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创设文本“切入点”的基本原则和角度
1
作者
高秀红
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012年第5期26-27,共2页
在语文阅读教学中,如果每一节课都能选准、选好文本教学切入点,就能巧妙地引导学生不知不觉地进入文本、理解文本,“润物细无声”般激发学生的学习兴趣,陶冶学生的性情,让语文课魅力四射,熠熠生辉。
关键词
文本
语文阅读教学
引导学生
教学切入点
学习兴趣
语文课
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职称材料
当老大的艺术
2
作者
杨超
《作文与考试(高中版)》
2015年第25期28-29,共2页
同在一个屋檐下,谁来当老大?按照正常的思维,自然是那个才能最高的人能够胜任。有趣的是,遍览古今中外,往往并非如此,才能高的人反而常常在给不如他的人打工。由此可见,想要当好老大,并不止需要才能,更需要具备崇高的责任心、...
同在一个屋檐下,谁来当老大?按照正常的思维,自然是那个才能最高的人能够胜任。有趣的是,遍览古今中外,往往并非如此,才能高的人反而常常在给不如他的人打工。由此可见,想要当好老大,并不止需要才能,更需要具备崇高的责任心、高瞻远瞩的先见性和刚柔并济的管理本领。
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关键词
艺术
刚柔并济
才能
责任心
原文传递
深夜一只鸡
3
作者
彭炜
李小羽
+1 位作者
忘忧草
莫非墨
《高中生(高考)》
2004年第7期57-57,共2页
关键词
山东烟台
高中
鸡眼
谷粒
猴子
湘乡
江苏
原文传递
用社团提升教师的生命质量
被引量:
1
4
作者
王德清
《当代教育科学》
北大核心
2013年第12期43-43,13,共2页
教师社团是在共同的兴趣、爱好、志向的基础上,由教师自主组成的以“健身、健心、健美”和“提高业务素质、提高工作业绩、提高幸福指数”为目的的教师组织。作为学校,积极倡导、引导并支持教师社团开展活动,有助于克服教师的职业倦...
教师社团是在共同的兴趣、爱好、志向的基础上,由教师自主组成的以“健身、健心、健美”和“提高业务素质、提高工作业绩、提高幸福指数”为目的的教师组织。作为学校,积极倡导、引导并支持教师社团开展活动,有助于克服教师的职业倦怠感,提升教师的生命质量。
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关键词
教师组织
社团
质量
生命
职业倦怠感
业务素质
工作业绩
幸福指数
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职称材料
“分离参数法”解恒成立问题
5
作者
张宝华
乔俊文
《数理化学习(高中版)》
2000年第9期16-18,共3页
关键词
高中
数学
分离参数法
恒成立问题
原文传递
我的阅读我做主
6
作者
刘秀珍
《中华活页文选(教师)》
2007年第4期77-78,共2页
鲁迅曾把喝咖啡的时间挤出来读书,高尔基曾形容自己对书本的喜爱"就像饥饿的人扑在面包上"。的确,读书是人生中的一大乐事,可现在的学生好多却不爱上语文课,如果有时间静下心来反思一下语文阅读教学,相信每位教师都承认:语文...
鲁迅曾把喝咖啡的时间挤出来读书,高尔基曾形容自己对书本的喜爱"就像饥饿的人扑在面包上"。的确,读书是人生中的一大乐事,可现在的学生好多却不爱上语文课,如果有时间静下心来反思一下语文阅读教学,相信每位教师都承认:语文课缺乏学生的个性自由。阅读时个体的兴趣爱好得不到满足,个性的领悟得不到承认,创造能力不能充分施展。
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关键词
语文阅读教学
学生
阅读主体
个性自由
阅读材料
教师
情感体验
感悟教学
感受
作品
原文传递
对“五步式、四注重”教法的探索
7
作者
刘淑媛
《教学仪器与实验(中学版)》
2004年第8期19-20,共2页
关键词
中学
化学教学
教学方法
教学情境
思维训练
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职称材料
诗歌鉴赏例谈
8
作者
王兴婷
于志高
《现代语文(高中版)》
2001年第6期34-35,共2页
近几年中学语文教学对古典和现代诗歌越来越重视,令人欣慰和鼓舞。然而欣慰之余,又不免叫人忧虑,因为大多教师都在以做题代鉴赏,舍本逐末,使得鉴赏诗歌这样一种欣赏美的活动演变成纯技术的操作,而变得枯燥乏味,简单单调,其结果...
