关于中小学教师职业吸引力的社会调查 被引量：11

1

作者 高英哲 高龙刚 高洪民 《中国成人教育》 北大核心 2011年第10期83-86,共4页

采用问卷法,对包括教师、家长和学生在内的1052位被试者进行关于教师职业吸引力的调查。调查结果表明:总体上,三个人群对教师职业吸引力的评价偏低,其中教师评分最低;家长与高三学生对教师职业的评价存在明显的务实倾向;人们对教师职业... 采用问卷法,对包括教师、家长和学生在内的1052位被试者进行关于教师职业吸引力的调查。调查结果表明:总体上,三个人群对教师职业吸引力的评价偏低,其中教师评分最低;家长与高三学生对教师职业的评价存在明显的务实倾向;人们对教师职业的从业愿望普遍不够理想,原因是多元性的。 展开更多

关键词 教师职业 吸引力 社会调查

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合理运用多媒体 优化初中生物课堂教学 被引量：3

2

作者 王金燕 《中国教育技术装备》 2012年第7期51-52,共2页

多媒体的直观性能充分调动学生的学习兴趣,激发学习动机;多媒体的模拟演示性有助于突破教学难点,进一步培养学生分析问题、解决实际问题的能力;多媒体的高效性既增大课堂容量又拓宽学生的知识面。利用多媒体优化课堂教学,能达到事半功... 多媒体的直观性能充分调动学生的学习兴趣,激发学习动机;多媒体的模拟演示性有助于突破教学难点,进一步培养学生分析问题、解决实际问题的能力;多媒体的高效性既增大课堂容量又拓宽学生的知识面。利用多媒体优化课堂教学,能达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 生物 多媒体 课堂教学

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小记者与人大代表

3

作者 赵虹云 陈国智 +1 位作者 于宗浩 李桐 《小主人报》 2009年第6期4-5,共2页

胸前佩戴着山东省莱芜市人大二次会议的工作证，我们第一次以小记者的身份走进了人代会现场，去采访与会代表。我们无比欣喜与激动，一种神圣使命感涌满了心头。

关键词 人大代表 记者 莱芜市 山东省 人代会 使命感 作证 现场

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兴趣教学在小学低年级数学教学中的应用 被引量：2

4

作者 杨伟伟 《华夏教师》 2019年第13期43-44,共2页

小学生因其年龄特点,尤其是低年级学生,表现为活泼好动、好奇心强,同时也容易出现注意力不集中的情况,基于小学生的心理生理特点以及数学教学的规律和重要性,为了有效增强小学数学的课堂教学效果,可以开展兴趣教学法。兴趣教学能够有效... 小学生因其年龄特点,尤其是低年级学生,表现为活泼好动、好奇心强,同时也容易出现注意力不集中的情况,基于小学生的心理生理特点以及数学教学的规律和重要性,为了有效增强小学数学的课堂教学效果,可以开展兴趣教学法。兴趣教学能够有效激发小学生对数学学习的热情,同时还可以通过各种活动和方法来引导小学生形成良好的思维习惯,为促进数学学习提供一个有效的基础。本文着重分析了兴趣教学在小学数学教学中的重要性及其实际应用方法。 展开更多

关键词 兴趣教学 小学数学教学 应用

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加深理解运算意义,沟通加减乘除联系——“加减乘除复习”教学实践与思考 被引量：1

5

作者 董玉芳 《中小学数学（小学版）》 2018年第4期35-36,共2页

调查发现：一二年级学生学完加减乘除法的意义之后,对加减乘除法的意义理解以及它们之间的联系并不深刻。本节课就如何帮助学生理解加减乘除法的意义,沟通它们的联系做了以下尝试。

关键词 意义理解 教学实践 加减乘除法 运算 复习 二年级 学生

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为教育教学服务 为学生成长服务——做好学校图书室管理工作的体会 被引量：1

6

作者 张英啸 《中国教育技术装备》 2012年第32期72-73,共2页

学校图书室是为学校教育教学服务的一个重要辅助设施，是学校教育的“第二课堂”。在图书室，教IJilip-I以充实自己，学生可以获得大量新的知识，在课堂中未解决的问题，可以在图书室中获得启迪。

关键词 学校教育 教学服务 图书室 管理工作 学生 第二课堂 辅助设施

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巧设品德与社会的教学情境

7

作者 景娟 《基础教育参考》 2014年第9期69-70,共2页

《义务教育品德与社会课程标准》明确指出：“学生的生活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。”品德与社会是一门综合性学科，理应在学生具体的生活体验中内化品质，生成品格。作为一名《品德与社会》教师，应大胆走出教材局限，根... 《义务教育品德与社会课程标准》明确指出：“学生的生活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。”品德与社会是一门综合性学科，理应在学生具体的生活体验中内化品质，生成品格。作为一名《品德与社会》教师，应大胆走出教材局限，根据学生已有的经验设计教学，并通过多样化的教学活动丰富和提升学生的生活经验，加深他们对社会的认识。对此，在教学中，我全方位地为学生创设教学情境，让学生在体验中感悟，在积淀中生成。 展开更多

