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大学生思想政治教育视角下高校辅导员与专业教师协同育人对策研究 被引量:14
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作者 单成巍 《教育探索》 2019年第6期68-71,共4页
协同育人是高校落实立德树人根本任务的必然要求,是"大思政"格局下实现"三全育人"的现实需求,是创新大学生思想政治教育方法的有效途径。当前高校辅导员与专业教师协同育人存在的问题主要体现在辅导员工作职责重点... 协同育人是高校落实立德树人根本任务的必然要求,是"大思政"格局下实现"三全育人"的现实需求,是创新大学生思想政治教育方法的有效途径。当前高校辅导员与专业教师协同育人存在的问题主要体现在辅导员工作职责重点不明确和专业教师思政育人意识不强两个方面。应以促进优良学风建设为关键点,以学生第二课堂活动为结合点,以建立健全考核激励机制为观测点,增强协同育人工作的实效。 展开更多
关键词 辅导员 专业教师 大学生思想政治教育 协同育人
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改革开放以来我国普法教育的历程回顾与对策展望——一种知识社会学的分析视角 被引量:9
2
作者 张志文 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第5期10-19,共10页
改革开放以来,从1986年"一五"普法规划开始至今,我国的普法工作已经走过了30余个春秋。30余年来,普法不再停留在条文的宣传贯彻和传单的发放等简单行为上,而已走入普通大众生活的细枝末节。作为知识生产与传播的普法教育,不... 改革开放以来,从1986年"一五"普法规划开始至今,我国的普法工作已经走过了30余个春秋。30余年来,普法不再停留在条文的宣传贯彻和传单的发放等简单行为上,而已走入普通大众生活的细枝末节。作为知识生产与传播的普法教育,不仅受到特定历史条件的限制和时代精神的召唤,是我国改革开放和依法治国的产物,而且也以自己独特的方式,力促着法治国家、法治政府、法治社会一体建设,为中国特色社会主义法治体系的完善提供了强有力的智力支撑和群众基础。未来普法工作要从公众法律需求着手,知晓对象需求,明确普法主体,改善普法形式,真正做到使公民服从法律、认同法律进而信仰法律,将法治理念内化于个人行为之中。 展开更多
关键词 普法 法治信仰 普法规划 知识社会学 法治观念
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应用型人才培养模式的哲学思考 被引量:8
3
作者 张志文 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2019年第2期22-34,I0004,I0005,共15页
应用型人才培养模式构建主要采用两种思路,分别为"顺推法"和"逆推法"。"顺推法"模式遵循的是学科逻辑,按照应用型人才培养的目标要求,重组或重构现有学科理论知识,创建课程体系,培养符合经济社会发展需... 应用型人才培养模式构建主要采用两种思路,分别为"顺推法"和"逆推法"。"顺推法"模式遵循的是学科逻辑,按照应用型人才培养的目标要求,重组或重构现有学科理论知识,创建课程体系,培养符合经济社会发展需要的人才。弊端在于忽视了对社会需求的分析。"逆推法"模式基于应用逻辑,从社会需要的角度出发设计课程体系,培养应用型人才。但这种模式,容易落入"为应用而应用"的俗套。唯有将两者结合起来,才能实现知识传授与社会需求的统一,进而实现应用型人才培养的目标。 展开更多
关键词 应用型人才培养 课程体系 学科逻辑 应用逻辑
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共词网络LDA模型的中文文本主题分析:以交通法学文献(2000-2016)为例 被引量:7
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作者 马红 蔡永明 《现代图书情报技术》 CSSCI 2016年第12期17-26,共10页
