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行政事业单位财政预算资金绩效管理的优化策略 被引量：12
1
作者 王萍萍 《财会学习》 2023年第17期67-69,共3页
行政事业单位财政预算资金绩效管理工作是其内部控制管理工作的重要组成部分,提升该工作管理水平与质量,则能够有效地保障行政事业单位可持续稳步发展。基于此,行政事业单位管理人员则一定要提高重视,明确该项工作的管理价值及意义,同... 行政事业单位财政预算资金绩效管理工作是其内部控制管理工作的重要组成部分,提升该工作管理水平与质量,则能够有效地保障行政事业单位可持续稳步发展。基于此,行政事业单位管理人员则一定要提高重视,明确该项工作的管理价值及意义,同时善于察觉具体管理工作过程中有可能存在的问题,从而才能有针对性地加以优化改善。 展开更多
关键词 行政事业单位 财政 预算 绩效管理
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HPS理念下高中生物学教材栏目的比较研究——以人教版和浙科版“遗传与进化”模块为例 被引量：1
2
作者 吴芳仪 李瑞雪 张今今 《中学生物教学》 2024年第2期43-46,共4页
基于HPS理念,采用统计分析法和比较研究法,对新人教版和浙科版“遗传与进化”教材中的栏目进行对比分析,从HPS内容整体特点、呈现形式、与课标的相关性3个方面进行比较分析,发现HPS内容在浙科版教材的融入程度和呈现形式弱于人教版教材... 基于HPS理念,采用统计分析法和比较研究法,对新人教版和浙科版“遗传与进化”教材中的栏目进行对比分析,从HPS内容整体特点、呈现形式、与课标的相关性3个方面进行比较分析,发现HPS内容在浙科版教材的融入程度和呈现形式弱于人教版教材,但二者各有侧重。教师应透彻挖掘教材中的HPS内容,在教学中充分融入HPS教育,以彰显生物学的理性思维特征,渗透科学本质教育。 展开更多
关键词 HPS 生物学教材 正文 教材对比
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新《课标》下高中数学教学中渗透数学文化的思考
3
作者 孙红英 《中华活页文选（高中版）》 2024年第16期0179-0181,共3页
新《课标》强调了文化的透视,要求数学教育要注重数学的文化属性,弘扬数学的文化精神。在这个背景下,本文从新课改背景下的高中数学教学中存在的问题入手,重点论述了在数学教学中渗透数学文化的意义。经过对这一过程的探索与实践,我们... 新《课标》强调了文化的透视,要求数学教育要注重数学的文化属性,弘扬数学的文化精神。在这个背景下,本文从新课改背景下的高中数学教学中存在的问题入手,重点论述了在数学教学中渗透数学文化的意义。经过对这一过程的探索与实践,我们认识到,在教学过程中,把数学文化与教学相结合,既能激发学生的学习兴趣,又能让他们的学习效率得到提升,也能发展他们的创造性思维和团队合作精神。同时,我们探讨了具体的数学文化渗透策略,如历史渗透、情境渗透、生活渗透和科学方法渗透等,并通过实践加以验证。通过实施这些策略,培养了学生的数学素养和数学情感,并且更有助于学生全面认识和理解数学知识。总之,在中学数学教学中渗透数学文化,对提高学生的数学素质,发展学生的创新思维,都有重要的理论与现实意义。 展开更多
关键词 新《课标》 数学文化渗透 创新性思维
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高中体育教学中体能训练的创新策略
4
作者 齐辉 《新体育（下半月）》 2024年第10期80-82,共3页
高中体育教师在开展体育教学时,有效的开展体能训练对于学生的帮助巨大。不但能帮助学生拥有强健的体魄,还能促使学生身心健康发展,提升学生的体育水平及综合能力。现阶段,伴随着素质教育的逐渐深化,体能训练在高中体育教学中占据着极... 高中体育教师在开展体育教学时,有效的开展体能训练对于学生的帮助巨大。不但能帮助学生拥有强健的体魄,还能促使学生身心健康发展,提升学生的体育水平及综合能力。现阶段,伴随着素质教育的逐渐深化,体能训练在高中体育教学中占据着极其重要的地位,如何高效的进行体能训练,提升学生体能训练的兴趣,成为体育教师关注的重点。本文将详细的探讨在高中体育教学中进行体能训练的创新策略,以促使体能训练高效进行。 展开更多
