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创新实验教学体系的构建研究 被引量:26
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作者 李明弟 鹿晓阳 +3 位作者 孟令君 姜爱民 李轶 孙一民 《山东建筑大学学报》 2011年第5期512-515,共4页
实施创新教育,提高大学生实践能力和创新精神是高校的重要研究课题。分析了国内外实验教学改革和实验教学体系建设现状;探讨了实验教学体系的内涵;用系统科学理论和系统方法,根据实验教学的属性和特征,提出了主体、客体、条件保障和教... 实施创新教育,提高大学生实践能力和创新精神是高校的重要研究课题。分析了国内外实验教学改革和实验教学体系建设现状;探讨了实验教学体系的内涵;用系统科学理论和系统方法,根据实验教学的属性和特征,提出了主体、客体、条件保障和教学管理四大系统的实验教学体系框架;阐述了实验教学体系各构成要素之间的联系、制约和作用,以及创新实验教学体系的优化策略。 展开更多
关键词 实验教学体系 系统科学 教学质量 优化策略
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论高等职业院校专业群建设——关于质的探讨 被引量:14
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作者 曾宪文 张舒 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第13期15-18,共4页
本文从教育价值最大化入手,借助于人力资本价值计量模型,分析了专业群建设的内在动因及其本质,阐述了专业群的特点,给出了专业群的定义,提出了专业群建设的原则、方法和重点内容。
关键词 高职 专业 专业群
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健全立德树人系统化落实机制 被引量:12
3
作者 刘吉林 《人民教育》 北大核心 2017年第19期45-47,共3页
立德树人是教育的根本任务,是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。当前,各级各类教育在落实立德树人根本任务过程中,还存在思想上重智轻德、实践上知行“两张皮”... 立德树人是教育的根本任务,是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。当前,各级各类教育在落实立德树人根本任务过程中,还存在思想上重智轻德、实践上知行“两张皮”、方法上针对性和感染力不强、德育课程有机衔接不够、 展开更多
关键词 立德树人 社会主义教育事业 系统化 社会主义建设者 德智体美 中国特色 人的本质 全面发展
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谈大学生宿舍文化建设 被引量:8
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作者 乜慧英 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期50-51,共2页
宿舍文化是高校宿舍内呈现的一种特定的文化氛围,文中从宿舍文化的内涵、宿舍文化建设的意义、宿舍文化建设的途径等方面进行了探索,并提出了一些建议。
关键词 宿舍文化 大学生 高校 价值观念 学校管理
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山东省中小学生视力低下10年监测分析 被引量:6
5
作者 席庆兰 蓝岩世 魏霞 《职业与健康》 CAS 2002年第5期70-71,共2页
学生视力低下,是危害学生身体健康和影响升学就业的突出问题,成为社会普遍关注的焦点.为了探讨中小学生视力低下的发生发展趋势和影响因素,对防治工作提供依据,现将1991~2000年的监测情况报告如下.