【目的】通过结合传统LDA模型的概率主题抽取方法和共词网络分析发现文献词汇间的联系结构的两者优势,降低由少量文献产生的高频词汇的干扰,提高主题凝聚性。【方法】在交通法学文献摘要文本主题分析中,加入文献的关键词作为分词复合词... 【目的】通过结合传统LDA模型的概率主题抽取方法和共词网络分析发现文献词汇间的联系结构的两者优势,降低由少量文献产生的高频词汇的干扰,提高主题凝聚性。【方法】在交通法学文献摘要文本主题分析中,加入文献的关键词作为分词复合词典,提高语义识别度;提出CA-LDA模型(Latent Dirichlet Allocation Model with Co-word Analysis),在传统LDA模型的基础上加入共词网络分析,以共词网络拓扑结构参数作为权重控制词汇主题分配(采用介数中心度),优先提取同时具有高共现性(中介性)和高频率的词汇。【结果】CA-LDA模型可以得到多篇文献同时共现的高频词汇,这样产生的重点词汇表对主题分析更有意义。该算法的结果不仅仅反映词频概率,同时也能从词汇关联上发现枢纽词汇,更深入理解该领域的研究热点。【局限】CA-LDA模型主题数目K的取值采用混淆度标准交叉验证获得,如果在实际分析中K值太大,不利于文献主题的分类整理,未来研究需要对该结果进一步处理来凝聚主题。【结论】本文将该模型应用于交通法学研究领域热点主题分析,在处理大规模文献数据中取得较好效果。相关研究可以拓展应用于各种领域的大规模文献数据自动化处理中。 展开更多
关键词 共词网络LDA 主题模型(CA-LDA) 主题词共现 网络拓扑结构参数 随机梯度下降 交通法学热词
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论贩卖毒品犯罪的既遂与未遂 被引量:7
5
作者 温登平 《山东警察学院学报》 2018年第3期21-31,共11页
贩卖毒品罪应当以行为人将毒品交付给购毒者作为既遂标准。以贩卖为目的购买毒品的,由于未进入贩卖毒品犯罪的着手实行阶段,仅构成贩卖毒品罪的预备或者非法持有毒品罪。在没有将毒品交付给对方的场合,即便贩毒者与购毒者之间已经达成... 贩卖毒品罪应当以行为人将毒品交付给购毒者作为既遂标准。以贩卖为目的购买毒品的,由于未进入贩卖毒品犯罪的着手实行阶段,仅构成贩卖毒品罪的预备或者非法持有毒品罪。在没有将毒品交付给对方的场合,即便贩毒者与购毒者之间已经达成了买卖协议,也不构成犯罪既遂。贩卖假毒品的,如果所贩卖的假毒品不含有任何毒品成分,或者只含有极低的毒品成分,未达到致使公众身体健康危险的程度,就不构成贩卖毒品罪。在"诱惑侦查"和"控制下交付"等场合,由于警方对毒品交易全程进行严密控制,即便贩毒者向购毒者交付了毒品,通常也不会对公众的身体健康产生实际侵害,因此原则上不能以贩卖毒品罪的既遂犯论处。 展开更多
关键词 贩卖毒品罪 犯罪既遂 犯罪未遂 不能犯 量刑
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关于交通运输综合行政执法改革的思考 被引量:7
6
作者 范冠峰 《中国公路》 2021年第2期53-55,共3页
如果从2002年原交通部确定重庆市、广东省为综合行政执法改革试点起算,交通运输综合行政执法改革已经走过了19个年头;从2018年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化交通运输综合行政执法改革的指导意见》至今,也已经过去了两年... 如果从2002年原交通部确定重庆市、广东省为综合行政执法改革试点起算,交通运输综合行政执法改革已经走过了19个年头;从2018年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化交通运输综合行政执法改革的指导意见》至今,也已经过去了两年多的时间。改革持续至今,现状如何?存在哪些问题?又该如何应对?……这些问题都值得深入思考,更需要妥善面对。 展开更多
关键词 综合行政执法改革 交通运输 起算 中共中央办公厅 国务院办公厅 深入思考 重庆市 广东省
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美国法学教育中的两种案例教学法的比较研究 被引量:7
7
作者 丁芝华 《法律方法》 CSSCI 2015年第1期142-160,共19页
美国法学教育中的判例教学法和案例研究教学法在多个方面上存在相同或类似之处,且有着颇深的渊源,但实为两种完全不同的教学法。作为美国现代法学教育的主要标志,前者以判例集作为媒介,以借鉴苏格拉底教学法的问答式课堂讨论为主要方式... 美国法学教育中的判例教学法和案例研究教学法在多个方面上存在相同或类似之处,且有着颇深的渊源,但实为两种完全不同的教学法。作为美国现代法学教育的主要标志,前者以判例集作为媒介,以借鉴苏格拉底教学法的问答式课堂讨论为主要方式,产生于并一直应用于法学教育领域,在培养学生的法律思维能力方面有着突出效果。后者在前者的基础上发展而来,广泛应用于法学、工商管理等诸多专业的教育中,以案例研究报告为媒介,以学生间的交流互动为主的课堂讨论为主要形式,在培养学生的专业实践能力方面具有卓越功效。对期待改革的国内法学教育,这两种教学方法都有重要的学习和借鉴价值,也是完全可仿效的。 展开更多
关键词 法学教育 案例教学法 判例教学法 案例研究教学法
