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题名校本课程开发中的问题
被引量：4
- 1
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作者
梁建中
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机构
山东省寿光一中
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第1期56-57,共2页
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关键词
校本课程开发
课程计划
评价体系
课程改革
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名高中美术教学活动中多媒体教学手段的应用
被引量：6
- 2
-
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作者
付琳
王丽
张素秋
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机构
山东省寿光一中
山东省寿光中学
潍坊科技学院
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出处
《中国教育技术装备》
2012年第26期99-100,共2页
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文摘
美术课堂教学中应充分运用现代教学手段，将传统的教学形式和多媒体计算机教学有机地结合起来。以培养学生的审美能力，提高学生的综合素质。美术课堂运用多媒体教学，能使学生如身临其境，受到感染和启发，这就容易激发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，从而学得轻松愉快，达到教学目标。
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关键词
多媒体教学手段
教学活动
美术
应用
高中
现代教学手段
课堂教学
计算机教学
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名提升初中生写作能力的有效教学方法探讨
- 3
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作者
李丙杰
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机构
山东省寿光一中初中部
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出处
《中学生作文指导》
2024年第9期58-61,共4页
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文摘
在新课标指引下,初中语文教师要更加重视写作教学的作用,通过组织多样化的写作活动,有效提升学生的写作能力,促进学生思维能力和语言运用能力的发展,更好地培养学生的语文核心素养。本文探索了提升初中生写作能力的有效教学方法,包括激发写作兴趣、培养阅读习惯、增加词汇储备、强化句子表达、加强段落组织、激发创新思维等,旨在为初中语文教师创新写作教学模式提供参考。
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关键词
初中语文
写作教学
写作能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名一道三角题的多种解法
- 4
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作者
纪明亭
夏法德
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机构
山东省寿光一中
山东省寿光一中
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出处
《中学生数学（初中版）》
2006年第5期31-,30,共2页
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关键词
复数法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名地理景观图专题训练
被引量：1
- 5
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作者
梁建中
余会莲
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机构
山东省寿光一中
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第12期52-56,共5页
-
文摘
地理景观图是反映地理景观空间分布的一种专题地图。显示制图区域各种地理组成要素的发展规律，揭示各要素彼此间的深刻联系和互相制约的关系，提供区域地理景观的完整概念，便于人们对制图区域进行综合性分析和研究。景观图是在地图上描绘出实地能直接区分的地理综合体。景观图的图例具有综合的性质，代表地理综合体所有指标的总和，其中，最常用的是地貌和植被。如覆盖着针叶林的冰碛平原，有草甸植被的浸水河漫滩等。景观图除主图外，有的附一综合剖面图，以表示植被、土壤与基岩之间的相互关系，并能显示各种景观沿地形表面变化的规律性。景观图可供综合自然区域和土地利用规划参考。
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关键词
地理景观
专题训练
景观图
土地利用规划
空间分布
组成要素
自然区域
综合体
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名中学生物课堂教学运用信息技术的思考
被引量：1
- 6
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作者
张钦玉
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机构
山东省寿光一中
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出处
《网络安全技术与应用》
2013年第12期124-124,126,共2页
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文摘
随着现代技术的发展,使得在中学生物教堂教学中对此有着更多的应用。在此技术的应用过程中,不仅仅可以将信息资源及现代信息技术得到一个有效的结合,才可以在生物教学的过程中,做到对这些信息资源的有效使用,使得一个信息化的学习环境得以有效的构建起来,方面学生在学习的过程中能够参与进来,并做到有效的自主学习,做到对学生的综合能力进行全面的提升。
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关键词
中学生物
课堂教学
信息技术
思考
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Keywords
high school biology
Classroom teaching
Information technology
thinking
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名我为高考设计题目
- 7
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作者
王克亮
刘孝东
李洁
刘晓东
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机构
江苏省射阳县教育局教研室
山东省寿光一中
山东省寿光中学
浙江湖州市吴兴高级中学
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出处
《数学通讯（教师阅读）》
2012年第11期58-60,共3页
-
文摘
题93在数列{an}中，a1=1，且对任意的k∈N^＊，a2k-1，a2k，a2k＋1成等比数列，其公比为qk．
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关键词
设计
高考
等比数列
公比
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分类号
O122.7
[理学—数学]
-
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题名以科研促教学 实现自身可持续发展
- 8
-
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作者
孙占杰
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机构
山东省寿光一中地理教研室
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出处
《中小学教师培训》
2003年第5期27-28,共2页
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文摘
教育科研是探索教育教学规律,使教育教学工作不断向规律靠拢的过程,在这个过程中教师的素质不断提高,教师由"职业型"向"研究型"转变得到实现."教学"与"研究"应该是贯穿于一体的,有教无研,效益则低;有研无教,内容则空,下面谈本人的几点做法和想法,请同行们批评指正.
