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立德树人背景下初中班级德育管理新思考 |
曹玉泉
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《当代家庭教育》
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2024 |
1
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浅谈中学生逆反心理的应对措施 |
王桂芬
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《新校园（上旬刊）》
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2009 |
0 |
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在数学教学中培养学生“问题意识”的研究 |
王允刚
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《中学数学（初中版）》
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2019 |
0 |
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初中英语优质课教学特征分析 |
李敬垚
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《知识经济》
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2020 |
0 |
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让音符飞进课堂——浅谈识谱教学 |
李海娟
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《北方音乐》
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2018 |
0 |
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6
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新课程理念下的课堂教学探索 |
张本莲
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《思想政治课教学》
北大核心
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2006 |
4
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7
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教科书的认知负荷类型初步探索 |
王小明
许志毅
白旸
寇延臣
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《现代基础教育研究》
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2024 |
0 |
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8
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研,是解决教学问题的根本 |
李琳
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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9
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“三化三式”赋能学生成长——山东省济南市历城区唐冶中学的育人实践 |
高玉岱
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《人民教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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浅谈教育激励理论在初中班级管理中的应用 |
亓宁
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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运用虚拟实验支持差异化学习--以初中物理“ 欧姆定律” 教学设计为例 |
寇延臣
卢倩倩
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《教育与装备研究》
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2021 |
3
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“探究鱼类适应水生生活的特征”实验教学设计 |
孙淑娟
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《中学生物学》
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2016 |
2
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普通初中学案教学实践经验的回顾与反思——以山东省济南市历城区华山中心中学为例 |
高一鸣
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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新课标背景下提升初中道德与法治教学有效性的实践策略 |
李睿鑫
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《环球慈善》
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2023 |
0 |
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中学广播体操现状及教学对策分析 |
崔京琦
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《运动》
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2016 |
1
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促进初中生自我认同发展的几点思考 |
颜秋茹
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《中小学心理健康教育》
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2018 |
1
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以劳育美,做更好的自己 |
寇延臣
孟祥青
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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初中语文进阶式作业设计研究与实践 |
郭红
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《基础教育论坛》
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2023 |
0 |
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初中道德与法治差异化作业设计实践探究 |
郑心慰
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《基础教育论坛》
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2022 |
0 |
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教海拾贝 |
周勇
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《中国体卫艺教育》
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2009 |
0 |
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