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“‘三角形三边的关系’再探究”教学实录与评析
1
作者 朱森明(执教) 戴之兵(评析) 《小学数学教育》 2024年第13期122-124,共3页
教学内容:用直尺和圆规作图再探三角形三边的关系。教学目标:1.经历用直尺和圆规作指定大小三角形的过程,掌握用尺规作指定大小三角形的方法。2.通过用尺规作三角形,进一步理解三角形三边的关系,了解三角形三边的其他关系。3.在操作探... 教学内容:用直尺和圆规作图再探三角形三边的关系。教学目标:1.经历用直尺和圆规作指定大小三角形的过程,掌握用尺规作指定大小三角形的方法。2.通过用尺规作三角形,进一步理解三角形三边的关系,了解三角形三边的其他关系。3.在操作探究的过程中培养动手能力、空间观念,发展核心素养。教学重、难点:理解并掌握用尺规作指定大小三角形的方法。教学准备:课件、直尺、圆规等。 展开更多
关键词 三边 操作探究 边的关系 圆规 空间观念 三角形 课件 教学实录
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立足学校本位培养学生核心素养的路径
2
作者 许捍平 《天津教育》 2024年第5期22-24,共3页
经济合作与发展组织(OECD)于1997年最先提出作为教育目标的核心素养,紧随其后,欧盟、联合国教科文组织及众多国家纷纷启动核心素养研究。芬兰在《国家基础教育核心课程》中对学生需要具备的七种核心素养进行了详细界定,美国也主要通过... 经济合作与发展组织(OECD)于1997年最先提出作为教育目标的核心素养,紧随其后,欧盟、联合国教科文组织及众多国家纷纷启动核心素养研究。芬兰在《国家基础教育核心课程》中对学生需要具备的七种核心素养进行了详细界定,美国也主要通过核心课程来研究核心素养,日本21世纪核心素养框架被称作“21世纪型能力”。近年来,诸多国家纷纷形成自己的核心素养结构框架,说明各国都意识到核心素养的培养对个体发展以及社会进步的重要性,我国也高度重视学生核心素养的培养。 展开更多
关键词 核心素养 学校本位 联合国教科文组织 结构框架 基础教育 核心课程
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大单元视域下篮球任务化教学的实践与探索
3
作者 许捍平 《教育界》 2024年第16期59-61,共3页
篮球运动规则复杂、技术多样、战略战术繁多,需要多人合作配合,教学难度很大。在小学体育教学中,教师可以基于大单元视域,探索篮球任务化教学的原则、内容、途径,进而提升教学效果。在教学原则上,教师要遵循全员性、层次性、情感性的原... 篮球运动规则复杂、技术多样、战略战术繁多,需要多人合作配合,教学难度很大。在小学体育教学中,教师可以基于大单元视域,探索篮球任务化教学的原则、内容、途径,进而提升教学效果。在教学原则上,教师要遵循全员性、层次性、情感性的原则构建大单元课堂;在教学内容上,要围绕步伐、阵型、战术设计难度递增的任务,帮助学生夯实篮球技巧;在教学途径上,要拓展亲子活动、趣味游戏、班级联赛等。这样才能优化任务设计,构建具有统整性的篮球大单元教学课堂,提升教学效果。 展开更多
关键词 大单元 任务化教学 小学体育
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小学数学核心问题引领深度学习的思考与实践 被引量：1
4
作者 朱森明 《教育文汇》 2023年第11期22-25,共4页
如何通过教学来培养人?能够培养出什么样的人?教师往往很难做出确切而自信的回答。在小学数学教学中,教师一般能够比较清晰地回答每一节课教授的知识点,如果进一步追问,通过这些知识的学习,能使学生获得怎样的变化和发展,或为了达到学... 如何通过教学来培养人?能够培养出什么样的人?教师往往很难做出确切而自信的回答。在小学数学教学中,教师一般能够比较清晰地回答每一节课教授的知识点,如果进一步追问,通过这些知识的学习,能使学生获得怎样的变化和发展,或为了达到学生更好发展的目的如何引导深度学习等问题,却又不能得到明确和肯定的答案。本文以小学数学“用字母表示数”一课为例,浅述在教学过程中,如何通过核心问题引领学生进行深度学习,为实现对学生核心素养的培养、落实立德树人的根本任务提供可借鉴之处。 展开更多
关键词 小学数学 核心问题 深度学习 立德树人
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楼高35千米之误 被引量：1
5
作者 朱森明 《中小学数学（小学版）》 2013年第3期40-41,共2页
最近，我校举办了优质课评比暨同课异构活动，其中一个课题是苏教版小学数学三年级下册“认识千米”，有三位老师上了这节课。在教学过程中，三位老师都做到了让学生在具体的生活情境中，通过体验和感悟建立l千米的长度概念。在巩固应... 最近，我校举办了优质课评比暨同课异构活动，其中一个课题是苏教版小学数学三年级下册“认识千米”，有三位老师上了这节课。在教学过程中，三位老师都做到了让学生在具体的生活情境中，通过体验和感悟建立l千米的长度概念。在巩固应用环节，课本有一道填长度单位的练习：天安门城楼高约是35（ ）。 展开更多
关键词 长度单位 优质课评比 三年级下册 天安门城楼 同课异构 小学数学 教学过程 生活情境