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课堂教学面向知识社会的现实审视 被引量:2
8
作者 张志文 《高教发展与评估》 北大核心 2023年第3期85-99,I0006,共16页
课堂教学首先属于“社会”范畴,然后才是“教育”范畴。从技术革命到知识革命,课堂教学的价值、目标、方法等也随着社会主导方式的演进而发生着变化。出于对工业技术的尊崇,高校课堂教学误将“教材知识的逻辑”视为“教学逻辑”,呈现了... 课堂教学首先属于“社会”范畴,然后才是“教育”范畴。从技术革命到知识革命,课堂教学的价值、目标、方法等也随着社会主导方式的演进而发生着变化。出于对工业技术的尊崇,高校课堂教学误将“教材知识的逻辑”视为“教学逻辑”,呈现了对现代技术的依赖和标准化课堂的崇拜。到了知识社会,高校课堂教学应当审慎拿捏知识的内在逻辑,从课堂教学的生成过程、内容传授和关系处理角度实现价值走向的转变。高校课堂教学要在完成知识认知和发展任务的同时,从学生、教师、学校三个层面促进学生主体性的充分发展。重视知识社会中的教学,意味着教学要回归教育的本质,成为富有道德感、充满梦想的职业。 展开更多
关键词 知识社会 课堂教学 生成性教学 学习共同体 教学方法
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主体性教育视角下课程思政建设的基本内容与内在逻辑 被引量:5
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作者 张志文 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第1期98-105,共8页
课程思政是塑造和构建学习主体、发展学生主体性的过程。从这个意义上讲,在课程思政建设中有三个基本要素,即品德塑造、知识传授与学生成长。具体来说,高校课程思政要遵循学生思想内在发展逻辑,从认知发展、层次需要、情感意志的角度,... 课程思政是塑造和构建学习主体、发展学生主体性的过程。从这个意义上讲,在课程思政建设中有三个基本要素,即品德塑造、知识传授与学生成长。具体来说,高校课程思政要遵循学生思想内在发展逻辑,从认知发展、层次需要、情感意志的角度,建构学生的主体意识,激发高尚动机,坚定理想信念。课程思政遵循知识发展转型逻辑,要实现大学课程体系的重构,转变知识传授的路径,改进课程思政评价体系。课程思政遵循学生自我成长逻辑,将其塑造成为“公共人”,培养成为“知识人”。总之,课程思政是遵循三重逻辑的耦合。舍弃了这三者的关系,或者只从一个维度去思考,对课程思政的认识都是片面的、不完整的。 展开更多
关键词 主体性 课程思政 思想品德形成 知识发展转型 学生自我成长 耦合
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数字经济下消费者个人信息保护研究 被引量:1
10
作者 孙浩 《绥化学院学报》 2023年第2期37-39,共3页
数字经济正在以不可逆转之势蓬勃发展,并逐步渗透到生产、生活的各个方面。然而机遇与挑战并存,在给社会经济与人民生活带来高效和便利的同时,数字经济也存在诸多风险。文章聚焦于数字经济下消费者个人信息保护问题,旨在论述数字经济时... 数字经济正在以不可逆转之势蓬勃发展,并逐步渗透到生产、生活的各个方面。然而机遇与挑战并存,在给社会经济与人民生活带来高效和便利的同时,数字经济也存在诸多风险。文章聚焦于数字经济下消费者个人信息保护问题,旨在论述数字经济时代的消费者个人信息保护的必要性、保护的法治建设现状、面临的问题,以及如何构建包括立法、司法、执法、经营者、消费者在内的多维保护体系,以求推动我国数字经济的健康可持续发展。 展开更多
关键词 数字经济 个人信息保护 大数据
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交通强国建设背景下的交通法学应用型人才培养 被引量:5
11
作者 范冠峰 《交通企业管理》 2018年第6期91-93,共3页
习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了建设交通强国的战略目标,为我国交通领域的发展指明了方向。近年来,尤其是自党的十八大以来,我国交通事业取得了举世瞩目的成就,成为名副其实的交通大国。
关键词 交通强国 交通法学 应用型 复合型 人才培养 课程设置改革
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长租公寓经营模式及法律问题探析 被引量:4
12
作者 孙浩 《长春师范大学学报》 2021年第11期35-39,共5页
