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与新世纪同行——谈21世纪我们如何当教师
被引量:
1
1
作者
李冰霖
郑淑梅
《中小学教师培训》
2002年第9期18-21,共4页
世纪交替之际,全世界都对科技、教育投以了空前的关注.国际21世纪教育委员会向联合国提交题为《教育--财富蕴藏其中》的报告,对新世纪的教育进行研究并提出改进建议;许多国家都在筹划进入"教育社会"和建设"头脑强国&quo...
世纪交替之际,全世界都对科技、教育投以了空前的关注.国际21世纪教育委员会向联合国提交题为《教育--财富蕴藏其中》的报告,对新世纪的教育进行研究并提出改进建议;许多国家都在筹划进入"教育社会"和建设"头脑强国";我国政府也在实施"科教兴国"战略,全面推进素质教育,新一轮教育改革与发展正蓬勃兴起.
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关键词
素质教育
师德建设
人文精神
道德教育
教师专业发展
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职称材料
巧借图画想象 沟通心灵悟理——《丑小鸭》教学片段评析
2
作者
李锦兰(执教)
钟少雄(评析)
《福建教育》
2006年第11A期32-33,共2页
师:丑小鸭被哪些人欺负呢?请同学们看图片。(师贴出卡通图片,图片上有鸭哥哥、鸭姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。)来,一起说。生:哥哥、姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。师:他们是怎么欺负丑小鸭的呢?现在我们...
师:丑小鸭被哪些人欺负呢?请同学们看图片。(师贴出卡通图片,图片上有鸭哥哥、鸭姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。)来,一起说。生:哥哥、姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。师:他们是怎么欺负丑小鸭的呢?现在我们把这些字词卡片贴到图片下面,谁愿意上来贴呢?(师拿出字词卡片:啄、咬、追赶、讨厌、讥笑。)(学生争着举手,教师请一名学生上台。)
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关键词
《丑小鸭》
教学片段
想象
图画
心灵
图片
欺负
公鸡
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职称材料
老师迟到了
3
作者
苏海萍
《作文世界(小学版)》
2008年第4期75-76,共2页
"丁零零……"上课铃响了,可班主任刘老师却迟迟不见人影,这真是太阳打西边出来呀!要知道,我们的刘老师可是从来不迟到的,更何况今天要举行单元考试。同学们急了,七嘴八舌地议论起来。"老师该不会家里有急事吧?"调...
"丁零零……"上课铃响了,可班主任刘老师却迟迟不见人影,这真是太阳打西边出来呀!要知道,我们的刘老师可是从来不迟到的,更何况今天要举行单元考试。同学们急了,七嘴八舌地议论起来。"老师该不会家里有急事吧?"调皮鬼吕俊民幸灾乐祸地说道。
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关键词
上课铃
刘老师
语基
林鹏
中心小学
代课老师
就这样
原来如此
瞬间性
福建省安溪县
原文传递
我帮爷爷剪胡须
4
作者
林春凤
《作文世界(小学版)》
2005年第8期58-60,共3页
关键词
胡须
剪刀
刀剪
原文传递
爱挑食的鸭子
5
作者
苏进添
《小学生作文向导》
2010年第9期62-63,共2页
今天,奶奶给我买了两只小鸭子。它们全身黄色的羽毛,非常漂亮,我一见就喜欢上它们了。 小鸭子睁着乌溜溜的圆眼睛惊恐地望着我,吓得“啾啾”直叫,我想,多喂点吃的,它们就会认识我了。
关键词
鸭子
挑食
惊恐
原文传递
分享童谣编写的快乐
6
作者
傅结龙
《语文教学通讯(小学)(C)》
2006年第10期37-39,共3页
关键词
童谣
快乐
编写
教学策略
教学过程
童年
同学
校园
下载PDF
职称材料
学会宽容
7
作者
林晓茹
《小学生作文向导》
2005年第5期36-37,共2页
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也需...
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也需要学习,让我们看看下面这两位同学是怎样做的?
