浅谈高中语文课堂教学的有效性

原文传递

导出

摘要高中语文课堂教学中，很多老师常有这样的困惑：课前教案将新《课程标准》的三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）写得非常清楚、周全，课下却发现完成的内容很少，

作者王金樑

机构地区山东省淄博市第六中学

出处《中华活页文选（教师）》 2018年第1期64-66,共3页

关键词语文课堂教学高中有效性三维教学目标《课程标准》情感态度价值观教案

1浦春燕.培养初中生数学思维能力探析[J].数学大世界（下旬）,2017,0(11):28-28.
2张亚红,王丽娟,谭韬,曾雪,石磊,甘淋玲.微信移动学习在高职高专药学专业药物分析课程中的实践与探索[J].中国药房,2017,28(33):4738-4740. 被引量：11

中华活页文选（教师）

2018年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...