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运用折纸变化突破教学难点被引量：1

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摘要在等高线地形图上,区分山谷和山脊地形、计算陡崖高度,以及在其他等值线地图上,有关两点间的差值计算等问题是教学重点和难点。笔者通过引导学生制作教学用具、模拟演示不同情形,有效地解决了以上问题。

作者王玲

机构地区安徽省界首市第一中学

出处《地理教学》 2012年第3期59-60,共2页 Geography Teaching

关键词教学难点等高线地形图折纸差值计算教学重点教学用具模拟演示等值线

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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地理教学

2012年第3期

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