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小学田径跑步教学之有效策略探究 被引量：1
6
作者 夏树森 《田径》 2020年第8期7-9,共3页
新时代,国家大力倡导培养中小学生的全面综合的身体素质,强健的体魄加上正确的思想观念会让学生的学习事半功倍。而田径运动,是锻炼学生体魄,增强学生身体素质,保障学生在高强度学习中保持充沛的精力和旺盛的精神的最基本途径。其中,跑... 新时代,国家大力倡导培养中小学生的全面综合的身体素质,强健的体魄加上正确的思想观念会让学生的学习事半功倍。而田径运动,是锻炼学生体魄,增强学生身体素质,保障学生在高强度学习中保持充沛的精力和旺盛的精神的最基本途径。其中,跑步就是最通用也是效果最显著的田径运动之一。为此,本文通过以分析当下国家小学田径之跑步运动的现状和存在的问题为出发点,深入总结归纳,对新时代小学田径跑步教学的有效策略进行简单探究。 展开更多
关键词 小学田径 跑步教学 策略
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小学英语单元作业设计的行与思——以PEP教材三年级上册Unit 5 Let’s eat!作业设计为例
7
作者 卜晓宇 《教学月刊（小学版）（综合）》 2022年第9期30-33,共4页
作业是巩固知识,提升学生学习迁移能力的重要手段。单元作业聚焦整体,有助于学生发展。教师在进行小学英语单元作业设计时应“遵循整体性原则,聚焦单元整体;遵循差异性原则,尊重学生个体差异;遵循趣味性原则,激发学生作业兴趣;遵循创新... 作业是巩固知识,提升学生学习迁移能力的重要手段。单元作业聚焦整体,有助于学生发展。教师在进行小学英语单元作业设计时应“遵循整体性原则,聚焦单元整体;遵循差异性原则,尊重学生个体差异;遵循趣味性原则,激发学生作业兴趣;遵循创新性原则,发展学生创新思维”,由此凸显作业的育人价值,实现英语教学的目标。 展开更多
关键词 双减 小学英语 单元作业 基本原则
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“年、月、日”教学实录与评析
8
作者 胡林玲 曹文龙 戴之兵 《小学数学教育》 2018年第7期115-117,共3页
教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第7l～73页。教学目标：1．结合生活经验让学生认识时间单位年、月、日，了解年、月、日之间的关系，知道1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是... 教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第7l～73页。教学目标：1．结合生活经验让学生认识时间单位年、月、日，了解年、月、日之间的关系，知道1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是小月，了解平年和闰年，能初步推算某一年是平年还是闰年。 展开更多
关键词 教学实录 三年级下册 义务教育 教学内容 时间单位 生活经验 教学目标 教科书
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如何提高小学英语故事教学的实效性
9
作者 陈晓丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第19期3-4,共2页
英语课程是学生学习的关键学科,也是学生提高语言表达能力的课程,教师如何能够在课堂上提高学生英语学习的水平,一方面取决于学生自己的学习能力,另一方面也是最主要的需要教师能够改善英语课堂氛围,调动学生学习英语的激情,转变传统教... 英语课程是学生学习的关键学科,也是学生提高语言表达能力的课程,教师如何能够在课堂上提高学生英语学习的水平,一方面取决于学生自己的学习能力,另一方面也是最主要的需要教师能够改善英语课堂氛围,调动学生学习英语的激情,转变传统教学存在的弊端,帮助学生能够认识学习英语的重要性,奠定良好的基础,进一步实现课堂教学质量。文章主要是对小学英语故事教学的主要是内容进行了阐述,以供参考。 展开更多
关键词 小学英语 故事教学 实效性分析
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#超级奶爸#
10
作者 应劼 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2019年第1期62-63,共2页
印象中,很多爸爸工作都特别忙,做事不细心,经常丢三落四,但,这一位爸爸一定能颠覆你对“爸爸”的认识。橙子是我的朋友,她已经14岁了,开学上八年级。她的个头也十分高挑,有1米70。
关键词 爸爸 工作 橙子
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“破壳日”的奥秘
11
作者 应劼 苑明琨 《课堂内外（智慧数学）（小学版）》 2017年第12期34-35,共2页
