期刊文献+
共找到64篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
漫画作文“现实和梦想之间的鸿沟”导写
1
作者 邢照允 《语文月刊》 2024年第6期87-88,共2页
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。请整体把握漫画的内容和寓意,写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
关键词 导写 作文题目 漫画作文 选好角度 个人信息 一篇文章 整体把握 感悟和思考
原文传递
跨越现实鸿沟 直达梦想彼岸
2
作者 段子惠 《语文月刊》 2024年第6期88-89,共2页
漫画中,在“现实”和“梦想”这两座高山之间有一道深不可测的鸿沟,站在“现实”山崖上的人面对鸿沟若有所思。当我们谈起“现实和梦想”,总会看到这样的鸿沟。现实是此岸,梦想在彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。跨越... 漫画中,在“现实”和“梦想”这两座高山之间有一道深不可测的鸿沟,站在“现实”山崖上的人面对鸿沟若有所思。当我们谈起“现实和梦想”,总会看到这样的鸿沟。现实是此岸,梦想在彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。跨越现实鸿沟,直达梦想彼岸。 展开更多
关键词 梦想 鸿沟 彼岸 跨越 现实
原文传递
飞跃鸿沟 奔赴梦想
3
作者 赵佳玉 《语文月刊》 2024年第6期89-90,共2页
漫画的左侧是“梦想”的高山,右侧有人站在“现实”的山顶,探望两山之间深深的壕沟。当我们谈起“现实和梦想”,总会看到这样的鸿沟,这鸿沟其实就是追梦路上的巨大困难。
关键词 鸿沟 梦想 现实
原文传递
高中生物学与红细胞相关的知识点释疑
4
作者 吴汝彬 《中学生物教学》 2024年第7期59-62,共4页
针对高中生对红细胞相关知识点的疑惑,联系实际生活归纳高中生物学中与红细胞相关的疑难知识点,分析选择哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因,阐述人体内O_(2)的来源、去路与红细胞的关联,讨论人类血型与红细胞的关系,剖析镰状细胞贫... 针对高中生对红细胞相关知识点的疑惑,联系实际生活归纳高中生物学中与红细胞相关的疑难知识点,分析选择哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因,阐述人体内O_(2)的来源、去路与红细胞的关联,讨论人类血型与红细胞的关系,剖析镰状细胞贫血产生的原因,结合科学研究现状说明红细胞作为“陷阱细胞”在治疗艾滋病中的应用。 展开更多
关键词 高中生物学 红细胞 血型
下载PDF
STEAM理念下培育生物学学科核心素养的方法——以ATP相关知识点为例
5
作者 吴汝彬 《中学生物教学》 北大核心 2023年第17期32-34,共3页
针对教学实践中高中生对ATP相关知识点的疑惑,结合人教版《生物学·必修1·分子与细胞》中“细胞的能量‘货币’ATP”一节的几点变化,以学科融合为抓手,探讨如何在ATP相关知识点释疑中培育学生的生命观念。
关键词 STEAM教育理念 生命观念 ATP
下载PDF
材料作文“跨越数字鸿沟”导写
6
作者 邢照允 《作文与考试(高中版)》 2023年第32期50-51,共2页
文题阅读下面的文字,根据要求作文。万物互联的时代,信息技术已经渗透到生活的方方面面。作为伴随互联网蓬勃发展而成长起来的一代人,“00后”从小生长在网络世界里,可以说是“网络原住民”。相对而言,年长者则是“网络移民”,尤其是出... 文题阅读下面的文字,根据要求作文。万物互联的时代,信息技术已经渗透到生活的方方面面。作为伴随互联网蓬勃发展而成长起来的一代人,“00后”从小生长在网络世界里,可以说是“网络原住民”。相对而言,年长者则是“网络移民”,尤其是出生在上世纪60年代之前的人,他们大都因难以适应信息技术的快速发展而举步维艰。 展开更多
关键词 材料作文 信息技术 万物互联 导写 互联网 年长者 数字鸿沟 网络原住民
原文传递
任务驱动型作文“社会精英与社会担当”写作导练
7
