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试析古典诗歌中虚实关系的层次
1
作者 邓莹 《中华活页文选(教师)》 2019年第11期35-37,共3页
任何艺术都离不开想象和联想,而想象和联想的外在表现主要就是虚实关系。目前,由于缺乏系统的归纳,虚实的外延呈现出一种比较混乱的状况,这给诗歌教学带来了很大不便。整体而言,各种虚实关系并不在一个层面上,而是分布于一个立体化的结... 任何艺术都离不开想象和联想,而想象和联想的外在表现主要就是虚实关系。目前,由于缺乏系统的归纳,虚实的外延呈现出一种比较混乱的状况,这给诗歌教学带来了很大不便。整体而言,各种虚实关系并不在一个层面上,而是分布于一个立体化的结构中,从创作思维到表现手法再到文学欣赏,都有它的影子。一、创作思维创作时对于形式的确定,是一个由实到虚,再由虚到实的奇妙的心理过程。 展开更多
关键词 古典诗歌 联想想象 人生图景
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探究式教学的探索与实践 被引量:19
2
作者 李志强 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第4期69-70,共2页
关键词 探究式教学 20世纪50年代 实践 科学研究活动 现代化运动 芝加哥大学 学术研究 学生自主 实验操作 处理信息
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“学案导学”教学法在新课程教学中的运用——以鲁教版“全球气候变化及对人类的影响”为例 被引量:9
3
作者 杨小娣 《地理教育》 2007年第2期20-21,共2页
“学案导学”是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。学案是“学案导学”教学法得以实施的基础。
关键词 学案导学 全球气候变化 教学法 新课程教学 鲁教版 人类 学生自主学习 探究学习能力
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高中生物课堂教学中培养理性思维的分析
4
作者 陈新 《学周刊》 2024年第6期140-142,共3页
理性思维一般指的是学生对事物或问题进行观察、比较、分析、综合的一种思维。相比于感性思维,理性思维更加注重逻辑性、抽象性、概括性。高中生物教学中秉承理性思维培养方向,更能体现生物学科的本质特点和要求。作为一门理科,生物学... 理性思维一般指的是学生对事物或问题进行观察、比较、分析、综合的一种思维。相比于感性思维,理性思维更加注重逻辑性、抽象性、概括性。高中生物教学中秉承理性思维培养方向,更能体现生物学科的本质特点和要求。作为一门理科,生物学科需要学生在理性思维的参与下去学习和理解。文章基于理性思维概念以及当前高中生物教学现状等内容,对理性思维的培养策略进行了重点分析和阐释,希望进一步明确理性思维在高中生物教学中的重要价值,提高学生的学习效率和成果。 展开更多
关键词 高中 生物 理性思维 培养策略
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初探重点高中高三学生物理学习心理障碍的成因及克服策略 被引量:4
5
作者 李志强 胡小刚 《物理教师(高中版)》 2006年第12期61-62,F0003,共3页
关键词 学习心理障碍 高中物理教学 高三学生 重点高中 成因 重点中学 高三学习 学习成绩
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肉仔鸡日粮中锌营养状况评价指标的研究 被引量:3
6
作者 黄艳玲 李秀军 《中国饲料》 北大核心 2009年第15期11-14,共4页