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关键词
品德高尚
解决矛盾
思想境界
个人得失
小朋友
理发店
福建省安溪县
“宽容”
师傅
城中心
原文传递
宽容为美
8
作者
林春凤
《小学生作文向导》
2005年第5期37-38,共2页
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也需...
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也需要学习,让我们看看下面这两位同学是怎样做的?
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关键词
品德高尚
解决矛盾
思想境界
个人得失
小朋友
福建省安溪县
启发教育
语言朴实
再现生活
真实情感
原文传递
一个馒头的自述
9
作者
叶敏
刘南芬
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第12期15-16,共2页
午餐请选择鸡腿、汉堡和馒头,选择前两者,饿着!选择后者,吃饱。想清楚再选呀!小剪刀提醒:无论什么年代,吃饱都是硬道理。
关键词
《一个馒头的自述》
小学
作文
叶敏
原文传递
爱挑食的鸭子
10
作者
苏进添
《作文世界(小学版)》
2011年第9期52-53,共2页
今天,奶奶给我买了两只小鸭子。它们全身黄色的羽毛,非常漂亮,我一见就喜欢上它们了。 小鸭子睁着乌溜溜的圆眼睛惊恐地望着我,吓得“啾啾”直叫。我想,多给它们喂点吃的,它们就会认识我了。于是我盛了一些米饭放在小鸭子面前,...
今天,奶奶给我买了两只小鸭子。它们全身黄色的羽毛,非常漂亮,我一见就喜欢上它们了。 小鸭子睁着乌溜溜的圆眼睛惊恐地望着我,吓得“啾啾”直叫。我想,多给它们喂点吃的,它们就会认识我了。于是我盛了一些米饭放在小鸭子面前,它们果然安静了下来,其中一只鸭子趁靖不津煮.伸长脖子用扁嘴啄了一口。见我看着它,
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关键词
鸭子
挑食
惊恐
原文传递
暖流
11
作者
林雅婷
《新作文(小学中高年级版)》
2010年第3期13-14,共2页
虽然在刚刚过去的那个冬天里,庞大的甲流横行霸道,可是,有一些快乐势不可挡,有一些温暖直指人心,亲爱的小星星们,你们发现了吗?爱很神奇。
关键词
小学
作文
语文教学
《暖流》
下载PDF
职称材料
羊大婶卖葱
12
作者
林彩云
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2005年第Z2期79-80,共2页
一个阳光明媚的早晨,动物们又开始了新的一天。猴爷爷正领着小猴练习书法,小白兔正在为小白菜浇水住在梧桐树下的羊小弟看见迎面走来的羊大婶肩上挑着一担大葱,便笑着对她说道:“羊大婶的葱可真好啊!”
关键词
葱叶
葱白
辛温解表药
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职称材料
人蚊大战
13
作者
陈指健
《作文世界(小学版)》
2004年第10期32-33,共2页
关键词
情趣盎然
一幅画
中心小学
令人
福建省安溪县
原文传递
假如我是风
14
作者
苏海萍
《小学生作文向导》
2010年第6期14-15,共2页
习作要求:神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。
关键词
习作要求
孙悟空
“变”
原文传递
多姿多彩的泡泡
15
作者
叶玉锋
《小学生作文向导》
2009年第7期103-104,共2页
五一节那天,妈妈带我到附近的龙津公园玩。我看到很多小朋友在吹泡泡,就缠着妈妈给我买了一瓶肥皂水。我拧开瓶盖,拿出吹泡泡的工具,放在嘴边轻轻一吹,啊,像变魔术似的,一下子跑出许多泡泡来。泡泡大小不一,干姿百态,还有两三...