关键词 高中体育教学 体能训练 创新策略
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新课程背景下高中数学教育现状及对策探讨
5
作者 张珊珊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第12期040-043,共4页
在新课程背景下,高中教学教育现状出现了变化,提高教学质量还是在依靠传统教学方法和教学理念显然难以实现。因此,在新课程背景下要深入分析高中数学教育现状采取具有针对性策略加以解决,比如转变教学观念、赋予学生主体地位、运用信息... 在新课程背景下,高中教学教育现状出现了变化,提高教学质量还是在依靠传统教学方法和教学理念显然难以实现。因此,在新课程背景下要深入分析高中数学教育现状采取具有针对性策略加以解决,比如转变教学观念、赋予学生主体地位、运用信息技术、实施多元综合评价,可以较好在落实好新课程标准背景下,有针对性提高教学质量,引导学生获得全面发展。本文围绕新课程标准下高中数学教学现场开展分析,同时探讨了实施策略,旨在为更好的推动新课程标准高中数学教学提供参考。 展开更多
关键词 新课程背景 高中数学 教育现状 分析探讨
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高中语文写作教学中加强学生情感表达与技巧运用的策略探究
6
作者 王慧兰 《中学生作文指导》 2024年第12期6-9,共4页
写作是培养学生语言组织和表达能力的重要方式,而情感表达与技巧运用在写作中至关重要。本文探讨了情感表达对高中生写作的重要性,分析了情感表达与技巧运用在写作中的关系,并详细阐述了高中语文写作教学中加强学生情感表达与技巧运用... 写作是培养学生语言组织和表达能力的重要方式,而情感表达与技巧运用在写作中至关重要。本文探讨了情感表达对高中生写作的重要性,分析了情感表达与技巧运用在写作中的关系,并详细阐述了高中语文写作教学中加强学生情感表达与技巧运用的策略,以期为广大教师的写作教学创新提供借鉴与参考,帮助学生实现作文情感与技巧的完美融合。 展开更多
关键词 高中语文 写作教学 语文教学
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高考语文古诗词鉴赏题型的命题特点与教学策略
7
作者 葛方磊 《高考》 2024年第21期83-85,共3页
高考改革的背景下,语文古诗词鉴赏题型的命题发生了一些变化,学生学科关键能力成为主要考查方向。在此背景下,高中语文教师要深入展开研究分析,对教学方式的优化进行探索,培养学生的核心素养,提升学生古诗词鉴赏水平以及解题能力,为学... 高考改革的背景下,语文古诗词鉴赏题型的命题发生了一些变化,学生学科关键能力成为主要考查方向。在此背景下,高中语文教师要深入展开研究分析,对教学方式的优化进行探索,培养学生的核心素养,提升学生古诗词鉴赏水平以及解题能力,为学生应对高考的挑战奠定好基础。基于此,从高考语文古诗词鉴赏题型的命题特点出发,分析了适合的教学策略,以供参考。 展开更多
关键词 高考语文 古诗词鉴赏 命题特点 教学策略
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情景教学法在高中物理课堂中的应用
8
作者 张慧 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第12期138-141,共4页
在物理教学中,情境教学方法具有独特的优势,它更贴近于学生日常生活,因此创新性强,能够有效激发学生的学习兴趣,因而被教师广泛运用,而且情景教学法对促进学生核心素养的培育,较好发展了学生物理思维,提高了学生的物理综合应用能力。本... 在物理教学中,情境教学方法具有独特的优势,它更贴近于学生日常生活,因此创新性强,能够有效激发学生的学习兴趣,因而被教师广泛运用,而且情景教学法对促进学生核心素养的培育,较好发展了学生物理思维,提高了学生的物理综合应用能力。本文围绕情景教学方法在高中物理教学中的应用开展分析,旨在为更好地发挥出情景教学的优势,推动高中物理教学提高效率做出参考。 展开更多
关键词 情景教学法 高中物理 课堂应用