在当前“房住不炒”“租售同权”的政策指引下,长租公寓市场迅速发展。而2020年底,多家长租公寓经营平台倒闭或“跑路”,引发业主和租客大规模维权,引起社会的广泛关注。本文从长租公寓的基本经营模式入手,对其中涉及的“租金贷”问题... 在当前“房住不炒”“租售同权”的政策指引下,长租公寓市场迅速发展。而2020年底,多家长租公寓经营平台倒闭或“跑路”,引发业主和租客大规模维权,引起社会的广泛关注。本文从长租公寓的基本经营模式入手,对其中涉及的“租金贷”问题以及各方法律关系进行分析,探析长租公寓经营平台与房屋业主签订的房屋托管合同之性质及该合同对房屋业主及租客各方权利义务的影响。 展开更多
关键词 长租公寓 租金贷 房屋托管合同
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行政处罚下沉基层“因事赋权”进路研究
13
作者 樊奕辰 《连云港职业技术学院学报》 2023年第3期29-34,共6页
《中华人民共和国行政处罚法》规定对乡镇政府、街道办事处可以赋予行政处罚权,明确了乡镇街道的行政主体地位,体现了对行政处罚纳入基层管理体系的要求,有利于解决处罚职权不匹配的问题。但与此同时,相关条款对赋权提出了要求,即需要... 《中华人民共和国行政处罚法》规定对乡镇政府、街道办事处可以赋予行政处罚权,明确了乡镇街道的行政主体地位,体现了对行政处罚纳入基层管理体系的要求,有利于解决处罚职权不匹配的问题。但与此同时,相关条款对赋权提出了要求,即需要符合“基层管理迫切需要”“有效承接”等条件。综合来看,行政处罚赋权基层的核心在于“因事赋权”,即需要对处罚赋权的事项和行为主体进行限定。对此,应当明确赋权的需求性、选择性和动态性界定原则,规范处罚赋权边界,确立赋权主体与对象条件,并设立定期评估程序,以期实现行政治理效能的提高。 展开更多
关键词 行政处罚权 乡镇政府 街道办事处 因事赋权 基层管理
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绿色金融及其法治视角下促进TFP增长的路径探究
14
作者 张子恒 崔晓 《对外经贸》 2023年第4期42-45,共4页
以绿色金融法为研究对象,以绿色全要素生产率切入点,试图构建市场规制视角下绿色金融法与绿色全要素生产率的理论框架,探究绿色金融法与绿色全要素生产率的内在逻辑关系,为了得到更客观稳健的结论,在理论研究基础之上,采用空间计量模型... 以绿色金融法为研究对象,以绿色全要素生产率切入点,试图构建市场规制视角下绿色金融法与绿色全要素生产率的理论框架,探究绿色金融法与绿色全要素生产率的内在逻辑关系,为了得到更客观稳健的结论,在理论研究基础之上,采用空间计量模型,从静态、动态两大维度,系统验证绿色金融发展水平对我国绿色全要素生产率的影响效果。 展开更多
关键词 绿色金融 法治 全要素生产率 绿色原则 经济法
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目标管理与应用型人才培养模式的构建 被引量:4
15
作者 张志文 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2017年第6期108-114,共7页
应用型人才的培养已成为高等学校尤其是地方高校转型发展的目标。然而,时下应用型人才培养模式的构建,是一种自上而下、机械管理式的建构方式。目标管理法就是以目标为中心的循环管理过程,是以实现组织的整体目标为目的管理体系。应用... 应用型人才的培养已成为高等学校尤其是地方高校转型发展的目标。然而,时下应用型人才培养模式的构建,是一种自上而下、机械管理式的建构方式。目标管理法就是以目标为中心的循环管理过程,是以实现组织的整体目标为目的管理体系。应用型人才培养模式的构建与目标管理法存在高度的契合。基于目标管理理论的应用型人才培养模式的构建,要做到合理地制定目标、有效地实施目标、科学考核目标和适时地反馈目标等工作。 展开更多
关键词 目标管理 应用型人才培养 高校 模式
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怎样准确认识党内法规的性质 被引量:4
16
作者 丁芝华 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第8期100-101,共2页
国内研究中对我党的党内法规的性质是否属于法的"二分法"判断并不适当。由于其调整对象的复杂性,党内法规实际是由多个具有不同性质的部分构成的。部分属于一般的社会规范,而部分具有"准法律"的性质。准确认识党内... 国内研究中对我党的党内法规的性质是否属于法的"二分法"判断并不适当。由于其调整对象的复杂性,党内法规实际是由多个具有不同性质的部分构成的。部分属于一般的社会规范,而部分具有"准法律"的性质。准确认识党内法规的性质,能够推动对它的全面、深入研究和科学完善、党内治理乃至社会主义法治国家的建设。 展开更多
