高中语文议论文写作阶梯式教学策略探究

1

作者 蒋伟 《中学生作文指导》 2024年第15期6-9,共4页

高中语文议论文写作教学是培养学生高阶思维的重要载体。然而,由于高中语文议论文写作涉及观点鲜明、论证严密、思维深刻等诸多要求,对部分高中生而言,无疑是一项极大的挑战。因此,教师采用阶梯式教学,循序渐进地培养学生的议论文写作能... 高中语文议论文写作教学是培养学生高阶思维的重要载体。然而,由于高中语文议论文写作涉及观点鲜明、论证严密、思维深刻等诸多要求,对部分高中生而言,无疑是一项极大的挑战。因此,教师采用阶梯式教学,循序渐进地培养学生的议论文写作能力,显得尤为必要。本文先对高中语文议论文写作教学中存在的问题进行了分析,然后从基础积累、思维训练、技巧掌握、实践应用四个层面提出了阶梯式教学策略。 展开更多

关键词 高中语文 议论文写作 阶梯式教学

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读写整合教学模式在高中语文写作教学中的应用探究

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作者 张艳阳 《小作家选刊》 2023年第17期30-33,共4页

高中阶段是促进学生语文综合能力发展的关键期,而写作是促进学生语文综合能力发展的重要因素。因此,如何提高高中生的写作能力,一直是广大教育工作者关注的焦点问题。传统的教学模式往往是以教师为中心,只注重知识的传授而缺乏对学生实... 高中阶段是促进学生语文综合能力发展的关键期,而写作是促进学生语文综合能力发展的重要因素。因此,如何提高高中生的写作能力,一直是广大教育工作者关注的焦点问题。传统的教学模式往往是以教师为中心,只注重知识的传授而缺乏对学生实践操作的引导,这种模式难以培养学生的写作能力。而读写整合教学则是一种以学生为中心,注重实践操作的教学模式,已经逐渐受到了越来越多教育工作者的关注。本文首先分析了读写整合教学模式在高中语文写作教学中的应用意义,之后提出了五点读写整合教学模式在高中语文写作教学中的应用策略,以期为教师开展读写整合教学活动提供参考。 展开更多

关键词 读写整合教学模式 高中语文 写作教学

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基于核心素养的高中物理概念教学 被引量：1

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作者 杨敏 《数理天地（高中版）》 2022年第12期89-91,共3页

在当下新课程改革的大教育背景中,随着时代的不断进步,核心素养逐渐成为了最具影响力的一个新的教育理念.重视核心素养理念,既可以进一步促进新课程改革方向,推进当下学生综合素质能力,还可以培养学生基础认知能力,又可以使得学生多方... 在当下新课程改革的大教育背景中,随着时代的不断进步,核心素养逐渐成为了最具影响力的一个新的教育理念.重视核心素养理念,既可以进一步促进新课程改革方向,推进当下学生综合素质能力,还可以培养学生基础认知能力,又可以使得学生多方面发展,提高学生课堂学习效率,让学生在课堂中学有所得,从而提高教师教学目标与质量. 展开更多

关键词 核心素养 高中物理 概念教学

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素养本位下的读写互促实践模式研究——以《红楼梦》为例

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作者 郭丽娟 《语文教学与研究》 2022年第22期22-24,共3页

周汝昌曾评价《红楼梦》为:“中华民族古往今来、绝无仅有的‘文化’小说,再没有哪一部小说能像《红楼梦》具有如此惊人广博而深厚的文化内涵了。”足见“红楼”文学价值之高昂、赏析意蕴之深切。1941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程... 周汝昌曾评价《红楼梦》为:“中华民族古往今来、绝无仅有的‘文化’小说,再没有哪一部小说能像《红楼梦》具有如此惊人广博而深厚的文化内涵了。”足见“红楼”文学价值之高昂、赏析意蕴之深切。1941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中首次提出有关“整本书阅读课程化”理念之内涵,《红楼梦》由此与高中学生深度结缘。现阶段的高中语文整本书阅读以学习任务群形式正式纳入课程体系,成为学生语文核心素养中不可或缺的一环。 展开更多

关键词 周汝昌 实践模式 高中语文 课程化 《红楼梦》 课程体系 文化内涵 课程标准

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从高考作文的硬伤看作文结构

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作者 张文雅 《语文教学与研究》 2019年第24期134-135,共2页