近几年中学语文教学对古典和现代诗歌越来越重视,令人欣慰和鼓舞。然而欣慰之余,又不免叫人忧虑,因为大多教师都在以做题代鉴赏,舍本逐末,使得鉴赏诗歌这样一种欣赏美的活动演变成纯技术的操作,而变得枯燥乏味,简单单调,其结果是,学生做了一百道题,遇到第一百零一道依然不知所云。这是鉴赏的不幸,也是诗歌的不幸。
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关键词
诗歌鉴赏
教师
中学语文教学
学生
舍本逐末
活动
现代诗歌
古典
不幸
欣赏
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职称材料
我的理想属于祖国
9
作者
舒晨
《思想政治课教学》
1987年第3期38-38,共1页
爸爸从老山前沿阵地采访回来,并带回了一捧红土,一捧“普通”的红土。他深沉地对我说:“这是我从老山前沿阵地上带回来的土,在这捧上里,有烧焦了的草根,打落了的弹壳,还有烈士们的鲜血……。”那天晚上。
关键词
对我说
前沿阵地
妻子儿女
潜然泪下
地冲
为了人类
社会进步
原文传递
仰望灿烂星空
10
作者
林忠民
《现代语文(高中版)》
2001年第10期1-1,共1页
我希望孩子们能成为这个世界上的旅行者、发现者和创造者。观察、思索、谈论、感受生活的欢乐,并为所创造的一切而自豪;为人们创造美和欢乐.并在这种创造活动中获得幸福;赞赏大自然、音乐和艺术的美.并以这种美来丰富自己的精神世界。
关键词
《仰望灿烂星空》
林忠民
中国
散文
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职称材料
明确法律职责 让教育安心办学
11
作者
郝翠娟
《科技创新与品牌》
2015年第4期64-64,共1页
“现在许多学校怕学生出安全问题,学校承担不了责任,所以干脆减少甚至取消了铁饼、标枪等体育项目,有些学校连户外活动也不敢开展,这样做非常不利于释放学生天性,不利于培养他们的认知能力、实践能力和创新精神。”全国人大代表、...
“现在许多学校怕学生出安全问题,学校承担不了责任,所以干脆减少甚至取消了铁饼、标枪等体育项目,有些学校连户外活动也不敢开展,这样做非常不利于释放学生天性,不利于培养他们的认知能力、实践能力和创新精神。”全国人大代表、山东烟台二中教师郝翠娟说。
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关键词
法律职责
办学
教育
全国人大代表
学生天性
安全问题
体育项目
户外活动
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职称材料
探求和差运算中无穷小的等价代换方法
被引量:
3
12
作者
李胜正
王茂强
房毅宪
《山东轻工业学院学报(自然科学版)》
CAS
2008年第2期71-72,102,共3页
等价无穷小代换求极限的一般原则是无穷小因子进行等价代换,对于和差运算中的无穷小一般不能直接代换。本文讨论了在一定条件下,和差运算中的无穷小可直接进行等价代换,否则和差运算中的无穷小可按泰勒公式适当提高等价无穷小的阶数进...
