特教学校精神文化的反思与重建被引量：1

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摘要一、特教学校精神文化建设的时代呼唤目前，许多特教学校的设备设施等物质资源配置日趋完善了，教师的工作报酬和学生的学习条件也日趋提高改善了，可为什么有些师生的幸福快乐却日趋黯淡？特教学校的办学水平日趋提升了，组织管理日趋科学、规范了，可为什么有些特教学校师生的管理矛盾却日趋严峻？师生的文化活动日益丰富了，可为什么常常会如过眼烟云，

作者王培峰刘炳霞

机构地区山东省潍坊市教育科学院山东省潍坊盲校

出处《现代特殊教育》 2007年第12期15-18,共4页 Modern Special Education

关键词精神文化建设特教学校文化知识水平教育教学理念组织管理资源配置设备设施学习条件

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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