每种花都有花开的时间

1

作者 郁府 《做人与处世》 2023年第24期58-59,共2页

以前跟我学过书法的学生程程,最近的一次模考成绩突然下滑,所以他心思不定,人也很有郁闷。程程来到我所在的书院,向我寻求帮助。我已经两年没有见到他了,记忆中的他是瘦高个子,眉清目秀的,人也开朗。现在的程程外表没怎么变,只是脸色稍... 以前跟我学过书法的学生程程,最近的一次模考成绩突然下滑,所以他心思不定,人也很有郁闷。程程来到我所在的书院,向我寻求帮助。我已经两年没有见到他了,记忆中的他是瘦高个子,眉清目秀的,人也开朗。现在的程程外表没怎么变,只是脸色稍微有点儿黄,眉头紧锁着。 展开更多

关键词 眉头紧锁 跟我学 寻求帮助

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生命的意义

2

作者 张恩锋 《做人与处世》 2023年第24期60-61,共2页

一名公交司机,在行车途中突发心脏病,在他生命的最后一刻,他挣扎着做了三件事情:首先,他紧急制动,把车缓缓地停在路边,用尽全身力气,拉起手刹。其次,他按下开门键,把门打开,让乘客们安全下了车。最后,他按下了公交车的熄火键,使车处于... 一名公交司机,在行车途中突发心脏病,在他生命的最后一刻,他挣扎着做了三件事情:首先,他紧急制动,把车缓缓地停在路边,用尽全身力气,拉起手刹。其次,他按下开门键,把门打开,让乘客们安全下了车。最后,他按下了公交车的熄火键,使车处于静止状态,确保了车和乘客的安全。 展开更多

关键词 紧急制动 突发心脏病 生命的意义 公交司机 静止状态 公交车

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核心素养背景下初中数学高效课堂构建策略

3

作者 沈耀春 《数理天地（初中版）》 2024年第11期109-111,共3页

新课标指出初中数学教师应当通过日常教学活动培养学生形成良好的数学核心素养,这就要求授课教师除了为学生讲解必要的理论知识,还应当传授学生学习方法以及解题技能,提高学生的关键能力.本文首先分析数学核心素养的相关概念,其次以北... 新课标指出初中数学教师应当通过日常教学活动培养学生形成良好的数学核心素养,这就要求授课教师除了为学生讲解必要的理论知识,还应当传授学生学习方法以及解题技能,提高学生的关键能力.本文首先分析数学核心素养的相关概念,其次以北师大版初中数学教材为例详细阐述如何基于核心素养理念构建高效数学课堂,以期能够促进学生的全面发展. 展开更多

关键词 初中数学 高效课堂 核心素养

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初中语文启发式教学法之我见 被引量：2

4

作者 徐炜 《基础教育论坛》 2019年第2期58-59,共2页

启发式教学要求教师在教学的过程中,依据学生的年龄特点、心理特征以及知识基础等利用有效的方法,进一步引导学生开发思维,让学生能够主动对知识进行思考与解析,符合当今时代对于创新型人才的培养目标的要求。

关键词 初中语文 启发式方法 应用策略

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正方形对角线上点的性质及其应用

5

作者 李耀文 宋玉力 《中学生数学（初中版）》 2007年第22期27-28,共2页

众所周知:正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形.如图1,设P为正方形ABCD对角线AC上的任意一点,由轴对称性。

关键词 BD 对角线 AEF

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新目标英语九年级重点、难点讲解(Units 13～15)

6

作者 沈浩 《中学英语园地（九年级）》 2009年第12期11-32,共22页

1．Rainy days make me sad．（P102）雨天让我忧伤。 【解析】“make＋名词／代词＋形容词（短语）”意为“使……处于某种状态”。充当宾语补足语的形容词有happy，sad，rich，strong，ner．VOUS等。例如：