不知不觉,六年的小学生涯就要结束了,同学们一下课都趴在课桌上写写画画,他们是在努力学习吗?No.No.No.他们呀,都忙着写同学录,希望能保留住六年的同窗情谊呢.我也紧跟潮流,买了一本同学录,发给同学们填写。等我把同学录收回来时,发现&#... 不知不觉,六年的小学生涯就要结束了,同学们一下课都趴在课桌上写写画画,他们是在努力学习吗?No.No.No.他们呀,都忙着写同学录,希望能保留住六年的同窗情谊呢.我也紧跟潮流,买了一本同学录,发给同学们填写。等我把同学录收回来时,发现'破壳日'(生日)一栏中填写的日期,有好几组都是相同的。比如李某某就和我的生日相同,王某某和张某某的也相同。啊.我们好有缘啊.怪不得能分到一个班呢.可是,真的只是缘分这么简单吗?我们进校分班的时候是随机的,一年有365天(不考虑闰年),可我们班才62个人,为什么生日相同的概率会这么大呢? 展开更多
关键词 同学录
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写字教学“四不”现象的思考与对策
12
作者 张德银 《小学语文》 2013年第10期13-15,共3页
《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）最大的亮点之一就是凸显了写字教学。在《课标（2011年版）》实施建议中明确指出：“每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的... 《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）最大的亮点之一就是凸显了写字教学。在《课标（2011年版）》实施建议中明确指出：“每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习， 展开更多
关键词 写字教学 语文课程标准 第三学段 义务教育 写字姿势 书写技能 书写习惯 书写质量
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比较,不失为一种好方法
13
作者 彭竹 《语文教学通讯（小学）（C）》 2014年第9期64-65,共2页
《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“教学建议”中，对写字教学提出了明确而详细的要求：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求。每个学段都要指导学生写好汉字。”课标的这一要求，让所有的一线语文教师认识到“写好字”... 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“教学建议”中，对写字教学提出了明确而详细的要求：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求。每个学段都要指导学生写好汉字。”课标的这一要求，让所有的一线语文教师认识到“写好字”不再是语文学习的附庸，不再是语文学习可有可无的装饰，而是语文教学的基本要求，是语文教学这“一亩三分地”中不可或缺的阵地之一。 展开更多
关键词 “一亩三分地” 语文课程标准 教学建议 语文学习 语文教学 义务教育 写字教学 语文教师
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小乌龟破壳记
14
作者 应劼 蔡学仁(指导老师) 《科学启蒙》 2018年第9期38-40,共3页
2017年8月28日星期一晴我12岁生日的时候，妈妈送给我一份特别的礼物——4枚巴西龟蛋!哈哈，是要我自己来孵化小乌龟吗？太激动啦!我捧着盒子，仔细打量着这4枚龟蛋：它们被整齐地放在一个透明盒子里，龟蛋的下面还有许多蛭石。我发现... 2017年8月28日星期一晴我12岁生日的时候，妈妈送给我一份特别的礼物——4枚巴西龟蛋!哈哈，是要我自己来孵化小乌龟吗？太激动啦!我捧着盒子，仔细打量着这4枚龟蛋：它们被整齐地放在一个透明盒子里，龟蛋的下面还有许多蛭石。我发现每枚龟蛋壳上，都有水笔画的记号，有两枚龟蛋在运输的时候就已经破损，可能是小乌龟急着要出来，另外两枚完好无损。 展开更多
关键词 乌龟 破壳 龟蛋 盒子 孵化 蛋壳
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不要谈“媒”色变——也谈多媒体使用的新误区
15
作者 胡林玲 《中小学数学（小学版）》 2019年第3期34-35,共2页
读了2018年第1-2期丁圣勇的《例谈多媒体课件应用的四大'新误区'》一文,感触颇多,也想谈谈多媒体课件使用的另一新误区。一、存在误区笔者认为现今的数学课堂,多媒体课件除了过度使用这一误区外,还存在另一新误区,那就是谈'... 读了2018年第1-2期丁圣勇的《例谈多媒体课件应用的四大'新误区'》一文,感触颇多,也想谈谈多媒体课件使用的另一新误区。一、存在误区笔者认为现今的数学课堂,多媒体课件除了过度使用这一误区外,还存在另一新误区,那就是谈'媒'色变。不知从何时起,许多大型的观摩活动正在发生一些静悄悄的变化,很多名师大家们上课不再用或者很少用多媒体课件了,似乎又回到了一支粉笔一块黑板的世界。 展开更多
关键词 第一课 多媒体课件
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案例:从学生出发,探寻激活研学旅行价值的有效路径
16
作者 朱红霞 《班主任》 2020年第3期42-44,共3页
