高中英语阅读理解与单元整体教学的融合

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作者 陈芳 《中学生英语》 2024年第40期73-74,共2页

引言单元整体教学是一种综合教学模式,它注重知识系统性与连贯性,其目的是通过将不同教学内容融合在一起来提高教学效率与学生学习效果。但如何把阅读理解有效地融入到单元整体教学中去,满足不同学生学习的需要,增强教学的针对性、有效... 引言单元整体教学是一种综合教学模式,它注重知识系统性与连贯性,其目的是通过将不同教学内容融合在一起来提高教学效率与学生学习效果。但如何把阅读理解有效地融入到单元整体教学中去,满足不同学生学习的需要,增强教学的针对性、有效性是目前高中英语教学急需解决的一个问题。 展开更多

关键词 学生学习效果 单元整体教学 综合教学模式 高中英语教学 知识系统性 高中英语阅读理解 提高教学效率 教学内容融合

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读--开启“文本细读”宝库的金钥匙 被引量：3

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作者 伍火震 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2010年第7期57-59,共3页

读，是语文教学的一种重要手段，阅读教学要重视读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感．在读中受到情感的熏陶。语文教师在课堂教学上，一定要以学生为主体，教师为主导，努力做到以诵读带动讲解，以讲解促进诵读，这... 读，是语文教学的一种重要手段，阅读教学要重视读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感．在读中受到情感的熏陶。语文教师在课堂教学上，一定要以学生为主体，教师为主导，努力做到以诵读带动讲解，以讲解促进诵读，这样才能使教学相得益彰。 展开更多

关键词 读 阅读教学 文本细读

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新课标下语文课堂教学流程初探 被引量：3

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作者 周起 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第4期15-16,共2页

语文新课标提出了语文教学的新理念，这就要求老师在教学过程中，通过新的教学流程，采用新的教学方法，实施新的教学方式方法，从而使新课程标准能真正落实到语文教学的每一个环节中去。

关键词 新课标 语文课堂 教学流程

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教育有爱才完美

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作者 陶平 宋平 《学周刊（中旬）》 2016年第7期5-6,共2页

教育有爱才完美。要做好"后进生"的转化工作,班主任必须转变他们的思想,帮助他们树立自信心,在面向全体学生的基础上,把更多的爱倾注在他们身上。正所谓"特别的爱给特别的你",说的就是这个道理。

关键词 心理教育 肯定 理解 鼓励

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科学设计微课 被引量：1

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作者 唐七桥 王为民 《思想政治课教学》 北大核心 2020年第1期53-54,共2页

随着教育信息化的飞速发展,个性化学习需求日益旺盛,教育资源逐渐开放、共享和多样化,各种微课教学实践展开得如火如荼,网络上的微课资源也十分丰富。笔者结合高中思想政治教学实践对如何科学合理地设计制作微课进行一定的探索。

关键词 教育信息化 微课资源 个性化学习 高中思想政治教学 教育资源 制作微课 微课教学实践 多样化

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高中体育田径课程教学现状及方法分析 被引量：1

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作者 孙小兰 《学周刊（上旬）》 2015年第4期180-181,共2页

进入现代化社会,在经济快速增长的同时,全民健身也成了国家和人民广泛关注的焦点问题。高中阶段是人生的重要阶段,家长和教师都非常关注学生的学习状况,然而,在这种情况下,很多人往往忽视了学生的身体素质状况,体育课常常被占用来进行... 进入现代化社会,在经济快速增长的同时,全民健身也成了国家和人民广泛关注的焦点问题。高中阶段是人生的重要阶段,家长和教师都非常关注学生的学习状况,然而,在这种情况下,很多人往往忽视了学生的身体素质状况,体育课常常被占用来进行考试科目的教学。针对目前高中体育课程的现状,笔者就体育课程中田径课程的教学现状及方法进行了探讨,对目前高中体育田径课程教学中存在的问题进行了分析。 展开更多

