道德与法治课与班主任工作的教育融合

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作者 赵宏伟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0025-0028,共4页

随着我国教育改革向纵深发展,班主任工作与学科教育融合力度加大,促进了教育教学效果的优化。道德与法治是人生必备的基本素养之一,对青少年学生的健康成长,具有至关重要的作用。道德与法治课重在引导、帮助学生树立正确的道德观念和法... 随着我国教育改革向纵深发展,班主任工作与学科教育融合力度加大,促进了教育教学效果的优化。道德与法治是人生必备的基本素养之一,对青少年学生的健康成长,具有至关重要的作用。道德与法治课重在引导、帮助学生树立正确的道德观念和法律意识,提高他们的法律素养和生活质量,属于现代化、综合性教育活动。而班主任是开展思想道德教育的重要力量,如何将班主任工作与道德与法治课相融合,成为学科教育与班主任工作的重点。本文立足班主任工作实践,分析了道德与法治课程教育与班主任工作融合策略。 展开更多

关键词 班主任 道德与法治 融合

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基于核心素养的初中语文教学创新探索

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作者 李琳 《语文世界（中旬刊）》 2024年第7期18-19,共2页

随着新一轮教育改革的推进,培养学生的核心素养成了教育领域的热门话题。初中语文作为一门基础学科,培养学生的核心素养十分重要。基于此,本文对初中语文教学中培养学生核心素养的创新策略进行了探究,旨在为广大教师的教学提供借鉴。

关键词 初中语文 核心素养 教学创新

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浅谈初中数学课堂教学策略——以“二次根式的乘除”教学设计为例

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作者 张静宇 《数理天地（初中版）》 2024年第15期95-96,共2页

初中数学课的节奏快,知识量大,新课标还要求教师注重培养学生观察、比较、分析、综合、抽象和概括能力,要求学生会把实际问题抽象成数学问题,这对教学课堂提出了较高要求.教师要综合运用课堂教学策略,基于数学思想的渗透、生活化素材的... 初中数学课的节奏快,知识量大,新课标还要求教师注重培养学生观察、比较、分析、综合、抽象和概括能力,要求学生会把实际问题抽象成数学问题,这对教学课堂提出了较高要求.教师要综合运用课堂教学策略,基于数学思想的渗透、生活化素材的引入以及解题方式的优化等层面完善教学设计,以追求和达到更好的教学效果.本文以“二次根式的乘除”教学设计为例,进行教学策略在实际授课中应用的探讨. 展开更多

关键词 初中数学 教学策略 合作探究

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GeoGebra软件在初中数学信息化教学中的应用策略 被引量：3

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作者 张平 《新课程研究》 2022年第21期108-110,共3页

利用教学辅助软件改进初中数学教学方法、提升数学教学实效性是现阶段初中数学信息化教学改革的重要方面。GeoGebra作为一款数学软件,可以满足初中数学信息化教学要求。基于此,文章简要分析GeoGebra软件在初中数学信息化教学中的应用价... 利用教学辅助软件改进初中数学教学方法、提升数学教学实效性是现阶段初中数学信息化教学改革的重要方面。GeoGebra作为一款数学软件,可以满足初中数学信息化教学要求。基于此,文章简要分析GeoGebra软件在初中数学信息化教学中的应用价值,重点结合实际教学案例,从数形结合、推理论证、动态呈现三大方面探究应用GeoGebra软件开展初中数学信息化教学的有效策略。 展开更多

关键词 GeoGebra软件 初中数学 信息化教学 推理论证

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初中体育教学中民间体育活动资源的引入 被引量：1

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作者 李昆 《华夏教师》 2021年第2期93-94,共2页

近年来,传统体育课堂固化的教学模式导致学生对体育课缺乏兴趣。为了给初中体育课堂注入活力,体育教育工作者创新性地将民间体育活动资源引入初中体育教学中,以此来提升体育课堂的趣味性,激发学生的主观能动性。为此,本文将从加强教师培... 近年来,传统体育课堂固化的教学模式导致学生对体育课缺乏兴趣。为了给初中体育课堂注入活力,体育教育工作者创新性地将民间体育活动资源引入初中体育教学中,以此来提升体育课堂的趣味性,激发学生的主观能动性。为此,本文将从加强教师培训,强化民间体育教学理念;加强民间体育运动设施建设,创设民间体育运动环境;科学开发体育项目,培养学生的体育综合素养三个角度阐述民间体育活动资源在初中体育课堂中的运用,在潜移默化中引导学生传承优秀的传统文化。 展开更多