作者 邢照允 《语文月刊》 2023年第2期90-93,共4页
【作文题目】阅读下面的文字,按要求写作。北大钱理群教授说:“真正的精英应该有独立自由的创造精神,要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。”在当下的中国,社会精英灿若群星,是每一个行业的佼佼者... 【作文题目】阅读下面的文字,按要求写作。北大钱理群教授说:“真正的精英应该有独立自由的创造精神,要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。”在当下的中国,社会精英灿若群星,是每一个行业的佼佼者,自带名人效应,肩负起比普通人更大的责任;其一言一行积极传递社会正能量,鼓舞人们努力追求美好生活,他们已成为广大青少年学习的榜样。 展开更多
关键词 钱理群 社会精英 名人效应 任务驱动型作文 灿若群星 作文题目 社会正能量 创造精神
原文传递
独木难成林 合作促共赢
8
作者 邢照允 《语文月刊》 2023年第8期77-78,共2页
唇亡齿寒的故事告诉我们,关系密切、利害相关的各方应通力合作,否则后果不堪设想。不吹灭别人的灯,不阻挡别人的路,才能在合作共赢的大道上行稳致远。群芳争妍,姹紫嫣红;万木葱茏,蔚然成林。“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”从茹... 唇亡齿寒的故事告诉我们,关系密切、利害相关的各方应通力合作,否则后果不堪设想。不吹灭别人的灯,不阻挡别人的路,才能在合作共赢的大道上行稳致远。群芳争妍,姹紫嫣红;万木葱茏,蔚然成林。“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”从茹毛饮血到走向现代文明社会,合作共赢都在伴随着我们的发展和进步。独木难成林,合作促共赢。 展开更多
关键词 现代文明社会 利害相关 合作共赢 通力合作 万物并育 发展和进步
原文传递
包容别人 共同提升
9
作者 邢照允 《语文月刊》 2023年第8期76-77,共2页
吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。仁者拥有宽广的心胸,包容万物,与人为善;尊重别人,成全别人。包容别人,共同提升。只有这样,才会得到别人的信赖和帮助,游刃有余,从而行稳致远、共铸辉煌。人人... 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。仁者拥有宽广的心胸,包容万物,与人为善;尊重别人,成全别人。包容别人,共同提升。只有这样,才会得到别人的信赖和帮助,游刃有余,从而行稳致远、共铸辉煌。人人都怀有包容之心,那换来的将是和谐发展,共同进步。 展开更多
关键词 共同提升 与人为善 包容 共同进步 尊重别人 游刃有余
原文传递
新课改背景下县域高中写作教学的问题及应对
10
作者 朱倩倩 王宝林 《学语文》 2023年第2期84-86,共3页
随着安徽省新课改的全面推进,新课改对高中生写作的要求越来越高,县域高中学生的写作水平更难适应新要求。县域高中写作教学存在四个方面的问题:写作兴趣、写作积极性不足,作文假大空问题严重,学生思维品质及能力不足,写作教学缺乏有效... 随着安徽省新课改的全面推进,新课改对高中生写作的要求越来越高,县域高中学生的写作水平更难适应新要求。县域高中写作教学存在四个方面的问题:写作兴趣、写作积极性不足,作文假大空问题严重,学生思维品质及能力不足,写作教学缺乏有效的指导。针对以上问题,结合本人的教学实践,提出相应的应对策略。 展开更多
关键词 新课改 县域高中 写作教学 问题
下载PDF
材料作文“定义时间和人生”导写
11
作者 邢照允 《作文与考试(高中版)》 2023年第34期54-55,共2页
文题,阅读下面的文字,根据要求作文。时间是万事万物存在的刻度:1秒钟,电影放映24顿画面,猎豹在草原上飞奔28米,蜂鸟振动翅膀55次;1分钟,登山队员攀登珠峰顶峰58.3厘米,“复兴号”前进5833米,6000万元的货物完成进出口。时间创造无限可... 文题,阅读下面的文字,根据要求作文。时间是万事万物存在的刻度:1秒钟,电影放映24顿画面,猎豹在草原上飞奔28米,蜂鸟振动翅膀55次;1分钟,登山队员攀登珠峰顶峰58.3厘米,“复兴号”前进5833米,6000万元的货物完成进出口。时间创造无限可能,有人努力奔跑,用全力以赴的冲刺突破极限;有人砥砺前行,以日复一日的坚守辛勤耕耘。原本匀速流动的时间,正是在生生不息的奋斗与坚守中,确定意义,体现价值,进而定义生命的精彩,定格历史的脉动。 展开更多
