民办应用型本科高校教师培训管理模式的构建——以山东华宇工学院改革思路为例 被引量：4

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作者 雷海峰 孔建华 +1 位作者 白林 孙利 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第7期81-84,共4页

新时代高等教育转向内涵式发展和高质量发展,对高校教师的教育教学能力提出了更高要求。民办应用型本科高校教师队伍整体水平偏低,构建适用于民办应用型本科高校的教师培训管理模式显得尤为重要。山东华宇工学院通过构建"三阶四径... 新时代高等教育转向内涵式发展和高质量发展,对高校教师的教育教学能力提出了更高要求。民办应用型本科高校教师队伍整体水平偏低,构建适用于民办应用型本科高校的教师培训管理模式显得尤为重要。山东华宇工学院通过构建"三阶四径五原则"的教师培训管理模式,提升了教师的教学能力水平,为同类院校教师培训管理模式的构建提供了可资借鉴的经验。 展开更多

关键词 应用型本科高校 教师培训管理模式 “三阶四径五原则”

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高校主流意识形态话语权提升路径研究

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作者 张新刚 《教书育人（高教论坛）》 2024年第8期26-30,共5页

提升高校主流意识形态话语权,是确保高校社会主义办学方向和育人方向的基础和保障。目前,在经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展的时代,高校主流意识形态遭遇了话语主题的虚化、话语传播载体的僵化、话语环境的复杂化、话语影... 提升高校主流意识形态话语权,是确保高校社会主义办学方向和育人方向的基础和保障。目前,在经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展的时代,高校主流意识形态遭遇了话语主题的虚化、话语传播载体的僵化、话语环境的复杂化、话语影响力的淡化的挑战。高校提升主流意识形态话语权的有效路径:建立一项机制,构建两种模式,遵循三个层次,用好四个平台。 展开更多

关键词 高校 主流意识形态 话语权

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高职院校与本科院校联合人才培养的问题及策略 被引量：2

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作者 姜珊 雷海峰 兰飞雁 《煤炭高等教育》 2022年第5期73-78,共6页

高职院校与本科院校联合培养高层次技术技能型人才是我国建设现代职业教育体系的一种改革探索,是解决当前我国高等职业教育人才培养结构单一的重要途径。目前联合人才培养存在着培养目标定位、培养方案制定、教学管理过程、教学质量监... 高职院校与本科院校联合培养高层次技术技能型人才是我国建设现代职业教育体系的一种改革探索,是解决当前我国高等职业教育人才培养结构单一的重要途径。目前联合人才培养存在着培养目标定位、培养方案制定、教学管理过程、教学质量监控等方面的问题。联合人才培养要依据OBE理念,制定“实基础、重实践、强能力、提素养”的人才培养方案,要建立“123”的教学管理工作机制,要构建“一核两翼四主体”教学质量监控与评价机制。 展开更多

关键词 高职院校 本科院校 联合人才培养 职业教育

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应用型民办本科高校的课程专项教学改革研究——以山东华宇工学院试点课程改革为例 被引量：3

4

作者 刘霞 李海涛 +1 位作者 梁霏霏 李玉超 《文教资料》 2019年第4期172-175,共4页

随着民办高等教育逐渐发展壮大,提高教育教学质量成为民办高校生存和发展的必然要求。课程教学改革成为提高教育教学质量的重要措施之一。本文以山东华宇工学院课程教学改革的试点情况为例,主要从教学内容、教学方法和考核方法三方面开... 随着民办高等教育逐渐发展壮大,提高教育教学质量成为民办高校生存和发展的必然要求。课程教学改革成为提高教育教学质量的重要措施之一。本文以山东华宇工学院课程教学改革的试点情况为例,主要从教学内容、教学方法和考核方法三方面开展实践探索,总结课程教学改革的经验和做法,为民办高校提高教学质量,实现学生全面个性化发展奠定基础。 展开更多

关键词 应用型 民办本科 课程教学改革

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高校思政课以“学生为中心,问题为导向”教学模式改革实践研究 被引量：3

