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高中英语写作教学中的写前构思训练
被引量:
10
1
作者
张琦
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2011年第4期39-42,共4页
英语思维是英语写作过程中按照英语模式调控语言的能力。我国高中生英语写作中习惯于借助汉语思维,而汉语思维给他们无论在文章内容设计、篇章结构还是具体语言表达上都带来了很多障碍。本文以外研版高中英语教材必修1的三个模块的写作...
英语思维是英语写作过程中按照英语模式调控语言的能力。我国高中生英语写作中习惯于借助汉语思维,而汉语思维给他们无论在文章内容设计、篇章结构还是具体语言表达上都带来了很多障碍。本文以外研版高中英语教材必修1的三个模块的写作教学设计为例,探讨分析如何利用教材中的阅读材料设计相应的活动,对学生进行有效的写前构思训练。
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关键词
高中英语
写作教学
写前构思训练
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职称材料
古巷深处
2
作者
丁怡汝
马善德(指导)
《作文与考试(高中版)》
2024年第27期52-53,共2页
在那条被时光轻柔抚摸的古巷深处,弥漫着一种难以言喻的迷离幽香,它似檀木的沉稳,又掺杂着桃酒的甘甜,于细雨之后,更显醇厚。白石阶上,水珠轻舞,映照着门前大红灯笼的暖光,光影交错间,仿佛能窥见往昔的温柔与繁华。
关键词
难以言喻
大红灯笼
光影
原文传递
基于课程标准的语文核心素养及其教学研究
被引量:
5
3
作者
刘飞
毛可刚
《新课程研究(上旬)》
2017年第2期58-62,共5页
基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科理当顺应国内外教育发展潮流深入研究语文核心素养。语文课程标准作为中小学语文教育教学的纲领性、指导性文件,理当成为研究核心素养的脚手架与切入点,依据对...
基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科理当顺应国内外教育发展潮流深入研究语文核心素养。语文课程标准作为中小学语文教育教学的纲领性、指导性文件,理当成为研究核心素养的脚手架与切入点,依据对课标文本的分析,初步厘定语文核心素养的确切指向,然后探讨基于语文核心素养的课程建设与教育教学。
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关键词
语文课程标准
核心素养
语言
对话
体验
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职称材料
利用自制教具体验生活中的折射
4
作者
胡晓龙
李慧
王乐磊
《中学物理教学参考》
2023年第23期50-52,共3页
设计光的折射趣味实验,利用自制教具模拟生活中的折射,让学生参与实验,体现了"贴近学生生活,以具体事实、鲜活案例、生活经验等引导学生进行理性思考"的理念.
关键词
自制教具
趣味实验
光的折射
折射规律
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职称材料
“生态系统能量流动”相关原理的分析
被引量:
4
5
作者
张士亮
《中学生物学》
2009年第9期9-10,共2页
能量流动、物质循环、信息传递是生态系统的三大功能,它们共同维持着生态系统的正常运转。其中单向且不循环的能量流动是整个生态系统正常运转的动力。了解能量流动的相关原理,对于当前粮食危机及全球性环境问题的解决和有关生态学问...
能量流动、物质循环、信息传递是生态系统的三大功能,它们共同维持着生态系统的正常运转。其中单向且不循环的能量流动是整个生态系统正常运转的动力。了解能量流动的相关原理,对于当前粮食危机及全球性环境问题的解决和有关生态学问题的分析都具有重要的指导意义。
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关键词
生态系统
能量流动
原理
正常运转
物质循环
信息传递
环境问题
粮食危机
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职称材料
初中英语有效性教学的研究
被引量:
3
6
作者
张萍
《新课程研究(上旬)》
2011年第4期107-108,共2页
初中英语教学的有效与否直接关系到初中英语课堂教学的效率和学生的英语成绩。针对当前初中英语课堂教学中存在的问题,结合多年英语课堂教学的实践经验,提出一些建议和看法。
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
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职称材料
语文核心素养研究的三个基本问题
被引量:
2
7
作者
刘飞
吴迪
《中小学课堂教学研究》
2016年第5期28-31,共4页
基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科,理当顺应国内外教育发展潮流,深入研究与探讨语文核心素养。但在深入研究与探讨前,必须着眼于三个基本问题:语文核心素养的意涵阐释、语文核心素养的具体所指...