结构,是指文章的开头、线索、层次、过渡、照应、结尾以及布局谋篇等安排。完整的结构、清晰的层次,能让评卷老师对文章的内容一目了然,从而欣然、大方地评定等级分数;反之,则让评卷老师心烦意乱,吝惜给分。有人打了这样一个比喻:一篇... 结构,是指文章的开头、线索、层次、过渡、照应、结尾以及布局谋篇等安排。完整的结构、清晰的层次,能让评卷老师对文章的内容一目了然,从而欣然、大方地评定等级分数;反之,则让评卷老师心烦意乱,吝惜给分。有人打了这样一个比喻:一篇文章的主题犹如文章的灵魂,文章的材料好比文章的血肉,文章的结构好比文章骨骼。这个比喻充分说明了文章结构对于整篇文章的重要性,从这个意义上说,结构就是文章,最少是这篇文章的主题。但是从近几年高考作文阅卷来看,很多考生在作文写作中往往舍本逐末。 展开更多

关键词 高考作文 布局谋篇 作文写作 舍本逐末 评卷 评定等级 老师 比喻

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中小学专职女性体育教师业务现状的调查分析及对策研究——以安徽省阜阳市为例 被引量：1

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作者 刘军 杜泉 李立新 《运动》 2017年第15期119-120,共2页

本文运用文献资料法、个案研究法、问卷调查法、数理统计法、综合分析法等研究方法,分析影响和困扰安徽省阜阳市女性体育教师专业发展的主客观原因,以期为教育主管部门加强对女性体育教师的管理提供参考。

关键词 职女性体育教师 专业发展 影响因素 对策研究 核心素养

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以读促写在高中语文作文教学中的应用研究

7

作者 杨旭 《中学生作文指导》 2022年第26期34-37,共4页

作文教学是高中语文教学最为重要的部分,在高考中作文在整个试卷中所占分值也是最高的,强化学生写作能力培养不仅可以让学生在高考中获得良好的成绩,还可以全面提升学生的书面表达能力,对于学生综合发展十分有利。以读促写是当前比较常... 作文教学是高中语文教学最为重要的部分,在高考中作文在整个试卷中所占分值也是最高的,强化学生写作能力培养不仅可以让学生在高考中获得良好的成绩,还可以全面提升学生的书面表达能力,对于学生综合发展十分有利。以读促写是当前比较常用的一种教学法,其可以让学生在阅读理解的基础上开展写作训练,并且能为学生提供丰富的写作素材,能推动学生写作能力的持续提升,下面对此进行分析。 展开更多

关键词 以读促写 高中语文 作文教学

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谈高中生如何处理物理中的错题

8

作者 周菊珍 《数理化解题研究》 2022年第4期109-111,共3页

作为教师,总是希望学生能通过练习对相关知识点加以巩固和理解,进而提高物理成绩.然而在练习过程中总会有错题出现,它反映了学生们在知识应用过程中存在对物理知识在某些方面的欠缺,针对物理中出现的错题,我们应该采用适当地方式加以处... 作为教师,总是希望学生能通过练习对相关知识点加以巩固和理解,进而提高物理成绩.然而在练习过程中总会有错题出现,它反映了学生们在知识应用过程中存在对物理知识在某些方面的欠缺,针对物理中出现的错题,我们应该采用适当地方式加以处理,这样才能不断地提升自己.那么应该如何处理错题,提高学习效率?为此提出了几点要求,希望给大家有个借鉴. 展开更多

关键词 分类 归纳 背诵 反复 简洁 清晰 变薄

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影响高中学生体质与健康良性发展的因素——以安徽省阜阳市太和县第一中学为例 被引量：1

9

作者 刘军 《运动》 2017年第23期64-65,共2页

本文采用文献资料法、问卷调查法、理论分析法、数理统计法等研究方法,对安徽省阜阳市太和县第一中学2014级高三学生进行体质与健康调研,对第一手基础数据进行分析,发现影响安徽省阜阳市太和县第一中学2014级高三学生体质与健康良性发... 本文采用文献资料法、问卷调查法、理论分析法、数理统计法等研究方法,对安徽省阜阳市太和县第一中学2014级高三学生进行体质与健康调研,对第一手基础数据进行分析,发现影响安徽省阜阳市太和县第一中学2014级高三学生体质与健康良性发展的因素是由睡眠不足、不吃早餐、缺乏有效锻炼,以及父母的影响、场地器材、长期久坐、体育课程表编排不合理等因素造成的。 展开更多

关键词 高中学生 体质 健康 良性发展 因素

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语法填空专项训练(二)