等价无穷小代换求极限的一般原则是无穷小因子进行等价代换,对于和差运算中的无穷小一般不能直接代换。本文讨论了在一定条件下,和差运算中的无穷小可直接进行等价代换,否则和差运算中的无穷小可按泰勒公式适当提高等价无穷小的阶数进行代换,从而使某些极限运算大大简化。
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关键词
和差运算
等价无穷小
等价无穷小代换
泰勒公式
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职称材料
学生近视眼前房深度的超声检测
13
作者
林晖
曹小丽
《中国误诊学杂志》
CAS
2005年第7期1240-1241,共2页
关键词
眼前房深度
超声检测
学生近视
初中一年级
对数视力表
常规检查
视力不良
超声检查
近视患者
13岁
12岁
正视眼
对照组
对象
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职称材料
运用新课程教材实现语文功能的研究尝试
14
作者
高艳娜
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第1期18-19,共2页
关键词
语文功能
课程教材
学生整体素质
语文应用能力
教材教学
新课程改革
语文素养
授课方式
语文教材
新课标
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职称材料
创新历史作业 深化思辨能力——以《我看希特勒的爱国主义》为例
15
作者
李贞
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期316-317,共2页
传统历史作业目的主要是通过大量练习来督促学生掌握知识点,这是应试教育的思路,不利于学生形成自主的历史观,为激发学生对历史学习的热情,笔者进行了创新历史作业的探索,以小论文《我看希特勒的爱国主义》为例,并对其对学生的深化历史...
传统历史作业目的主要是通过大量练习来督促学生掌握知识点,这是应试教育的思路,不利于学生形成自主的历史观,为激发学生对历史学习的热情,笔者进行了创新历史作业的探索,以小论文《我看希特勒的爱国主义》为例,并对其对学生的深化历史学习的思辨能力进行了分析。
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关键词
创新历史作业
自主学习
深化思辨能力
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职称材料
刑事被害国家补偿再思考
16
作者
杨晓玲
杨晓燕
《山东工商学院学报》
2010年第2期102-105,共4页
我国刑事被害救济制度中存在缺乏对被害人的全面保护和只对遭受经济损失的被害人进行赔偿而没有将赔偿对象扩大到受其供养的近亲属的问题,应建构适合我国实际情况的被害补偿制度,寻求刑事被害补偿较为可行的方案和途径,切实保护刑事被...
我国刑事被害救济制度中存在缺乏对被害人的全面保护和只对遭受经济损失的被害人进行赔偿而没有将赔偿对象扩大到受其供养的近亲属的问题,应建构适合我国实际情况的被害补偿制度,寻求刑事被害补偿较为可行的方案和途径,切实保护刑事被害人的利益。
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关键词
刑事被害补偿
国家补偿制度
刑事被害救济制度
民事赔偿
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职称材料
《三峡》教学设计
17
作者
贺冰
《中小学信息技术教育》
2002年第9期22-24,共3页
一、教学目标设计1.认知目标①理解文章内容,把握三峡的景物特征。②了解三峡的相关知识。2.能力目标培养学生在Internet上搜集、整理信息的能力。3.情感目标①培养学生热爱祖国大好河山的情感。②树立学生的环保意识。
关键词
中学
语文教学
《三峡》
郦道元
教学设计
教学方法
计算机辅助教学
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职称材料
《孔子》观后感
18
作者
徐子琳
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第B08期53-54,共2页
“后人对我的赞赏是因为这部书,对我的误解也是因为这部书。”整个影院一片漆黑的时候,最后徘徊在耳边的只剩这一句。整个世界仿佛浸在时光的旋涡中,中央是孔子那张不悲不喜的面容。他站在世界的中央,掌握着所有人的心,
关键词
《孔子》
观后感
所有人
世界
中央
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职称材料
相逢七小时
19
作者
梁杰
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第36期16-17,共2页
在我的意识中,火车代表了一种具有物理长度的孤独,嘈杂和慌乱,以及离家远行的迷茫。在轰隆隆的车轨撞击声的打击下,我无法进入思考的层面,我甚至放弃了观察,视线只是单一地伸向了窗外交错的风景。梁杰的这篇文章,让我陷入了深深的自责...
