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数学教学过程中学生课堂心理的调控 被引量:2
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作者 尚林涛 《数学教学研究》 2005年第7期5-7,共3页
课堂教学活动是在人为因素调控下,有计划地遵循一定的逻辑顺序展开的.优秀的教师总是善于把握学生的心理活动规律,采用适当的调控手段,使学生的知情意各要素处于兴奋状态,达到最佳的教学效果.
关键词 数学教学过程 调控 中学生 人为因素 教学活动 活动规律 逻辑顺序 教学效果 发现知识 心理因素 课堂学习 充分利用 数学知识 发现问题 解决问题 教师 积极性 丰富
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高考地理第二轮复习策略 被引量:3
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作者 虞志奇 苏延新 《中学地理教学参考》 北大核心 2008年第1期76-77,共2页
经过第一轮复习,学生已掌握了地理学科的基本知识,并初步形成了知识网络,具备了一定的学科技能。第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养。因此,必须展开有序的专题复习,使所学知识进一步的系统化、条理化,以提高对地理事物发展... 经过第一轮复习,学生已掌握了地理学科的基本知识,并初步形成了知识网络,具备了一定的学科技能。第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养。因此,必须展开有序的专题复习,使所学知识进一步的系统化、条理化,以提高对地理事物发展规律和内在联系的分析能力。 展开更多
关键词 高考地理 复习策略 知识网络 事物发展规律 地理学科 第一轮复习 能力的培养 学科综合
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响应面法对红薯茎叶中总黄酮提取工艺的优化 被引量:3
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作者 吴澎 周雪凝 +1 位作者 牟赵杰 崔婷婷 《饮料工业》 2014年第8期36-41,共6页
采用Design-Expert软件中的Box-Behnken中心组合设计研究了提取温度、乙醇浓度和料液比3个独立因子对提取红薯茎叶中类黄酮得率的影响。在单因素实验的基础上,采用响应面建立了提取红薯茎叶中的类黄酮的二次多项数学模型,并进一步验证... 采用Design-Expert软件中的Box-Behnken中心组合设计研究了提取温度、乙醇浓度和料液比3个独立因子对提取红薯茎叶中类黄酮得率的影响。在单因素实验的基础上,采用响应面建立了提取红薯茎叶中的类黄酮的二次多项数学模型,并进一步验证了该模型的有效性,同时利用响应面分析法对提取条件进行了优化。结果表明:红薯茎叶中类黄酮的最佳提取条件为乙醇浓度70%、浸泡时间6h、提取温度90℃、提取时间15min、料液比1:30,该条件下的类黄酮的得率为13.78%。 展开更多
关键词 响应面法 红薯茎叶 类黄酮 提取工艺
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基于单片机的鸡舍智能环境控制系统的设计 被引量:2
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作者 王冉冉 曹彦博 +3 位作者 于群 李明仪 邵光 李宝全 《装备制造技术》 2016年第11期93-95,104,共4页
适宜的环境对鸡群的生长显得至关重要,研究设计了该环境智能控制系统。系统以单片机为中央控制器,通过温湿度传感器等设备采集温度、湿度等相应环境参数信息,并传送给具有专家系统的中央控制器,然后控制器经过一定的算法分析,发出信号... 适宜的环境对鸡群的生长显得至关重要,研究设计了该环境智能控制系统。系统以单片机为中央控制器,通过温湿度传感器等设备采集温度、湿度等相应环境参数信息,并传送给具有专家系统的中央控制器,然后控制器经过一定的算法分析,发出信号启动控制设备来改善鸡舍环境。通过试验发现,本环境系统不仅可以节约成本,还极大地节约人力。 展开更多
关键词 鸡舍 智能控制 专家系统
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谈通过教画立体图形培养学生空间想象能力
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作者 郭永宝 《中学数学教学》 1993年第5期26-27,13,共3页