10

作者 杨蕾 《教学考试》 2017年第21期65-67,共3页

关键词 非谓语动词 形容词 专项训练 词性转换

原文传递

高中化学学生解题能力的培养

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作者 吴波 《数理化解题研究》 2019年第18期75-76,共2页

理科的学习离不开解题,尤其是在高中化学中,解答化学习题所锻炼的是学生对于化学原理、化学反应现象、化学分子式等方面的理解,培养学生的解题能力是推动学生化学综合素养成长的必经之路.那么,教师应如何在高中化学教学中培养学生的化... 理科的学习离不开解题,尤其是在高中化学中,解答化学习题所锻炼的是学生对于化学原理、化学反应现象、化学分子式等方面的理解,培养学生的解题能力是推动学生化学综合素养成长的必经之路.那么,教师应如何在高中化学教学中培养学生的化学解题能力呢?下文笔者便结合自身多年教学经验来对此进行一番探究. 展开更多

关键词 培养 解题能力 高中化学

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多媒体是化学绽放华彩的重要工具

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作者 邱磊 《数理化解题研究》 2020年第21期78-79,共2页

自课程改革以来,化学课堂理论教学的时代一去不复返,理论与实践相结合成为了当今时代化学教学探索的重点.但是,由于课堂教学条件有限,"理论+实践"的教学很难落到实处,学生还是每日每日的接受知识、想象性的消化理论.这种依靠... 自课程改革以来,化学课堂理论教学的时代一去不复返,理论与实践相结合成为了当今时代化学教学探索的重点.但是,由于课堂教学条件有限,"理论+实践"的教学很难落到实处,学生还是每日每日的接受知识、想象性的消化理论.这种依靠推理、记忆得来的知识就像空中楼阁,摇摇晃晃地不牢靠.为了改变这一教学面貌,化学课堂有必要引进多媒体技术,推动化学教学进步和发展. 展开更多

关键词 多媒体 作用 高中化学

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谈思维导图在高中生物教学中的应用分析

13

作者 李晓艳 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期84-84,86,共2页

高中生物有较强理论性,很多知识点需要学生理解记忆。在传统生物教学中,教师经常指导学生通过死记硬背的方式去记忆,这样的学习方式不仅难以让学生取得理想效果,而且容易让学生产生排斥心理。新课改背景下,生物教师可以合理地应用思维导... 高中生物有较强理论性,很多知识点需要学生理解记忆。在传统生物教学中,教师经常指导学生通过死记硬背的方式去记忆,这样的学习方式不仅难以让学生取得理想效果,而且容易让学生产生排斥心理。新课改背景下,生物教师可以合理地应用思维导图,通过思维导图以点带面的特点引导学生系统地记忆并掌握知识,这样既能节约学生的学习时间,提升学生学习质量,还能锻炼学生自主学习能力,在本文中,笔者根据自身的理解就思维导图应用价值及策略进行评价。 展开更多

关键词 思维导图 高中生物教学 应用

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语法填空专项训练

14

作者 杨蕾 《教学考试》 2017年第3期68-69,共2页

关键词 非谓语动词 定语从句 专项训练 方式状语 词性转换 形容词性 句子结构

原文传递

数形结合思想在高中数学教学中的优化运用

15

作者 邱秉磊 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第6期11-11,共1页

随着素质教育的全面施行,如何在高中数学中渗透数形结合思想,培养学生的思维能力、解题能力及空间想象能力,已成为数学教师面临的关键问题。数形结合思想是高中数学中常见的数学思维,能够将原本抽象的问题形象化和具体化,将复杂烦琐的... 随着素质教育的全面施行,如何在高中数学中渗透数形结合思想,培养学生的思维能力、解题能力及空间想象能力,已成为数学教师面临的关键问题。数形结合思想是高中数学中常见的数学思维,能够将原本抽象的问题形象化和具体化,将复杂烦琐的问题赋予灵活变通的形式,实现学生思维的迁移,进而学会利用数形结合解决生活中的实际难题,对提升解题效率有着重大意义。基于此,本文从高中数学中融入数形结合思想的必要性出发,根据数学教学现状提出了具有针对性的优化运用策略,让学生能够快速、有效地解决实际问题。 展开更多

关键词 数学结合思想 高中数学 优化运用

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探究提升高中英语阅读教学的有效路径

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作者 乔海峰 《中学生英语》 2020年第36期57-57,共1页

