提升小学生学习美术的兴趣的探究

1

作者 王桂俐 《精品生活》 2023年第7期0076-0078,共3页

小学阶段是学生接触美术教育的启蒙阶段,而一节生动的美术课,教师不仅要让学生学习到美术知识,更重要的是让学生对美有全新的认识,使学生对美术课堂更感兴趣。美术教师应采取各种教学手段营造课堂学习气氛,灵活运用契合学生发展的教学方... 小学阶段是学生接触美术教育的启蒙阶段,而一节生动的美术课,教师不仅要让学生学习到美术知识,更重要的是让学生对美有全新的认识,使学生对美术课堂更感兴趣。美术教师应采取各种教学手段营造课堂学习气氛,灵活运用契合学生发展的教学方法,引导学生自愿融入到教学环节中,以此提高小学生学习美术的兴趣和热情,推动学生全面发展。本文结合人美版小学美术教材对如何提升小学生美术学习的兴趣展开探究。 展开更多

关键词 小学美术 兴趣提升 策略

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数学活动经验结构化教学浅探 被引量：2

2

作者 魏慧 《小学教学参考》 2021年第12期26-27,共2页

数学活动经验结构化,有利于学生思维能力的发展和数学核心素养的提升。数学教学中,教师可通过多种策略,引导学生积累的数学活动经验由零散走向系统、由个体走向整体、由单一走向全面,促进学生数学活动经验结构化,不断提升学生的数学核... 数学活动经验结构化,有利于学生思维能力的发展和数学核心素养的提升。数学教学中,教师可通过多种策略,引导学生积累的数学活动经验由零散走向系统、由个体走向整体、由单一走向全面,促进学生数学活动经验结构化,不断提升学生的数学核心素养。 展开更多

关键词 结构化 小学数学 活动经验

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无限不循环小数本质的探究 被引量：1

3

作者 李秀丽 《小学教学参考》 2021年第26期36-37,共2页

小数和分数的互化是小学生进行各种换算的必备技能,除法运算更是建立起小数和分数的亲密联系,但是在无限循环小数和无限不循环小数与分数的互化中则存在一些阻碍,甚至有些人对无限不循环小数属不属于小数产生了怀疑。因此,有必要将分数... 小数和分数的互化是小学生进行各种换算的必备技能,除法运算更是建立起小数和分数的亲密联系,但是在无限循环小数和无限不循环小数与分数的互化中则存在一些阻碍,甚至有些人对无限不循环小数属不属于小数产生了怀疑。因此,有必要将分数与小数关系的本质探查清楚。 展开更多

关键词 小学数学 分数 小数 无限 有限 认知 发展

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浅谈移动互联视域下信息技术精准教学

4

作者 姜妮妮 《小学教学参考》 2021年第30期88-89,共2页

移动互联视域下的小学信息技术教学,教师要有精准对接意识,根据教学实际需要做出合理设计,对教学内容进行对接性整合处理,对教学活动展开适合性组织,对教学任务进行精准布设,以提升教学覆盖性,为更多学生带来全新学习体验,促进学生学科... 移动互联视域下的小学信息技术教学,教师要有精准对接意识,根据教学实际需要做出合理设计,对教学内容进行对接性整合处理,对教学活动展开适合性组织,对教学任务进行精准布设,以提升教学覆盖性,为更多学生带来全新学习体验,促进学生学科核心素养的成长。 展开更多

关键词 信息技术 移动互联 精准教学

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数学实验教学之浅见

5

作者 唐月梅 《小学教学参考》 2021年第15期37-38,共2页

数学实验可以促使学生深刻理解所学知识,提升数学学习效率。在数学实验教学中,教师要让学生明白实验的目的,引导学生真正经历数学实验的全过程,并能够对实验过程进行反思,培养学生的数学实验能力,提升学生的数学核心素养。