选用384只1日龄商品代AA肉公鸡随机分成8个处理组,分别饲喂不添加锌的玉米-豆粕型基础日粮(对照组,含锌28.37mg/kg)和在对照组基础日粮中以无机硫酸锌形式添加20、40、60、80、100、120mg/kg和140mg/kg锌的试验日粮。试验期7d。研究日... 选用384只1日龄商品代AA肉公鸡随机分成8个处理组,分别饲喂不添加锌的玉米-豆粕型基础日粮(对照组,含锌28.37mg/kg)和在对照组基础日粮中以无机硫酸锌形式添加20、40、60、80、100、120mg/kg和140mg/kg锌的试验日粮。试验期7d。研究日粮中添加不同水平无机锌对肉仔鸡生长性能、组织锌含量、含锌酶活性以及含锌蛋白及其基因表达的影响,以考察这些指标对评价肉仔鸡锌营养状况的意义。结果表明:肉仔鸡生长性能未受到添加锌水平的显著影响(P>0.24),而胫骨锌、胰脏锌含量以及胰脏金属硫蛋白(MT)含量及其基因表达受锌水平影响极显著(P<0.01),胫骨锌和胰脏锌含量随锌水平增加呈渐近线趋势变化,胰脏MT含量及其基因表达则呈线性上升趋势。这些指标均可以作为反映肉仔鸡锌营养状况的指标。从相关系数比较来看,胫骨锌和胰脏锌与饲粮锌的相关性比胰脏MT含量及其基因表达更密切。胰脏MT含量及其基因表达随锌水平增加线性上升,可用作评价不同锌源生物学利用率的有效指标。 展开更多
关键词 营养状况 肉仔鸡
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2006年全国高中数学联赛加试题另解 被引量:1
7
作者 李耀文 刘才华 +7 位作者 王慧兴 沈毅 蔡小雄 张骞 李明 谷巨平 冯学玙 傅乐新 《中等数学》 2007年第2期10-16,共7页
关键词 高中数学 试题 延长线 圆心 圆弧 半径
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初高中物理教学衔接之管见 被引量:3
8
作者 李志强 《河北理科教学研究》 2008年第2期26-30,共5页
学生从初中进入高中学习,面临着学习环境、身心状态、教材内容和学习方法的变化,而学习物理这门学科,则要求他们必须从物理学的思维方法、建立研究对象的角度以及掌握比初中更多定量研究问题的特点出发,进入高中物理学习的角色.
关键词 高中物理 教学衔接 管见 高中学习 物理学习 学习环境 身心状态 学习方法
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儒家传统文化与梯度化德育的融合
9
作者 楚遵星 《新课程教学(电子版)》 2023年第11期137-139,共3页
济宁的历史文化悠久,是东夷文化、华夏文明、儒家文化、水浒文化、运河文化的重要发祥地之一。得天独厚的条件让济宁成为文化富集之地,济宁此前也提出了“孔孟之乡、运河之都”的文化济宁建设目标。儒家传统文化,成为济宁文化不可或缺... 济宁的历史文化悠久,是东夷文化、华夏文明、儒家文化、水浒文化、运河文化的重要发祥地之一。得天独厚的条件让济宁成为文化富集之地,济宁此前也提出了“孔孟之乡、运河之都”的文化济宁建设目标。儒家传统文化,成为济宁文化不可或缺的优势内容与本土内容。基于此,打造儒家传统文化与德育的梯度化融合,凸显教育本土化与现实化,极具现实价值。 展开更多
关键词 儒家 传统文化 梯度化德育
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教学情境在高中历史课堂教学中的构建
10
作者 曹秀杰 《中学政史地(教学指导)》 2023年第3期64-65,共2页
课程改革与新高考政策的发布,对高中历史教学提出了更高的要求。基于此,为了有效提升高中历史课堂教学效率,教师需要从学生的学习能力出发,通过创设情境,激发学生兴趣,提升课堂教学效率。在实践中,教师可以引领学生感受历史人物的生平,... 课程改革与新高考政策的发布,对高中历史教学提出了更高的要求。基于此,为了有效提升高中历史课堂教学效率,教师需要从学生的学习能力出发,通过创设情境,激发学生兴趣,提升课堂教学效率。在实践中,教师可以引领学生感受历史人物的生平,并借此深化学生的学习效果;教师还可以通过创设故事情境激发学生学习兴趣,促使学生主动完成知识学习;教师还可以通过影音材料创设情境,将抽象的历史知识变得更加具体;等等。接下来,笔者将结合情境在高中历史教学中的运用进行详细分析。 展开更多