在我的意识中,火车代表了一种具有物理长度的孤独,嘈杂和慌乱,以及离家远行的迷茫。在轰隆隆的车轨撞击声的打击下,我无法进入思考的层面,我甚至放弃了观察,视线只是单一地伸向了窗外交错的风景。梁杰的这篇文章,让我陷入了深深的自责。我有过多少次出行的经历呀,但我在“新的世界”面前一次又一次地闭上了眼睛,而就在这一刻,又不知有多少“认识世界,反观自身”的机会从身边飘走,到底有多少,现在我看已是无法记得清了。对于这样一种可怕的漠视和忽略,我想在你们大多数人的心中也普遍地存在,让我们的心智萎靡。普鲁斯特有一部庞大的整理人类记忆的小说,叫《追忆似水年华》,我想,如果,我们在生活面前,在世界面前,总是闭上眼睛,我们又何谈“追忆”,恐怕到最后,我们还是在一种无知的黑暗中挣扎。这是个旅途,一个叫做命运的茫茫旅途,我们偶然相遇,然后离去,在一条永远没有不归途的路……
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关键词
列车
窗外
追忆似水年华
小时
延伸
相遇
车厢
眼睛
风景
认识世界
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职称材料
我们更喜欢上政治课了
20
作者
柳萍
张萍
《思想政治课教学》
1984年第5期45-45,共1页
上中学,我们很喜欢上青少年修养课。课堂上,老师总是把社会上的现象和代们思想上存在的实际问题同课本内容紧密地联系起来,使我们懂得了许多做人的道理。有一段时间,我们的班主任韩老师病了,代理班主任是一位刚出校门的年轻老师。几个...
上中学,我们很喜欢上青少年修养课。课堂上,老师总是把社会上的现象和代们思想上存在的实际问题同课本内容紧密地联系起来,使我们懂得了许多做人的道理。有一段时间,我们的班主任韩老师病了,代理班主任是一位刚出校门的年轻老师。几个调皮的同学不听她的话,背后给她起外号,一时班级乱哄哄的。
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关键词
课本内容
政治老师
期末考试
一封信
问学
原文传递
题名
创设文本“切入点”的基本原则和角度
1
作者
高秀红
机构
山东
烟台
二中
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012年第5期26-27,共2页
文摘
在语文阅读教学中,如果每一节课都能选准、选好文本教学切入点,就能巧妙地引导学生不知不觉地进入文本、理解文本,“润物细无声”般激发学生的学习兴趣,陶冶学生的性情,让语文课魅力四射,熠熠生辉。
关键词
文本
语文阅读教学
引导学生
教学切入点
学习兴趣
语文课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当老大的艺术
2
作者
杨超
机构
山东
烟台
二中
出处
《作文与考试(高中版)》
2015年第25期28-29,共2页
文摘
同在一个屋檐下,谁来当老大?按照正常的思维,自然是那个才能最高的人能够胜任。有趣的是,遍览古今中外,往往并非如此,才能高的人反而常常在给不如他的人打工。由此可见,想要当好老大,并不止需要才能,更需要具备崇高的责任心、高瞻远瞩的先见性和刚柔并济的管理本领。
关键词
艺术
刚柔并济
才能
责任心
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
深夜一只鸡
3
作者
彭炜
李小羽
忘忧草
莫非墨
机构
湖南湘乡八中
山东
烟台
二中
湖南东安四中
江苏邳州铁富高中
出处
《高中生(高考)》
2004年第7期57-57,共2页
关键词
山东烟台
高中
鸡眼
谷粒
猴子
湘乡
江苏
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用社团提升教师的生命质量
被引量:
1
4
作者
王德清
机构
山东
省
烟台
二中
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第12期43-43,13,共2页
文摘
教师社团是在共同的兴趣、爱好、志向的基础上,由教师自主组成的以“健身、健心、健美”和“提高业务素质、提高工作业绩、提高幸福指数”为目的的教师组织。作为学校,积极倡导、引导并支持教师社团开展活动,有助于克服教师的职业倦怠感,提升教师的生命质量。
关键词
教师组织
社团
质量
生命
职业倦怠感
业务素质
工作业绩
幸福指数
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“分离参数法”解恒成立问题
5
作者
张宝华
乔俊文
机构
山东
省
烟台
二中
出处
《数理化学习(高中版)》
2000年第9期16-18,共3页
关键词
高中
数学
分离参数法
恒成立问题
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
G633.602
原文传递
题名
我的阅读我做主
6
作者
刘秀珍
机构
山东
省
烟台
二中