五一节那天,妈妈带我到附近的龙津公园玩。我看到很多小朋友在吹泡泡,就缠着妈妈给我买了一瓶肥皂水。我拧开瓶盖,拿出吹泡泡的工具,放在嘴边轻轻一吹,啊,像变魔术似的,一下子跑出许多泡泡来。泡泡大小不一,干姿百态,还有两三个连在一起的,在阳光的照耀下,五彩缤纷。
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关键词
五一节
小朋友
妈妈
原文传递
笑,帮我化解了尴尬
16
作者
汤玮
《作文世界(小学版)》
2005年第6期42-43,共2页
关键词
二胡演奏
心情舒畅
原文传递
阅读期待环节教学小探
17
作者
傅结龙
《福建教育》
2003年第06A期19-20,共2页
关键词
阅读期待
语文
课程标准
阅读教学
教学质量
学习方式
小学
下载PDF
职称材料
从学生的角度思考“导学探究”社会课堂教学模式
18
作者
傅结龙
《福建教育》
2001年第3期59-60,共2页
关键词
小学
社会课教学
课堂教学模式
新课导入
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职称材料
老师!请给我一次机会吧
19
作者
陈永杰
《作文世界(小学版)》
2007年第8期43-44,共2页
我喜欢各种体育运动,尤其是短跑和跳远,它可是我的强项. 话虽这样说,但我却从未在这些特长上做出一点什么成绩.为什么呢?一是我没有勇气,学校举行的好几届运动会我都退缩了,没有毛遂自荐的胆量,结果,我总是与领奖台无缘.二是...
我喜欢各种体育运动,尤其是短跑和跳远,它可是我的强项. 话虽这样说,但我却从未在这些特长上做出一点什么成绩.为什么呢?一是我没有勇气,学校举行的好几届运动会我都退缩了,没有毛遂自荐的胆量,结果,我总是与领奖台无缘.二是当我猛然醒悟,想"请缨出战"之际,老师却说我没实力,一口把我否决了.此时,我的心里像是被人泼了一盆冷水,凉透了.……
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关键词
体育运动
原文传递
依据注意规律构建“自主探究”阅读课文教学模式
20
作者
傅结龙
谢建胜
《福建教育》
2001年第10期30-31,共2页
关键词
阅读教学
教学程序
教学模式
小学
下载PDF
职称材料
题名
与新世纪同行——谈21世纪我们如何当教师
被引量:
1
1
作者
李冰霖
郑淑梅
机构
福建省
安溪县
沼涛实验
小学
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《中小学教师培训》
2002年第9期18-21,共4页
文摘
世纪交替之际,全世界都对科技、教育投以了空前的关注.国际21世纪教育委员会向联合国提交题为《教育--财富蕴藏其中》的报告,对新世纪的教育进行研究并提出改进建议;许多国家都在筹划进入"教育社会"和建设"头脑强国";我国政府也在实施"科教兴国"战略,全面推进素质教育,新一轮教育改革与发展正蓬勃兴起.
关键词
素质教育
师德建设
人文精神
道德教育
教师专业发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧借图画想象 沟通心灵悟理——《丑小鸭》教学片段评析
2
作者
李锦兰(执教)
钟少雄(评析)
机构
安溪县
凤城
中心小学
安溪县
教师进修学校
出处
《福建教育》
2006年第11A期32-33,共2页
文摘
师:丑小鸭被哪些人欺负呢?请同学们看图片。(师贴出卡通图片,图片上有鸭哥哥、鸭姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。)来,一起说。生:哥哥、姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。师:他们是怎么欺负丑小鸭的呢?现在我们把这些字词卡片贴到图片下面,谁愿意上来贴呢?(师拿出字词卡片:啄、咬、追赶、讨厌、讥笑。)(学生争着举手,教师请一名学生上台。)
关键词
《丑小鸭》
教学片段
想象
图画
心灵
图片
欺负
公鸡
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
老师迟到了
3
作者
苏海萍
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2008年第4期75-76,共2页
文摘
"丁零零……"上课铃响了,可班主任刘老师却迟迟不见人影,这真是太阳打西边出来呀!要知道,我们的刘老师可是从来不迟到的,更何况今天要举行单元考试。同学们急了,七嘴八舌地议论起来。"老师该不会家里有急事吧?"调皮鬼吕俊民幸灾乐祸地说道。
关键词
上课铃
刘老师
语基
林鹏
中心小学
代课老师
就这样
原来如此
瞬间性
福建省安溪县
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我帮爷爷剪胡须
4
作者
林春凤
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2005年第8期58-60,共3页
关键词
胡须
剪刀
刀剪
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爱挑食的鸭子
5
作者
苏进添
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六(
出处
《小学生作文向导》
2010年第9期62-63,共2页
文摘
今天,奶奶给我买了两只小鸭子。它们全身黄色的羽毛,非常漂亮,我一见就喜欢上它们了。 小鸭子睁着乌溜溜的圆眼睛惊恐地望着我,吓得“啾啾”直叫,我想,多喂点吃的,它们就会认识我了。
关键词
鸭子
挑食
惊恐
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
分享童谣编写的快乐
6
作者
傅结龙
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2006年第10期37-39,共3页
关键词
童谣
快乐
编写
教学策略
教学过程
童年
同学
校园
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学会宽容
7
作者
林晓茹
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《小学生作文向导》
2005年第5期36-37,共2页
文摘
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也需要学习,让我们看看下面这两位同学是怎样做的?