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画出你的世界,美术初体验
9
作者 刘奕辰 《科学之友》 2024年第12期122-123,共2页
探索色彩世界,绘画的科学魅力。科学的世界其实蕴含着未知的魅力与色彩,尤其是光和色彩之间纷繁复杂且奇妙的关系。一束阳光虽然看起来是无色的,但它其实含有很多颜色。这是因为光是由许多不同波长的光子组合而成的,且每种光子对应一种... 探索色彩世界,绘画的科学魅力。科学的世界其实蕴含着未知的魅力与色彩,尤其是光和色彩之间纷繁复杂且奇妙的关系。一束阳光虽然看起来是无色的,但它其实含有很多颜色。这是因为光是由许多不同波长的光子组合而成的,且每种光子对应一种颜色。当阳光照射到一块棱镜时,光就会发生折射并分解成各种颜色,形成我们熟知的彩虹。这就是著名的光的分光现象,可谓是自然界中最美的科学表演。 展开更多
关键词 阳光照射 初体验 美术 科学魅力 光子 颜色
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互动式教学在高中化学课堂中的应用研究
10
作者 李绍艳 《课堂内外（高中版）》 2024年第37期87-89,共3页
互动式教学是新课改所提倡的一种有效教学策略,它区别于传统单向的教学方式,主张“教”与“学”的互动,能够借助智慧课堂进一步强化师生、生生的互动,让学生在互动过程中建构知识、感受学习乐趣,推动自主学习、思考与探究,从而最大限度... 互动式教学是新课改所提倡的一种有效教学策略,它区别于传统单向的教学方式,主张“教”与“学”的互动,能够借助智慧课堂进一步强化师生、生生的互动,让学生在互动过程中建构知识、感受学习乐趣,推动自主学习、思考与探究,从而最大限度地优化高中化学课堂教学、凸显学生的课堂主体地位。鉴于此,文章对互动式教学在高中化学课堂中的应用展开了探索,希望进一步提升化学教学的实效。 展开更多
关键词 互动式教学 高中化学 教学质量
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关于立足生活改善高中政治教学的思考 被引量：2
11
作者 薛卫先 《学周刊》 2018年第21期64-65,共2页
高中政治教学与其他教学一样,不能只停留于理论教学,而应在实际生活或者具体事例中加以验证和应用,否则教学极易流于形式,教育极易失去意义。因此,本文提出以下三点策略,即借助生活话题,合理导入新课;运用生活事例,完成难点突破;联系生... 高中政治教学与其他教学一样,不能只停留于理论教学,而应在实际生活或者具体事例中加以验证和应用,否则教学极易流于形式,教育极易失去意义。因此,本文提出以下三点策略,即借助生活话题,合理导入新课;运用生活事例,完成难点突破;联系生活实际,开展课后实践,希望能借此助高中政治教学发展一臂之力。 展开更多
关键词 高中政治 生活 改善 思考
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“特征根”引领二元线性递推数列通项的求解 被引量：1
12
作者 左守波 《中学数学（高中版）》 2013年第4期83-84,共2页
递推数列是高中数学的重要内容之一，也是高考数学和竞赛数学的重点、热点问题，有不少的文章较全面地研究了一元递推数列通项的求法，而对二元递推数列通项的求法的研究并不多见，尽管有些文章涉及一些常用的方法，如消元法、构造辅助... 递推数列是高中数学的重要内容之一，也是高考数学和竞赛数学的重点、热点问题，有不少的文章较全面地研究了一元递推数列通项的求法，而对二元递推数列通项的求法的研究并不多见，尽管有些文章涉及一些常用的方法，如消元法、构造辅助数列法、数学归纳法、矩阵法等，但未作进一步探讨，笔者认为有必要对这一方面进行较全面系统的研究． 展开更多
关键词 数列通项 递推数列 二元 特征根 求解 高中数学 数学归纳法 竞赛数学
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基于深度学习的高中语文阅读教学研究 被引量：1
13
作者 张宁 《世纪之星—高中版》 2021年第25期61-62,共2页