5

作者 张新刚 《教书育人（高教论坛）》 2021年第7期90-92,共3页

高校思政课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程,但是目前存在着思政课教学效果与课程目标相差较远,部分授课教师只注重单向理论的传授,而忽视了对学生能力的培养和价值观的塑造,忽视了学生主体性的发挥。重新倡导并... 高校思政课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程,但是目前存在着思政课教学效果与课程目标相差较远,部分授课教师只注重单向理论的传授,而忽视了对学生能力的培养和价值观的塑造,忽视了学生主体性的发挥。重新倡导并推动“学生为中心,问题为导向”的教学模式改革,有利于思想政治理论课教学实效性的增强,有利于解决思想政治理论课虚实结合的问题以及满足学生的理性诉求。 展开更多

关键词 思政课 “问题导向式”教学 教学模式

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同区域高职院校与普通本科院校联合培养高层次应用型技术技能人才对策探析 被引量：1

6

作者 张新刚 雷海峰 《郑州师范教育》 2023年第4期1-5,共5页

高职院校与普通本科院校联合培养高层次应用型技术技能人才既是适应和满足经济社会转型发展对高素质人才的需求,也是新时代职业教育改革发展的大势所趋。高职院校与普通本科院校的跨区域联合存在着教学资源共享不充分、学生的归属感和... 高职院校与普通本科院校联合培养高层次应用型技术技能人才既是适应和满足经济社会转型发展对高素质人才的需求,也是新时代职业教育改革发展的大势所趋。高职院校与普通本科院校的跨区域联合存在着教学资源共享不充分、学生的归属感和身份认同感不强、学生管理工作不易到位等问题。为此,应积极引导同一区域内高职院校与普通本科院校的联合,通过共建联合培养机制、资源共享平台、协同育人模式、一体化质量监控与保障体系,确保人才培养质量与效益的提高。 展开更多

关键词 区域 高职院校 普通本科院校 应用型技术技能人才

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管理类专业课程思政的教学改革浅议 被引量：1

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作者 梁霏霏 兰飞雁 《文教资料》 2020年第21期175-176,共2页

自全国高校思想政治工作会议召开以来,实施课程思政逐步从部分高校在"点"上的探索,发展为我国高等教育界在"面"上的共识。推进课程思政建设,加强高校思政融入课堂教学,融入课程知识讲解,将是未来高等教育的重要方... 自全国高校思想政治工作会议召开以来,实施课程思政逐步从部分高校在"点"上的探索,发展为我国高等教育界在"面"上的共识。推进课程思政建设,加强高校思政融入课堂教学,融入课程知识讲解,将是未来高等教育的重要方向。有必要明晰"课程思政是什么?课程思政为什么?课程思政怎么做?"三个问题。本文从这三方面出发,以管理类相关专业为主视角,探讨课程思政的内涵、课程思政融入课堂教学的意义及改革路径。 展开更多

关键词 课程思政 管理 教学改革

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会通与交融:马克思主义与中华优秀传统文化的契合

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作者 张新刚 《青年与社会》 2020年第15期185-186,共2页

马克思主义作为外来文化要在中国扎根生长,就必须找到适合其生存的环境与土壤,近代中国的历史巨变给马克思主义的传播提供了适合的环境,中华优秀传统文化与马克思主义价值契合性为其提供了生长的土壤。马克思主义和中华优秀传统文化的&q... 马克思主义作为外来文化要在中国扎根生长,就必须找到适合其生存的环境与土壤,近代中国的历史巨变给马克思主义的传播提供了适合的环境,中华优秀传统文化与马克思主义价值契合性为其提供了生长的土壤。马克思主义和中华优秀传统文化的"合理因素"的会通和交融,不但"激活"了传统文化中原有生命力的因素,而且也使马克思主义通过中国化的形式在中国生根、开花、结果。 展开更多

关键词 马克思主义 中国传统文化 契合

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谈民办本科院校教务管理工作质量的提升——以山东华宇工学院为例