基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科,理当顺应国内外教育发展潮流,深入研究与探讨语文核心素养。但在深入研究与探讨前,必须着眼于三个基本问题:语文核心素养的意涵阐释、语文核心素养的具体所指及其关系、语文核心素养的准确定位。充分认识与理解这三个基本问题,不但可以深化和推进新一轮的语文课程与教学改革,而且还有利于进一步落实国家中长期教育发展新规划。
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关键词
核心素养
语文核心素养
基本问题
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职称材料
易拉罐在初中物理创新实验中的妙用
被引量:
1
8
作者
管西巧
程文洁
《物理之友》
2020年第5期39-40,42,共3页
易拉罐是生活中常见的物品,在初中物理中可以利用它自制教具,直观形象地演示物理现象,体现了物理源于生活,使学生感受到科学和社会、生活的关系,激发了学生的创新能力和废物利用的意识。
关键词
初中物理
易拉罐
创新实验
自制教具
原文传递
基于科学方法引领和探究意识培养的实验教学设计与反思——以“原电池原理及其应用”为例
被引量:
1
9
作者
马佩强
孟静
《教学仪器与实验》
2011年第6期15-18,共4页
本课例系新课标教材选修4相关教学内容完成后为强化学生对原电池原理的认识而整合设计的专题实验课。它展示了笔者在化学实验教学中加强对学生科学方法引导和探究意识培养的探索与尝试。
关键词
原电池
实验教学
设计
反思
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职称材料
基于课程标准的语文核心素养及其培育研究
被引量:
1
10
作者
刘飞
毛可刚
《读写月报(语文教育版)》
2017年第2期4-11,共8页
我国既是人口大国.也是人力资源大国,但却未必算得上教育强国、人力资源强国。随着全球化、信息化时代的来临,我们的教育到底应该培养什么样的人?新一代的中国社会公民应该具备哪些核心素养?我们该如何培育学生的核心素养?可以说...
我国既是人口大国.也是人力资源大国,但却未必算得上教育强国、人力资源强国。随着全球化、信息化时代的来临,我们的教育到底应该培养什么样的人?新一代的中国社会公民应该具备哪些核心素养?我们该如何培育学生的核心素养?可以说,当前,基于学生核心素养的教育改革已经引起全球的关注,成为许多国家、
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关键词
素养
课程标准
培育
语文
教育改革
人力资源
信息化时代
全球化
原文传递
语文核心素养研究的三个基本问题
被引量:
1
11
作者
刘飞
吴迪
《读写月报(语文教育版)》
2016年第11期13-16,42,共5页
党的十八大以来,教育部做出了落实“立德树人”根本任务、深化课程改革的部署;“明确提出了落实立德树人工程的十大关键领域;其中,研究制定学生发展核心素养体系是首要环节,并提出把核心素养体系作为研究学业质量标准、修订课程方...
党的十八大以来,教育部做出了落实“立德树人”根本任务、深化课程改革的部署;“明确提出了落实立德树人工程的十大关键领域;其中,研究制定学生发展核心素养体系是首要环节,并提出把核心素养体系作为研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据,用于统领课程改革的相关环节。”可以说,随着核心素养的提出,
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关键词
素养
语文
课程改革
学生发展
质量标准
课程标准
教育部
原文传递
求函数最值问题的常用方法
被引量:
1
12
作者
裴光辉
《高中数学教与学》
2011年第6X期45-48,共4页
函数最值问题一直是新课程高考的一个重要的热点问题,在高考中占有极其重要的位置,这就要求考生要有扎实的数学基本功及良好的数学思维能力.为了帮助考生系统地掌握函数最值问题的解决方法,特分类浅析如下,以飨读者.一。
关键词
最值问题
数学思维能力
新课程
换元法
一元二次方程
均值不等式
可行域
基本不等式
单调递增
数形结合
原文传递
试论如何正确地缓解中学生的考试焦虑症
被引量:
1
13
作者
陈光
《中国校外教育(中旬)》
2018年第5期74-75,共2页
目前,不少中小学生随着年级的升高,学习的压力越来越大,主要表现为:厌学、逃学、焦虑、精神紧张、情绪抑郁、多疑等。如果沉重的压力长期加在学生心头得不到缓解,对学生的健康成长、乃至走好以后的人生道路具有极其严重的危害。从这个...