深度学习通常指的是一种发展学生学习主体思维结构的高阶学习方式,基于深度学习视域来推进高中语文阅读教学,关注的是学生自主探究、建构语文知识,同时还能让学生在深度阅读中把握文本思维品质,有效促进学生情感价值观与道德品质形成,... 深度学习通常指的是一种发展学生学习主体思维结构的高阶学习方式,基于深度学习视域来推进高中语文阅读教学,关注的是学生自主探究、建构语文知识,同时还能让学生在深度阅读中把握文本思维品质,有效促进学生情感价值观与道德品质形成,真正提升高中语文阅读教学效果。为此,本文也就深度学习的高中语文阅读教学展开了探索。 展开更多
关键词 深度学习 高中语文 阅读教学
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高中语文教学中如何培养学生写作能力
14
作者 全淑芬 《中学生作文指导》 2023年第17期26-29,共4页
写作不仅仅是语文知识应用的途径,更是一种对思维、情感进行表达的艺术。在高中语文的课堂教学中,教师应该充分意识到对学生写作能力进行培养的重要意义。在写作能力培养的过程中,学生能够及时调整应用语文知识的方法,学生的思维模式、... 写作不仅仅是语文知识应用的途径,更是一种对思维、情感进行表达的艺术。在高中语文的课堂教学中,教师应该充分意识到对学生写作能力进行培养的重要意义。在写作能力培养的过程中,学生能够及时调整应用语文知识的方法,学生的思维模式、表达方法以及核心素养等方面也会受到一定的积极影响。但在高中语文教学中我们不难发现,对学生的写作能力进行培养始终是一项相对较为复杂的任务,写作能力的提高不仅要求学生具备一定的知识基础,还要具备广泛的阅读经验、丰富的写作素材与多样化的写作技巧,这些条件也与核心素养的培养观念不谋而合,对学生的写作能力进行培养更是成为主要的教学任务之一。因此,本文主要对高中语文教学中如何培养学生的写作能力进行探究与分析。 展开更多
关键词 高中语文 写作能力 培养策略
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核心素养下高中物理高效课堂构建路径
15
作者 侯捷 《课堂内外（高中教研）》 2023年第5期59-61,共3页
新课程标准中提出了核心素养,并且对其做出了详细阐述。现阶段,越来越多的人关注学生的素养形成和学生的教育问题。传统的课堂教学活动中,大多数教师会选择利用大量时间为学生讲解课程教学内容,却忽略了与学生之间的有效沟通,忽略了学... 新课程标准中提出了核心素养,并且对其做出了详细阐述。现阶段,越来越多的人关注学生的素养形成和学生的教育问题。传统的课堂教学活动中,大多数教师会选择利用大量时间为学生讲解课程教学内容,却忽略了与学生之间的有效沟通,忽略了学生是否具有深刻理解知识的能力,同时学生的课堂学习效果也不利于提升。基于此,教师有必要对学生进行相应的教学研究,无论是结合互联网,还是采用小组模式,又或者采用其他方法,都有利于学生课堂学习效果的提升,也有助于学生相应学科素养的形成。 展开更多
关键词 高中 物理教学 核心素养
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高中思想政治课教学中情景教学的应用研究 被引量：1
16
作者 孙静 《求知导刊》 2021年第23期17-18,共2页
高中思想政治对指导学生不断认识社会、形成健康的思想意识有重要价值。高中思想政治教师要根据学生实际生活创设教学情境,将理论知识和实践生活相结合,为学生高效学习思想政治知识提供更多支持。因此,高中思想政治教师有必要在高中思... 高中思想政治对指导学生不断认识社会、形成健康的思想意识有重要价值。高中思想政治教师要根据学生实际生活创设教学情境,将理论知识和实践生活相结合,为学生高效学习思想政治知识提供更多支持。因此,高中思想政治教师有必要在高中思想政治课中加强情景教学的应用,为学生思想政治知识的应用提供重要的指导。 展开更多
关键词 高中思想政治 情景教学 应用
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洞悉趋势,融聚未来——2023年创新仿真题多维分析选登(一)
17
作者 张先芹 《教学考试》 2023年第38期69-74,共6页