关于空间想象能力的培养,在立体几何教学中既是难点又是重点。而画立体几何图形的教学,是培养学生空间想象能力的重要途径,同时,也是进一步培养逻辑推理能力、正确计算能力的前提。因此,在立体几何教学中,应自始至终地重视立体几何画图... 关于空间想象能力的培养,在立体几何教学中既是难点又是重点。而画立体几何图形的教学,是培养学生空间想象能力的重要途径,同时,也是进一步培养逻辑推理能力、正确计算能力的前提。因此,在立体几何教学中,应自始至终地重视立体几何画图能力的培养。下面主要谈如何通过画立体图形的教学,培养学生空间想象能力的几种常见的途径。 展开更多
关键词 几何教学 逻辑推理能力 立体图形 异面直线 计算能力 简单多面体 图形的 中学数学教学 题设 性质定理
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对高考物理题型的一点思考
6
作者 许其宝 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第4期33-34,共2页
近年来,高中物理试卷的命题有了一些变化,其更为注重实验动手能力以及物理在生活中的应用能力,许多题目与实际的联系也更为密切,这一变化打破了原有的教学模式,同时也要求学生要更加灵活的掌握相关的物理知识,对于教师来说,这也... 近年来,高中物理试卷的命题有了一些变化,其更为注重实验动手能力以及物理在生活中的应用能力,许多题目与实际的联系也更为密切,这一变化打破了原有的教学模式,同时也要求学生要更加灵活的掌握相关的物理知识,对于教师来说,这也是一项新的挑战,笔者针对近年来这方面的题型进行考究,并提出了相关看法. 展开更多
关键词 高考物理 题型 实验动手能力 物理试卷 应用能力 教学模式 物理知识 高中
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立体几何问题解决过程中错觉的识别和防止
7
作者 尚林涛 《数学教学研究》 2006年第3期39-41,共3页
关键词 立体几何问题 错觉 问题解决 识别 心理学 直觉 综合体 学生 感知 解题
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高三地理第一轮复习策略
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作者 虞志奇 杜宇 《中学地理教学参考》 北大核心 2007年第1期68-69,共2页
高三地理第一轮复习是基础性系统复习,周期长,内容多,是整个复习的基础和关键,因此,在第一轮复习中要注重方法和策略。
关键词 复习策略 高三地理 第一轮复习 系统复习
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动漫迷群体行为研究
9
作者 贺知恒 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2017年第S2期139-141,共3页
动漫文化的产生与发展,与动漫迷群体有着不可分割的联系。动漫迷对动漫作品的喜爱程度决定了其反应与行为。动漫迷借助网络不仅能够交往到更多的动漫迷朋友,而且能够不受区域、时间限制地进行探讨。对动漫迷群体行为规则以及诱因予以分... 动漫文化的产生与发展,与动漫迷群体有着不可分割的联系。动漫迷对动漫作品的喜爱程度决定了其反应与行为。动漫迷借助网络不仅能够交往到更多的动漫迷朋友,而且能够不受区域、时间限制地进行探讨。对动漫迷群体行为规则以及诱因予以分析研究,有助于研究社会文化。动漫迷群体行为变化,随着动漫世界的变化也在不断变化。 展开更多
关键词 动漫迷 动漫文化 网络
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基于核心素养的高中语文写作教学探讨 被引量:2
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作者 王春华 孔庆国 《新课程研究(中旬)》 2019年第6期57-58,共2页
《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文学科核心素养做出了明确界定,在培养学生语文写作能力的过程中,如何提升学生的学科核心素养成了语文写作教学的重点任务。文章分析了语文核心素养的内涵及提高策略,即可以通过创设真实情... 《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文学科核心素养做出了明确界定,在培养学生语文写作能力的过程中,如何提升学生的学科核心素养成了语文写作教学的重点任务。文章分析了语文核心素养的内涵及提高策略,即可以通过创设真实情境引导学生进入写作状态,通过联系生活实践启迪学生多元思考,并将中华优秀传统文化融入教学,培养学生的文化认同与文化自信。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文 写作教学