关键词 激发学生兴趣 高中历史 故事情境 引领学生 创设情境 教学情境 学生的学习 课程改革
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农村中学生吸烟现状及影响因素调查 被引量:1
11
作者 朱怀伟 王淑玲 +1 位作者 魏洪真 崔振福 《中国健康教育》 2004年第7期608-609,共2页
关键词 农村中学生 吸烟现状 影响因素
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高中数学变式教学策略探讨 被引量:2
12
作者 杨凤勉 赵体波 《数理天地(高中版)》 2022年第6期17-19,共3页
运用灵活的变式教学策略,特殊到一般变式、横向变式、纵向变式等设计,提高了数学公式、定理和推论等知识点的横向联系和纵向延伸,并且激发学生学习高度抽象、概括的高中数学公式、定理和推论的好奇心和求知欲,消除学生在理解和掌握高中... 运用灵活的变式教学策略,特殊到一般变式、横向变式、纵向变式等设计,提高了数学公式、定理和推论等知识点的横向联系和纵向延伸,并且激发学生学习高度抽象、概括的高中数学公式、定理和推论的好奇心和求知欲,消除学生在理解和掌握高中数学知识点上的困难,提高高中生学习数学的兴趣. 展开更多
关键词 变式教学 高中数学 教学策略
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加强学法指导 培养学生自主学习能力 被引量:2
13
作者 李志强 《黑龙江教育(中学版)》 2007年第4期46-47,共2页
现代社会,知识更新的速度越来越快,仅凭学生在学校学到的知识,是远远不能适应社会发展需求的。
关键词 自主学习能力 引导学生 学法指导 培养学生 解决问题 自学能力 知识结构 适应社会 知识更新 学习方法
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核心素养视角下高中地理课堂的教学策略 被引量:3
14
作者 薛文林 《新课程教学(电子版)》 2020年第17期7-8,共2页
随着课程改革进程的深入推进,当前教育教学工作的焦点在核心素养上。一线高中地理教师也主动地从本学科的教育特色出发,结合地理核心素养教育理念的要求,对传统地理学科的教育形式进行了改良,以期培养学生的地理核心素养,增强学生的地... 随着课程改革进程的深入推进,当前教育教学工作的焦点在核心素养上。一线高中地理教师也主动地从本学科的教育特色出发,结合地理核心素养教育理念的要求,对传统地理学科的教育形式进行了改良,以期培养学生的地理核心素养,增强学生的地理素质。为此,笔者提出应用地理地图、打造生动情境,以及使用问题教学等方式,尝试打造出完善的教育体系,逐步促进学生地理核心素养的发展。 展开更多
关键词 核心素养 高中地理 地理地图
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灰霾天气的元凶——PM2.5 被引量:2
15
作者 郭军凯 李成素 《地理教学》 2012年第2期4-5,共2页
灰霾天气的频频出现,大雾橙色预警的持续拉响,让人们对空气质量的关注程度逐步加大。在这些关注声中,话题总也绕不开一个词——PM2.5。而有关空气质量指数的争议,更是将PM2.5推向了环保舆论的风口浪尖。
关键词 PM2.5 灰霾天气 空气质量指数 大雾
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圆锥曲线外切三角形和切点三角形边的斜率之关系 被引量:2
16
作者 苗相军 孙胜田 《数学通讯(教师阅读)》 2012年第5期48-49,共2页
如图1,直线B母2,B2B3,B3B1与圆锥曲线E相切,切点分别是A1,A2,A3,称△B1B283和△A1A2A3为圆锥曲线E的外切三角形和切点三角形.
