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题名农村初中数学作业设计理念
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作者
贾继飞
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机构
安徽省蚌埠市怀远县管庄中学
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出处
《读与写（上旬）》
2019年第8期173-173,共1页
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文摘
作业设计是教师的基本技能,是数学教学的重要组成部分。家庭作业是一种测试教学效果的方法,学生自己也能理解应用知识的有效方法。作业设计的关键是根据不同学生之间的差别,使他们能主动的学习,让主观能动性在课后学习中的作用更明显。作业设计能发映教师和学生所处的不同地位,通过不同类型和层次的作业设计,全面调动了所有学生学习的积极性,使所有的学生都能够完成自己相应的学习目标,使自己得到充分的、全方位的发展,也能加强他们的合作交流和助人为乐的良好品质以及集体荣誉感,培养他们良好的个性和健康的人格。
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关键词
个体差异
学习热情
数学分配
发展规律
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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