关键词 高中体育 田径课程 教学现状方法

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词汇深度知识及其在高三英语词汇复习上的应用 被引量：1

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作者 胡雪玲 《学周刊》 2018年第22期119-120,共2页

词汇量与词汇深度知识是衡量语言学习者词汇能力的两个重要标准。在词汇教学研究中,教师既要进行词汇量教学的研究,也要进行词汇深度知识的发展研究。在高三英语复习和强化训练中,教师不仅要注重学生词汇量的掌握,更要在特定的语篇中去... 词汇量与词汇深度知识是衡量语言学习者词汇能力的两个重要标准。在词汇教学研究中,教师既要进行词汇量教学的研究,也要进行词汇深度知识的发展研究。在高三英语复习和强化训练中,教师不仅要注重学生词汇量的掌握,更要在特定的语篇中去理解词汇的意义及用法,结合语境,相互联系,重视高频词,以帮助学生有效地去复习、记忆词汇,扩大词汇量,了解词汇知识的深度运用,从而有效地提高学生的词汇能力。 展开更多

关键词 词汇复习 词汇深度知识 应用

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创设一堂令人满意的政治课——探究新课改下思想政治课教学的有效策略

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作者 丁瑾 《思想政治课教学》 北大核心 2012年第8期29-31,共3页

在教学工作中,我们一定有这样的体会：上完一堂令人满意的政治课,学生会带着一种收获感意犹未尽地与教师道别,教师则会带着一种成就感幸福地走出教室……那么,在当前的新课程改革下,创设一堂令人满意的政治课有哪些有效策略呢？笔者结... 在教学工作中,我们一定有这样的体会：上完一堂令人满意的政治课,学生会带着一种收获感意犹未尽地与教师道别,教师则会带着一种成就感幸福地走出教室……那么,在当前的新课程改革下,创设一堂令人满意的政治课有哪些有效策略呢？笔者结合自己的教学实践,就此粗浅地谈一谈,与同行共同探究：策略一：搞好教学准备工作,需要坚持两个理念：精心设计、生活教育人们常说＂不打无准备之仗＂、＂知己知彼,百战不殆＂。课堂就是教师的战场,要打赢战争——上好一堂课,准备工作得做好。 展开更多

关键词 思想政治课教学 有效策略 课改 新课程改革 教学工作 教学实践 教学准备 精心设计

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一道2017年全国卷高考题引起的复习思考

9

作者 李灵子 《教育界（基础教育）》 2018年第6期101-102,104,共3页

近年来,高考理综题目出现了综合性与理性思维考核内容不断增多的趋势,很多学生在复习过程中未能正确把握这种变化,影响了复习效果的提升,进而导致在考试过程中出现无法应对的情况。笔者在长期复习教学中围绕高考题目展开了深入研究,现... 近年来,高考理综题目出现了综合性与理性思维考核内容不断增多的趋势,很多学生在复习过程中未能正确把握这种变化,影响了复习效果的提升,进而导致在考试过程中出现无法应对的情况。笔者在长期复习教学中围绕高考题目展开了深入研究,现将某一具有代表性的题目进行详细研究与解读。 展开更多

关键词 高考题 复习 理综

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有“法”可依 执“法”必严 违“法”不究

10

作者 周起 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2009年第24期66-67,共2页

新课标对作文教学提出了许多新的要求,笔者在探索新作文教学法的过程中,形成了一套环环相扣、前后联系而又行之有效的教学模式,本文对这种教学模式进行了细致的分析与阐释。