关键词
品德高尚
解决矛盾
思想境界
个人得失
小朋友
理发店
福建省安溪县
“宽容”
师傅
城中心
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
宽容为美
8
作者
林春凤
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《小学生作文向导》
2005年第5期37-38,共2页
文摘
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也需要学习,让我们看看下面这两位同学是怎样做的?
关键词
品德高尚
解决矛盾
思想境界
个人得失
小朋友
福建省安溪县
启发教育
语言朴实
再现生活
真实情感
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一个馒头的自述
9
作者
叶敏
刘南芬
机构
安溪县
凤城
中心小学
六年(
不详
出处
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第12期15-16,共2页
文摘
午餐请选择鸡腿、汉堡和馒头,选择前两者,饿着!选择后者,吃饱。想清楚再选呀!小剪刀提醒:无论什么年代,吃饱都是硬道理。
关键词
《一个馒头的自述》
小学
作文
叶敏
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爱挑食的鸭子
10
作者
苏进添
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2011年第9期52-53,共2页
文摘
今天,奶奶给我买了两只小鸭子。它们全身黄色的羽毛,非常漂亮,我一见就喜欢上它们了。 小鸭子睁着乌溜溜的圆眼睛惊恐地望着我,吓得“啾啾”直叫。我想,多给它们喂点吃的,它们就会认识我了。于是我盛了一些米饭放在小鸭子面前,它们果然安静了下来,其中一只鸭子趁靖不津煮.伸长脖子用扁嘴啄了一口。见我看着它,
关键词
鸭子
挑食
惊恐
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
暖流
11
作者
林雅婷
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2010年第3期13-14,共2页
文摘
虽然在刚刚过去的那个冬天里,庞大的甲流横行霸道,可是,有一些快乐势不可挡,有一些温暖直指人心,亲爱的小星星们,你们发现了吗?爱很神奇。
关键词
小学
作文
语文教学
《暖流》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
羊大婶卖葱
12
作者
林彩云
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2005年第Z2期79-80,共2页
文摘
一个阳光明媚的早晨,动物们又开始了新的一天。猴爷爷正领着小猴练习书法,小白兔正在为小白菜浇水住在梧桐树下的羊小弟看见迎面走来的羊大婶肩上挑着一担大葱,便笑着对她说道:“羊大婶的葱可真好啊!”