关键词 材料作文 电影放映 导写 在草原上 砥砺前行 生生不息
原文传递
请党放心 强国有我——高中生讲述身边的中国故事(7)
12
作者 董丹 刘薇(指导) +13 位作者 李青颖 陈云强(指导) 刘雨萱 杨铄(指导) 龚秋宁 汪凤琪(指导) 汤芝音 江春丽(指导) 何佳 张明芳(指导) 康玉如 王壮壮(指导) 杨小雨 方习明(指导) 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第25期64-67,共4页
中国梦·强国梦·青年梦时间如同一辆永远向前飞驰的列车,不会为谁而停留或倒回。我将坐上这辆饱含苦与乐的列车,从百年前的中国飞奔而来……那不是一个高大的身影,却穿着厚重的军大衣矗立于北国的冰天雪地中。那是谁?我并不认... 中国梦·强国梦·青年梦时间如同一辆永远向前飞驰的列车,不会为谁而停留或倒回。我将坐上这辆饱含苦与乐的列车,从百年前的中国飞奔而来……那不是一个高大的身影,却穿着厚重的军大衣矗立于北国的冰天雪地中。那是谁?我并不认识。他却一下子跳人泥浆池,用身体不断搅拌着。我惊呼了一声,这偌大的中国,居然还有如此敢于拼搏之人!我本想上前询问,可列车就要发动了,我看了一眼那宽大的背影,上了车。随着列车的飞驰,我看到一排排钻油井正在忙碌地工作着,我开心地笑了,这只雄狮终于站了起来。 展开更多
关键词 高中生 苦与乐 泥浆池 强国梦 冰天雪地 青年梦 列车
下载PDF
高中英语教学中以问题为导向培养学生创新思维能力 被引量:3
13
作者 陈宏 《教育教学论坛》 2014年第33期271-272,共2页
新课程标准的实施,要求英语课堂要以教师为主导,学生为主体开展教学活动。英语教师作为实施新课程的主体,应及时更新教学思想,转变教学模式,以问题为导向,引导启发学生发挥其学习的主动性、积极性和创造性,从而改变学习和思维方式,以适... 新课程标准的实施,要求英语课堂要以教师为主导,学生为主体开展教学活动。英语教师作为实施新课程的主体,应及时更新教学思想,转变教学模式,以问题为导向,引导启发学生发挥其学习的主动性、积极性和创造性,从而改变学习和思维方式,以适应新时代英语教育的要求。 展开更多
关键词 英语教学 创新思维 能力培养
下载PDF
运用折纸变化 突破教学难点 被引量:1
14
作者 王玲 《地理教学》 2012年第3期59-60,共2页
在等高线地形图上,区分山谷和山脊地形、计算陡崖高度,以及在其他等值线地图上,有关两点间的差值计算等问题是教学重点和难点。笔者通过引导学生制作教学用具、模拟演示不同情形,有效地解决了以上问题。
关键词 教学难点 等高线地形图 折纸 差值计算 教学重点 教学用具 模拟演示 等值线
下载PDF
高中生物学中与CO2相关的知识点释疑 被引量:1
15
作者 吴汝彬 《中学生物教学》 2020年第1期43-45,共3页
针对高中生对CO2相关知识点的疑惑,联系实际生活,归纳高中生物学教学中与CO2相关的疑难知识点:如何检测酵母菌细胞呼吸中CO2的产生情况,血浆中CO2的来源和去路;光合作用CO2被同化的过程;动物细胞培养加入5%CO2的原因;CO2浓度与温室效应... 针对高中生对CO2相关知识点的疑惑,联系实际生活,归纳高中生物学教学中与CO2相关的疑难知识点:如何检测酵母菌细胞呼吸中CO2的产生情况,血浆中CO2的来源和去路;光合作用CO2被同化的过程;动物细胞培养加入5%CO2的原因;CO2浓度与温室效应的关系,予以释疑。 展开更多
关键词 高中生物学 CO2 来源 去路
下载PDF
表象训练法在中学体育教学中的应用探究 被引量:1
16
作者 卢洋 《当代体育科技》 2019年第18期100-101,共2页
