-
题名新课标背景下小学英语综合实践活动的实施策略
被引量：3
- 1
-
-
作者
任伟
徐凤英
-
机构
山东省潍坊市教育科学院
安丘市兴华学校
-
出处
《小学教学设计》
2022年第36期8-11,共4页
-
文摘
《义务教育课程方案(2022年版)》提出,要变革育人方式,突出实践,原则上各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。小学英语综合实践活动是变革小学英语课程育人方式、促进学生核心素养全面发展的重要途径之一。目前,很多教师对小学英语学科综合实践活动的认识和实施不足,主要表现在活动主题脱离学生生活实际,活动实施重结果轻过程,导致育人效果不理想;评价设计不完善,表现为过度关注知识技能评价。
-
关键词
义务教育课程
育人效果
主题学习
小学英语课程
育人方式
评价设计
学生核心素养
实施策略
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名特教学校精神文化的反思与重建
被引量：1
- 2
-
-
作者
王培峰
刘炳霞
-
机构
山东省潍坊市教育科学院
山东省潍坊盲校
-
出处
《现代特殊教育》
2007年第12期15-18,共4页
-
文摘
一、特教学校精神文化建设的时代呼唤
目前，许多特教学校的设备设施等物质资源配置日趋完善了，教师的工作报酬和学生的学习条件也日趋提高改善了，可为什么有些师生的幸福快乐却日趋黯淡？特教学校的办学水平日趋提升了，组织管理日趋科学、规范了，可为什么有些特教学校师生的管理矛盾却日趋严峻？师生的文化活动日益丰富了，可为什么常常会如过眼烟云，
-
关键词
精神文化建设
特教学校
文化知识水平
教育教学理念
组织管理
资源配置
设备设施
学习条件
-
分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
-