关键词 新目标英语 九年级 讲解 宾语补足语 MAKE RICH SAD 形容词

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静电场知识在高考中的考查研究

7

作者 张晓娟 《湖南中学物理》 2012年第1期58-60,共3页

纵观近几年高考试题,静电场问题是高考考查的热点,高考对电场知识的考查频率很高,涉及电场线、等势面的特点,电势、电势差、电场力做功和电势能的变化,平行板电容器的电容等概念的理解,以及电势差和电场强度的关系。重点考查基本概念的... 纵观近几年高考试题,静电场问题是高考考查的热点,高考对电场知识的考查频率很高,涉及电场线、等势面的特点,电势、电势差、电场力做功和电势能的变化,平行板电容器的电容等概念的理解,以及电势差和电场强度的关系。重点考查基本概念的建立、基本规律的内涵与外延、基本规律的适用条件,考查学生对物理规律的理解、推理、分析问题和解决问题的能力,充分体现了"出活题, 展开更多

关键词 物理规律 静电场 电势能 电场线 电场强度 带电粒子 试探电荷 合外力 曲线运动 平行板

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例析初中历史课堂导入策略 被引量：4

8

作者 吕作银 陈家旺 《中学历史教学参考》 2017年第7X期24-24,共1页

'良好的开端,等于成功的一半',简单的一句话,说明了成功的导入策略对教学课堂的影响程度很大。教师在课堂教学这个舞台上是主角,学生是观众,教师精彩的表演会吸引学生的耳朵,眼睛和内心。本文就初中历史课堂上教师的成功导入策... '良好的开端,等于成功的一半',简单的一句话,说明了成功的导入策略对教学课堂的影响程度很大。教师在课堂教学这个舞台上是主角,学生是观众,教师精彩的表演会吸引学生的耳朵,眼睛和内心。本文就初中历史课堂上教师的成功导入策略进行研究。一、图片导入法图片的表达形式较为直接,比较形象,虽然历史教科书上有图片,但是由于篇幅的限制。 展开更多

关键词 历史课堂 导入策略 中学生 导入法

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小学语文作文教学有效性分析 被引量：2

9

作者 崔秀 《中国校外教育》 2019年第36期95-95,共1页

近年来,随着新课程改革步伐的逐步深入,对于小学语文教学质量的要求也变得越来越高。而作为小学语文重要环节的作文来说,它不仅是小学语文教师的教学任务,还决定着小学语文教学质量的高低。但现阶段的小学语文教学却存在一些问题,让小... 近年来,随着新课程改革步伐的逐步深入,对于小学语文教学质量的要求也变得越来越高。而作为小学语文重要环节的作文来说,它不仅是小学语文教师的教学任务,还决定着小学语文教学质量的高低。但现阶段的小学语文教学却存在一些问题,让小学生的作文水平参差不齐,小学语文教学难以取得实质性的进步。通过探讨现阶段小学语文作文存在的问题,以及相关写作教学策略的改进,希望能为小学语文作文教学的有效性提供一些有益的帮助。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学 问题 策略

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浅析小学数学教师课堂提问的有效性 被引量：2

10

作者 许伟 《中国校外教育》 2019年第36期133-133,共1页

提问作为小学数学教学中最重要的教学手段,不仅影响着学生数学能力的提高,还决定着课堂教学质量的高低。因此,教师对于提问的认识不仅要更新到观念中,还要充分地落实到行动中,让提问的有效性真正地发挥出来,真正地达到提高学生数学综合... 提问作为小学数学教学中最重要的教学手段,不仅影响着学生数学能力的提高,还决定着课堂教学质量的高低。因此,教师对于提问的认识不仅要更新到观念中,还要充分地落实到行动中,让提问的有效性真正地发挥出来,真正地达到提高学生数学综合素养的目的。以现实中存在的问题为出发点,结合小学数学的学科特点和学生实际情况,阐述几点有关小学数学教师课堂提问有效性的论点,希望能对课堂教学提问的有效性起到一定的指导意义。 展开更多

