基于初中英语课堂互动教学模式的应用分析 被引量：9

1

作者 郭德海 《中国校外教育（中旬）》 2017年第4期96-96,98,共2页

在初中的英语课堂里,教师和学生进行交流、互动,能够让学生主动积极地投身到课堂当中去,能够在一定程度上帮助学生提高英语成绩、学生的口语和写作的能力。互动教学的教学模式是一种能够提升教学质量的教学模式,让学生更轻松地掌握学习... 在初中的英语课堂里,教师和学生进行交流、互动,能够让学生主动积极地投身到课堂当中去,能够在一定程度上帮助学生提高英语成绩、学生的口语和写作的能力。互动教学的教学模式是一种能够提升教学质量的教学模式,让学生更轻松地掌握学习方法、透彻地理解学习知识,最大限度地发挥学生的主观能动性。 展开更多

关键词 互动 教学模式 英语课堂

下载PDF 职称材料

借助微信提高班主任工作实效 被引量：2

2

作者 王凌珍 郭德海 《中国校外教育（中旬）》 2017年第5期39-39,42,共2页

随着网络技术与移动设备的发展,微信成为人类交流与沟通的重要途径,将之运用于班主任工作中,可以打破以往时间与空间的限制,实现高效的班级管理。记录学生成长的足迹,实现师生之间多向交流,实现家庭与学校教育的一体化,为学生提供一个... 随着网络技术与移动设备的发展,微信成为人类交流与沟通的重要途径,将之运用于班主任工作中,可以打破以往时间与空间的限制,实现高效的班级管理。记录学生成长的足迹,实现师生之间多向交流,实现家庭与学校教育的一体化,为学生提供一个良好的学习与成长环境,更能实现学生身心健康成长,这正是新形势下班主任工作的重要趋势,是提高班主任工作实效性的重要手段。 展开更多

关键词 微信 成长足迹 沟通平台 高效管理

下载PDF 职称材料

用眼睛和学生对话

3

作者 赵雪梅 于田华 《中国教师》 2011年第S1期180-181,共2页

2009年秋天,我成为了初一三班的班主任。走进了教室,望着那一张张可爱的笑脸,我突然很感动:多么年轻的脸庞,多么可爱的孩子们!我一定要把我全部的热情和激情投入到我的工作中去,我也一定要把我所有的知识全部传授给他们,让他们不但活泼... 2009年秋天,我成为了初一三班的班主任。走进了教室,望着那一张张可爱的笑脸,我突然很感动:多么年轻的脸庞,多么可爱的孩子们!我一定要把我全部的热情和激情投入到我的工作中去,我也一定要把我所有的知识全部传授给他们,让他们不但活泼可爱,而且富有内涵。可半节课后, 展开更多

关键词 培养学生 眼睛 对话 班主任 老师 年轻 欣赏 课堂 初一 窗外

原文传递

找准症结,对症下药——初中物理教学存在的问题和对策 被引量：30

4

作者 王京玉 《中国校外教育（中旬）》 2016年第10期131-131,共1页

新课程背景下,传统初中物理教学存在的问题日益凸显,不仅影响了物理教学效率,还不利于初中生的全面发展。因此,初中物理教师应该从实际学情出发,选择合理的教学方式,调动初中生的学习积极性,充分发挥物理实验的指导作用,提升初中物理教... 新课程背景下,传统初中物理教学存在的问题日益凸显,不仅影响了物理教学效率,还不利于初中生的全面发展。因此,初中物理教师应该从实际学情出发,选择合理的教学方式,调动初中生的学习积极性,充分发挥物理实验的指导作用,提升初中物理教学有效性。本文通过分析初中物理教学存在的问题,进而提出改进对策,希望对初中物理教学有所帮助。 展开更多

关键词 初中物理教学 问题 对策

下载PDF 职称材料

关于初中物理教学中多媒体运用的研究 被引量：4

5

作者 王京玉 《中国校外教育（中旬）》 2016年第11期168-168,共1页

初中物理教师在运用多媒体教学时,需要注意多媒体的辅助地位,不能让多媒体代替了物理教师的教学。主要探讨新课程背景下初中物理教学运用多媒体技术的有效策略,以此给物理教学同仁提供参考。