目前,不少中小学生随着年级的升高,学习的压力越来越大,主要表现为:厌学、逃学、焦虑、精神紧张、情绪抑郁、多疑等。如果沉重的压力长期加在学生心头得不到缓解,对学生的健康成长、乃至走好以后的人生道路具有极其严重的危害。从这个意义上说,正确地帮助学生缓解考试焦虑症,应是初中毕业班教育活动的重要任务所在。结合多年的班主任工作经验,现从四个方面简单谈谈。
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关键词
中学生
考试
焦虑症
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职称材料
情景教学法在初中语文写作教学中的应用探究
被引量:
1
14
作者
康东亮
《中华活页文选(教师)》
2021年第8期32-33,共2页
写作教学是语文课程体系的重要组成部分,在语文教学中占据重要位置。随着新课改的深入开展,初中语文写作教学的重要性得到进一步凸显和强化,如何采取科学有效的教学手段和教学方式来激发学生的写作兴趣,培养和提升学生的写作能力,也成...
写作教学是语文课程体系的重要组成部分,在语文教学中占据重要位置。随着新课改的深入开展,初中语文写作教学的重要性得到进一步凸显和强化,如何采取科学有效的教学手段和教学方式来激发学生的写作兴趣,培养和提升学生的写作能力,也成为时下初中语文教师的重要研究课题之一。将情景教学法融入于初中语文写作教学中,能够帮助学生强化对写作的认识,使学生的写作思路进一步拓宽,大大改善了学生以往写作时"笔下枯涩"的困境。对此,笔者从多个角度出发,对情景教学法在初中语文写作教学中的应用予以深入分析和研究。
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关键词
情景教学
初中语文
写作教学
原文传递
新课标下化学课堂教学的问题提出和设计
被引量:
1
15
作者
李顺涛
《高中数理化》
2011年第2期49-50,共2页
问思式教学是一种普遍的教学方法,但在不同的教学理念下,课堂中问题的设计方式是不同的.本文从问题的提出途径和设计原则两方面对课堂问题的设计进行了阐述.一堂好课应该是让学生带着问题进课堂,同样也要让学生带着问题出课堂.因此...
问思式教学是一种普遍的教学方法,但在不同的教学理念下,课堂中问题的设计方式是不同的.本文从问题的提出途径和设计原则两方面对课堂问题的设计进行了阐述.一堂好课应该是让学生带着问题进课堂,同样也要让学生带着问题出课堂.因此问题的提出和设计就显得尤为重要.
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关键词
化学课堂教学
设计方式
问题提出
新课标
教学方法
教学理念
课堂问题
进课堂
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职称材料
高中体育课运动损伤发生的原因与对策探究
16
作者
张志福
《新课程教学(电子版)》
2022年第23期101-102,共2页
体育是一门运动竞技类课程,在高中体育课堂教学当中学生难免会磕磕碰碰,受到一点损伤。如何在提高课堂教学强度的同时,有效避免运动损伤的发生,成为当前每一位高中体育教师需要面对和解决的首要教学难题。在体育课上,教师要求每一位学...
体育是一门运动竞技类课程,在高中体育课堂教学当中学生难免会磕磕碰碰,受到一点损伤。如何在提高课堂教学强度的同时,有效避免运动损伤的发生,成为当前每一位高中体育教师需要面对和解决的首要教学难题。在体育课上,教师要求每一位学生都应该运动起来,但是在运动的同时就可能会出现碰撞,导致运动损伤的发生,这是令许多体育教师十分困扰的难题。想要有效避免运动损伤,首先应该探究运动损伤发生的原因,然后再寻找针对性的解决策略。本文主要探究高中体育课运动损伤发生的原因以及相关应对措施。
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关键词
高中体育
运动损伤
应对策略
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职称材料
浅谈直线方程x=ty+m在简化运算中的优势
17
作者
刘向武
林光明
《高中数学教与学》
2015年第4期4-6,共3页
直线与圆锥曲线的位置关系是高中解析几何的重要内容,高考解答题对解析几何的考查经常是围绕直线与圆锥曲线的位置关系进行的,如何设出直线方程,是我们解决问题的首要工作.