关键词
葱叶
葱白
辛温解表药
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人蚊大战
13
作者
陈指健
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2004年第10期32-33,共2页
关键词
情趣盎然
一幅画
中心小学
令人
福建省安溪县
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
假如我是风
14
作者
苏海萍
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
出处
《小学生作文向导》
2010年第6期14-15,共2页
文摘
习作要求:神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。
关键词
习作要求
孙悟空
“变”
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多姿多彩的泡泡
15
作者
叶玉锋
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六(
出处
《小学生作文向导》
2009年第7期103-104,共2页
文摘
五一节那天,妈妈带我到附近的龙津公园玩。我看到很多小朋友在吹泡泡,就缠着妈妈给我买了一瓶肥皂水。我拧开瓶盖,拿出吹泡泡的工具,放在嘴边轻轻一吹,啊,像变魔术似的,一下子跑出许多泡泡来。泡泡大小不一,干姿百态,还有两三个连在一起的,在阳光的照耀下,五彩缤纷。
关键词
五一节
小朋友
妈妈
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
F719 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
笑,帮我化解了尴尬
16
作者
汤玮
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2005年第6期42-43,共2页
关键词
二胡演奏
心情舒畅
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
阅读期待环节教学小探
17
作者
傅结龙
机构
安溪县
凤城
中心小学
出处
《福建教育》
2003年第06A期19-20,共2页
关键词
阅读期待
语文
课程标准
阅读教学
教学质量
学习方式
小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从学生的角度思考“导学探究”社会课堂教学模式
18
作者
傅结龙
机构
安溪县
凤城
中心小学
出处
《福建教育》
2001年第3期59-60,共2页
关键词
小学
社会课教学
课堂教学模式
新课导入
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
G622.421
下载PDF
职称材料
题名
老师!请给我一次机会吧
19
作者
陈永杰
机构
福建省
安溪县
凤城
中心小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2007年第8期43-44,共2页
文摘
我喜欢各种体育运动,尤其是短跑和跳远,它可是我的强项. 话虽这样说,但我却从未在这些特长上做出一点什么成绩.为什么呢?一是我没有勇气,学校举行的好几届运动会我都退缩了,没有毛遂自荐的胆量,结果,我总是与领奖台无缘.二是当我猛然醒悟,想"请缨出战"之际,老师却说我没实力,一口把我否决了.此时,我的心里像是被人泼了一盆冷水,凉透了.……
关键词
体育运动
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
依据注意规律构建“自主探究”阅读课文教学模式
20
作者
傅结龙
谢建胜
机构
安溪县
凤城
中心小学
出处
《福建教育》
2001年第10期30-31,共2页
关键词
阅读教学
教学程序
教学模式
小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
与新世纪同行——谈21世纪我们如何当教师
李冰霖
郑淑梅
《中小学教师培训》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
巧借图画想象 沟通心灵悟理——《丑小鸭》教学片段评析
李锦兰(执教)
钟少雄(评析)
《福建教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
老师迟到了
苏海萍
《作文世界(小学版)》
2008
0
原文传递
4
我帮爷爷剪胡须
林春凤
《作文世界(小学版)》
2005
0
原文传递
5
爱挑食的鸭子
苏进添
《小学生作文向导》
2010
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6
分享童谣编写的快乐
傅结龙
《语文教学通讯(小学)(C)》
2006
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7
学会宽容
林晓茹
《小学生作文向导》
2005
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8
宽容为美
林春凤
《小学生作文向导》
2005
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9
一个馒头的自述
叶敏
刘南芬
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009
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10
爱挑食的鸭子
苏进添
《作文世界(小学版)》
2011
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11
暖流
林雅婷
《新作文(小学中高年级版)》
2010
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12
羊大婶卖葱
林彩云
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2005
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13
人蚊大战
陈指健
《作文世界(小学版)》
2004
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14
假如我是风
苏海萍
《小学生作文向导》
2010
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15
多姿多彩的泡泡
叶玉锋
《小学生作文向导》
2009
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16
笑,帮我化解了尴尬
汤玮
《作文世界(小学版)》
2005
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17
阅读期待环节教学小探
傅结龙
《福建教育》
2003
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18
从学生的角度思考“导学探究”社会课堂教学模式
傅结龙
《福建教育》
2001
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19
老师!请给我一次机会吧
陈永杰
《作文世界(小学版)》
2007
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20
依据注意规律构建“自主探究”阅读课文教学模式
傅结龙
谢建胜
《福建教育》
2001
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