本专栏试题由教研团队基于多年教学经验和高考研究成果命制而成。所选试题紧密结合《中国高考评价体系》的“一核、四层、四翼”,契合高考改革动态,导向明确。试题的全能解析一方面剖析解题思路,使学生步步深入理解试题的内涵,知其然且... 本专栏试题由教研团队基于多年教学经验和高考研究成果命制而成。所选试题紧密结合《中国高考评价体系》的“一核、四层、四翼”,契合高考改革动态,导向明确。试题的全能解析一方面剖析解题思路,使学生步步深入理解试题的内涵,知其然且知其所以然,系统掌握学科知识,锻炼灵活开放的辩证思维;另一方面深入细致地分析考查重点、点明试题亮点、阐释解题要点,引导广大师生理解和把握试题命题的依据和标准,准确识变、科学应变、主动求变,不断夯实学科关键能力、提升学科核心素养。 展开更多
关键词 学科核心素养 教研团队 多维分析 解题思路 改革动态 试题亮点 解题要点 命制
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马卵母细胞孤雌激活与体细胞核移植技术 被引量：1
18
作者 张志鹏 简洪禹 +4 位作者 孙旺吾 潘静 潘庆杰 刘羿羿 周欢敏 《动物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期883-892,共10页
在马(Equus caballus)的繁殖和非繁殖季节,本研究探讨马扩展型(Ex)和紧凑型(Cp)卵丘-卵母细胞复合体(COCs)卵母细胞的孤雌激活效率。在繁殖季节,探讨马驹和成年马成纤维细胞核移植(SCNT)的成功率。孤雌激活实验结果显示,在繁殖季节,发育... 在马(Equus caballus)的繁殖和非繁殖季节,本研究探讨马扩展型(Ex)和紧凑型(Cp)卵丘-卵母细胞复合体(COCs)卵母细胞的孤雌激活效率。在繁殖季节,探讨马驹和成年马成纤维细胞核移植(SCNT)的成功率。孤雌激活实验结果显示,在繁殖季节,发育到2-细胞、4-细胞和桑椹胚的比例,扩展型(Ex)卵丘-卵母细胞复合体分别是52.8%(19/36)、38.9%(14/36)和5.6%(2/36),紧凑型(Cp)卵丘-卵母细胞复合体分别是47.9%(23/48)、33.3%(16/48)和6.2%(3/48)。在非繁殖季节,发育到2-细胞、4-细胞的比例,扩展型(Ex)分别是37.2%(16/43)和16.3%(7/43),紧凑型(Cp)的比例分别是35.1%(27/77)和11.7%(9/77),都没有获得桑椹胚。同一季节,扩展型(Ex)与紧凑型(Cp)胚胎发育的比率差异不显著(P>0.05),不同季节,两者差异显著(P<0.05)。体细胞核移植实验结果显示,以马驹成纤维细胞作为核供体细胞,胚胎发育到2-细胞、4~8细胞和桑椹胚的比例分别是41.5%(22/53)、33.9%(18/53)和15.1%(8/53),以成年马成纤维细胞作为核供体细胞,比例分别是38.9%(7/18)、22.2%(4/18),没有获得桑椹胚。综上所述,季节和卵丘-卵母细胞复合体(COCs)类型影响马卵母细胞孤雌激活的效率,不同核供体细胞影响克隆胚胎构建的成功率。 展开更多
关键词 马 体细胞 孤雌激活 核移植 胚胎移植
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浅谈新课程改革形势下的实验室管理 被引量：1
19
作者 姜卫亭 《实验教学与仪器》 2009年第4期52-53,共2页
新课程改革的主要目标是提高学生的科学素养和实用技能，激发学生的学习积极性，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生分析与解决问题的能力、交流与合作的能力。作为学校管理人员，在新课程改革的新形势下，在积极开展实验... 新课程改革的主要目标是提高学生的科学素养和实用技能，激发学生的学习积极性，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生分析与解决问题的能力、交流与合作的能力。作为学校管理人员，在新课程改革的新形势下，在积极开展实验教学的活动中，我们进一步认识到加强实验室管理是实现这一目标的根本途径之一。下面，笔者就如何在新课程改革形势下做好实验室管理工作谈一下自己的见解。 展开更多
关键词 新课程改革 实验室管理 改革形势 学生分析 学校管理人员 学习积极性 实用技能 科学素养
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