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关键词
可持续发展
教育科研
教学创新
教学实践
教师继续教育
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
-
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题名中学环境教育校本课程教学方法选取的探讨
- 9
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作者
梁建中
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机构
山东省寿光一中
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出处
《环境教育》
2003年第3期6-8,共3页
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关键词
中学
环境教育
校本课程
教学方法
课堂讲授法
教学目标
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分类号
N4
[自然科学总论]
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题名如何快速高效适应高中物理学习的思考
被引量：1
- 10
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作者
曹家诚
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机构
山东省寿光一中
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出处
《数理化解题研究》
2018年第25期73-74,共2页
-
文摘
相对来说,高中物理由于其抽象性以及概念性更强,因此,很多学生在进入高中后,往往很难适应高中物理课程的学习,这样一来,不仅不利于学生物理学习能力的提升,而且还对学生物理成绩产生着非常不利的影响.如何在高中阶段帮助学生快速、高效的适应高中物理学习,是现阶段学生高中物理学习过程中亟待解决的一项问题.基于此,本文对如何快速、高效适应高中物理学习进行了思考与探索.
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关键词
高中物理
学习方法
物理学习
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名在涵泳探究中把握精彩
被引量：1
- 11
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作者
李红
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机构
山东省寿光一中
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出处
《语文月刊》
2012年第1期37-40,共4页
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文摘
我们称赞一堂语文好课，常常说这课真铲语文味”。“语文味”究竟是什么“味”？什么样的语文课称得上有“语文味”？特级教师王崧舟说：“语文味”表现在‘‘动情诵读、静心默读”的“读味”，“品词品句、咬文嚼字”的“品味”。化用朱光潜先生的话：慢慢读，欣赏啊!语文味：始于咬文嚼字，就是在语言文字中“出生入死”!．阅读教学中就应该由此入手。
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关键词
涵泳
咬文嚼字
语文味
特级教师
“品味”
语言文字
阅读教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名我为高考设计题目
- 12
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作者
李宪友
马秀萍
范广法
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机构
山东省寿光一中
山东省潍坊一中
浙江省桐乡第二中学
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出处
《数学通讯（教师阅读）》
2013年第3期60-61,共2页
-
文摘
题102已知函数f(x)=elnx,g(x)=1/ef(x)-(x+1)(e为自然对数的底数)(1)求函数g(x)的极大值;(2)求证:e1+1/2+1/3+…+1/n>n+1(n∈N*)(3)对于函数f(x)与h(x)定义域内的任意实数x,若存在常数k,b,使得f(x)≤kx+b和h(x)≥kx+b都成立,则称直线y=kx+b为函数f(x)与h(x)的分界线.设f(x)=elnx,h(x)=1/2x2,试探究函数f(x)与h(x)是否存在"分界线"?若存在,请给予证明,并求出k,b的值;若不存在,请说明理由.