关键词 小学数学 实验教学 核心素养

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小学阶段学生科学素养的培养策略研究

6

作者 刘爱辉 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0072-0075,共4页

科学素养培养主要以课堂为主,这就有赖于教师的正确引导。随着国教育体系的不断完善,对人才的培养更专注于学生知识与能力的同步发展。科学学科是小学课程体系中的重要组成成分,对学生科学品质、科学思维等的培养具有不可忽视的作用和... 科学素养培养主要以课堂为主,这就有赖于教师的正确引导。随着国教育体系的不断完善,对人才的培养更专注于学生知识与能力的同步发展。科学学科是小学课程体系中的重要组成成分,对学生科学品质、科学思维等的培养具有不可忽视的作用和价值。在新时代背景下,为促进学生知识与能力的同步发展,国家将学生的创新意识与实践能力作为两个重要的教学基础。小学科学教学中,教师应重视科学学科教学,以学生科学素养为切入点,提升教学质量。小学科学教育对提升学生科学素质发挥着关键作用,其中科学实验不仅能完善学生科学理解,启发思维,培养实践技能和决心,更是提升科学素养的关键环节。科学素养的提升有助于学生形成严谨、求真的科学态度,培养逻辑思维和批判性思维能力,从而在面对问题时能理性分析、科学决策,为其终身学习和发展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 小学科学 科学素养 小学生 培养对策 教学实践 实验教学

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依托信息技术构建小学生核心素养多元评价体系 被引量：3

7

作者 王道鹏 《中国现代教育装备》 2020年第2期53-54,60,共3页

随着国家对于青少年核心素养培养的不断重视,小学生核心素养培养更因其教育对象年龄阶段的特殊性,在小学德育教育中有着十分重要的地位。信息技术的大力发展推动着各类教育教学的稳步前进,传统的小学生核心素养评价手段过于单一,过程过... 随着国家对于青少年核心素养培养的不断重视,小学生核心素养培养更因其教育对象年龄阶段的特殊性,在小学德育教育中有着十分重要的地位。信息技术的大力发展推动着各类教育教学的稳步前进,传统的小学生核心素养评价手段过于单一,过程过于烦琐。依托信息技术手段,通过对小学生文化基础、自主发展、社会参与的多元评价,探索构建小学生核心素养新型的多元评价体系。 展开更多

关键词 信息技术 小学生核心素养 多元 评价体系

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家校共育联盟策略的研究 被引量：1

8

作者 段丽风 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期213-214,共2页

2018年全国教育工作会议在北京召开,会议指出:"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好"人生第一课",帮助扣好人生第一粒扣子。"的确,当今社... 2018年全国教育工作会议在北京召开,会议指出:"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好"人生第一课",帮助扣好人生第一粒扣子。"的确,当今社会是一个信息化社会,更是一个互助高效的社会,教育也不例外。学生要想获得各方面均衡发展,需要家校形成教育共识,而家校共育是提高教育有效性的基本途径。 展开更多

关键词 家校共育 携手共建 互助高效 学生均衡发展

原文传递

关于信息技术与小学语文课程整合的思考 被引量：1

9

作者 刘爱辉 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期183-184,共2页

随着新课标的改革,学生的综合素质越来越受到重视。综合素质的提升不能仅靠传统的教学方式,还需要引进先进的技术,信息技术与教学课程结合是个很好的选择。小学教师在教授语文课程时,因为是母语的教学,很多学生都不重视。多媒体设备能... 随着新课标的改革,学生的综合素质越来越受到重视。综合素质的提升不能仅靠传统的教学方式,还需要引进先进的技术,信息技术与教学课程结合是个很好的选择。小学教师在教授语文课程时,因为是母语的教学,很多学生都不重视。多媒体设备能够激发学生内外学习动力,促使学生更好地应用语文,激发学生学习语文的兴趣。如若将信息技术和小学语文课程整合,教师巧妙地运用计算机备课,课堂上吸引学生注意力,必然有利于调动学生学习的积极性。 展开更多

关键词 信息技术 小学语文 整合 建议

原文传递

新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略 被引量：1

10

作者 陶玉兴 《学生·家长·社会》 2021年第3期141-142,共2页

小学体育是针对学生少年时期所开展的校内户外身体素质提高课程,因此,教师应该结合时代要求,以促进学生身体素质发展与发育为目标,在新课改下对学生的教学内容与方法的选择策略作出正确的分析。在新课改的要求下,教师应该积极投入小学... 小学体育是针对学生少年时期所开展的校内户外身体素质提高课程,因此,教师应该结合时代要求,以促进学生身体素质发展与发育为目标,在新课改下对学生的教学内容与方法的选择策略作出正确的分析。在新课改的要求下,教师应该积极投入小学体育课堂当中,在帮助学生进行体能锻炼与发展的同时,培养学生的兴趣爱好以及发掘学生的体育潜能。小学篮球作为球类体育运动,对学生的智力发育以及体能训练都有较好的效果,同时也是一项拥有趣味性的体育运动,在发展学生体育素质的同时,让学生玩在其中、乐在其中、学在其中。 展开更多