关键词 中小学生 视力低下 监测 山东
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基于系统论视角的实验教学体系 被引量:7
6
作者 李明弟 鹿晓阳 +3 位作者 孟令君 姜爱民 李轶 孙一民 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第3期119-121,132,共4页
实验教学改革的首要任务是实验教学体系建设,目的是为培养学生的创新思维能力和解决问题的能力提供良好环境。用系统论的基本思想和方法,探讨了实验教学体系的内涵,并根据实验教学的属性和特征,提出了主体、客体、条件保障和教学管理四... 实验教学改革的首要任务是实验教学体系建设,目的是为培养学生的创新思维能力和解决问题的能力提供良好环境。用系统论的基本思想和方法,探讨了实验教学体系的内涵,并根据实验教学的属性和特征,提出了主体、客体、条件保障和教学管理四大系统的实验教学基本结构;阐述了实验教学体系各构成要素之间的联系、制约和作用;研究了实验教学体系的优化策略,提出了应该采取的具体举措。 展开更多
关键词 系统科学 实验教学体系 教学质量 优化策略
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中等职业教育向何处去 被引量:4
7
作者 蒋文莉 《山东教育科研》 北大核心 2001年第2期18-20,共3页
关键词 中等职业教育 教学质量 教育改革
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从“寻利”到“分权”:我国高等教育管理体制变迁的轨迹与趋向 被引量:4
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作者 孟翔君 《青岛化工学院学报(社会科学版)》 2001年第3期1-4,共4页
改革开放以来我国高等教育管理体制的变迁大体经历了“寻利”、“寻权”和放权三个阶段 ,正朝着一个理性、正确的方向发展 ,但还是远远落后于经济与社会体制的变迁。新时期高等教育管理体制创新的基本走向将是不以人的意志为转移的分权。
关键词 高等教育 管理体制 中国 创新 教育管理 中央政府 权力 地方政府
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教学成果奖纵横谈 被引量:7
9
作者 曾宪文 《山东教育科研》 北大核心 2002年第8期15-18,共4页
为了进一步调动中等以下教育工作者从事教育教学工作的积极性和创造性 ,深化教学改革 ,提高教学水平和教育质量 ,全面推进素质教育 ,根据国务院《教学成果奖励条例》和《山东省省级教学成果奖励办法》 ,经山东省教育厅研究 ,决定在全省... 为了进一步调动中等以下教育工作者从事教育教学工作的积极性和创造性 ,深化教学改革 ,提高教学水平和教育质量 ,全面推进素质教育 ,根据国务院《教学成果奖励条例》和《山东省省级教学成果奖励办法》 ,经山东省教育厅研究 ,决定在全省范围内开展中等以下教育省级教学成果奖评选工作。评奖的正式通知已于 2 0 0 2年 4月 9日发出。由于是首次在中等以下教育开展省级教学成果奖励工作 ,教学成果的内涵、特点、申报材料的制作、评选的办法、程序等不为大多数同志所了解。为了帮助大家准确地把握教学成果的特征 ,正确制作教学成果奖的申报材料 ,减少误解 ,少走弯路 ,我们请长期从事高等教育省级教学成果奖评选组织工作的曾宪文同志撰写了《教学成果奖纵横谈》 ,主要内容包括 :一、什么是教学成果 ;二、如何制作教学成果奖的申报材料 ;三、开展教学成果奖励工作应注意的问题。 展开更多
关键词 教育事业 基础教育 教学成果奖
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山东高等职业教育发展现状及对策建议 被引量:3
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作者 宋伯宁 孙立波 《当代教育科学》 北大核心 2003年第11期11-14,共4页
关键词 山东 高等职业教育 发展现状 对策 办学条件 师资队伍建设 专业设置 教育观念
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高校特色专业建设的理论溯源及其启示 被引量:4
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作者 曾宪文 《济南大学学报(社会科学版)》 2012年第4期77-79,共3页