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“化学反应速率与限度”试题思维路径的构建——以山东省等级考试试题为例 被引量:1
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作者 赵雪 孙子秀 刘传民 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第9期87-92,共6页
以山东省普通高中学业水平等级考试“化学反应速率与限度”试题为例,基于素养立意下高考及等级考试化学学科的考查特点,针对如何面对复杂的试题情境、如何确定正确的认知角度及如何解读陌生图像信息等问题,梳理并归纳了学生应建构的思... 以山东省普通高中学业水平等级考试“化学反应速率与限度”试题为例,基于素养立意下高考及等级考试化学学科的考查特点,针对如何面对复杂的试题情境、如何确定正确的认知角度及如何解读陌生图像信息等问题,梳理并归纳了学生应建构的思维路径,为该主题的教学提供借鉴。 展开更多
关键词 高考化学 化学反应速率与限度 化学热力学 化学动力学
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小课题深化研究存在的几个问题 被引量:2
12
作者 徐洁 李勇 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2013年第4期35-36,共2页
小课题研究由于“短、平、快”的特点越来越受到老师们的青睐,一些学校和老师结合自身特点,通过研究解决了一些颇有价值的问题,实现了自身发展,取得了一定成绩。但是,随着小课题研究的深入开展,逐渐进入高原期,出现了一些瓶颈性... 小课题研究由于“短、平、快”的特点越来越受到老师们的青睐,一些学校和老师结合自身特点,通过研究解决了一些颇有价值的问题,实现了自身发展,取得了一定成绩。但是,随着小课题研究的深入开展,逐渐进入高原期,出现了一些瓶颈性问题。因此,如何引领小课题研究深化发展,显得格外迫切与重要。如果小课题研究没有带来预期效果,就要深入分析,寻找原因。 展开更多
关键词 小课题研究 自身特点 深化发展 高原期 性问题 老师 学校
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初探翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用 被引量:8
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作者 董梅 《新课程学习》 2014年第9期31-31,共1页
目前越来越多的教学理念随着新课程改革的推进应运而生,同时教学模式也发生了巨大的变化,这是社会发展的必然趋势。翻转课堂教学模式是一种颠覆传统教学模式的新型教学模式,对所有教师来说是一种新的机遇和挑战。教师要抓住机遇,及... 目前越来越多的教学理念随着新课程改革的推进应运而生,同时教学模式也发生了巨大的变化,这是社会发展的必然趋势。翻转课堂教学模式是一种颠覆传统教学模式的新型教学模式,对所有教师来说是一种新的机遇和挑战。教师要抓住机遇,及时转变教学思维,进行学习和探索。从翻转课堂教学模式的背景着眼,结合高中化学学科的特点,针对其在高中化学课堂教学中如何实施的方法进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 课堂微视频 共同合作 反思评价
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对一节美国教师执教的初中英语读写课的分析 被引量:2
14
作者 吴红 《中小学外语教学》 北大核心 2012年第11期20-23,共4页
本文通过分析美国教师执教的一节初中英语示范课,从教学目标的确立与实现、教学内容的取舍与设计、教学策略的选择与运用等方面剖析了这节课给中国初中英语教学的启示。
关键词 读写教学 读写课 教学设计 教学策略 思维发展 课堂评析
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明晰学段要求,践行单元教学——以“与三角形有关的角”单元起始课为例 被引量:2
15
作者 贾贞锋 《中学数学(初中版)》 2018年第7期10-12,共3页
当前不少版本的初中数学教材上关于"与三角形有关的角"的教学都安排了多个课时,并且第1课时都是安排三角形的内角和的教学,第2课时安排直角三角形两锐角互余,并由此拓展得出三角形外角的性质.根据教学实际,一般后续还会安排2节课开展... 当前不少版本的初中数学教材上关于"与三角形有关的角"的教学都安排了多个课时,并且第1课时都是安排三角形的内角和的教学,第2课时安排直角三角形两锐角互余,并由此拓展得出三角形外角的性质.根据教学实际,一般后续还会安排2节课开展与三角形的角相关的习题教学. 展开更多