关键词
直线方程
简化运算
优势
解析几何
位置关系
圆锥曲线
解答题
高中
原文传递
有一只眼睛叫“慎独”
18
作者
马彦
陈光
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第4期107-108,共2页
“慎独在我国道德建设实践中发挥了很重要的作用,很多领袖、大师级的人物不仅自己得益于“慎独”,做“慎独”的表率,也教育后人以“慎独”为诫。我们教育工作者更要注意培养学生的慎独精神。”教育人,就是要培养他们对自己有严格的要求...
“慎独在我国道德建设实践中发挥了很重要的作用,很多领袖、大师级的人物不仅自己得益于“慎独”,做“慎独”的表率,也教育后人以“慎独”为诫。我们教育工作者更要注意培养学生的慎独精神。”教育人,就是要培养他们对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总是牵着他们的手走路,要让他们独立行走,使他们对自己负责,形成自己的生活态度。”昨晚伏案读书,我读了这样一个故事:一位年轻的爸爸带领自己年仅11岁的孩子去水库边钓鱼。
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关键词
慎独精神
建设实践
教育工作者
生活态度
自己负责
培养学生
好学生
眼睛
道德
独立完成
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职称材料
浅谈高中语文课堂教学的有效性
19
作者
王金樑
《中华活页文选(教师)》
2018年第1期64-66,共3页
高中语文课堂教学中,很多老师常有这样的困惑:课前教案将新《课程标准》的三维教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)写得非常清楚、周全,课下却发现完成的内容很少,
关键词
语文课堂教学
高中
有效性
三维教学目标
《课程标准》
情感态度
价值观
教案
原文传递
动物体内的酶与激素
20
作者
张士亮
《中学生物学》
2006年第3期5-6,共2页
酶与激素是生物体内活细胞所产生的2类重要的生物活性物质。酶是新陈代谢中的各种生化反应不可缺少的生物催化剂,激素则是调节新陈代谢等生命活动的重要微量有机物。本文从不同的角度对动物体内的酶和激素进行了比较,以阐明两者的关系。
关键词
酶
激素
高效性
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职称材料
题名
高中英语写作教学中的写前构思训练
被引量:
10
1
作者
张琦
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2011年第4期39-42,共4页
文摘
英语思维是英语写作过程中按照英语模式调控语言的能力。我国高中生英语写作中习惯于借助汉语思维,而汉语思维给他们无论在文章内容设计、篇章结构还是具体语言表达上都带来了很多障碍。本文以外研版高中英语教材必修1的三个模块的写作教学设计为例,探讨分析如何利用教材中的阅读材料设计相应的活动,对学生进行有效的写前构思训练。
关键词
高中英语
写作教学
写前构思训练
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古巷深处
2
作者
丁怡汝
马善德(指导)
机构
山东省
淄博市
第六
中学
不详
出处
《作文与考试(高中版)》
2024年第27期52-53,共2页
文摘
在那条被时光轻柔抚摸的古巷深处,弥漫着一种难以言喻的迷离幽香,它似檀木的沉稳,又掺杂着桃酒的甘甜,于细雨之后,更显醇厚。白石阶上,水珠轻舞,映照着门前大红灯笼的暖光,光影交错间,仿佛能窥见往昔的温柔与繁华。
关键词
难以言喻
大红灯笼
光影
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
基于课程标准的语文核心素养及其教学研究
被引量:
5
3
作者
刘飞
毛可刚
机构
山东省
滨州
市
邹平县魏桥
中学
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第2期58-62,共5页
文摘
基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科理当顺应国内外教育发展潮流深入研究语文核心素养。语文课程标准作为中小学语文教育教学的纲领性、指导性文件,理当成为研究核心素养的脚手架与切入点,依据对课标文本的分析,初步厘定语文核心素养的确切指向,然后探讨基于语文核心素养的课程建设与教育教学。
关键词
语文课程标准
核心素养
语言
对话
体验
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用自制教具体验生活中的折射
4
作者
胡晓龙
李慧
王乐磊
机构
山东省
淄博市
淄川区杨寨
中学
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中学物理教学参考》
2023年第23期50-52,共3页
基金
2020年度山东省教育教学研究课题一般课题“基于关键能力的初中物理自制教具开发与应用研究”,课题批准号:2020JXY316。
文摘
设计光的折射趣味实验,利用自制教具模拟生活中的折射,让学生参与实验,体现了"贴近学生生活,以具体事实、鲜活案例、生活经验等引导学生进行理性思考"的理念.