关键词 党内法规 性质 复杂性 社会规范 准法律
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组织社会学视角下的普法策略分析 被引量:2
17
作者 张志文 《法学论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第5期147-160,共14页
中共十八届四中全会指出,全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。在过去30余年的普法实践中,科层制观照下政府主导式普法实现了普法目标的递进、普法效果的高效,也不可避免地出现了普法手段的雷同以及普法受体的疲态。在组织社会... 中共十八届四中全会指出,全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。在过去30余年的普法实践中,科层制观照下政府主导式普法实现了普法目标的递进、普法效果的高效,也不可避免地出现了普法手段的雷同以及普法受体的疲态。在组织社会学看来,普法策略选择须要完成组织转换,即由科层制转向具体行动体系。从行动人角度重塑未来普法策略,实现普法方式的官方运作到情理操作、普法场域由法律条文到生活世界、普法资源的单一统合到分散共享。 展开更多
关键词 普法 科层制 行动人 策略
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共享汽车安全保障问题研究 被引量:3
18
作者 牟荣华 《中国集体经济》 2019年第9期164-165,共2页
共享汽车作为新兴的汽车租赁模式受到用户的欢迎和资本的追捧,但其发展过程出现的安全问题也不容忽视。文章分析了共享汽车常见安全问题,从政府监管、市场准入、经营者安全责任及相关配套措施等方面,就共享汽车安全保障的完善提出了建... 共享汽车作为新兴的汽车租赁模式受到用户的欢迎和资本的追捧,但其发展过程出现的安全问题也不容忽视。文章分析了共享汽车常见安全问题,从政府监管、市场准入、经营者安全责任及相关配套措施等方面,就共享汽车安全保障的完善提出了建议和意见。 展开更多
关键词 共享汽车 身份查验 押金安全 保险制度 信用体系
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习近平关于法治宣传重要论述的理论阐释与实践展开 被引量:2
19
作者 张志文 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2021年第4期371-379,共9页
全民守法是全面推进依法治国实践的长期基础性工作。通过深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。习近平法治宣传理念是新时代指导我国法治宣传工作的根本遵循,有其内在逻辑生成体系。该理念以马克思主义法律... 全民守法是全面推进依法治国实践的长期基础性工作。通过深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。习近平法治宣传理念是新时代指导我国法治宣传工作的根本遵循,有其内在逻辑生成体系。该理念以马克思主义法律思想和我国三十五年普法实践为理论根基和实践源泉,将人民理念贯穿于普法宣传全过程,以在全社会树立法治意识、建设法治文化、实现法治信仰为旨归。深入学习和深刻把握习近平法治宣传理念,是提升我国法治宣传实效的成功密匙。 展开更多
关键词 习近平 法治宣传 全民守法 法治信仰
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交通行政执法践行“以人民为中心”思想路径探讨 被引量:1
20
作者 马红 《交通企业管理》 2022年第6期35-37,共3页
2015年10月在党的十八届五中全会上习近平总书记提出,必须坚持“以人民为中心”的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展,作为党的工作的出发点和落脚点。“以人民为中心”是习近平总书记结合自身经历,从人民中汲取营养、从治国理... 2015年10月在党的十八届五中全会上习近平总书记提出,必须坚持“以人民为中心”的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展,作为党的工作的出发点和落脚点。“以人民为中心”是习近平总书记结合自身经历,从人民中汲取营养、从治国理政的实践中摸索的经验总结。 展开更多
关键词 “以人民为中心” 交通行政执法 人民至上 人民权利 考评机制
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