高等学校的特色专业建设有着丰厚的哲学、经济学、生态学和管理学基础。特色专业建设既是一种促进新质不断优化的发展观,又是一种提高教育价值的资源配置方式;既是一种多样性的生态存在,又是需要运用战略管理理论来指导的具体的教育实践。
关键词 高校 专业建设 特色专业 理论溯源
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建立科学的高等教育长效评价机制 被引量:2
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作者 李霞 《当代教育科学》 北大核心 2008年第23期29-33,共5页
当今社会对教育人才的培养提出了新的要求,高等教育应致力于培养会学习、会生存、会创新、会自我发展的人才。高等教育评价工作要主动适应新形势下人才培养的要求,及时总结评价工作的成功经验,加大对高等教育评价制度和评价指标体系... 当今社会对教育人才的培养提出了新的要求,高等教育应致力于培养会学习、会生存、会创新、会自我发展的人才。高等教育评价工作要主动适应新形势下人才培养的要求,及时总结评价工作的成功经验,加大对高等教育评价制度和评价指标体系的研究,消除目前高等教育评价工作中存在的种种弊端,努力探索建立科学高效的高等教育长效评价机制,促进不同层次、不同类型的学校在各自的办学定位上凸显个性和特色。 展开更多
关键词 高等教育 评价工作 科学 人才培养 评价指标体系 教育评价制度 教育人才 自我发展
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全面实施法育工程,让法治的种子根植学生心中
13
作者 幸晓涛 朱宝丽 《山东教育》 2024年第16期4-6,共3页
近年来,山东省教育厅围绕青少年学生这个重点对象,全面实施法育工程,持续发力,久久为功,增强教育普法的针对性和实效性,努力打造青少年法治教育的山东品牌,让法治的种子根植于学生心中。
关键词 山东省教育厅 法育 青少年学生 青少年法治教育 普法 法治 重点对象 全面实施
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试论高校智库与政府良好沟通机制的构建——基于彼得·德鲁克的知识型管理沟通理论 被引量:3
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作者 张田 刘吉林 《当代教育科学》 北大核心 2017年第12期79-82,共4页
高校智库作为中国特色新型智库体系建设的重要方面,在提升政府治理现代化水平中所起的作用不容忽视。然而,当前高校智库却陷入政策转化力不足的困境。基于彼得·德鲁克的知识型管理沟通理论分析发现,在高校智库与政府沟通过程中,出... 高校智库作为中国特色新型智库体系建设的重要方面,在提升政府治理现代化水平中所起的作用不容忽视。然而,当前高校智库却陷入政策转化力不足的困境。基于彼得·德鲁克的知识型管理沟通理论分析发现,在高校智库与政府沟通过程中,出现沟通起点存有偏差、产出知识质量受限、知识传递过程受阻、知识解码过程无法顺畅进行等诸多阻碍因素。解决此类问题,就是要协调沟通起点偏差、提高产出知识质量、促进知识的顺畅传递与解码,构建起高校智库与政府之间良好的沟通机制。 展开更多
关键词 管理沟通理论 政府治理 沟通机制 知识型 德鲁克 智库 高校 彼得
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解读新义务教育法——写在新修订的义务教育法施行之际 被引量:2
15
作者 陈培瑞 《当代教育科学》 北大核心 2006年第18期3-6,共4页
关键词 义务教育法 修订案 中华人民共和国主席 解读 人大常委会 会议通 胡锦涛
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天然虾青素改性白炭黑/天然橡胶复合材料的制备与性能 被引量:3
16
作者 姚彬彬 阚泽 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第4期1872-1878,共7页
采用天然虾青素对白炭黑表面进行物理改性,并与天然橡胶(NR)制备成复合材料。利用RPA、DMA、SEM等测试手段对天然虾青素改性白炭黑/天然橡胶复合材料的结构与性能进行表征。结果表明,在硫化特性方面,与未采用天然虾青素改性白炭黑相比,... 采用天然虾青素对白炭黑表面进行物理改性,并与天然橡胶(NR)制备成复合材料。利用RPA、DMA、SEM等测试手段对天然虾青素改性白炭黑/天然橡胶复合材料的结构与性能进行表征。结果表明,在硫化特性方面,与未采用天然虾青素改性白炭黑相比,采用天然虾青素改性白炭黑所得胶料的焦烧时间和工艺正硫化时间均缩短,促进了橡胶的硫化过程;在物理力学性能方面,所得硫化胶的拉伸强度基本不变,回弹性和耐磨性明显增加,压缩生热降低;在动态黏弹性方面,所得硫化胶的Payne效应明显降低,填料的分散性在一定程度上得到改善;在动态力学性能方面,所得硫化胶的滚动阻力降低,玻璃化转变温度提高。特别地,在耐老化方面,天然虾青素改性白炭黑/天然橡胶复合材料的耐热空气老化性能明显提高。 展开更多