关键词
自制教具
趣味实验
光的折射
折射规律
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“生态系统能量流动”相关原理的分析
被引量:
4
5
作者
张士亮
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中学生物学》
2009年第9期9-10,共2页
文摘
能量流动、物质循环、信息传递是生态系统的三大功能,它们共同维持着生态系统的正常运转。其中单向且不循环的能量流动是整个生态系统正常运转的动力。了解能量流动的相关原理,对于当前粮食危机及全球性环境问题的解决和有关生态学问题的分析都具有重要的指导意义。
关键词
生态系统
能量流动
原理
正常运转
物质循环
信息传递
环境问题
粮食危机
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语有效性教学的研究
被引量:
3
6
作者
张萍
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第4期107-108,共2页
文摘
初中英语教学的有效与否直接关系到初中英语课堂教学的效率和学生的英语成绩。针对当前初中英语课堂教学中存在的问题,结合多年英语课堂教学的实践经验,提出一些建议和看法。
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文核心素养研究的三个基本问题
被引量:
2
7
作者
刘飞
吴迪
机构
山东省
滨州
市
邹平县魏桥
中学
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第5期28-31,共4页
文摘
基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科,理当顺应国内外教育发展潮流,深入研究与探讨语文核心素养。但在深入研究与探讨前,必须着眼于三个基本问题:语文核心素养的意涵阐释、语文核心素养的具体所指及其关系、语文核心素养的准确定位。充分认识与理解这三个基本问题,不但可以深化和推进新一轮的语文课程与教学改革,而且还有利于进一步落实国家中长期教育发展新规划。
关键词
核心素养
语文核心素养
基本问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
易拉罐在初中物理创新实验中的妙用
被引量:
1
8
作者
管西巧
程文洁
机构
山东省
淄博市
第六
中学
山东省
淄博市
第四
中学
出处
《物理之友》
2020年第5期39-40,42,共3页
文摘
易拉罐是生活中常见的物品,在初中物理中可以利用它自制教具,直观形象地演示物理现象,体现了物理源于生活,使学生感受到科学和社会、生活的关系,激发了学生的创新能力和废物利用的意识。
关键词
初中物理
易拉罐
创新实验
自制教具
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于科学方法引领和探究意识培养的实验教学设计与反思——以“原电池原理及其应用”为例
被引量:
1
9
作者
马佩强
孟静
机构
山东省
淄博市
教学研究室
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《教学仪器与实验》
2011年第6期15-18,共4页
文摘
本课例系新课标教材选修4相关教学内容完成后为强化学生对原电池原理的认识而整合设计的专题实验课。它展示了笔者在化学实验教学中加强对学生科学方法引导和探究意识培养的探索与尝试。
关键词
原电池
实验教学
设计
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于课程标准的语文核心素养及其培育研究
被引量:
1
10
作者
刘飞
毛可刚
机构
山东省
邹平县魏桥
中学
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2017年第2期4-11,共8页
文摘
我国既是人口大国.也是人力资源大国,但却未必算得上教育强国、人力资源强国。随着全球化、信息化时代的来临,我们的教育到底应该培养什么样的人?新一代的中国社会公民应该具备哪些核心素养?我们该如何培育学生的核心素养?可以说,当前,基于学生核心素养的教育改革已经引起全球的关注,成为许多国家、
关键词
素养
课程标准
培育
语文
教育改革
人力资源
信息化时代
全球化
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
语文核心素养研究的三个基本问题
被引量:
1
11
作者
刘飞
吴迪
机构
山东省
滨州
市
邹平县魏桥
中学
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2016年第11期13-16,42,共5页
文摘
党的十八大以来,教育部做出了落实“立德树人”根本任务、深化课程改革的部署;“明确提出了落实立德树人工程的十大关键领域;其中,研究制定学生发展核心素养体系是首要环节,并提出把核心素养体系作为研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据,用于统领课程改革的相关环节。”可以说,随着核心素养的提出,