关键词 初中体育 民间体育活动 策略研究

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STS教育在初中生物学教学中的渗透

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作者 王远 《新课程教学（电子版）》 2022年第1期78-79,共2页

生物学是今后学习的重要基础,要加强学生对基础知识的掌握与应用,提高学生的学习能力,全面增强学生的生物学核心素养。在初中生物学教学中,需要综合运用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生对基础知识掌握得更加牢固。STS教育就... 生物学是今后学习的重要基础,要加强学生对基础知识的掌握与应用,提高学生的学习能力,全面增强学生的生物学核心素养。在初中生物学教学中,需要综合运用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生对基础知识掌握得更加牢固。STS教育就是科学、技术与社会的有机融合,使人们充分认识科学技术对社会发展的重要作用,帮助学生养成良好的科学素养。 展开更多

关键词 STS教育 初中生物学 渗透模式

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如何建立良好的师生关系——以初中语文教学为例

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作者 何苗 《中华活页文选（教师）》 2021年第5期122-123,共2页

众所周知,教学是一个过程,需要时间、精力的投入,需要热情、耐心地付出;教学是一门艺术,要使用方法、讲究技巧、应用策略;教学还是师生合作的成果,需要师生双方态度端正,行为积极,感情充沛,配合默契,因此建立良好的师生关系成为做好初... 众所周知,教学是一个过程,需要时间、精力的投入,需要热情、耐心地付出;教学是一门艺术,要使用方法、讲究技巧、应用策略;教学还是师生合作的成果,需要师生双方态度端正,行为积极,感情充沛,配合默契,因此建立良好的师生关系成为做好初中语文教学工作的有效途径之一,也是本文探究的话题。 展开更多

关键词 初中语文 师生关系 具体途径

原文传递

浅谈中学语文教师的课堂提问艺术

8

作者 张金燕 《中华活页文选（教师）》 2012年第1期63-65,共3页

笔者发现，部分教师的课堂上出现了这样的现象：教师设计了特定的问题，本想快速得到固定的答案，但学生的反应出乎自己的意料，答案不确定，或者是不能很快地找到，经教师补充问题并再三提醒后，学生才慢慢地向正确答案靠拢；或者是教... 笔者发现，部分教师的课堂上出现了这样的现象：教师设计了特定的问题，本想快速得到固定的答案，但学生的反应出乎自己的意料，答案不确定，或者是不能很快地找到，经教师补充问题并再三提醒后，学生才慢慢地向正确答案靠拢；或者是教师提出的问题太过简单，课堂表面上一派热闹繁荣， 展开更多

关键词 中学语文教师 课堂提问艺术 学生 反应

原文传递

带学生探索朗读的缤纷世界--小学低年级朗读教学的研究与实践

9

作者 郭威 《小学阅读指南（导学版）》 2024年第4期52-54,共3页

小学语文教学中,朗读训练是阅读指导的基本形式,它能够让学生的语感得到锻炼,使其口语表达能力得到提升,甚至还能够铺垫语文学习基础,这对学生语文素养有着重要的促进意义。本文对新课标下小学低段语文朗读教学的有效策略进行探究,以角... 小学语文教学中,朗读训练是阅读指导的基本形式,它能够让学生的语感得到锻炼,使其口语表达能力得到提升,甚至还能够铺垫语文学习基础,这对学生语文素养有着重要的促进意义。本文对新课标下小学低段语文朗读教学的有效策略进行探究,以角色扮演、思维运转和技巧传授进行朗读指导,切实提高语文朗读的教学效率。 展开更多

