张评价表,量化内容模糊,总体评价分值牵强;随心所欲、言之无据、老生常谈地评课,好好先生的不合理现象。上述问题替换现象严重制约了教师提升研究课堂教学的能力。将听评课过程中的各个环节,进行细致分工,以使用量规的方式进行课堂合作观察评价、课后整理总结、听评课团队集中反馈方式的可以有效的将上述问题解决。 展开更多

关键词 听课 评课 课堂观察 观测维度

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育人为本,构建高效愉悦的美术课堂 被引量：1

15

作者 王淳 《中国校外教育（上旬）》 2013年第2期50-50,51,共2页

美术教学需要大量的图片欣赏,在欣赏美术作品时,运用多媒体课件,鼠标一点,就可以欣赏到许多国内外著名的艺术作品,还可以放大局部进行观察。所以合理运用多媒体课件,能很好地创设教学情境,激发学生的学习兴趣,对提高美术课堂效率有切实... 美术教学需要大量的图片欣赏,在欣赏美术作品时,运用多媒体课件,鼠标一点,就可以欣赏到许多国内外著名的艺术作品,还可以放大局部进行观察。所以合理运用多媒体课件,能很好地创设教学情境,激发学生的学习兴趣,对提高美术课堂效率有切实的帮助。 展开更多

关键词 美术课堂 多元化 高效愉悦

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美丽的错误

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作者 李柯萱 《作文与考试（高中版）》 2019年第30期63-64,共2页

从小我就怕犯错。一旦犯了错,我怯怯地看着父母流露出的失望和无奈,内心就充斥着不安和后悔。尽管父母给我的是宽容,但我总是在梦里被惊醒,但随着年龄的增长,我意识到犯错没那么可怕。有时候,错误亦是拥有着一种别样的美。也许是对老人... 从小我就怕犯错。一旦犯了错,我怯怯地看着父母流露出的失望和无奈,内心就充斥着不安和后悔。尽管父母给我的是宽容,但我总是在梦里被惊醒,但随着年龄的增长,我意识到犯错没那么可怕。有时候,错误亦是拥有着一种别样的美。也许是对老人说'我不爱吃这个'的善意的谎言. 展开更多

关键词 犯错 父母

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发挥政治课德育功能的思考

17

作者 孙言高 陈奉兰 《思想政治课教学》 北大核心 1994年第12期27-28,共2页

关键词 政治课教学 政治教材 思想教育 事业接班人 政治教师 党的基本路线 理论教育 学校教育 思想阵地 判断分析

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立体车库控制系统设计构想 被引量：2

18

作者 吉星宇 《科技创新与应用》 2016年第30期88-88,共1页

为了提高车库的容量,城市的立体车库是未来发展的趋势。要想提高立体车库的运行效率和降低系统的运行能耗,需要有较好的立体车库控制系统,文章提出了一种立体式智能车库的控制设计构想,包括车库控制数据传输的结构框图,控制策略和控制... 为了提高车库的容量,城市的立体车库是未来发展的趋势。要想提高立体车库的运行效率和降低系统的运行能耗,需要有较好的立体车库控制系统,文章提出了一种立体式智能车库的控制设计构想,包括车库控制数据传输的结构框图,控制策略和控制方法设想等。 展开更多

关键词 立体车库 智能控制 控制方法

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普通高中语文学困生现状分析及转化策略 被引量：1

19

作者 陈炳伟 《学园》 2014年第29期111-111,共1页

本文从现阶段高中语文学困生现状入手,结合高中语文课程教学特点,围绕学困生转化的具体策略提出了建议和意见,希望对高中语文教学质量及效率的提高能够起到积极作用。

关键词 高中语文 学困生 现状 转化策略

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初中英语课堂教学中小组合作学习方法初探 被引量：1

20

作者 刘欣 《中国科教创新导刊》 2010年第15期65-65,共1页

小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识,有助于因材施教,有助于改变传统课堂中＂教师讲,学生听＂、＂教师问,学生答＂这种单一、单向的教学方式,实现师生之间、生生之间多向互动的、多元的信息交流,从而真正推动每个学生的进... 小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识,有助于因材施教,有助于改变传统课堂中＂教师讲,学生听＂、＂教师问,学生答＂这种单一、单向的教学方式,实现师生之间、生生之间多向互动的、多元的信息交流,从而真正推动每个学生的进步。本文从几个方面来谈了初中英语课堂教学中小组合作学习方法的重要性。 展开更多

关键词 英语课堂教学 小组合作学习

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