关键词 新课标 作文教学 教学方法 教学程序

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巧用课文插图 课堂妙趣横生

11

作者 章晓星 《语文天地》 2017年第9期21-22,共2页

课文插图,是高中语文课本的有机组成部分,它以自身的可视性、趣味性等特点发挥着文字无法替代的作用,为教师的教学提供了可操作性,也为学生的预习带来了不少乐趣。这些极富含义、情感鲜明的插图不仅能够吸引学生的注意力,而且还能激起... 课文插图,是高中语文课本的有机组成部分,它以自身的可视性、趣味性等特点发挥着文字无法替代的作用,为教师的教学提供了可操作性,也为学生的预习带来了不少乐趣。这些极富含义、情感鲜明的插图不仅能够吸引学生的注意力,而且还能激起学生学习的热情,从而使他们感受到语言文字的内涵,加深对课文的印象,提高他们的想象力。 展开更多

关键词 语文课本 高中语文教学 语言文字 课文内容 助读 人文气息 语言魅力 历史情景 自我修正 沁园春

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小细节 大文章

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作者 周起 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2009年第2期83-84,共2页

“一花一世界，一叶一菩提”，小小的细节描写，蕴藏着锦绣文章，值得我们去探究。细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写。它着眼于细小，却是刻画人物形象，推动事件发展，烘托文章主题的重要手段，是优秀作品不可... “一花一世界，一叶一菩提”，小小的细节描写，蕴藏着锦绣文章，值得我们去探究。细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写。它着眼于细小，却是刻画人物形象，推动事件发展，烘托文章主题的重要手段，是优秀作品不可或缺的部分。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现在细枝末节之中，因此，我们一定要学会观察细节，写活细节。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”所以说：细节是华美乐章的一个动人的音符，是鸿篇巨著的一处精彩的片段，是万顷波涛中的一朵美丽的浪花，是万仞高山上一块圆润的玉石……小细节，大文章，好的细节描写能够显出神韵。 展开更多

关键词 文章主题 细节描写 人物形象 优秀作品 艺术作品 典型化 细微 烘托

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点亮学生的“心灯”

13

作者 鲁燕 《中国德育》 2003年第4期33-34,共2页

关键词 中学 后进生 转化工作 班主任 班级工作 学习方法

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新课标下语文教学中审美教育的落实

14

作者 吴红 《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第9期18-20,共3页

审美教育（以下简称“美育”）是中学语文教学中一项不可分割的重要任务，是《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）下语文教学的重要目标之一。然而，在中学语文教学实际中，美育往往被忽视，语文课只是知识传播的工... 审美教育（以下简称“美育”）是中学语文教学中一项不可分割的重要任务，是《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）下语文教学的重要目标之一。然而，在中学语文教学实际中，美育往往被忽视，语文课只是知识传播的工具和能力提高的手段。学生普遍对语文学习表现出厌学情绪，语文教学现状令人担忧。本文主要就如何改变这种状况，如何在中学语文教学实践中落实审美教育提出自己的看法和建议。 展开更多

关键词 中学语文教学 《新课标》 审美教育 《普通高中语文课程标准(实验)》 教学实际 知识传播 厌学情绪 学习表现

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解答现代文阅读主观题要把好“三关”

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作者 朱玉松 《学语文》 2017年第1期53-54,共2页

在长期的高考复习训练中,我感到学生做现代文阅读主观题问题很多.主要表现在：答非所问,答题思路紊乱,答案步骤残缺、表述不清,答案要点交叉、相互纠缠.如何突破得分瓶颈？我认为教师要把好审题、思考和答题规范三道关.审题就是要看清... 在长期的高考复习训练中,我感到学生做现代文阅读主观题问题很多.主要表现在：答非所问,答题思路紊乱,答案步骤残缺、表述不清,答案要点交叉、相互纠缠.如何突破得分瓶颈？我认为教师要把好审题、思考和答题规范三道关.审题就是要看清题干的隐含信息,准确辨析常用术语内涵.思考就是要强化思维训练,使答案更具逻辑性和条理性.规范就是要做到要点齐全,语言简明. 展开更多

关键词 审题 思考 规范

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浅谈历史原创试题的审题事项

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作者 张德秀 《教学考试》 2019年第26期74-76,共3页