关键词 天然虾青素 天然橡胶 聚合物加工 力学性能 二氧化硅 聚集
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国内已有高等学校分类方法评析 被引量:2
17
作者 石少婷 刘吉林 《当代教育科学》 北大核心 2015年第11期32-35,共4页
通过对国内学者和课题组关于我国高等学校分类方案的分析和比较,可以发现目前国内已有的高等学校分类方法的特点和趋势:分类中类型名称、指标的选择和权重的分配各具特色,同时已有分类方案大都尽量避免纯学术性的导向,更加注重高等学校... 通过对国内学者和课题组关于我国高等学校分类方案的分析和比较,可以发现目前国内已有的高等学校分类方法的特点和趋势:分类中类型名称、指标的选择和权重的分配各具特色,同时已有分类方案大都尽量避免纯学术性的导向,更加注重高等学校在人才培养类型和规格方面的差异。但是也存在分类指标缺乏公信力和可操作性等问题。 展开更多
关键词 高等学校 分类 特点 趋势
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英国荣誉学士学位与早期职业收入关联分析--以巴斯大学为例
18
作者 蒋文莉 高节 《世界教育信息》 2023年第6期14-23,共10页
英国大学本科实行荣誉学士学位分级制度。2022年4月,英国财政研究所发布《在大学取得好成绩的回报有多大?》研究报告,从学业成绩、性别、学科和大学四个维度,详实分析英国大学本科荣誉学位等级与早期职业回报的关系。文章通过解读荣誉... 英国大学本科实行荣誉学士学位分级制度。2022年4月,英国财政研究所发布《在大学取得好成绩的回报有多大?》研究报告,从学业成绩、性别、学科和大学四个维度,详实分析英国大学本科荣誉学位等级与早期职业回报的关系。文章通过解读荣誉学士学位等级与毕业生职业早期收入关联分析,以巴斯大学为例探析支撑其培养质量的学位分级标准和评价办法,以期在荣誉学位制度的探索和学业评价等方面为中外高等教育管理者提供参考。 展开更多
关键词 英国 荣誉学士学位 早期职业收入 启示
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全力打造教育评价改革的“山东方案”
19
作者 石仁勇 李笑非 《山东教育》 2023年第7期4-7,共4页
党的二十大报告从全面建设社会主义现代化国家的战略全局出发,对教育、科技、人才作出统筹谋划和一体部署,全面凸显了教育的基础性、战略性支撑地位。教育评价是教育事业发展的根本动力,事关教育发展的方向,党的二十大报告明确指出,“... 党的二十大报告从全面建设社会主义现代化国家的战略全局出发,对教育、科技、人才作出统筹谋划和一体部署,全面凸显了教育的基础性、战略性支撑地位。教育评价是教育事业发展的根本动力,事关教育发展的方向,党的二十大报告明确指出,“深化教育领域综合改革”“完善学校管理和教育评价体系”。我们必须全面学习、全面把握、全面落实,坚持以党的二十大精神为统领,锚定“走在前、开新局”。 展开更多
关键词 教育评价体系 教育评价改革 教育事业发展 教育领域综合改革 发展的方向 战略全局 统筹谋划 根本动力
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推行“订单式”培养:有效化解就业难题——以山东省高等学校实践为例 被引量:1
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作者 宋伯宁 曾宪文 +3 位作者 许传海 申培轩 张蓓 张花 《当代教育科学》 北大核心 2012年第7期32-35,共4页
近年来,山东省高等学校在推行"订单式"培养,破解就业难题方面做了许多有益的实践和探索。本文将其中的典型做法和经验进行总结,深入分析推行"订单式"培养过程中存在的问题,并对在高等学校中推行"订单式"... 近年来,山东省高等学校在推行"订单式"培养,破解就业难题方面做了许多有益的实践和探索。本文将其中的典型做法和经验进行总结,深入分析推行"订单式"培养过程中存在的问题,并对在高等学校中推行"订单式"培养提出建设性意见。 展开更多
关键词 “订单式”培养 就业 高等学校 企业
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