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题名Web2.0及其教育应用展望
被引量：47
- 1
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作者
张伟
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期99-101,共3页
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文摘
Web2.0给互联网用户带来的是网络思维及网络应用方法的变革,也给网络信息化教育的具体实施带来更多的支持。本文首先介绍Web2.0的结构与特点,然后基于它的组成与特点深入分析探讨了其网络教育功能。
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关键词
WEB2.0
网络教育
社会性软件
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分类号
TP399
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名教室设置与学习模式
被引量：5
- 2
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作者
张伟
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《远程教育杂志》
2004年第1期26-30,共5页
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文摘
在“以教师为中心”的教学模式过渡到“以学生为中心”教学模式的过程中,新的学习模式如协作式学习、讨论式学习、基于问题的学习、研究性学习等逐渐走进课堂。在这种形式下,教室座位应如何设置才能更好地支持新型学习模式,本文对此进行深入讨论。最后给出一个能更好支持新型教学模式未来教室模型。
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关键词
教室模型
教室设置
学习模式
教学模式
研究性学习
讨论式学习
协作式学习
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
G442
[文化科学—教育学]
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题名微世界信息化教育应用
被引量：2
- 3
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作者
张伟
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2004年第3期209-212,共4页
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文摘
微世界作为一种学习环境与心智工具,在当前信息化教育领域逐渐成为研究的焦点.从微世界思想起源、微世界结构、微世界与一般CAI软件的差别及微世界与建构主义的关系这几个方面进行分析,指出微世界在培养学习者的高级思考能力、知识迁移方面等独特的功能.
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关键词
微世界
建构主义
心智工具
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Keywords
microworld
constructivism
mindtool
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名IP地址在子网中的通用分配方法及原则
被引量：1
- 4
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作者
张伟
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》
2003年第4期39-42,共4页
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文摘
在当前Internet应用中 ,IPV4地址日趋紧张 ,探讨了如何通过子网划分及其它方法来解决IP地址比较紧张的问题 ,同时给出了求子网掩码的通用方法及子网划分的一般原则 ,并指出文献
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关键词
IP地址
通用分配方法
子网划分
子网掩码
代理服务器
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Keywords
IP address
Subnet
Subnet Mask
proxy server
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分类号
TN915.0
[电子电信—通信与信息系统]
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题名现代教育理念:教育信息化之魂
被引量：1
- 5
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作者
周文举
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第19期53-54,共2页
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关键词
教育理念
教育信息化
教育技术
人文教育
教育生命观
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名GPRS无线网络银行联网应用方案
- 6
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作者
王可安
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《软件导刊》
2008年第7期77-78,共2页
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文摘
GPRS无线网络已经在银行业中有了快速发展,GPRS无线网络本身具有对数据传输进行加密的技术以及应用层的防火墙技术和VPN技术,给银行交易数据系统提供了非常安全可靠的传输方案,从而银行借助GPRS无线网络给人们带来了便利以及进一步的业务扩展。
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关键词
GPRS
VPN
ATM
IPSEC
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Keywords
GPRS
VPN
ATM
IPSec
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分类号
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名构建多媒体技术平台 促进学科竞赛发展
- 7
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作者
曾德藩
李目海
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《计算机教育》
2009年第6期5-6,共2页
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基金
枣庄学院2007年教学改革资助项目
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文摘
在计算机专业教学中,如何增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,是在当前高等教育发展的新形势下面临的主要问题。在教学过程中,我们积极构建多媒体技术平台,应用数字多媒体技术,并以此为载体,构建并实践了教学改革和学科竞赛相结合的实践教学模式。经过实践表明,此实践教学模式对学生综合素质的提高和创新能力、学科竞赛能力的培养有着极大的促进作用。本文详细介绍了我院的这一实践教学模式。
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关键词
多媒体技术
学科竞赛
实践教学模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名计算机机房维护中常见问题及其应对措施
被引量：11
- 8
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作者
张莉
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机构
山东省枣庄学院计算机科学系
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出处
《电脑学习》
2009年第1期80-80,F0003,共2页
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文摘
对公共机房的软件、硬件设备的管理,系统维护等方面的常见问题进行了分析,给出了适当的对策。
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关键词
管理
计算机
公共机房
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Keywords
Management Computer Public Computer Room
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分类号
TP307
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名高校公共计算机机房管理模式探索
被引量：10
- 9
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作者
张莉
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机构
山东枣庄学院计算机科学系
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出处
《电脑学习》
2008年第6期30-30,共1页
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文摘
组织学生参与机房管理工作进行了新的尝试和思考,并在公共计算机机房的管理实践中得到了有效的证明。
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关键词
机房管理
公共计算机
学生
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Keywords
Management of Computer Laboratories
Public Computer
Students
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名Flash制作中素材“裁剪”处理技术
- 10
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作者
胡静
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机构
山东省枣庄学院计算机科学系
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出处
《中国教育信息化（高教职教）》
CSSCI
2007年第12X期68-69,共2页
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文摘
图片、视频、音频是Flash制作中常用的素材,有时全盘使用并不合适,这就需要采用某些合理的技术进行"裁剪",以提取自己需要的部分内容,这看似很难,但仍有办法实现。本文对此进行了详尽的综述,以期能对Flash制作中合理的使用素材有所帮助。
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关键词
裁剪
图片
视频
音频
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名基于AGENT的分布式协同虚拟学习环境构建研究
- 11
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作者
姜振凤
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机构
山东省枣庄学院计算机科学系
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出处
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2009年第2期55-59,共5页
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文摘
目的利用DCVE及其先进的计算机应用技术构建分布式协同虚拟学习环境,为网络教学中的学习者增强感知性和交互性,在实现教育资源共享、提高教育效率、实现个性化学习等方面发挥重要作用.方法在探讨了分布式协同虚拟学习环境架构的理论基础上,分析了将Agent技术与DCVLE结合的可行性和必要性,为设计一个具有开放式标准架构的分布式虚拟学习环境系统提供一定的技术支持.结果给出了基于A-gent技术的分布式协同虚拟学习环境系统模型的构建方案,并对系统中两个主要构成模块的设计和实现进行了研究,其中着重探讨了协作Agent的组织架构及Agent的一般结构.结论将Agent技术应用在DCVLE中为解决分布式虚拟学习环境中智能人机及人人交互提供了新的方法,从而增强了虚拟学习环境的智能性和协同性,使系统具有更好的可重用性和扩展性.
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关键词
AGENT
DR
DVR
DCVE
DCVLE
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Keywords
Agent
DR
DVR
DCVE
DCVLE
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分类号
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名谈激励理论在教学人员中的应用
被引量：3
- 12
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作者
蒋秀英
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机构
山东省枣庄学院计算机科学系副主任、副教授
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第13期52-53,共2页
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文摘
教学质量是立校之本，而教师工作的积极性则是影响教学质量的内在动力因素。教师工作的积极性除与个人状态有关外，还直接与单位的外在激励机制相关。如何有效激发教师的工作积极性，提高教学工作的内驱力、自主性和创新精神，提高教学质量与工作效率，则是教学管理人员最重要的工作之一。作为分管教学的负责人，我一直探索这个问题，下面从三个方面谈一下激励理论的应用。
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关键词
激励机制
教学人员
应用
教学质量
教师工作
教学管理人员
教学工作
创新精神
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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