出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第4期77-78,共2页
文摘
鲁迅曾把喝咖啡的时间挤出来读书,高尔基曾形容自己对书本的喜爱"就像饥饿的人扑在面包上"。的确,读书是人生中的一大乐事,可现在的学生好多却不爱上语文课,如果有时间静下心来反思一下语文阅读教学,相信每位教师都承认:语文课缺乏学生的个性自由。阅读时个体的兴趣爱好得不到满足,个性的领悟得不到承认,创造能力不能充分施展。
关键词
语文阅读教学
学生
阅读主体
个性自由
阅读材料
教师
情感体验
感悟教学
感受
作品
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对“五步式、四注重”教法的探索
7
作者
刘淑媛
机构
山东
省
烟台
二中
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2004年第8期19-20,共2页
关键词
中学
化学教学
教学方法
教学情境
思维训练
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
诗歌鉴赏例谈
8
作者
王兴婷
于志高
机构
山东
省
烟台
二中
出处
《现代语文(高中版)》
2001年第6期34-35,共2页
文摘
近几年中学语文教学对古典和现代诗歌越来越重视,令人欣慰和鼓舞。然而欣慰之余,又不免叫人忧虑,因为大多教师都在以做题代鉴赏,舍本逐末,使得鉴赏诗歌这样一种欣赏美的活动演变成纯技术的操作,而变得枯燥乏味,简单单调,其结果是,学生做了一百道题,遇到第一百零一道依然不知所云。这是鉴赏的不幸,也是诗歌的不幸。
关键词
诗歌鉴赏
教师
中学语文教学
学生
舍本逐末
活动
现代诗歌
古典
不幸
欣赏
分类号
G633 [文化科学—教育学]
I207 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
我的理想属于祖国
9
作者
舒晨
机构
山东
烟台
二中
出处
《思想政治课教学》
1987年第3期38-38,共1页
文摘
爸爸从老山前沿阵地采访回来,并带回了一捧红土,一捧“普通”的红土。他深沉地对我说:“这是我从老山前沿阵地上带回来的土,在这捧上里,有烧焦了的草根,打落了的弹壳,还有烈士们的鲜血……。”那天晚上。
关键词
对我说
前沿阵地
妻子儿女
潜然泪下
地冲
为了人类
社会进步
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
仰望灿烂星空
10
作者
林忠民
机构
山东
烟台
二中
出处
《现代语文(高中版)》
2001年第10期1-1,共1页
文摘
我希望孩子们能成为这个世界上的旅行者、发现者和创造者。观察、思索、谈论、感受生活的欢乐,并为所创造的一切而自豪;为人们创造美和欢乐.并在这种创造活动中获得幸福;赞赏大自然、音乐和艺术的美.并以这种美来丰富自己的精神世界。
关键词
《仰望灿烂星空》
林忠民
中国
散文
分类号
I267.1 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
明确法律职责 让教育安心办学
11
作者
郝翠娟
机构
山东
烟台
二中
出处
《科技创新与品牌》
2015年第4期64-64,共1页
文摘
“现在许多学校怕学生出安全问题,学校承担不了责任,所以干脆减少甚至取消了铁饼、标枪等体育项目,有些学校连户外活动也不敢开展,这样做非常不利于释放学生天性,不利于培养他们的认知能力、实践能力和创新精神。”全国人大代表、山东烟台二中教师郝翠娟说。
关键词
法律职责
办学
教育
全国人大代表
学生天性
安全问题
体育项目
户外活动
分类号
G522.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探求和差运算中无穷小的等价代换方法
被引量:
3
12
作者
李胜正
王茂强
房毅宪
机构
山东
轻工业学院数理学院
山东
省
烟台
市
二中
出处
《山东轻工业学院学报(自然科学版)》
CAS
2008年第2期71-72,102,共3页
文摘
等价无穷小代换求极限的一般原则是无穷小因子进行等价代换,对于和差运算中的无穷小一般不能直接代换。本文讨论了在一定条件下,和差运算中的无穷小可直接进行等价代换,否则和差运算中的无穷小可按泰勒公式适当提高等价无穷小的阶数进行代换,从而使某些极限运算大大简化。
关键词
和差运算
等价无穷小
等价无穷小代换
泰勒公式
Keywords
sum/difference operation
equivalent infinite small
the substitution of equivalent infinite small
Taylor formula
分类号
O171 [理学—数学]
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职称材料
题名
学生近视眼前房深度的超声检测
13
作者
林晖
曹小丽
机构
山东
省
烟台
二中
医务室
山东
省
烟台
毓璜顶医院