关键词 小学数学 课堂提问 有效性 策略

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初中历史课程与公民意识培养之我见 被引量：1

11

作者 吕作银 《中学历史教学参考》 2015年第6X期15-15,共1页

《义务教育历史课程标准》将"培育具有社会主义核心价值观的公民"作为初中历史课程改革的前提,将培养"良好综合素质的合格公民"作为基本目标,并从培育学生的民族意识、国家意识、国际意识等方面作了具体的规定。从... 《义务教育历史课程标准》将"培育具有社会主义核心价值观的公民"作为初中历史课程改革的前提,将培养"良好综合素质的合格公民"作为基本目标,并从培育学生的民族意识、国家意识、国际意识等方面作了具体的规定。从一定意义上说,合格公民首先要有基本的公民意识,认同、理解、遵守、维护国家宪法,关心并参与公共事务,勇于独立思考,敢于承担责任,对民族传统与文化有归属感,具有自主、法治、道德、程序、规则。 展开更多

关键词 初中历史 意识培养 历史课程标准 国家宪法 国际意识 国家意识 文化知识 策略意识 教学活动 综合素

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影视资源服务初中历史课堂 被引量：1

12

作者 郑秀共 《中国教师》 2015年第S2期92-,共1页

初中历史课程标准要求,根据初中生的心理特点、认知水平,让学生掌握基本的历史知识,培养学生爱国主义精神。在信息化时代的今天,初中历史教学需响应课改要求,充分利用影视资源,达到教学任务,培养学生情感态度和正确价值观。一、服务新... 初中历史课程标准要求,根据初中生的心理特点、认知水平,让学生掌握基本的历史知识,培养学生爱国主义精神。在信息化时代的今天,初中历史教学需响应课改要求,充分利用影视资源,达到教学任务,培养学生情感态度和正确价值观。一、服务新课导入,激发兴趣新课导入就如路标,为学生的学习方向指引道路。从心理学角度讲,学生在课堂上前几分钟是注意力最集中的时候,成功的课堂导入会引起学生强烈的呼应。 展开更多

关键词 学习方向 历史课堂 学生情感态度 课堂导入 初中历史 影视资源 新课导入 教学任务 爱国主义精神 课改要求

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浅论地图在初中历史教学中的作用 被引量：1

13

作者 郑共秀 《中学历史教学参考》 2015年第6X期39-39,共1页

一般认为,时间、空间、人物是历史三要素,因此学者研究历史离不开地图,郑樵由此而总结出"置图于左,置书于右,索象于图,索理于书"的读史方法。其实,郑樵这句话也形象地说明了历史与地图的关系:历史是时间,地图是地点,历史在说... 一般认为,时间、空间、人物是历史三要素,因此学者研究历史离不开地图,郑樵由此而总结出"置图于左,置书于右,索象于图,索理于书"的读史方法。其实,郑樵这句话也形象地说明了历史与地图的关系:历史是时间,地图是地点,历史在说理,地图在使之形象化,时间与地点的维度不同,但具有相互关联、密不可分的关系;历史是人创造的,是人在一定时间、一定空间活动的结果。就初中历史教学而言,重视对学生读图及图文联系能力的培养,不但能提高学生的基本文化素养,还能增强学生的历史意识。 展开更多

关键词 空间活动 历史意识 初中历史教学 历史学习 历史思维 历史人物 教学材料 态度价值观 历史课程 历史

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小议历史人物如何教

14

作者 郑秀共 《中学历史教学参考》 2017年第10X期32-32,共1页

历史属于一门综合性较强的基础学科,与人类社会的各方面活动都密切相关。因此历史学的本质就是'人学',但日常教学中,历史人物缺乏鲜活性,这与新课标的要求不符,学生无法主动构建情感体验针对此种情况,教师可以大胆探索与实践,... 历史属于一门综合性较强的基础学科,与人类社会的各方面活动都密切相关。因此历史学的本质就是'人学',但日常教学中,历史人物缺乏鲜活性,这与新课标的要求不符,学生无法主动构建情感体验针对此种情况,教师可以大胆探索与实践,深入挖掘教材内容,还给学生呈现一个有血有肉的历史人物,充分展现历史人物的育人价值,逐步引导学生形成健全的人格。一、在情境中进行历史人物教学在历史教学中,教师可按照历史人物的背景资料,为学生创设教学情境,构建展示自我的平台,充分调动学生的积极性。借助历史情境。 展开更多

