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题名基于学科核心素养 优化小学语文教学
被引量：1
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作者
李芳
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇陈刘小学
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出处
《教育界》
2021年第28期43-44,共2页
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文摘
新课程改革背景下,培养学生的语文核心素养成为教师组织语文教学活动的出发点和落脚点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)指出,在语文教学中,教师要着力培养学生的语言能力、思维能力、文化品质和审美能力。基于此,笔者在小学语文教学时采取读写结合、提出问题、融入文化、体验场景等策略,培养学生的语文核心素养。在本文中,笔者对这些策略进行了具体介绍,以供参考。
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关键词
小学语文
核心素养
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名农村中小学扶贫助困工作的策略
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作者
戴士龙
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机构
安徽省阜阳市颍泉区政府
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇陈刘小学
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出处
《中小学校长》
2018年第2期17-19,共3页
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文摘
习近平总书记在党的十九大所作的报告表明,党的使命就是要决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。作为最基层的农村中小学,对校园里贫困家庭学生的帮扶,是党赋予的义不容辞的责任。农村中小学有针对性地做好扶贫助困工作,让建档立卡贫困家庭的学生顺利完成学业,在校园里健康快乐地生活和学习直至长大成人,
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关键词
建档立卡
中国梦
习近平
九大
家庭收入
营业柜台
心理健康方面
所作
立德树人
小学老师
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分类号
G455
[文化科学—教育学]
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题名构建小学数学“思维训练式”概念教学模式分析
被引量：1
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作者
王丽芹
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇梁营小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第20期251-252,共2页
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文摘
伴随着教育改革的深入落实,小学教育在多方面均有所改进,尤其是学生的计算能力、空间理念、逻辑思维能力等方面,这一些都是概念教学、思维教学的基础.在小学就教育中,思维训练是培养学生思维能力的有效途径,同时也是“授之以渔”的有效方法.对此,为了更好的提高小学数学教育质量,本文详细分析小学数学“思维训练式”概念教学模式的构建方法.
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关键词
小学数学
思维训练式
概念教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂朗读教学有效性分析探究
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作者
王华
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇梁营小学
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出处
《读与写（上旬）》
2019年第8期35-36,共2页
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文摘
现如今,随着教育事业的不断发展和进步,国家教育部门对小学语文教学越来越重视,并且根据现阶段学生的学习情况和课堂教学质量,对教师提出了新的教学要求。教师在日常的语文教学中,不仅要重视传授学生语文知识,提升学生的学习效率,还要将朗读教学应用其中,让学生通过有效的朗读练习来提高自身的语言能力、阅读能力和理解能力,在提升学生学习能力和语文素养的同时,还能够提高课堂的教学质量和教学效率。本文对小学语文课堂朗读教学有效性进行分析和研究。
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关键词
小学语文
课堂朗读教学
有效性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学六年级作文教学的探索
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作者
刘永超
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇陈刘小学
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出处
《今天》
2021年第10期80-80,共1页
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文摘
随着教学理念和教学目标的不断变化,当前教学的目标已经从培养学生的应试能力到发展学生的核心素养为主,任何学科任何类型的教学都是为了发展学生的核心素养与核心能力,语文教学的内容也是如此,在小学语文的教学过程中,目前主要的目标是为了发展学生的语文素养和语文综合能力,全面发展学生的语文口语以及写作能力,在正义教学过程中写作是一个重点和核心的内容,如何帮助学生提高自己的写作能力,是教师教学的重点任务。再次与各位教师分享一下,在教学过程中采取的一些教学方案。
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关键词
小学语文
作文教学
教学方案
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学语文趣味课堂构建方法探析
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作者
刘永超
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇陈刘小学
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出处
《好日子》
2021年第6期288-288,共1页
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文摘
小学阶段是学生正式接触语文学习的初始阶段,教师应当特别注重打造趣味课堂,充分激发并有效培养学生的学习兴趣,这是提高学生语文成绩,促进学生发展进步的关键。然而在应试理念统治下的小学语文课堂中,教师在课堂上仅仅是对学生进行知识的灌输,没有考虑到学生对于课堂的喜爱程度,极大地忽视了学生的学习需求和情感需求,这便严重消磨了学生的学习热情,同时也不利于促进学生对所学内容的深入理解,因此教师在教学过程中所取得的教学效果并不是十分理想。由于对所学内容缺乏一定的兴趣,学生自然就会对语文课程提不起兴趣。而素质教育要求小学语文教学必须要具备趣味性,实现教学的趣味性和高效性并行。在此背景下,摒弃旧的教学模式与方法,对趣味课堂的构建方法进行深入研究,是一个摆在广大语文教育工作者面前的重要课题。基于此,笔者立足自身教学实践与经验,对小学语文趣味课堂的构建方法进行分析,以供参考。
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关键词
小学语文
趣味课堂
游戏
情境
合作学习
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中的问题及学生创新能力的培养
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作者
代建明
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇齐营小学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第8期16-16,共1页
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文摘
在现代教育理念的指导作用下,素质教育成为了主要的教育发展趋势。培养学生形成较强的创新能力是素质教育对现代小学教师提出的新要求。数学是小学阶段课程体系中的基础组成部分,也是培养学生形成数学思维和数学综合素养的主要渠道。及时发现小学数学教学中存在的问题,并采用合适的方法培养学生的创新能力已经成为了小学数学教师所面临的教学挑战。本文就小学数学教学中的问题及学生创新能力的培养方法展开了一系列的分析。
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关键词
小学数学
教学问题
创新能力
培养方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名倾听花开的声音——小学语文教学实践感悟
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作者
李干
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇朱庄小学
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出处
《电子乐园》
2019年第18期405-405,共1页
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文摘
最近几年的时间,随着经济的发展,我国对教育也更加重视,尤其是对小学阶段的教学,更是受到了家长和教师的关注。对于 小学语文的教学而言,因为是学习打下基础的重要阶段,所以语文教师一定要提高自身的教学素质,不断对教学的方法进行完善和创新, 将提高学生的语文素养作为教学的重点,本文主要是对目前小学语文教学实践的感悟进行探究,希望可以促进小学语文教学的有效性。
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关键词
小学语文
教学实践
感悟
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分类号
C
[社会学]
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题名新课改下农村小学作文教学的思考
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作者
田洪涛
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机构
安徽省阜阳市颍泉区伍明中心校夏小小学
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出处
《教师》
2016年第22期87-87,共1页
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文摘
随着教学改革的持续深化,我国教育教学越来越注重素质教育,更加关注学生能力的发展。一直以来,作文教学都是农村小学语文教学的重点内容,但也是让师生倍感困惑的内容,长时间来农村小学语文教师都非常重视有效提高学生写作水平的问题。文章通过分析农村小学语文作文教学当前存在的问题,探讨其教学质量有效提高的对策。
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关键词
语文
农村小学
作文教学
思考
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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