关键词 创设教学情境 社会性发展 品德形成 《品德与社会》 生活经验 综合性学科 课程标准 义务教育

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趣因果三位一体 欲渔鱼水到渠成

8

作者 张爱玲 《基础教育课程》 2016年第6期35-36,共2页

初中物理新课程标准明确指出：学科教学必须以学生的发展为基本,不能只关注学生智力和基本技能,还需重点培养学生的创新思维能力。如何基于学科培养学生的＂思维欲＂,我把鱼、渔、欲三者重排＂座次＂,先启欲,吊起学生的思维＂味口＂;然... 初中物理新课程标准明确指出：学科教学必须以学生的发展为基本,不能只关注学生智力和基本技能,还需重点培养学生的创新思维能力。如何基于学科培养学生的＂思维欲＂,我把鱼、渔、欲三者重排＂座次＂,先启欲,吊起学生的思维＂味口＂;然后授渔,畅通思维的渠道与路径;最后让学生品＂鱼＂,小结内化提升,生成思维品质,收到了良好的教学效果。 展开更多

关键词 初中物理 思维能力 教学效果 学习小组 物理规律 物理课堂 物理学习 物理思维 课程标准 螺旋式上升

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美术教学“资源浪费”现状之反思

9

作者 邓颖 《少儿美术》 2011年第9期34-35,共2页

新课标提出“教师要充分利用课堂中的有效资源开展教学，努力提高课堂教学的实效性”，但在实际操作中许多教师仍存在着不同程度的“资源浪费”现象，本文着重谈谈自己在美术教学中对“资源浪费”现状的思考。

关键词 新课改 反思 资源浪费 美术教学

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语文审美教学初探

10

作者 王义 《现代语文（上旬．文学研究）》 2013年第1期114-115,共2页

语文审美教学是一个寻找美、发现美、创造美的过程,在这个过程中,教师要引导学生感受美、帮助学生体验美、启发学生鉴赏美、鼓励学生创造美,使语文教学变成教师乐教学生乐学的其乐融融的审美化的过程。

关键词 语文 审美 教学

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新课改下如何在初中美术课教学中培养学生的创新精神和实践能力

11

作者 邓颖 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第2期151-152,共2页

创新精神是指人的综合性的、积极稳定的创造性的心理品质，是人的创造力不断增长与发展的根本动力与灵魂。在大力推进素质教育，新课程改革的今天，素质教育的核心——培养学生的创新精神和实践能力，已经成为二十一世纪教育发展的主旋... 创新精神是指人的综合性的、积极稳定的创造性的心理品质，是人的创造力不断增长与发展的根本动力与灵魂。在大力推进素质教育，新课程改革的今天，素质教育的核心——培养学生的创新精神和实践能力，已经成为二十一世纪教育发展的主旋律。那么如何在美术教学中采用积极有效的措施来培养学生的创新精神和实践能力呢？下面结合我的教学实践，做如下探析。 展开更多

关键词 创新精神 实践能力 美术课教学 学生 培养 新课改 初中 素质教育

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论现代信息技术对学生汉字书写的影响

12

作者 蒋圣功 《教学管理与教育研究》 2018年第10期78-79,共2页

随着信息技术的普及和发展,中学生不重视汉字书写,错别字、字迹潦草、笔顺错误等问题日益凸现。作者在参考大量文献的基础上,结合自己的实际调查,对信息技术教学的现状和学生汉字书写方面的问题进行了分析和探究。

关键词 信息技术 中学教育 汉字书写

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妙用多媒体课件 提高语文课堂教学效率

13

作者 王子玲 《中国教育技术装备》 2011年第28期107-108,共2页

随着教育现代化的不断发展,由计算机制作的多媒体课件以其特有的图、文、声、像同步,三维动画演示,模拟实物形成过程等特点,深受广大教师的青睐。只有把多媒体课件辅助教学纳入整体优化素质教学这一系列中来考察,充分发挥多媒体课件辅... 随着教育现代化的不断发展,由计算机制作的多媒体课件以其特有的图、文、声、像同步,三维动画演示,模拟实物形成过程等特点,深受广大教师的青睐。只有把多媒体课件辅助教学纳入整体优化素质教学这一系列中来考察,充分发挥多媒体课件辅助教学的优势,注意其使用时机,才能达到提高学生素质,优化课堂教学,大面积提高教学质量的目的。 展开更多