9

作者 梁霏霏 张清花 《文教资料》 2020年第13期157-158,共2页

时代瞬息万变,高等教育的不断发展给教务管理工作带来了问题,如何提高高等教育阶段教学管理工作质量,提高工作效率效能,显得十分重要。本文针对教务管理工作现状及特点,以民办高校发展实际为出发点,对教务管理工作中存在的问题进行剖析... 时代瞬息万变,高等教育的不断发展给教务管理工作带来了问题,如何提高高等教育阶段教学管理工作质量,提高工作效率效能,显得十分重要。本文针对教务管理工作现状及特点,以民办高校发展实际为出发点,对教务管理工作中存在的问题进行剖析,提出改善新时期民办本科院校教务管理工作质量的策略。 展开更多

关键词 民办本科 高校教务管理 教学质量管理

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应用型高校如何加强思想政治理论课的实践教学

10

作者 李国良 《文教资料》 2020年第25期108-109,119,共3页

作为培养大学生综合能力、创新能力及实践能力的主阵地,应用型高校承担着新时代应用型人才培养的责任。思想政治理论课程是大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的媒介,是高校思想政治教育的主渠道。本文从思政理论课实践教学基本属... 作为培养大学生综合能力、创新能力及实践能力的主阵地,应用型高校承担着新时代应用型人才培养的责任。思想政治理论课程是大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的媒介,是高校思想政治教育的主渠道。本文从思政理论课实践教学基本属性及建设现状出发,对应用型高校思政理论课实践教学特殊属性进行深入分析,得到一种基于综合性模块化的思政理论课实践教学建设路径,从而全面保障应用型高校思想政治理论课实践教学的开展。 展开更多

关键词 应用型高校 思想政治理论课 实践教学

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关于民办本科高校推进学分制教学管理的思考

11

作者 张清花 《文教资料》 2021年第16期195-196,共2页

为了提高民办本科高校教育成效和教育质量,为社会培育更多复合创新型优质人才,应在民办本科高校推行学分制教学管理。学分制是现代民办本科高校教学改革创新的重要趋势,推行学分制教学管理对民办本科高校具有非常重要的意义。本文立足... 为了提高民办本科高校教育成效和教育质量,为社会培育更多复合创新型优质人才,应在民办本科高校推行学分制教学管理。学分制是现代民办本科高校教学改革创新的重要趋势,推行学分制教学管理对民办本科高校具有非常重要的意义。本文立足于民办本科高校推进学分制教学面临的问题进行分析,阐述民办本科高校推进学分制教学管理的意义,并尝试提出民办本科高校推进学分制教学管理的策略。 展开更多

关键词 民办本科高校 学分制 意义 教学管理

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高校思想政治理论课保障实践教学时效性研究

12

作者 李国良 《文教资料》 2020年第26期76-78,共3页

高校思想政治理论课是大学生确立价值观、世界观、人生观,明确人生方向的重要支撑学科。作为高等教育体系中不可或缺的一门课程,高校思想政治理论课在人才培养方面具有不可替代的作用。一直以来,高校思想政治理论课面临发展迟缓、跟不... 高校思想政治理论课是大学生确立价值观、世界观、人生观,明确人生方向的重要支撑学科。作为高等教育体系中不可或缺的一门课程,高校思想政治理论课在人才培养方面具有不可替代的作用。一直以来,高校思想政治理论课面临发展迟缓、跟不上时代步伐、不能完全反映当前社会现象、时效性错位问题。为了更好地解决高校思想政治理论课时效性贴合社会程度不强的问题,本文提出高校思想政治理论课实践教学时效性研究,通过实践教学方式加强高校思想政治理论课时效性的若干措施和方法,充分论证和阐述本措施和方法对当前高校思想政治理论课时效性提升的重大意义。 展开更多

关键词 人才培养 思想政治理论课 课程时效性 实践教学

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新建民办本科高校精细化教学管理初探

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作者 张清花 《文教资料》 2020年第27期201-202,157,共3页

精细化管理是一种创新管理理念,在常规管理的基础上使管理效率和管理质量得到显著提高。本文重点阐述新建民办本科高校在精细化教学管理方面的问题和完善措施,对部分高校构建精细化教学管理具有一定的参考价值。

关键词 民办本科高校 精细化 教学管理

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