关键词 朗读教学 朗读训练 朗读指导 有效策略 新课标下 小学低段语文 语文朗读 小学低年级

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浅析初中体育趣味田径教学策略 被引量：2

10

作者 邱佑全 《田径》 2022年第8期13-15,共3页

随着新课程标准改革的推行与实施,体育学科在初中教学中的地位越来越重要,它承载着提升学生身体素质、促进学生全面健康发展的重任,然而在当前的体育教学中还存在一些问题。所以在改革的过程中,体育教育工作者应不断转变自己的教育观念... 随着新课程标准改革的推行与实施,体育学科在初中教学中的地位越来越重要,它承载着提升学生身体素质、促进学生全面健康发展的重任,然而在当前的体育教学中还存在一些问题。所以在改革的过程中,体育教育工作者应不断转变自己的教育观念,探索一种能够替代传统教学模式的新型教学模式,趣味教学法就是在这个背景下被应用到体育教学中的。而田径作为体育课程中的基础项目,理应成为改革的先锋者,本文简要探讨传统教学模式下初中体育教学存在的问题,探索趣味教学法应用在田径中的作用和策略。 展开更多

关键词 初中体育 趣味田径教学

原文传递

初中数学核心素养的实践研究

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作者 李晓华 《新课程教学（电子版）》 2020年第2期17-18,共2页

初中数学是学生学习生涯关键一步。初中数学跟小学数学比起来难度是增加了,但是也没有高中数学那么难的技巧。初中数学就像是一个半山腰,学的扎实,那么高中数学的学习就会轻松一些;学的松散,高中数学学习起来就会吃力一点。随着教育制... 初中数学是学生学习生涯关键一步。初中数学跟小学数学比起来难度是增加了,但是也没有高中数学那么难的技巧。初中数学就像是一个半山腰,学的扎实,那么高中数学的学习就会轻松一些;学的松散,高中数学学习起来就会吃力一点。随着教育制度的改革和进步,初中数学核心素养越来越受到校方和教师、家长的重视。本文就初中数学核心素养的实践进行了研究。 展开更多

关键词 初中数学 核心素养 实践策略

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发挥教育机智,把握课堂生成

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作者 孟子明 《中小学心理健康教育》 2018年第34期1-1,共1页

心理辅导活动课是一门具有高度人文关怀的课程.相较于其他传统的学科,有其独特性和创造性.传统学科侧重于传递知识和技能,中小学心理辅导活动课更多地追求精神、思想的传递,以及态度的改变,注重学生自身的感悟和内化.不论这种感受的大小... 心理辅导活动课是一门具有高度人文关怀的课程.相较于其他传统的学科,有其独特性和创造性.传统学科侧重于传递知识和技能,中小学心理辅导活动课更多地追求精神、思想的传递,以及态度的改变,注重学生自身的感悟和内化.不论这种感受的大小,只要一堂课能在学生心中引起些许的涟漪,心理辅活动导课程的目的就已达成. 展开更多

关键词 教育机智 课堂生成 心理辅导活动课 传统学科 人文关怀 创造性 中小学 课程

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浅谈初中怎样正确的学习武术

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作者 张先广 《好家长》 2019年第31期241-241,共1页

初中武术教学与训练是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作。通过初中武术教学与训练实践,不断总结和发现新的规律。改进和充实教学与训练的方法。在教学与训练实践中,除了遵循一般教学与训练的原则外,还要根据初中的生理、心理特点... 初中武术教学与训练是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作。通过初中武术教学与训练实践,不断总结和发现新的规律。改进和充实教学与训练的方法。在教学与训练实践中,除了遵循一般教学与训练的原则外,还要根据初中的生理、心理特点来进行系统的、科学的训练,才能取得好的效果。根据初中生理特点,在武术教学与训练中应注意以下问题:1.培养良好体态,控制力量训练。初中的骨骺比较柔软,软骨成分多,故弹性大而硬度小,不易折断但易弯曲变形。 展开更多

关键词 武术教学 力量训练

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初中英语互动教学模式研究 被引量：2

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作者 黄攀 《中国校外教育（中旬）》 2017年第2期88-88,共1页

初中教育阶段英语课的教学任务是,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学生的学习信心,使之养成良好的学习习惯和形成有效的学习模式,发展其自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础及听、说、读、写的技能,并形成一定的综合... 初中教育阶段英语课的教学任务是,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学生的学习信心,使之养成良好的学习习惯和形成有效的学习模式,发展其自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础及听、说、读、写的技能,并形成一定的综合应用能力。 展开更多

关键词 初中英语 互动教学 心理环境 英语兴趣

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