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2005年第7期1240-1241,共2页
关键词
眼前房深度
超声检测
学生近视
初中一年级
对数视力表
常规检查
视力不良
超声检查
近视患者
13岁
12岁
正视眼
对照组
对象
分类号
R776.104 [医药卫生—眼科]
R544.1 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
运用新课程教材实现语文功能的研究尝试
14
作者
高艳娜
机构
山东
省
烟台
二中
北校区
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第1期18-19,共2页
关键词
语文功能
课程教材
学生整体素质
语文应用能力
教材教学
新课程改革
语文素养
授课方式
语文教材
新课标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新历史作业 深化思辨能力——以《我看希特勒的爱国主义》为例
15
作者
李贞
机构
山东
省
烟台
二中
历史教师
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期316-317,共2页
文摘
传统历史作业目的主要是通过大量练习来督促学生掌握知识点,这是应试教育的思路,不利于学生形成自主的历史观,为激发学生对历史学习的热情,笔者进行了创新历史作业的探索,以小论文《我看希特勒的爱国主义》为例,并对其对学生的深化历史学习的思辨能力进行了分析。
关键词
创新历史作业
自主学习
深化思辨能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
刑事被害国家补偿再思考
16
作者
杨晓玲
杨晓燕
机构
北京市海淀区人民法院研究室
山东
省
烟台
市
二中
出处
《山东工商学院学报》
2010年第2期102-105,共4页
文摘
我国刑事被害救济制度中存在缺乏对被害人的全面保护和只对遭受经济损失的被害人进行赔偿而没有将赔偿对象扩大到受其供养的近亲属的问题,应建构适合我国实际情况的被害补偿制度,寻求刑事被害补偿较为可行的方案和途径,切实保护刑事被害人的利益。
关键词
刑事被害补偿
国家补偿制度
刑事被害救济制度
民事赔偿
分类号
DF73 [政治法律—诉讼法学]
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职称材料
题名
《三峡》教学设计
17
作者
贺冰
机构
山东
省
烟台
十
二中
出处
《中小学信息技术教育》
2002年第9期22-24,共3页
文摘
一、教学目标设计1.认知目标①理解文章内容,把握三峡的景物特征。②了解三峡的相关知识。2.能力目标培养学生在Internet上搜集、整理信息的能力。3.情感目标①培养学生热爱祖国大好河山的情感。②树立学生的环保意识。
关键词
中学
语文教学
《三峡》
郦道元
教学设计
教学方法
计算机辅助教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《孔子》观后感
18
作者
徐子琳
机构
山东
省
烟台
市
二中
高一
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第B08期53-54,共2页
文摘
“后人对我的赞赏是因为这部书,对我的误解也是因为这部书。”整个影院一片漆黑的时候,最后徘徊在耳边的只剩这一句。整个世界仿佛浸在时光的旋涡中,中央是孔子那张不悲不喜的面容。他站在世界的中央,掌握着所有人的心,
关键词
《孔子》
观后感
所有人
世界
中央
分类号
I227 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
相逢七小时
19
作者
梁杰
机构
山东
省
烟台
市
二中
高二(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第36期16-17,共2页
文摘
在我的意识中,火车代表了一种具有物理长度的孤独,嘈杂和慌乱,以及离家远行的迷茫。在轰隆隆的车轨撞击声的打击下,我无法进入思考的层面,我甚至放弃了观察,视线只是单一地伸向了窗外交错的风景。梁杰的这篇文章,让我陷入了深深的自责。我有过多少次出行的经历呀,但我在“新的世界”面前一次又一次地闭上了眼睛,而就在这一刻,又不知有多少“认识世界,反观自身”的机会从身边飘走,到底有多少,现在我看已是无法记得清了。对于这样一种可怕的漠视和忽略,我想在你们大多数人的心中也普遍地存在,让我们的心智萎靡。普鲁斯特有一部庞大的整理人类记忆的小说,叫《追忆似水年华》,我想,如果,我们在生活面前,在世界面前,总是闭上眼睛,我们又何谈“追忆”,恐怕到最后,我们还是在一种无知的黑暗中挣扎。这是个旅途,一个叫做命运的茫茫旅途,我们偶然相遇,然后离去,在一条永远没有不归途的路……
关键词
列车
窗外
追忆似水年华
小时
延伸
相遇
车厢
眼睛
风景
认识世界