关键词 小学体育 小学篮球 新课改 教学内容 选择策略

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小学语文自主阅读能力的培养探究 被引量：1

11

作者 李长美 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期152-153,共2页

在语文学科中最能体现核心素养的就是语文阅读能力,因为其可以帮助学生充分理解文章中所蕴含的情感。在新课程改革的情况下,要求学生一定要有意识地加强自主学习的阅读能力。在此过程中,教师的作用至关重要,教师一定要教会学生更多的阅... 在语文学科中最能体现核心素养的就是语文阅读能力,因为其可以帮助学生充分理解文章中所蕴含的情感。在新课程改革的情况下,要求学生一定要有意识地加强自主学习的阅读能力。在此过程中,教师的作用至关重要,教师一定要教会学生更多的阅读技巧,从而帮助学生提高自主阅读能力。 展开更多

关键词 小学教学 语文科学 阅读能力 阅读方法

原文传递

浅议小学音乐教学中学生学习兴趣的培养 被引量：1

12

作者 代志美 《求知导刊》 2020年第14期90-91,共2页

素质教育改革极大地提高了全社会对学生艺术素养培养的重视程度。在小学音乐教育中,为了提高教育教学效果,教师应积极推进教学改革,在教学过程中重视趣味教学,以此提升小学音乐的教学水平。本文对小学音乐教育进行了探讨,发现当前小学... 素质教育改革极大地提高了全社会对学生艺术素养培养的重视程度。在小学音乐教育中,为了提高教育教学效果,教师应积极推进教学改革,在教学过程中重视趣味教学,以此提升小学音乐的教学水平。本文对小学音乐教育进行了探讨,发现当前小学音乐教育中存在诸多问题,并提出了相应策略,以促进在小学阶段实施趣味教学,构建高效的音乐课堂。 展开更多

关键词 小学音乐教育 学习兴趣 培养策略

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“双减”背景下小学语文作业创新研究

13

作者 苗伟卫 《新课程教学（电子版）》 2022年第24期96-98,共3页

“双减”政策出台后对小学语文作业的设计要求变得越来越高,传统的作业内容与形式已不能满足教学的发展与变革,需要对此进行变革和创新。本文从“双减”后的小学语文作业设计的具体要求进行切入,从“自选超市”“闯关游戏”等几个角度... “双减”政策出台后对小学语文作业的设计要求变得越来越高,传统的作业内容与形式已不能满足教学的发展与变革,需要对此进行变革和创新。本文从“双减”后的小学语文作业设计的具体要求进行切入,从“自选超市”“闯关游戏”等几个角度对“双减”时期的作业创意设计进行了探讨,以期在提高学生学习成绩的同时,有效减少他们的学业负担。 展开更多

关键词 “双减”政策 作业设计 核心素养

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小学语文阅读教学有效性初探

14

作者 车卫霞 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期167-168,共2页

小学阶段的学习会影响未来更高层次的学习,因而在小学阶段学生们就需要养成好的学习习惯,为将来的学习打好基础。小学语文学习中的一个难点就是阅读理解,为了更好地帮助学生们提升阅读理解能力,教师们需要加强小学语文阅读教学。本文主... 小学阶段的学习会影响未来更高层次的学习,因而在小学阶段学生们就需要养成好的学习习惯,为将来的学习打好基础。小学语文学习中的一个难点就是阅读理解,为了更好地帮助学生们提升阅读理解能力,教师们需要加强小学语文阅读教学。本文主要从小学语文阅读过程中存在的问题以及提升小学语文阅读教学有效性的具体措施等方面进行论述。 展开更多

关键词 语文 阅读教学 学生

原文传递

绘本在小学英语核心素养培养中的应用

15

作者 庞舜平 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期62-63,共2页

绘本作为新时期的一种教学方式聚合了多方面创作者的心血,对于学生高效、有趣地学习英语是一种极佳的方式。但是,因为这是一种新型的教学方式,实际应用得还不多,在教学中依然有一些小问题阻碍了绘本的应用。教师合理高效地利用绘本来教... 绘本作为新时期的一种教学方式聚合了多方面创作者的心血,对于学生高效、有趣地学习英语是一种极佳的方式。但是,因为这是一种新型的教学方式,实际应用得还不多,在教学中依然有一些小问题阻碍了绘本的应用。教师合理高效地利用绘本来教学,可以提高学生学习英语的效率,对于学生核心素养的培养也非常有效。 展开更多

关键词 绘本 小学英语 核心素养培养

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聚焦智慧课堂个性化和精准化学习——构建现代校园智能教育生态