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关键词
单调性
恒成立
单调递增
分界线
单调递减
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分类号
O
[理学]
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题名教师眼中的美国教育
- 13
-
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作者
常玉如
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机构
山东省寿光一中 特级教师
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出处
《基础教育课程》
2008年第4期57-59,共3页
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文摘
2007年11月3日，山东省教育厅组织一批教师赴美国康涅狄格州进行教育考察，笔者有幸成为代表团成员之一。在康州普莱恩维尔（Plainville）地区我们进行了中小学基础教育考察，随后又到几所著名的大学（哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、康涅狄格大学）参观，并去华盛顿、费城、纽约、波士顿进行了社会考察。由于时间短暂，考察难免走马观花，可是由于康州教育部门的周密安排，我们还是感受到了美国教育的现状、成果和弊端，下面是我在美国的一些所见所闻和思考，写出来供大家参考。
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关键词
美国教育
教师
哈佛大学
麻省理工学院
教育考察
康涅狄格州
省教育厅
耶鲁大学
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分类号
G639.712
[文化科学—教育学]
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题名高中物理电学学习心得
- 14
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作者
李雨聪
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机构
山东省寿光一中
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出处
《数理化解题研究》
2019年第25期61-62,共2页
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文摘
电学是高中物理中的重要章节,知识较为琐碎、学习难度较大.要想充分掌握电学章节中的各项知识技能,就需讲究策略方法.为此,本文主要就高中物理电学学习心得做简单分享.
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关键词
高中物理
电学
学习心得
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关注东北 振兴东北——东北地区综合题
- 15
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作者
谷传利
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机构
山东省寿光一中
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出处
《中学历史教学参考》
2004年第3期62-63,共2页
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关键词
东北地区
综合题
高考
2004年
历史
参考答案
专题训练
模拟试题
老工业基地振兴战略
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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题名函数视角下的数列问题探究
- 16
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作者
王涛
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机构
山东省寿光一中
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出处
《高中数理化》
2016年第19期14-15,共2页
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文摘
数列作为一种特殊的函数,其中蕴含着函数的本质及意义,具有函数的一些固有特征.因此我们在解决数列问题时,应充分利用函数有关知识,以函数的概念、图象、性质为纽带,架起函数与数列间的桥梁,揭示它们间的内在联系,从而有效地＂化解＂数列问题.本文对函数视角下的数列问题进行探究.
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关键词
数列问题
函数
问题探究
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名对高中语文学习的几点体会
- 17
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作者
张译文
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机构
山东省寿光一中
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出处
《语文天地》
2017年第3期28-29,共2页
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文摘
语文在高考中占有较大的比重,学好语文对学生未来的发展起着非常重要的作用,语文学习可以提高学生的交际能力,使学生的思维更加成熟。通过不断的学习和坚持,学生可以灵活自由地用文字来表达自己的心声,情感得到升华。若要学好语文,学生就需要多读、多看,在学习和理解的基础上,通过阅读来积累更多知识,在积累中丰富自己的内心世界,用知识来充实自己,在高中时期满载而归,用知识来改变自己的命运,
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关键词
高中语文
改变自己
阅读题
良好阅读习惯
现代文
观察生活
经典文章
中心意思
日常交流
人生体验
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名例析函数的周期性及图象的对称性
- 18
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作者
姜美红
潘秀梅
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机构
山东省寿光一中
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出处
《高中数学教与学》
2014年第2期9-10,共2页
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文摘
函数的周期性和函数图象的对称性作为函数的两个重要的性质是历年高考的的重要内容，因此需要我们深入挖掘教材，切实掌握．
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关键词
函数图象
对称性
周期
例析
高考
教材
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名中学法制教育要务实
- 19
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作者
梁建中
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机构
山东省寿光一中
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出处
《中国德育》
2004年第1期13-14,共2页
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文摘
案例1：据《长沙晚报》报道：一个年仅15岁的少年，全身被人捅了20多刀，一只脚被砍，并遭汽油毁容焚尸，其状惨不忍睹……这是今年9月6日晚发生在湖南省宁乡双凫镇一偏僻地段的残忍一幕。
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关键词
中学
法制教育
素质教育
德育
角色扮演
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名高中物理经典力学的学习方法探讨
- 20
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作者
高心怡
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机构
山东省寿光一中
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出处
《数理化解题研究》
2019年第1期75-76,共2页
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文摘
高中物理难点重点是经典力学,经典力学中涉及到的内容知识点非常广阔.高中物理全部内容均由经典力学开始,如果力学学习阶段掌握不牢固,则会加大今后力学学习难度.作为一名高中生,不仅面临着学业压力,还面临高考压力.本人根据平时力学学习经验,总结出以下几点学习物理经典力学的学习方法,希望可以为大家今后力学学习提供些许意见与帮助.
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关键词
高中物理
力学
学习方法
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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