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浅谈对高效课堂实践活动的认识
被引量:
1
1
作者
康知祥
杜波
《课程教材教学研究(中教研究)》
2011年第Z4期54-55,共2页
伴随着高效课堂建设活动的不断深入,学校先后开展了一系列活动,如:高效课堂组内研究课、高效课堂全校公开课、高效课堂教学能手评选、高效课堂建设沙龙、高效课堂建设经验交流大会等等。在实践活动中,我们也有了一些收获和体会。一。
关键词
常态课
教学能手
交流大会
复习课
班班通
杜郎口中学
课堂效益
日常教学
现代教育技术
集体备课
原文传递
人教版高中生物学新旧教材“走进细胞”的比较研究
2
作者
袁霄霄
种春晨
+2 位作者
吴端兴
张永芳
张萍
《教育与装备研究》
2023年第5期59-62,共4页
随着新课程标准的颁布,新版高中生物学教材也在推行使用,通过对人教版新旧教材必修一“走进细胞”教材内容、插图、栏目、习题和本章小结进行比较,分析教材中蕴含的核心素养,以期为一线高中生物学教师提供教学参考。
关键词
人教版教材
高中生物学
分子与细胞
走进细胞
比较研究
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职称材料
应用绿豆幼苗优化“绿叶在光下制造有机物”实验
被引量:
1
3
作者
王岳
柳林
刘思奇
《生物学教学》
2022年第1期57-58,共2页
本文用绿豆幼苗叶片代替天竺葵叶片进行“绿色植物在光下制造有机物”实验,并简化了实验过程,缩短了实验所需时间,在提升实验效率的同时方便学生课堂操作。
关键词
绿豆幼苗
光合作用
初中生物学
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职称材料
英语教育需要侧面教学的方式
4
作者
赵蕾
《中国校外教育》
2016年第6期96-96,101,共2页
帕特.康罗伊说,优秀的教师让人充满希望,让人相信有一千个拥抱生活的理由。教师可以改变全世界,教育不是为了填满水桶,而是为了点燃火焰,改变世界要从每次改变一个孩子开始!那么,我们又怎么去改变每一个孩子呢?个人认为,侧面教学起着不...
帕特.康罗伊说,优秀的教师让人充满希望,让人相信有一千个拥抱生活的理由。教师可以改变全世界,教育不是为了填满水桶,而是为了点燃火焰,改变世界要从每次改变一个孩子开始!那么,我们又怎么去改变每一个孩子呢?个人认为,侧面教学起着不可估量的作用。侧面教学点燃激情的火焰,让每一个孩子茁壮成长,让教育走向成功,英语教育需要侧面教学的方式。
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关键词
侧面教学摇互动
信赖
有力保证
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职称材料
校本课程“魔术中的神秘科学”的开发与实施报告
5
作者
毛会彬
《新课程研究》
2020年第33期38-39,共2页
核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。基于学生个性特长发展的需求,开发与实施特色校本课程,对实现新时期的教育目标,培育学生的核心素养,具有广泛而深远的实践意义。文章从校本课程开发的背景、课程目标、课程内...
核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。基于学生个性特长发展的需求,开发与实施特色校本课程,对实现新时期的教育目标,培育学生的核心素养,具有广泛而深远的实践意义。文章从校本课程开发的背景、课程目标、课程内容、实施策略、实施效果、评价方法、存在的问题及改进意见等几个方面进行了阐述。
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关键词
校本课程开发
核心素养
实施报告
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职称材料
以课堂为基础 以活力为脉络 以高效为目标——烟台十四中构建“活力课堂”探索纪实
6
作者
李元福
毛会彬
《华夏教师》
2015年第5期6-7,共2页
我国的教育事业发展到今天,课堂教学的重要性已经愈发凸显,其已成为全面实施素质教育的主阵地,是提高教育教学质量的根本途径。但不能否认的是,在实践层面,我们也不得不面对“老师教得很累,学生学习积极性不高”的窘境,课堂缺乏...
我国的教育事业发展到今天,课堂教学的重要性已经愈发凸显,其已成为全面实施素质教育的主阵地,是提高教育教学质量的根本途径。但不能否认的是,在实践层面,我们也不得不面对“老师教得很累,学生学习积极性不高”的窘境,课堂缺乏生机和活力。学生一直是被动接受,课前不会预习,课上不会参与,课后疲于应付作业,成了接受性学习的牺牲品,学习效益低下。
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关键词
活力课堂
学习积极性
纪实
烟台
脉络
教育事业发展
教育教学质量
接受性学习
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职称材料
高效课堂改革的探索与实践
7
作者
王庆随
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2X期120-120,共1页
在新一轮教育改革的大背景下,山东省烟台市第十四中学紧紧抓住课堂教学这个牛鼻子,通过借鉴名校课改经验,并结合学校实际,实施了"个性化学习"课堂教学改革,取得了初步成效。一、改革背景新课程改革对学校发展来说,既是挑战又...