关键词 历史人物 武则天 林则徐 无字碑

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浅谈《综合性学习》

15

作者 张成龙 《中国科教创新导刊》 2010年第3期73-73,共1页

新课标语文教材编排语文《综合性学习》板块,学生如何学习？有什么作用？综合性学习能培养学生自主学习的能力和语文综合素养,促进学生的可持续发展,为学生的终身学习提供扎实的基础。在实施综合性学习中,应注重培养学生多方面的积极意... 新课标语文教材编排语文《综合性学习》板块,学生如何学习？有什么作用？综合性学习能培养学生自主学习的能力和语文综合素养,促进学生的可持续发展,为学生的终身学习提供扎实的基础。在实施综合性学习中,应注重培养学生多方面的积极意识观念,培养学生的自我关注意识、实践观念、共同合作观念共同合作观念等,以提高学生的文化素质和整体素养。 展开更多

关键词 综合性学习 关注意识 实践 合作 学科交叉整合

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学术名虫诞生记

16

作者 赵丹妮 《杂文选刊（下半月）》 2009年第6期10-10,共1页

阅读材料,自定立意自选文体自拟标题作文:从远方爬来三只毛毛虫,准备过河到一个开满鲜花的地方去。它们一只说要找到桥,一只说要各造一条船,一只说累了要休息。前两只听了第三只的话很诧异,认为是笑话。于是它们各行其是。第三只一觉醒... 阅读材料,自定立意自选文体自拟标题作文:从远方爬来三只毛毛虫,准备过河到一个开满鲜花的地方去。它们一只说要找到桥,一只说要各造一条船,一只说累了要休息。前两只听了第三只的话很诧异,认为是笑话。于是它们各行其是。第三只一觉醒来发现自己变成一只蝶,翅膀一扇飞过了河。而它的同伴,一只累死,一只淹死…… 展开更多

关键词 诞生记 在黑暗中 化蝶 李润堂 山东省枣庄市 福之所倚 辨别力 中学学生 审判结果 全虫

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在初中数学课堂如何提高学生的学习效率

17

作者 冯延国 《神州》 2013年第20期187-187,共1页

在教学中根据学生心理特点出发，创设生动有趣的问题情境，来激发探索的欲望。在教学中还要关注学生的情绪，营造良好的学习氛围，为学生提供更大的展示空间，给学生充足的时间去操作、去思考、去交流，让学生动起来，教师要以学生为中... 在教学中根据学生心理特点出发，创设生动有趣的问题情境，来激发探索的欲望。在教学中还要关注学生的情绪，营造良好的学习氛围，为学生提供更大的展示空间，给学生充足的时间去操作、去思考、去交流，让学生动起来，教师要以学生为中心加以引导，都参与到教学中来，是学生感到自己是学习的主人，从而培养学生自主学习能力。 展开更多

关键词 初中数学 自主学习 课堂效率

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在思想政治课中渗透德育的几点看法

18

作者 李华 《教师》 2013年第23期16-16,共1页

摘要．现在绝大多数学生对时政热点抱有浓厚的兴趣，在当前课程改革的大潮中，思想政治的德育渗透首先就要搞活课堂，让学生成为课堂的主人。在具体的课堂教学活动中，针对思想政治课的特点，多启发、调动学生，让学生自己去发现、探索... 摘要．现在绝大多数学生对时政热点抱有浓厚的兴趣，在当前课程改革的大潮中，思想政治的德育渗透首先就要搞活课堂，让学生成为课堂的主人。在具体的课堂教学活动中，针对思想政治课的特点，多启发、调动学生，让学生自己去发现、探索和解决问题。 展开更多

关键词 思想政治课 兴趣 手段

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