关键词 初中物理 多媒体 辅助地位

下载PDF 职称材料

浅谈新课改下的初中物理课堂教学

6

作者 于钦勇 《中国校外教育（上旬）》 2012年第4期72-72,共1页

一、课堂教学应围绕应试教育的思想展开 由于教师课堂教学观念的缺失和课堂角色的错位，严重挤压了学生展示自己综合素质的时间和空间，使学生学习被动，交流机会少，学生知识生成能力不足，从而限制了课堂这个素质教育主阵地的应有作... 一、课堂教学应围绕应试教育的思想展开 由于教师课堂教学观念的缺失和课堂角色的错位，严重挤压了学生展示自己综合素质的时间和空间，使学生学习被动，交流机会少，学生知识生成能力不足，从而限制了课堂这个素质教育主阵地的应有作用。具体在课堂上表现有：教师主宰了学生的学习，一味把课本知识完整无误地教给学生。 展开更多

关键词 教学改革 物理课堂 教学模式

下载PDF 职称材料

浅谈如何进行有效的初中数学课堂教学

7

作者 于钦勇 《中国校外教育（上旬）》 2012年第4期34-34,共1页

一、创设问题情境，激发学生学习的兴趣 由于数学学习是学习者主动的建构活动，而并非对于知识被动接受。因此。教师首先应当从努力调动学生数学学习的积极性出发，在深入了解学生真实思维活动的前提下，创设有助于激发学生兴趣的问题... 一、创设问题情境，激发学生学习的兴趣 由于数学学习是学习者主动的建构活动，而并非对于知识被动接受。因此。教师首先应当从努力调动学生数学学习的积极性出发，在深入了解学生真实思维活动的前提下，创设有助于激发学生兴趣的问题情境， 展开更多

关键词 课堂教学 初中数学 教学质量

下载PDF 职称材料

初中数学教学如何实现以学生为中心

8

作者 杨成辉 《中国校外教育（中旬）》 2016年第11期138-138,共1页

新课程改革的核心教学理念就是以学生为中心,以学定教,引导学生展开一系列自主探究性活动,彻底改变以往见书不见人,教师唱角戏的灌输式教学,让每一个学生都可以快乐而主动地参与到数学教学中来,获取知识,享受学习的乐趣,实现学生的全面... 新课程改革的核心教学理念就是以学生为中心,以学定教,引导学生展开一系列自主探究性活动,彻底改变以往见书不见人,教师唱角戏的灌输式教学,让每一个学生都可以快乐而主动地参与到数学教学中来,获取知识,享受学习的乐趣,实现学生的全面发展。而要真正实现以学生为中心,以学定教,就要着重从教学合一、学玩一体、学用一体这几个环节着手展开。 展开更多

关键词 初中数学 教学合一 学玩一体 学用一体

下载PDF 职称材料

因为爱,所以牵肠挂肚

9

作者 于田华 姜亦林 《中国校外教育（中旬）》 2013年第9期20-20,共1页

作为一名教师,要对每一个孩子多倾注爱心,关爱每位学生。每一位学生都渴望得到老师的爱。爱孩子就必须走进孩子的情感世界,把自己当作孩子的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。

关键词 学生心理 情感教育 师生沟通

下载PDF 职称材料

初中数学教学的新途径

10

作者 杨成辉 《中国校外教育（中旬）》 2016年第10期22-22,共1页

初中数学作为初中教育阶段的重要课程,对于提高初中生的逻辑思维能力和推理能力具有至关重要的作用。当前,随着新课程改革的深入,数学教师需要积极进行改革,探索初中数学教学的新途径。

关键词 新课程 初中数学 新途径

下载PDF 职称材料

润色语言 扮靓板书

11

作者 于田华 赵雪梅 《中国教师》 2011年第S1期8-8,共1页

多媒体教学以其生动、新鲜、灵动的优势,迅速占据了课堂教学的舞台,而板书教学却被束之高阁,其实板书是教师基本功的标志,是教学行为的窗口。好的板书就是一篇微型教案,对学生理解教学内容、启发立体思维、培养高尚的审美情趣起着重要... 多媒体教学以其生动、新鲜、灵动的优势,迅速占据了课堂教学的舞台,而板书教学却被束之高阁,其实板书是教师基本功的标志,是教学行为的窗口。好的板书就是一篇微型教案,对学生理解教学内容、启发立体思维、培养高尚的审美情趣起着重要的点化作用。 展开更多

关键词 板书教学 多媒体教学 教学内容 课堂教学 教学行为 教师基本功 立体思维 学生 审美情趣 不良嗜好

原文传递

探索能力培养的几点方法

12

作者 隋瑞军 《中国校外教育（中旬）》 2009年第2期50-50,共1页

探索能力，是让学生提出问题、分析问题并且解决问题的能力。这种能力表现了学生思维的能动性和创造性。中学生正处在长身体长知识长能力的时期，他们生气勃勃，敢作敢为，具有创新精神，对周围的事物有广泛的兴趣和探求欲望。

关键词 探索能力 创新 质疑问难 启发指导

下载PDF 职称材料