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我们更喜欢上政治课了
20
作者
柳萍
张萍
机构
山东
烟台
二中
初一(二)班
出处
《思想政治课教学》
1984年第5期45-45,共1页
文摘
上中学,我们很喜欢上青少年修养课。课堂上,老师总是把社会上的现象和代们思想上存在的实际问题同课本内容紧密地联系起来,使我们懂得了许多做人的道理。有一段时间,我们的班主任韩老师病了,代理班主任是一位刚出校门的年轻老师。几个调皮的同学不听她的话,背后给她起外号,一时班级乱哄哄的。
关键词
课本内容
政治老师
期末考试
一封信
问学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设文本“切入点”的基本原则和角度
高秀红
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012
0
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职称材料
2
当老大的艺术
杨超
《作文与考试(高中版)》
2015
0
原文传递
3
深夜一只鸡
彭炜
李小羽
忘忧草
莫非墨
《高中生(高考)》
2004
0
原文传递
4
用社团提升教师的生命质量
王德清
《当代教育科学》
北大核心
2013
1
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职称材料
5
“分离参数法”解恒成立问题
张宝华
乔俊文
《数理化学习(高中版)》
2000
0
原文传递
6
我的阅读我做主
刘秀珍
《中华活页文选(教师)》
2007
0
原文传递
7
对“五步式、四注重”教法的探索
刘淑媛
《教学仪器与实验(中学版)》
2004
0
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职称材料
8
诗歌鉴赏例谈
王兴婷
于志高
《现代语文(高中版)》
2001
0
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职称材料
9
我的理想属于祖国
舒晨
《思想政治课教学》
1987
0
原文传递
10
仰望灿烂星空
林忠民
《现代语文(高中版)》
2001
0
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职称材料
11
明确法律职责 让教育安心办学
郝翠娟
《科技创新与品牌》
2015
0
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职称材料
12
探求和差运算中无穷小的等价代换方法
李胜正
王茂强
房毅宪
《山东轻工业学院学报(自然科学版)》
CAS
2008
3
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职称材料
13
学生近视眼前房深度的超声检测
林晖
曹小丽
《中国误诊学杂志》
CAS
2005
0
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职称材料
14
运用新课程教材实现语文功能的研究尝试
高艳娜
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006
0
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职称材料
15
创新历史作业 深化思辨能力——以《我看希特勒的爱国主义》为例
李贞
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019
0
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职称材料
16
刑事被害国家补偿再思考
杨晓玲
杨晓燕
《山东工商学院学报》
2010
0
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职称材料
17
《三峡》教学设计
贺冰
《中小学信息技术教育》
2002
0
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职称材料
18
《孔子》观后感
徐子琳
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012
0
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职称材料
19
相逢七小时
梁杰
《新作文(小学中高年级版)》
2002
0
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职称材料
20
我们更喜欢上政治课了
柳萍
张萍
《思想政治课教学》
1984
0
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