关键词 圆锥曲线 三角形 切点 外切 斜率 直线 相切
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高中英语分层教学理论研究 被引量:2
17
作者 张英华 《中国校外教育(中旬)》 2016年第12期84-84,86,共2页
在班级授课制的影响下,教师的教学活动主要面向全体学生,不论学生英语学习程度如何,教师都只会按照教学大纲和考试大纲的要求对学生进行统一教学,这就使得学生在英语学习过程中,英语内化能力好的学生"吃不饱",内化能力差的学... 在班级授课制的影响下,教师的教学活动主要面向全体学生,不论学生英语学习程度如何,教师都只会按照教学大纲和考试大纲的要求对学生进行统一教学,这就使得学生在英语学习过程中,英语内化能力好的学生"吃不饱",内化能力差的学生"吃不了",教师尽管付出了极大的努力,但是教学质量仍差强人意。为了转变这一教学现状,教师可以在教学中采取分层教学,对英语学习程度不同的学生进行有针对性地教学。 展开更多
关键词 高中英语 分层教学 基本模式
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崔世光钢琴曲《山泉》民族化创作特征及演奏分析 被引量:2
18
作者 帅梦 《黄河之声》 2021年第22期128-130,共3页
钢琴在我国的民族化进程中,产生了很多艺术水准极高的钢琴音乐作品,也促使了很多本土钢琴作曲家的成长。崔世光作为我国著名的钢琴作曲家之一,对民族音乐元素和西方作曲技法进行了巧妙的融合,诞生了众多民族化钢琴音乐精品。其中,《山... 钢琴在我国的民族化进程中,产生了很多艺术水准极高的钢琴音乐作品,也促使了很多本土钢琴作曲家的成长。崔世光作为我国著名的钢琴作曲家之一,对民族音乐元素和西方作曲技法进行了巧妙的融合,诞生了众多民族化钢琴音乐精品。其中,《山泉》就是备受大众喜欢的一首钢琴音乐作品。在这首作品中极为生动的展现了民族化钢琴音乐深厚的文化底蕴和审美特色,彰显了民族化钢琴音乐的独特魅力。因而,在本文的研究中,以崔世光钢琴曲《山泉》的创作特征为切入点,在具体的音乐作品分析的基础上,进行了二度艺术实践分析,对这首钢琴作品演奏进行了深度的探究,呈现了钢琴曲《山泉》隽永的民族化音乐色彩。 展开更多
关键词 崔世光 《山泉》 创作特征 演奏分析
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利用计算机网络进行经济犯罪的研究 被引量:2
19
作者 孙树峰 许恩旺 《江苏警官学院学报》 2006年第4期154-160,共7页
利用计算机网络进行经济犯罪的形式多种多样,严重危害世界各国的经济秩序和经济安全。经侦部门侦查人员应加强计算机网络操作技能训练,努力建设一支通晓计算机网络知识、精通网络经济犯罪侦查的警察队伍,从根本上提高侦查网络经济犯罪... 利用计算机网络进行经济犯罪的形式多种多样,严重危害世界各国的经济秩序和经济安全。经侦部门侦查人员应加强计算机网络操作技能训练,努力建设一支通晓计算机网络知识、精通网络经济犯罪侦查的警察队伍,从根本上提高侦查网络经济犯罪案件的能力。 展开更多
关键词 计算机网络 经济犯罪 犯罪侦查
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高中思想政治教学简约化 被引量:1
20
作者 张亚涛 《学周刊》 2017年第26期52-53,共2页
著名教育家陶行知先生曾经说过:"凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收最大的果。"这也就是说,无论做什么事情都要采取简约的手段来进行,以此才能得到最有效的结果。教育也不例外,尽管教育教学的开展是一... 著名教育家陶行知先生曾经说过:"凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收最大的果。"这也就是说,无论做什么事情都要采取简约的手段来进行,以此才能得到最有效的结果。教育也不例外,尽管教育教学的开展是一项极具复杂性的活动,但是复杂中也存在着简单,去繁就简,用最简约的方法方能实现有效教学。 展开更多
关键词 高中思想政治教学 简约化 教学手段
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