关键词
素养
语文
课程改革
学生发展
质量标准
课程标准
教育部
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
求函数最值问题的常用方法
被引量:
1
12
作者
裴光辉
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《高中数学教与学》
2011年第6X期45-48,共4页
文摘
函数最值问题一直是新课程高考的一个重要的热点问题,在高考中占有极其重要的位置,这就要求考生要有扎实的数学基本功及良好的数学思维能力.为了帮助考生系统地掌握函数最值问题的解决方法,特分类浅析如下,以飨读者.一。
关键词
最值问题
数学思维能力
新课程
换元法
一元二次方程
均值不等式
可行域
基本不等式
单调递增
数形结合
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试论如何正确地缓解中学生的考试焦虑症
被引量:
1
13
作者
陈光
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第5期74-75,共2页
文摘
目前,不少中小学生随着年级的升高,学习的压力越来越大,主要表现为:厌学、逃学、焦虑、精神紧张、情绪抑郁、多疑等。如果沉重的压力长期加在学生心头得不到缓解,对学生的健康成长、乃至走好以后的人生道路具有极其严重的危害。从这个意义上说,正确地帮助学生缓解考试焦虑症,应是初中毕业班教育活动的重要任务所在。结合多年的班主任工作经验,现从四个方面简单谈谈。
关键词
中学生
考试
焦虑症
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
情景教学法在初中语文写作教学中的应用探究
被引量:
1
14
作者
康东亮
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第8期32-33,共2页
文摘
写作教学是语文课程体系的重要组成部分,在语文教学中占据重要位置。随着新课改的深入开展,初中语文写作教学的重要性得到进一步凸显和强化,如何采取科学有效的教学手段和教学方式来激发学生的写作兴趣,培养和提升学生的写作能力,也成为时下初中语文教师的重要研究课题之一。将情景教学法融入于初中语文写作教学中,能够帮助学生强化对写作的认识,使学生的写作思路进一步拓宽,大大改善了学生以往写作时"笔下枯涩"的困境。对此,笔者从多个角度出发,对情景教学法在初中语文写作教学中的应用予以深入分析和研究。
关键词
情景教学
初中语文
写作教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课标下化学课堂教学的问题提出和设计
被引量:
1
15
作者
李顺涛
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《高中数理化》
2011年第2期49-50,共2页
文摘
问思式教学是一种普遍的教学方法,但在不同的教学理念下,课堂中问题的设计方式是不同的.本文从问题的提出途径和设计原则两方面对课堂问题的设计进行了阐述.一堂好课应该是让学生带着问题进课堂,同样也要让学生带着问题出课堂.因此问题的提出和设计就显得尤为重要.
关键词
化学课堂教学
设计方式
问题提出
新课标
教学方法
教学理念
课堂问题
进课堂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中体育课运动损伤发生的原因与对策探究
16
作者
张志福
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第23期101-102,共2页
文摘
体育是一门运动竞技类课程,在高中体育课堂教学当中学生难免会磕磕碰碰,受到一点损伤。如何在提高课堂教学强度的同时,有效避免运动损伤的发生,成为当前每一位高中体育教师需要面对和解决的首要教学难题。在体育课上,教师要求每一位学生都应该运动起来,但是在运动的同时就可能会出现碰撞,导致运动损伤的发生,这是令许多体育教师十分困扰的难题。想要有效避免运动损伤,首先应该探究运动损伤发生的原因,然后再寻找针对性的解决策略。本文主要探究高中体育课运动损伤发生的原因以及相关应对措施。
关键词
高中体育
运动损伤
应对策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈直线方程x=ty+m在简化运算中的优势
17
作者
刘向武
林光明
机构
山东省
淄博市
第三
中学
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《高中数学教与学》
2015年第4期4-6,共3页
文摘
直线与圆锥曲线的位置关系是高中解析几何的重要内容,高考解答题对解析几何的考查经常是围绕直线与圆锥曲线的位置关系进行的,如何设出直线方程,是我们解决问题的首要工作.
