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题名赞美让生活更美好
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作者
谢雨瑶
李国学(指导)
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机构
安徽省怀宁县石镜乡中心学校
不详
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出处
《小学生作文》
2022年第17期29-30,共2页
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文摘
我们常常能获得赞美。赞美,给了我们动力和信心;赞美,激励我们勇往直前;赞美,让我们的生活更美好。我一直不擅长做手工,每次做手工我都觉得自己很笨。母亲节那天,老师在手工课上教我们做“康乃馨”,让我们把它当作母亲节的礼物送给自己的妈妈。
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关键词
手工课
赞美
康乃馨
母亲节
美好
生活
老师
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名烤红薯
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作者
查文轩
杨志峰(指导)
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机构
安徽省怀宁县石镜乡中心学校
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2021年第22期23-24,共2页
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文摘
从小到大,我最喜欢吃的就是烤红薯,金灿灿的红薯肉入口即化、香甜润滑,实在是好吃。每次都是奶奶把红薯放在灶膛里烤好后剥掉皮,再拿给我吃。其实我也很想体验一下烤红薯的欢乐,于是我决定自己动手烤一回红薯。黄昏时分,我迫不及待地拿起两个大红薯去水池,用水将上面的泥渍洗掉。
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关键词
烤红薯
入口即化
黄昏时分
动手
从小到大
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名妈妈
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作者
邵帅
邵登云(指导)
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机构
安徽省怀宁县石镜乡中心学校
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2021年第22期21-23,共3页
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文摘
"妈妈,月光之下,有了你我才有家……"这首《天之大》是我最喜欢的歌。这是一首满怀深情的歌曲,歌颂了母爱,每一句歌词都让我感动不已。每当听到这首歌,那一段段美妙的旋律都会勾起我的回忆。在我很小的时候,妈妈就因病去世了,我忽然成了没有妈妈的孩子。
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关键词
一段段
月光
妈妈
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学中的分率与分数
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作者
占磊
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜乡中心学校
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出处
《中小学数学（小学版）》
2020年第11期39-40,共2页
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文摘
引言:分数是架在小学生正整数学习与小数学习之间的一道桥梁,因此在小学数学的教学过程中,教师应该仔细钻研分数教学的方式方法,让学生深刻理解分数的意义,明白分数中分率和分数的区别,能够在面对分数问题时通过了解分率和分数的差异,从而巩固自己做题的效果.
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关键词
小学数学
分数问题
分率
正整数
小学生
分数的意义
小数学习
教学的方式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力
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作者
余再根
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机构
安徽省怀宁县石镜乡中心学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第22期53-53,共1页
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文摘
阅读教学的作用在于陶冶学生情操,扩充知识积累,教会他们品析语言,鉴赏文本,绝不是单一的吸收文本知识。培养学生的阅读能力是语文课程改革背景下的一项重要任务。语文教师需要基于高年级学生的能力、知识基础以及他们特有的思维特点,制定出有效办法,达成素质教育的目标。本文主要对高年级语文阅读教学中培养学生阅读能力的方法展开了论述。
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关键词
小学
高年级
语文教学
阅读能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文综合实践活动探究
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作者
余再根
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机构
安徽省怀宁县石镜乡中心学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第29期92-92,共1页
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文摘
现阶段,随着新课改的推行与实施,教育部门根据现阶段学生学习情况与课堂教学现状,对小学语文教师提出了新的教学要求。教师在教学中,不仅要传授学生语文基础知识,培养学生学习能力,还要深入了解语文学科属性,依据相关内容及学生实际需求,改变传统教学理念,优化教学内容,开展多元化的综合实践活动。语文综合实践活动的开展与实施,在激发学生参与兴趣和积极性的同时,还能够促进学生脑部发育,培养其思维能力、观察能力、人际交往能力以及团结协作能力等,增强学生语文素养,实现学生的全面发展。基于此,本文对小学语文综合实践活动进行分析和探究。
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关键词
小学语文
综合实践活动
教学措施
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名基于利用多媒体还原古诗场景的课堂教学略谈
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作者
余再根
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜乡中心学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第14期20-20,共1页
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文摘