对于高中生来说,不仅要提升自身在英语词汇和语言运用方面的能力,还要注重提升学生在英语文化内涵方面的素养,这也对高中英语教师提出了更高的要求,教师需要从各方面提升自己的教学水平。教师在对学生进行英语教学时,要主动采取各种方... 对于高中生来说,不仅要提升自身在英语词汇和语言运用方面的能力,还要注重提升学生在英语文化内涵方面的素养,这也对高中英语教师提出了更高的要求,教师需要从各方面提升自己的教学水平。教师在对学生进行英语教学时,要主动采取各种方法帮助学生积累英语词汇,并且要采取一定的训练手段提升学生的阅读语感和技巧,帮助学生从更深层次理解文章。 展开更多

关键词 高中英语教师 高中英语阅读教学 英语词汇 语言运用 英语教学 训练手段 有效路径 探究提升

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论高中英语综合实践活动教学方法

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作者 刘慧惠 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第30期192-192,共1页

综合实践活动是现代化教育改革下的产物之一, 内容具有个性化、体验性与反思性的特征,与传统教育中片面 追求个体或单方面相比有着显著不同。在高中英语教学中,教 师需科学设计综合实践活动,为学生提供更多运用英语语言的 机会,提高他... 综合实践活动是现代化教育改革下的产物之一, 内容具有个性化、体验性与反思性的特征,与传统教育中片面 追求个体或单方面相比有着显著不同。在高中英语教学中,教 师需科学设计综合实践活动,为学生提供更多运用英语语言的 机会,提高他们的综合英语能力。本文主要以高中英语综合实 践活动为重点探讨对象,并制定部分有效的教学方法。 展开更多

关键词 英语 综合实践活动 教学方法

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如何在高中语文教学中实施德育渗透

18

作者 夏炳蔚 《读与写（上旬）》 2021年第1期343-343,共1页

在移动互联网时代高度发达的今天,学生的心理健康也逐渐被社会上的各种信息所影响。高中时期的学生,个体的性格逐渐形成,德育教育对高中阶段学生的影响越来越大。语文作为人们思想交流的工具,在高中语文教学中如何有效实施德育教育是当... 在移动互联网时代高度发达的今天,学生的心理健康也逐渐被社会上的各种信息所影响。高中时期的学生,个体的性格逐渐形成,德育教育对高中阶段学生的影响越来越大。语文作为人们思想交流的工具,在高中语文教学中如何有效实施德育教育是当代高中教育研究的重点内容。本文对高中语文教学中实施德育渗透的重要性进行了简单的介绍,解析了高中语文教学的现状,又提出了在高中语文教学中实施德育渗透的途径,希望能够对我国高中生德育的教育有所帮助。 展开更多

关键词 高中 语文教学 德育 渗透

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对运动状态判断失误引起的错解分析

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作者 唐心健 《中学生数理化（高考理化）》 2017年第11X期51-51,共1页

对一个物体运动全过程的正确分析是十分重要的,因为运动状态是和受力情况紧密相连的。如,一物体从某高度落到竖直放置的弹簧上,物体接触弹簧后,向下先做加速度减小的变加速运动,再做加速度增大的变减速运动。很显然物体到达最低点时速... 对一个物体运动全过程的正确分析是十分重要的,因为运动状态是和受力情况紧密相连的。如,一物体从某高度落到竖直放置的弹簧上,物体接触弹簧后,向下先做加速度减小的变加速运动,再做加速度增大的变减速运动。很显然物体到达最低点时速度为零,但加速度向上达到最大,也就是说物体在最低点时处于非平衡状态。例在一竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中,一质量为m、长为l的铜棒ab, 展开更多

关键词 ab 安培力 状态判断

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探究高中数学课堂教学有效性

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作者 万光前 《数学学习与研究》 2014年第3期132-132,共1页

随着新课改的进一步深入,减轻学生负担,提高课堂教学的有效性,已经成为所有教师面临的一个重大课题.本文另辟蹊径,结合新课程标准下对学生能力培养的要求,从学生创新能力的培养的角度出发,结合当前中学数学教育的现状,探讨数学教学中学... 随着新课改的进一步深入,减轻学生负担,提高课堂教学的有效性,已经成为所有教师面临的一个重大课题.本文另辟蹊径,结合新课程标准下对学生能力培养的要求,从学生创新能力的培养的角度出发,结合当前中学数学教育的现状,探讨数学教学中学生创新教育的本质,探究中学数学教学中如何更好地培养学生的创新意识和创新能力,从而达到提高高中数学课堂教学的有效性的目的. 展开更多

关键词 课堂教学有效性 创新意识 创新能力 创造力 创新教育

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