自从研学旅行正式被纳入中小学课程计划以后,学校教育中的实践育人又增加了一条有效途径。我校以往的研学旅行活动都是与旅行社合作,以年级为单位,以集中旅游、集中食宿的形式开展研究性学习和户外活动。旅行社提供领队和活动安排,基本... 自从研学旅行正式被纳入中小学课程计划以后,学校教育中的实践育人又增加了一条有效途径。我校以往的研学旅行活动都是与旅行社合作,以年级为单位,以集中旅游、集中食宿的形式开展研究性学习和户外活动。旅行社提供领队和活动安排,基本不用班主任操心。旅行社有着成熟的旅游路线和团体活动组织经验,所选择的研学地点和形式确实有利于增进学生对祖国的热爱、对国情的理解,也扩大了学生的知识面。 展开更多
关键词 研学旅行 实践育人 班主任 中小学课程 团体活动 旅行社 研究性学习 户外活动
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关于“20以内进位加和退位减”教学的两点思考
17
作者 胡林玲 《中小学数学（小学版）》 2011年第3期29-30,共2页
苏教版教材原先是将20以内的进位加法和20以内的退位减法糅合在一起，放在一年级上册进行教学，学生掌握起来较为困难。现在20以内的进位加法和退位减法是独立的两个单元，并分开放在一年级上、下两个学期内进行教学，这样的编排更为合... 苏教版教材原先是将20以内的进位加法和20以内的退位减法糅合在一起，放在一年级上册进行教学，学生掌握起来较为困难。现在20以内的进位加法和退位减法是独立的两个单元，并分开放在一年级上、下两个学期内进行教学，这样的编排更为合理，将难点进行了分散，更符合一年级孩子的认知特点。我在教学这两个单元时，各遇到一个值得思考的问题，提出来与各位老师一起探讨。 展开更多
关键词 20以内的退位减法 教学 一年级上册 进位加法 认知特点 苏教版 教材 学生
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浅谈小学书法教育的重要性
18
作者 张文 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第18期265-266,共2页
随着我国新课改和发展素质教育在现代教学中的不断深化,我国教育部门出台的《中小学书法教育指导纲要》也与我国发展素质教育相契合,同时也引起了教育界对小学书法教学的关注,很多学校也加快了对小学书法教学的改革,虽然取得了一定的成... 随着我国新课改和发展素质教育在现代教学中的不断深化,我国教育部门出台的《中小学书法教育指导纲要》也与我国发展素质教育相契合,同时也引起了教育界对小学书法教学的关注,很多学校也加快了对小学书法教学的改革,虽然取得了一定的成果,但是在实际实施过程中还是存在一些问题,严重制约了小学书法教学的有效性.在本文中,我对当前小学书法教育现状进行分析,并探讨小学书法教育的重要性,以期推动小学书法教学有效开展,为小学生以后的发展奠定良好的学习基础,推动小学生全面健康发展. 展开更多
关键词 小学书法 教育 重要性
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低段学生阅读兴趣的培养策略
19
作者 洪美玲 《语文天地（小教版）》 2018年第5期79-80,共2页
《语文课程标准》目标中明确指出：＂第一学段培养学生的阅读兴趣,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,初步养成爱护图书的习惯。背诵优秀诗文50篇（段）,课外阅读总量不少于5万字。＂由此可以看出小学第一学段的阅读教学要适合儿童特点,应... 《语文课程标准》目标中明确指出：＂第一学段培养学生的阅读兴趣,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,初步养成爱护图书的习惯。背诵优秀诗文50篇（段）,课外阅读总量不少于5万字。＂由此可以看出小学第一学段的阅读教学要适合儿童特点,应着重在＂喜欢＂和＂能读＂上下功夫。因此在指导低段阅读时应该注意到：一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面教师必须结合阅读教学. 展开更多
关键词 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
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小学书法教学中的几点认识与思考
20
作者 张文 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第19期271-272,共2页
当今的小学阶段书法教学一直备受冷落。在小学全面实施素质教育的过程中,书法艺术教育是其中一个重要的组成部分。然而,当代书法教育面临着新形势、新环境的严峻考验。在此,我作为小学生的书法启蒙老师,试对自己的几点认识及在书法教学... 当今的小学阶段书法教学一直备受冷落。在小学全面实施素质教育的过程中,书法艺术教育是其中一个重要的组成部分。然而,当代书法教育面临着新形势、新环境的严峻考验。在此,我作为小学生的书法启蒙老师,试对自己的几点认识及在书法教学中遇到的问题作出几点分析。鉴于此,本文就小学书法教学中的几点认识与思考展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。 展开更多
关键词 书法教育 问题 解决对策
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