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题名新课标视角下小学数学教学的创新策略分析
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作者
张福荣
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机构
山东省日照市莒县阎庄街道中心小学
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出处
《求知导刊》
2024年第21期89-91,共3页
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文摘
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,要以核心素养为导向,实施有效教学活动,改进教学评价方式,促进信息技术与数学课程的融合。这为新一轮数学教学改革指明了方向。小学数学教师要立足新课标,重视学生数学思维的培养,开展问题链教学,提高学生思维能力;创设生活化情境,活跃课堂氛围,加深学生对知识点的理解;组织数学综合实践活动,提高学生数学知识应用能力;积极开展信息化教学,打造趣味课堂,提高学生自主学习能力;完善教学评价体系,实施多元化教学评价,全面提高小学数学教学质量。
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关键词
新课标
小学数学
教学原则
教学现状
创新策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课标下的小学语文高效课堂构建研究
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作者
唐艺颖
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机构
山东省日照市莒县阎庄街道中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第11期204-206,共3页
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文摘
随着新课标的不断实施,小学语文教学的革新成为了广大教师的核心要务。在现代化教育理念持续深化中,高效课堂的构建成为了提升小学语文课堂教学质量的必由之路。在此背景下,小学语文教师应当通过更新教学理念、优化教学模式、调整教学手段的方式,构建出一个指向现代化、高效化、高水平的语文课堂,从根本上提升学生的核心素养。构建语文高效课堂的益处主要体现在两个方面,一方面是增强课堂效率,另一方面是扩大课堂效益,教师要通过高效课堂的构建,用最少的时间、最少的精力,尽可能达到最好的教学效果,让学生能够在一种高效学习和吸收的状态中持续进步,从而实现核心素养的强化,发挥出语文高效课堂的作用。本文以如何构建小学语文高效课堂作为主要讨论内容,并提出相应的构建策略,以供广大一线小学语文教师借鉴与参考。
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关键词
新课标
小学语文
高效课堂
构建策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名谈基于核心素养下的小学数学分层教学策略
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作者
何友会
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机构
山东省日照市莒县阎庄街道中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第10期51-53,共3页
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文摘
在素质教育的深度落实下,小学数学教学会对学生核心素养的培养更为重视,因此如何设计更适合学生核心素养培养的教学方法便对教师来讲非常重要。分层教学以学生为主体,为了解它在培养学生核心素养、提高教学效果上的效果,本文对基于核心素养下的小学数学分层教学策略进行。
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关键词
教学策略
分层教学
小学数学
核心素养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名版画如何融入到生活中
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作者
高锋
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机构
山东省日照市莒县阎庄街道中心小学
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出处
《科学之友》
2024年第2期21-21,共1页
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文摘
中国版画的发展有着数千年的历史,从唐代到明清,版画曾有过辉煌的成就。进入21世纪,版画在现实生活中依然生机勃勃,在版画展览、版画市场、家居装饰、艺术品展览、商业宣传以及书籍插图等领域都有着新的应用。版画也是一种具有悠久历史的艺术形式,它可以通过复制和传播来普及。因此,版画融入日常生活不仅是历史进步的发展规律,更是新时代的需求。
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关键词
商业宣传
现实生活
家居装饰
书籍插图
中国版画
版画市场
21世纪
艺术品
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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