对史料的精心选择和对题干问题的细心设置,在很大程度上决定了一份历史试卷的水平和质量。如何保证一份历史试卷的水平和质量?首先要保证试题的原创程度,高考中无论是全国卷还是各省市自主命题试卷,使用的都是原创试题,以防止部分学生... 对史料的精心选择和对题干问题的细心设置,在很大程度上决定了一份历史试卷的水平和质量。如何保证一份历史试卷的水平和质量?首先要保证试题的原创程度,高考中无论是全国卷还是各省市自主命题试卷,使用的都是原创试题,以防止部分学生熟悉试题,造成考查的不公平,这也体现了高考试卷的公平度量原则。 展开更多

关键词 历史试题 原创试题 命题者

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细嚼慢咽 获益匪浅——浅谈点拨教学艺术指导下的文本细读

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作者 伍火震 《教育教学论坛》 2010年第22期74-75,共2页

点拨既是一门学问又是一门艺术。在文本细读中合理运用点拨教学艺术,将会使学生养成自主阅读的能力、习惯,从而享受读书的喜悦。阅读教学有效点拨的关键是教师要首先进行文本细读,从而开掘言语的内涵,主动地、富有创意地建构文本意义,... 点拨既是一门学问又是一门艺术。在文本细读中合理运用点拨教学艺术,将会使学生养成自主阅读的能力、习惯,从而享受读书的喜悦。阅读教学有效点拨的关键是教师要首先进行文本细读,从而开掘言语的内涵,主动地、富有创意地建构文本意义,进而建构起学生个体的心灵空间。 展开更多

关键词 点拨 文本细读 文本的关键点

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磁流体发电机电动势究竟变不变

18

作者 陈珑 《中学物理》 北大核心 2005年第6期46-47,共2页

题目 如图1所示为磁流体发电机示意图，设A、B两金属板问距离为d，板问匀强磁场的磁感应强度为B，等离子体垂直进入磁场的速度为v，所带电量为q，离子通道的横截面积为S，等效电阻为r，负载电阻为R，试求：

关键词 磁流体发电机 电动势 高中 物理 例题解析

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思想管理是学校管理的核心

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作者 朱传海 《中学教育》 2002年第1期24-25,共2页

校长是一个学校的灵魂 ,那校长之魂又是什么呢 ?就是用现代教育思想带出高品位的教师 ,用科学化的方法培养出高素质的学生 ,把学校带入“省一流”和国家级重点中学行列。办学实践告诉我们 :思想是行动的先导。人的任何实践活动都是人在... 校长是一个学校的灵魂 ,那校长之魂又是什么呢 ?就是用现代教育思想带出高品位的教师 ,用科学化的方法培养出高素质的学生 ,把学校带入“省一流”和国家级重点中学行列。办学实践告诉我们 :思想是行动的先导。人的任何实践活动都是人在一定的思想、观念、心理的支配下进行的 ,教育思想决定教育行为 ,所以校长在治校过程中 。 展开更多

关键词 中学 学校管理 思想管理 校长 教育思想 素质教育 办学水平

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新课标背景下高中小说阅读教学的优化路径——以统编版高中语文必修下册《祝福》为例

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作者 李海燕 《求知导刊》 2024年第12期101-103,共3页

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师应该引领学生掌握文学类作品的阅读要领,促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等语文核心素养的形成。然而,当前不少高中语文教师在教学中依旧进行语文知识... 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师应该引领学生掌握文学类作品的阅读要领,促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等语文核心素养的形成。然而,当前不少高中语文教师在教学中依旧进行语文知识或者概念的简单传递,忽视学生对语文知识、概念内涵的理解,导致学生标签化理解的现象比较严重。结合统编版高中语文必修下册课文《祝福》,围绕“祥林嫂死因——封建礼教”这个主问题开展教学实践,以促进学生真实语文学习的发生。 展开更多

关键词 新课标 高中语文 小说阅读 《祝福》 封建礼教 教学策略

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