古诗是中华传统文化的一个重要组成部分,如何将其传承下来,我们语文教师承担着不可推卸的责任,需要我们在打造高效课堂上去下深功夫。但是,有着近3000年历史的古诗,由于年代久远,而且因为诗歌体裁的独特性,语言含蓄凝练,跳跃性极强,再加上小学生阅历有限,教师如果以传统的“字字落实”的教学方法,势必造成学生的“抵触”情绪,难以取得实效。笔者在教学实践的过程中发现,利用多媒体还原场景的古诗教学,能够激发学生的学习兴趣,能够有效地疏通古今语言的障碍,能够让学生真正意义上走进古诗体会诗情,从而达到“把经典诗词嵌在学生脑子里”的目的。
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关键词
古诗场景
兴趣
视听感知
心灵震颤
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名在语文教学中践行“爱国、诚信”教育
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作者
吴群英
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机构
安徽省怀宁县石镜中心学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第14期252-252,共1页
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文摘
在语文教学的过程中,要重视提高学生的品德修养,努力践行对孩子们的“爱国、诚信”教育,不仅要培育学生的爱国情感、还要深度激发他们的爱国情感,此外,我们还要在课堂上深挖课文中关于“诚信”的内容,强化学生们对于诚信的信念,并努力引导他们把诚信做人落实到课外的行动上。
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关键词
德育
爱国
诚信
践行
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名古诗教学在小学语文课堂中的策略探讨
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作者
余再根
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜乡中心学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第31期51-51,共1页
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文摘
古诗词是中华灿烂文化的精粹,是中华遗产中的瑰宝,更是世界文化花园中的一朵璀璨的奇葩。中国自古以来就是一个诗的国度,古诗词在文学中占据着重要地位,是中华传统文化教育的重要组成部分,因此古诗自然成为语文教学的重要内容。古诗词教育可以提升学生对美的鉴赏能力,能够帮助学生感受生活,从古诗中感悟人生。
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关键词
古诗教学
小学语文
策略探讨
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名究竟如何区分——一道课后习题引发的思考
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作者
占磊
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜乡中心学校
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出处
《中小学数学（小学版）》
2021年第10期36-36,共1页
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文摘
日前,一位教育同行在QQ群里,求教一道五年级数学试题,该题是他们班学生在课外辅导资料上碰到的,内容是判断数奇偶性。题目判断题:个位是2、4、6、8、0的数是偶数;个位是1、3、5、7、9的数是奇数。()大家都异口同声的说,这道题还需要问吗?肯定是对的呀,这有什么好讨论的呢?
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关键词
课后习题
课外辅导
QQ群
奇偶性
判断题
五年级数学
异口同声
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名听写突袭
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作者
查千千
吴群英(指导)
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜中心学校
不详
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2019年第12期22-22,共1页
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文摘
"丁零零……"上课了,我怀着忐忑不安的心情走进教室。数学老师之前说要考试,可我数学成绩一直不好,所以一听考试就发怵。我们安静地等着数学老师的到来。啊,竟然是语文老师来了!我一阵惊喜,不用数学考试了,真好!我突然觉得语文老师是那么的亲切、可爱,真是及时雨啊!
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关键词
程咬金
数学考试
数学老师
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文课件制作的几点体会
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作者
吴群英
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜中心学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第1期235-235,共1页
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文摘
多媒体教学具有形象性、新颖性、直观性等特点,在小学语文教学中恰当的运用课件不仅能够激发学生的学习兴趣、深化学生 的认知,提高教学质量,还可以创设学习情境,拓展学生对于知识的理解。
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关键词
多媒体课件
小学语文
课件设计
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分类号
C
[社会学]
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题名古诗词教学与多媒体
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作者
吴群英
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机构
安徽省安庆市怀宁县石镜中心学校
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出处
《电脑乐园》
2018年第9期161-161,共1页
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文摘
古诗词由于运用古汉语、浓缩程度高、跳跃性大等,对小学生的理解能力具有很大的挑战性。将多媒体引入小学古诗词教学中, 将抽象的、浓缩的知识进行直观展现,有利于小学生理解古诗词、学习古诗词。然而,多媒体课件集图、音、文于一体,具体直观、形象可感, 它能较充分地展示古诗文所蕴涵的艺术魅力,能极大地激发起学生学习古诗的兴趣,能有效地发挥学生的主观能动性,在提高教学效率方面有 着传统教学无法比拟的优点。
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关键词
小学语文
古诗词
多媒体
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分类号
C
[社会学]
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