关键词 直角三角形 单元教学 学段 第1课时 数学教材 课时安排 教学实际 习题教学
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加强师资队伍建设 办人民满意学校 被引量:2
16
作者 董国平 《中小学校长》 2016年第6期7-8,共2页
[摘要]教师是教育的第一资源,是学校发展的决定性因素。师资队伍建设是学校内涵建设的重要方面.更是办人民满意学校的重要因素。实施师德建设、更新观念、提升专业素质、强化名师培养、促进青年教师成长等五项工程.对加强教师队伍建... [摘要]教师是教育的第一资源,是学校发展的决定性因素。师资队伍建设是学校内涵建设的重要方面.更是办人民满意学校的重要因素。实施师德建设、更新观念、提升专业素质、强化名师培养、促进青年教师成长等五项工程.对加强教师队伍建设至关重要。 展开更多
关键词 师资队伍 师德建设 培养工程
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体验型课程:从“坐中学”到“做中学”——初中生物体验型课程的设计与实践探索 被引量:1
17
作者 孙明霞 《福建教育》 2017年第2期20-22,共3页
C 前段时间,我给学生布置了一份十分特别的作业:利用周末时间和家长去吃一顿烤羊排,学生一听乐翻了——“作业真的是吃羊排?”当然了,吃不是目的,在吃的过程中注意观察肋间肌长在什么位置才是目的。 之前也没想过要布置这个作业,只... C 前段时间,我给学生布置了一份十分特别的作业:利用周末时间和家长去吃一顿烤羊排,学生一听乐翻了——“作业真的是吃羊排?”当然了,吃不是目的,在吃的过程中注意观察肋间肌长在什么位置才是目的。 之前也没想过要布置这个作业,只是在给学生讲呼吸运动的时候提到了肋间肌和膈肌收缩、舒张牵动胸廓的运动等知识,且遇到了障碍———因学生还没有学到人体的运动系统, 展开更多
关键词 “做中学” 实践探索 体验型 初中生物 课程 设计 呼吸运动 运动系统
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用观察带动观察 用思考启发思考
18
作者 李欣 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第14期9-10,共2页
有品质的思考才有可能创造有吸引力的课堂。教师能否通过课堂教学引导学生经历一个真实而完整、深入而有趣的思考过程,考验着教师应对教学现场的能力,也体现了教师对学生思维品质和思考能力的关注。教学不能仅仅停留在表述教材的既定结... 有品质的思考才有可能创造有吸引力的课堂。教师能否通过课堂教学引导学生经历一个真实而完整、深入而有趣的思考过程,考验着教师应对教学现场的能力,也体现了教师对学生思维品质和思考能力的关注。教学不能仅仅停留在表述教材的既定结论,而是要挖掘和展示这些结论产生与形成的思维过程,用思考着的教学引导着学生思考和教师思考。 展开更多
关键词 思维张力 思维空间 思维生长
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最重要的,是他有一颗教育心——雷夫·艾斯奎斯带给我的思考 被引量:1
19
作者 孙明霞 《今日教育》 2012年第9期40-42,共3页
曾经因阅读《在与众不同的教室里》认识了雷夫·艾斯奎斯老师,进而阅读到雷夫的《第56号教室的奇迹一让孩子变成爱学习的天使》和《第56号教室的奇迹2——点燃孩子的热情》,一直感动于雷夫老师的精神,就把这几本书推荐给一些朋... 曾经因阅读《在与众不同的教室里》认识了雷夫·艾斯奎斯老师,进而阅读到雷夫的《第56号教室的奇迹一让孩子变成爱学习的天使》和《第56号教室的奇迹2——点燃孩子的热情》,一直感动于雷夫老师的精神,就把这几本书推荐给一些朋友或同行。有的朋友欣喜地阅读着,也有的人并不感兴趣,强调“我们的国情跟西方不一样,无论他做的多好,我们都学不来”。我们真的不能学习雷夫吗? 展开更多
关键词 教育 教室 阅读 老师 孩子 学习 朋友
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学校教育入“云端”才会更精彩 被引量:1
20
作者 秦洁新 《未来教育家》 2016年第1期58-59,共2页
“要看银山拍天浪,开窗放入大江来”,“泰安教育云平台”开启了学校通往教育现代化的智慧之门。 “我在学校微信公众号里看到自己的文章了!” “老师,谢谢你在云平台分享的文章,让我又多了一条了解孩子、教育孩子的途径。”
关键词 学校教育 资源平台 开窗 网上评教 网上选课 学生评教 网络教研 赵老师 谢丽 小插曲
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