本研究目的是为了探究在新课程改革的大背景下表象训练法在中学体育教学中的应用价值及可行性,通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对中学体育教学现状进行分析,对表象训练法进行概述,论述表象训练在中学体育教学中的具体运用策略,... 本研究目的是为了探究在新课程改革的大背景下表象训练法在中学体育教学中的应用价值及可行性,通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对中学体育教学现状进行分析,对表象训练法进行概述,论述表象训练在中学体育教学中的具体运用策略,探究其在实际教学过程中的运用效果。研究结果显示,表象训练属于当前热门的心理训练方式,能够有效培养学生学习兴趣与学习动机,帮助学生克服心理障碍。 展开更多
关键词 表象训练 中学体育 教学应用
下载PDF
合理数学建模,巧解应用问题
17
作者 车聪慧 《中学数学(高中版)》 2022年第3期55-56,共2页
数学来源于生活实际,又应用于生活实际.新高考中,借助现实生活实际,合理借助数学建模来巧妙解决一些相关的数学应用问题,已经越来越受到各方的关注,是高考命题的一大亮点与热点之一.下面结合一些模拟试卷的实例,通过生活实际,将一些相... 数学来源于生活实际,又应用于生活实际.新高考中,借助现实生活实际,合理借助数学建模来巧妙解决一些相关的数学应用问题,已经越来越受到各方的关注,是高考命题的一大亮点与热点之一.下面结合一些模拟试卷的实例,通过生活实际,将一些相关的应用问题巧妙融合设置,合理并科学数学建模,切实体现数学在生活实际等方面的应用性,以及数学作为基础学科的重要性与基础性. 展开更多
关键词 高考命题 数学建模 数学应用问题 现实生活 巧解 基础学科 来源于生活 应用性
下载PDF
改变作业设计形式 激发学生探究欲望——新课程高中数学课后作业设计之探讨 被引量:1
18
作者 刘桂敏 《网络科技时代》 2008年第5期97-98,共2页
现在中学生的生活现状是“书包重+作业多=会考试”,而新课程的育人目标是培养复合型、创新型的高素质人才。如何解决这一矛盾?这就要我们在新课程教学中不断探索和反思。单就高中数学教学而言,长期被认为对考试有效的“题海战术”... 现在中学生的生活现状是“书包重+作业多=会考试”,而新课程的育人目标是培养复合型、创新型的高素质人才。如何解决这一矛盾?这就要我们在新课程教学中不断探索和反思。单就高中数学教学而言,长期被认为对考试有效的“题海战术”已不符合新课程的育人目标。新课程背景下,只有丰富课后作业的类型,把数学作业与学生的生活实际相结合,与培养学生的探索创新能力相结合,采用生动活泼的形式,让学生的思维活跃起来,才能充分发挥课后作业应有的作用。 展开更多
关键词 课程教学 作业设计 中学生 设计形式 高中 数学课
下载PDF
新课程高中数学教学方法之探讨 被引量:1
19
作者 刘桂敏 《网络科技时代》 2007年第5期109-110,共2页
到2006年秋季,全国部分地区进入了普通高中新课程的教学实验阶段,很多教师和学生对数学新教材都有非常不适应的感觉。与原高中数学课程相比,新课程教学内容明显增多、教材的难度有所降低、授课时数减少,但高考选拔人才的标准不可能... 到2006年秋季,全国部分地区进入了普通高中新课程的教学实验阶段,很多教师和学生对数学新教材都有非常不适应的感觉。与原高中数学课程相比,新课程教学内容明显增多、教材的难度有所降低、授课时数减少,但高考选拔人才的标准不可能降低。如何研究新教材,按照高中学生的个性特点和认知结构,设计出指导学生高效学习的有效方法,以便使学生尽快适应新教材,培养其自主、合作、探究和创新的能力,充分体现新课程标准的精神,已十分紧迫地摆在高中数学教师面前。笔者通过对新教材的研究和教学体会, 展开更多
关键词 数学教学方法 数学课程 高中 新课程标准 数学教师 新教材 中学生 教学实验
下载PDF
换个角度思考是优化解题的有效途径 被引量:1
20
作者 荆永才 《高中数学教与学》 2011年第2X期39-40,共2页
换个角度思考是北京市特级教师孙维刚老师在解数学题经常给学生强调的思想方法.经过适当的换角度思考,我们可将一个复杂问题转化为简单问题;将一个难解的问题转化为容易求解的问题;将一个未解决的问题转化为已解决的问题;
关键词 数学问题 优化解 数学题 已知函数 恒成立 题设条件 解不等式 分类讨论 思维能力 实数解
原文传递
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部