在新一轮教育改革的大背景下,山东省烟台市第十四中学紧紧抓住课堂教学这个牛鼻子,通过借鉴名校课改经验,并结合学校实际,实施了"个性化学习"课堂教学改革,取得了初步成效。一、改革背景新课程改革对学校发展来说,既是挑战又是机遇。一方面,学校要努力适应新课程改革;另一方面。
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关键词
课堂改革
新课程改革
课堂教学
教改经验
班级活动
班级文化建设
接受性学习
交流展示
学习效益
角
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职称材料
浅议商除估商法
8
作者
王芸生
《珠算与珠心算》
2005年第3期36-36,共1页
关键词
商除
估商法
珠算
运算方法
除法
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职称材料
题名
浅谈对高效课堂实践活动的认识
被引量:
1
1
作者
康知祥
杜波
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
山东省
烟台市
第十三
中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2011年第Z4期54-55,共2页
文摘
伴随着高效课堂建设活动的不断深入,学校先后开展了一系列活动,如:高效课堂组内研究课、高效课堂全校公开课、高效课堂教学能手评选、高效课堂建设沙龙、高效课堂建设经验交流大会等等。在实践活动中,我们也有了一些收获和体会。一。
关键词
常态课
教学能手
交流大会
复习课
班班通
杜郎口中学
课堂效益
日常教学
现代教育技术
集体备课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
人教版高中生物学新旧教材“走进细胞”的比较研究
2
作者
袁霄霄
种春晨
吴端兴
张永芳
张萍
机构
鲁东大学生命科学学院
山东省
烟台市
第十四
中学
出处
《教育与装备研究》
2023年第5期59-62,共4页
文摘
随着新课程标准的颁布,新版高中生物学教材也在推行使用,通过对人教版新旧教材必修一“走进细胞”教材内容、插图、栏目、习题和本章小结进行比较,分析教材中蕴含的核心素养,以期为一线高中生物学教师提供教学参考。
关键词
人教版教材
高中生物学
分子与细胞
走进细胞
比较研究
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应用绿豆幼苗优化“绿叶在光下制造有机物”实验
被引量:
1
3
作者
王岳
柳林
刘思奇
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
辽宁师范大学生命科学院
出处
《生物学教学》
2022年第1期57-58,共2页
基金
山东省2020年度教育科学研究项目及专项课题,No.20sc100
山东省烟台市教育科学“十四五”规划课堂教学改革专项课题,No.KXXBZX100。
文摘
本文用绿豆幼苗叶片代替天竺葵叶片进行“绿色植物在光下制造有机物”实验,并简化了实验过程,缩短了实验所需时间,在提升实验效率的同时方便学生课堂操作。
关键词
绿豆幼苗
光合作用
初中生物学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语教育需要侧面教学的方式
4
作者
赵蕾
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
出处
《中国校外教育》
2016年第6期96-96,101,共2页
文摘
帕特.康罗伊说,优秀的教师让人充满希望,让人相信有一千个拥抱生活的理由。教师可以改变全世界,教育不是为了填满水桶,而是为了点燃火焰,改变世界要从每次改变一个孩子开始!那么,我们又怎么去改变每一个孩子呢?个人认为,侧面教学起着不可估量的作用。侧面教学点燃激情的火焰,让每一个孩子茁壮成长,让教育走向成功,英语教育需要侧面教学的方式。
关键词
侧面教学摇互动
信赖
有力保证
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
校本课程“魔术中的神秘科学”的开发与实施报告
5
作者
毛会彬
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
出处
《新课程研究》
2020年第33期38-39,共2页
文摘
核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。基于学生个性特长发展的需求,开发与实施特色校本课程,对实现新时期的教育目标,培育学生的核心素养,具有广泛而深远的实践意义。文章从校本课程开发的背景、课程目标、课程内容、实施策略、实施效果、评价方法、存在的问题及改进意见等几个方面进行了阐述。
关键词
校本课程开发
核心素养
实施报告
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以课堂为基础 以活力为脉络 以高效为目标——烟台十四中构建“活力课堂”探索纪实
6
作者
李元福
毛会彬
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
出处
《华夏教师》
2015年第5期6-7,共2页
文摘
我国的教育事业发展到今天,课堂教学的重要性已经愈发凸显,其已成为全面实施素质教育的主阵地,是提高教育教学质量的根本途径。但不能否认的是,在实践层面,我们也不得不面对“老师教得很累,学生学习积极性不高”的窘境,课堂缺乏生机和活力。学生一直是被动接受,课前不会预习,课上不会参与,课后疲于应付作业,成了接受性学习的牺牲品,学习效益低下。
关键词
活力课堂
学习积极性
纪实
烟台
脉络
教育事业发展
教育教学质量
接受性学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高效课堂改革的探索与实践
7
作者
王庆随
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2X期120-120,共1页
文摘
在新一轮教育改革的大背景下,山东省烟台市第十四中学紧紧抓住课堂教学这个牛鼻子,通过借鉴名校课改经验,并结合学校实际,实施了"个性化学习"课堂教学改革,取得了初步成效。一、改革背景新课程改革对学校发展来说,既是挑战又是机遇。一方面,学校要努力适应新课程改革;另一方面。
关键词
课堂改革
新课程改革
课堂教学
教改经验
班级活动
班级文化建设
接受性学习
交流展示
学习效益
角
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议商除估商法
8
作者
王芸生
机构
山东省
烟台市
第十四
中学
出处
《珠算与珠心算》
2005年第3期36-36,共1页
关键词
商除
估商法
珠算
运算方法
除法
分类号
O121.5 [理学—数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈对高效课堂实践活动的认识
康知祥
杜波
《课程教材教学研究(中教研究)》
2011
1
原文传递
2
人教版高中生物学新旧教材“走进细胞”的比较研究
袁霄霄
种春晨
吴端兴
张永芳
张萍
《教育与装备研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
应用绿豆幼苗优化“绿叶在光下制造有机物”实验
王岳
柳林
刘思奇
《生物学教学》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
英语教育需要侧面教学的方式
赵蕾
《中国校外教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
校本课程“魔术中的神秘科学”的开发与实施报告
毛会彬
《新课程研究》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
以课堂为基础 以活力为脉络 以高效为目标——烟台十四中构建“活力课堂”探索纪实
李元福
毛会彬
《华夏教师》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
高效课堂改革的探索与实践
王庆随
《现代教育科学(中学教师)》
2013
0
下载PDF
职称材料
8
浅议商除估商法
王芸生
《珠算与珠心算》
2005
0
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职称材料
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