关键词 多媒体课件 课堂教学效率 语文 整体优化 辅助教学 教育现代化 计算机制作 动画演示

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浅谈如何提高美术课堂教学的有效性

14

作者 曹建明 《中国教师》 2011年第S2期11-12,共2页

有效教学是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。有效性是教学的生命。教学也是科学,即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。作为教育者,如何提高美术... 有效教学是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。有效性是教学的生命。教学也是科学,即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。作为教育者,如何提高美术课堂教学的有效性方面,笔者结合教学实践,作了如下探索与尝试: 展开更多

关键词 有效性 课堂教学 重要组成部分 教师专业化 美术教学 教师教育 有效教学 教师整体素质 全面实施素质教育 教学实践

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绿色课堂之我见

15

作者 李新芳 《中国教师》 2011年第S2期19-20,共2页

作为一名年轻教师,工作近十年,上课大约5000节,听课大约400节,每一次上课都是一次实践中的摸索,每一次听课都是一次当局者迷旁观者清的观察、反思和总结。课堂,对于一线教师来说是再熟悉不过的,但怎么上课?怎么才能上好课?怎么才能使让... 作为一名年轻教师,工作近十年,上课大约5000节,听课大约400节,每一次上课都是一次实践中的摸索,每一次听课都是一次当局者迷旁观者清的观察、反思和总结。课堂,对于一线教师来说是再熟悉不过的,但怎么上课?怎么才能上好课?怎么才能使让每一个学生都爱上课且有所得? 展开更多

关键词 课堂 绿色 培养学生 差异教学 近十年 学习习惯 学习技能 年轻教师 一线教师 学困生

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修师生和谐关系 提数学教学质量

16

作者 方逵香 《教学管理与教育研究》 2018年第19期101-102,共2页

质量是教学的生命线.文章探讨了高效提升数学教学质量的几点做法,包括保持良好的师生关系,让学生想学;尊重学生,让学生乐学;给学生以方法的指导,让学生会学、善学;适时给学生“补心”,让学生有信心学;家校联手,让学生课余时间不放松学.

关键词 教学质量 师生关系 尊重学生 方法指导

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“牧童经济”对人类和环境的影响

17

作者 吕淑美 《中学地理教学参考》 北大核心 1999年第9期55-56,共2页

关键词 温室效应 臭氧层 氧化碳 氯氟烃 烟雾事件 白内障 汽车尾气 光化学烟雾 经济模式 人体健康

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浅谈初中历史教学中如何开展探究活动

18

作者 韩冬玲 《基础教育课程》 2016年第10期62-64,共3页

探究活动课的开展体现了时代的发展,有利于提高初中历史教学质量,增加学生知识水平。在探究活动中要求学生运用已学知识,有选择性地收集与探究课题相关的历史资料,培养学生之间的团队合作意识与团队竞争意识,提高学生的动手能力,丰富学... 探究活动课的开展体现了时代的发展,有利于提高初中历史教学质量,增加学生知识水平。在探究活动中要求学生运用已学知识,有选择性地收集与探究课题相关的历史资料,培养学生之间的团队合作意识与团队竞争意识,提高学生的动手能力,丰富学生历史知识。 展开更多

关键词 活动课 团队合作意识 已学知识 历史资料 初中历史教学 兴趣培养 探究过程 综合素养 思维方法 政治手段

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数学实验如花绽放

19

作者 吕燕 《中小学数学（小学版）》 2018年第3期17-18,共2页

前不久,我有幸遇见了＂数学实验＂,虽属偶然相遇,却燃起了我的斗志,激起了我投身数学实验的热情,整个人感觉热血沸腾。俗话说：实践出真知。这句话同样使用于数学教学。学数学,若通过动手操作,经历知识的产生过程,会体会到创造的快乐,... 前不久,我有幸遇见了＂数学实验＂,虽属偶然相遇,却燃起了我的斗志,激起了我投身数学实验的热情,整个人感觉热血沸腾。俗话说：实践出真知。这句话同样使用于数学教学。学数学,若通过动手操作,经历知识的产生过程,会体会到创造的快乐,从而激发学习的兴趣。因此在教学中我特别注意引导学生进行观察、操作、交流、归纳,适时适度的进行数学实验活动. 展开更多

关键词 数学实验活动 数学教学 动手操作 产生过程 引导学生 俗话 学习 归纳

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“撒哈拉以南的非洲”的教学

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作者 李建军 《地理教学》 2010年第3期33-33,30,共2页

一、教学目标 1．通过阅读各类地图和图片，了解本区的地理位置、范围和主要国家；

关键词 教学目标 撒哈拉 非洲 地理位置 地图

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