16

作者 孙召英 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期110-111,共2页

智慧课堂教学是信息化时代下的教育发展趋势,学校找准自身的契入点,立足实际,充分发挥学校师生的教育信息化素养的优势,重点探索信息化建设环境下的智慧课堂模式,以"信息技术支持学习变革与创新"为指导思想,探索并完成数字化... 智慧课堂教学是信息化时代下的教育发展趋势,学校找准自身的契入点,立足实际,充分发挥学校师生的教育信息化素养的优势,重点探索信息化建设环境下的智慧课堂模式,以"信息技术支持学习变革与创新"为指导思想,探索并完成数字化学习环境下以学习小组为基本单位,以合作交流为基本特征,以自主学习为方法的智慧课堂教学模式,实现"信息技术支持学习变革与创新"。构建信息时代的学校教育教学管理与评价体系。建设资源库和素材库,实现线上线下的学习管理,直接推动课堂实现高效。 展开更多

关键词 智慧课堂 个性化和精准化 高效课堂 信息技术与学科融合

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体育游戏在小学篮球教学中的运用

17

作者 姜涛 《学生·家长·社会》 2021年第3期129-129,131,共2页

良好的体育运动可以释放压力,锻炼身体,促进身心健康发展。但是从现有的体育教学来看,偏离了体育教学的目的,使得体育课枯燥乏味,只是在不断重复训练与竞争,学生不爱运动。本文就增加体育课的趣味性将体育游戏运用到小学篮球的教学中进... 良好的体育运动可以释放压力,锻炼身体,促进身心健康发展。但是从现有的体育教学来看,偏离了体育教学的目的,使得体育课枯燥乏味,只是在不断重复训练与竞争,学生不爱运动。本文就增加体育课的趣味性将体育游戏运用到小学篮球的教学中进行探讨,提升学生兴趣。 展开更多

关键词 体育游戏 小学篮球 小学体育

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浅析小学音乐教学中培养学生音乐审美能力的路径

18

作者 李欣 《海外文摘》 2023年第19期102-104,共3页

随着教育改革的不断深入,在教育活动中促进学生德、智、体、美、劳全面发展成为当前教育的核心目标。音乐教育在小学教学中是让学生培养对艺术情感的独特认知,感受音乐作品所具有的独特审美情趣的重要学科。培养学生音乐审美能力是小学... 随着教育改革的不断深入,在教育活动中促进学生德、智、体、美、劳全面发展成为当前教育的核心目标。音乐教育在小学教学中是让学生培养对艺术情感的独特认知,感受音乐作品所具有的独特审美情趣的重要学科。培养学生音乐审美能力是小学音乐教学的重要内容。本文就小学音乐教学中培养学生音乐审美能力的路径展开探析。 展开更多

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行走在家校共育的路上

19

作者 陈文杰 《中国德育》 2018年第17期62-64,共3页

没有家校育人协同性就没有教育的实效性。平度市经济开发区厦门路小学创设各种条件,引导家长积极参与学校教育工作,扎实开展家校共育工作,取得初步成效。加强组织建设,保障家长可以参与家校共育工作家校共育,必须加强组织建设,以保证家... 没有家校育人协同性就没有教育的实效性。平度市经济开发区厦门路小学创设各种条件,引导家长积极参与学校教育工作,扎实开展家校共育工作,取得初步成效。加强组织建设,保障家长可以参与家校共育工作家校共育,必须加强组织建设,以保证家长可以参与学校的教育教学工作。 展开更多

关键词 家校共育 教育教学工作 教育工作 经济开发区 实效性 协同性 平度市 家长

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小学生心理健康教育实践与策略

20

作者 于汝娟 《学生·家长·社会》 2020年第10期52-52,共1页

小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,在进行小学阶段教育教学工作开展的过程中,教师不仅要对学生进行充分的理论知识教学,同时还要重视对学生进行充分有效的心理健康教育,从而能够促进学生的身心健康发展。因此,在进行教学工作的过程... 小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,在进行小学阶段教育教学工作开展的过程中,教师不仅要对学生进行充分的理论知识教学,同时还要重视对学生进行充分有效的心理健康教育,从而能够促进学生的身心健康发展。因此,在进行教学工作的过程中,教师应该重视对学生的实际心理情况进行充分的了解掌握,从而能够及时为学生提供心理帮助,促进学生的身心健康发展。本文将通过对小学生心理健康教育进行实践和策略的研究,从而为小学阶段学生的身心健康发展奠定良好的心理基础。 展开更多

关键词 小学阶段 心理健康教育 实践 策略

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