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指导学生做教具 培养学习物理的兴趣
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作者 蒋琦 梁惠 《实验教学与仪器》 2005年第6期51-52,共2页
多年的初中物理教学经验使我认识到:初三学生在刚接触物理时都有一种新奇感和好奇心,如果这种新奇感和好奇心得不到满足,那么它们可能就会很快消失.这就要求物理教师通过各种方法和途径,采取得力措施,将学生这种新奇感和好奇心转化为持... 多年的初中物理教学经验使我认识到:初三学生在刚接触物理时都有一种新奇感和好奇心,如果这种新奇感和好奇心得不到满足,那么它们可能就会很快消失.这就要求物理教师通过各种方法和途径,采取得力措施,将学生这种新奇感和好奇心转化为持久的学习兴趣. 展开更多
关键词 指导学生 教具 培养 新奇感 初三学生 教学经验 初中物理 物理教师 学习兴趣 好奇心
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