关键词
直线方程
简化运算
优势
解析几何
位置关系
圆锥曲线
解答题
高中
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
有一只眼睛叫“慎独”
18
作者
马彦
陈光
机构
山东省
淄博市
周村区特殊教育中心
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第4期107-108,共2页
文摘
“慎独在我国道德建设实践中发挥了很重要的作用,很多领袖、大师级的人物不仅自己得益于“慎独”,做“慎独”的表率,也教育后人以“慎独”为诫。我们教育工作者更要注意培养学生的慎独精神。”教育人,就是要培养他们对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总是牵着他们的手走路,要让他们独立行走,使他们对自己负责,形成自己的生活态度。”昨晚伏案读书,我读了这样一个故事:一位年轻的爸爸带领自己年仅11岁的孩子去水库边钓鱼。
关键词
慎独精神
建设实践
教育工作者
生活态度
自己负责
培养学生
好学生
眼睛
道德
独立完成
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中语文课堂教学的有效性
19
作者
王金樑
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2018年第1期64-66,共3页
文摘
高中语文课堂教学中,很多老师常有这样的困惑:课前教案将新《课程标准》的三维教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)写得非常清楚、周全,课下却发现完成的内容很少,
关键词
语文课堂教学
高中
有效性
三维教学目标
《课程标准》
情感态度
价值观
教案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
动物体内的酶与激素
20
作者
张士亮
机构
山东省
淄博市
第六
中学
出处
《中学生物学》
2006年第3期5-6,共2页
文摘
酶与激素是生物体内活细胞所产生的2类重要的生物活性物质。酶是新陈代谢中的各种生化反应不可缺少的生物催化剂,激素则是调节新陈代谢等生命活动的重要微量有机物。本文从不同的角度对动物体内的酶和激素进行了比较,以阐明两者的关系。
关键词
酶
激素
高效性
分类号
Q55 [生物学—生物化学]
Q57
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中英语写作教学中的写前构思训练
张琦
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2011
10
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职称材料
2
古巷深处
丁怡汝
马善德(指导)
《作文与考试(高中版)》
2024
0
原文传递
3
基于课程标准的语文核心素养及其教学研究
刘飞
毛可刚
《新课程研究(上旬)》
2017
5
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职称材料
4
利用自制教具体验生活中的折射
胡晓龙
李慧
王乐磊
《中学物理教学参考》
2023
0
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职称材料
5
“生态系统能量流动”相关原理的分析
张士亮
《中学生物学》
2009
4
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职称材料
6
初中英语有效性教学的研究
张萍
《新课程研究(上旬)》
2011
3
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职称材料
7
语文核心素养研究的三个基本问题
刘飞
吴迪
《中小学课堂教学研究》
2016
2
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职称材料
8
易拉罐在初中物理创新实验中的妙用
管西巧
程文洁
《物理之友》
2020
1
原文传递
9
基于科学方法引领和探究意识培养的实验教学设计与反思——以“原电池原理及其应用”为例
马佩强
孟静
《教学仪器与实验》
2011
1
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职称材料
10
基于课程标准的语文核心素养及其培育研究
刘飞
毛可刚
《读写月报(语文教育版)》
2017
1
原文传递
11
语文核心素养研究的三个基本问题
刘飞
吴迪
《读写月报(语文教育版)》
2016
1
原文传递
12
求函数最值问题的常用方法
裴光辉
《高中数学教与学》
2011
1
原文传递
13
试论如何正确地缓解中学生的考试焦虑症
陈光
《中国校外教育(中旬)》
2018
1
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职称材料
14
情景教学法在初中语文写作教学中的应用探究
康东亮
《中华活页文选(教师)》
2021
1
原文传递
15
新课标下化学课堂教学的问题提出和设计
李顺涛
《高中数理化》
2011
1
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职称材料
16
高中体育课运动损伤发生的原因与对策探究
张志福
《新课程教学(电子版)》
2022
0
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职称材料
17
浅谈直线方程x=ty+m在简化运算中的优势
刘向武
林光明
《高中数学教与学》
2015
0
原文传递
18
有一只眼睛叫“慎独”
马彦
陈光
《现代教育科学(中学教师)》
2014
0
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职称材料
19
浅谈高中语文课堂教学的有效性
王金樑
《中华活页文选(教师)》
2018
0
原文传递
20
动物体内的酶与激素
张士亮
《中学生物学》
2006
0
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职称材料
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