“确定位置”的教学案例及分析

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作者 李珍 《中学数学教学》 2005年第5期10-11,共2页

关键词 “确定位置” 教学案例 平面直角坐标系 数形结合思想 教材分析 北师大版 几何问题 代数方法 第一节

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栅栏

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作者 张云霄 《初中生必读》 2018年第9期46-47,共2页

童年是一座小花园。拂去陈年灰垢,隔着栅栏遥望这万紫千红、清香漫溢的花园,一如当初的温暖与幸福。啊,童年——好久不见。八岁那年的午后,我与伙伴正密谋着闯出栅栏。骄阳当空,蝉鸣聒噪。整个小区都被燥热束缚在桎梏中。只有我们几个... 童年是一座小花园。拂去陈年灰垢,隔着栅栏遥望这万紫千红、清香漫溢的花园,一如当初的温暖与幸福。啊,童年——好久不见。八岁那年的午后,我与伙伴正密谋着闯出栅栏。骄阳当空,蝉鸣聒噪。整个小区都被燥热束缚在桎梏中。只有我们几个小孩不知困乏,你追我赶,上演着一场场探险剧情。 展开更多

关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读

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新课程背景下的初中数学网络资源的建设与研究 被引量：8

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作者 金效奇 《电脑知识与技术》 2010年第3X期2279-2281,共3页

通过分析在新的课程背景下数学教育教学的新变化,并结合目前中学数学网络资源建设的现状,系统地分析了中学数学网络资源建设的特征与标准,以及数学网络资源平台的建设。

关键词 课程改革 中学数学 网络资源 校园网 辅助教学

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我的“七字”教学法

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作者 周宗华 《思想政治课教学》 北大核心 2009年第11期47-48,共2页

“读、说、听、写、思、践、悟”七字教学法，有其赖以存在的传统的和现代教育理论依据。儒家经典名篇《中庸》中提出了学习的基本程序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这是一项中国优秀的传统教育思想，“读、说、听、写、... “读、说、听、写、思、践、悟”七字教学法，有其赖以存在的传统的和现代教育理论依据。儒家经典名篇《中庸》中提出了学习的基本程序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这是一项中国优秀的传统教育思想，“读、说、听、写、思、践、悟”包含了这些基本要求。 展开更多

关键词 教学法 传统教育思想 现代教育理论 基本程序 《中庸》 儒家经典 学习 名篇

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茶色时光

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作者 李思聪 《东方少年（阅读与作文）》 2018年第7期76-77,共2页

兴许是受老妈的影响,我爱上了饮茶。别人都说茶苦,可我不觉得。如果我说茶会说话,你们相信吗?取一小撮绿茶放入透明的玻璃杯中,注入开水。看!这些可爱的小精灵受到了洗礼,展露出俏皮的容颜。在杯中,她们肆意荡漾、翻滚、沉浮,舒展着腰肢... 兴许是受老妈的影响,我爱上了饮茶。别人都说茶苦,可我不觉得。如果我说茶会说话,你们相信吗?取一小撮绿茶放入透明的玻璃杯中,注入开水。看!这些可爱的小精灵受到了洗礼,展露出俏皮的容颜。在杯中,她们肆意荡漾、翻滚、沉浮,舒展着腰肢,犹如摆弄衣裙的江南俏女子,让我不由得想起了一句诗:"娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。" 展开更多

关键词 玻璃杯 茶会 豆蔻

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那一抹红

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作者 刘启睿 凌庆峰(指导教师) 《初中生必读》 2018年第11期44-45,共2页

绵绵的小雨,不一会儿便流淌成啪嗒啪嗒的大雨,再后来便是哗啦啦的暴雨。雨中有一朵红色的花瓣，鲜艳，美丽，夺目。一个撑着红伞的女人,伫立在那儿。

关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

7

作者 薛山 《数学学习与研究》 2020年第15期107-108,共2页

数形结合作为数学思想方法中较为重要的一种,其在小学、初中、高中等数学教学中也都具有重要的作用.本文主要针对初中数学教学展开研究,以数形结合的概念为基础,结合案例详细论述了数形结合在初中数学教学中的应用.

关键词 初中数学 数形结合 教学研究 案例分析

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童年·温情·追忆——读《城南旧事》有感

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作者 陈子欣 杨志勇(指导) 《初中生必读》 2019年第1期90-91,共2页

大多数书籍对于我来说,就是一本本厚厚的有许多复杂语言文字的书。多变的文字风格,捉摸不透的语言中心,晦涩难懂的表达形式,提不起我的半点兴趣,所以我对大多数所谓的名家是抱有很大成见的。但有一本书不同,它叫《城南旧事》。这是一本... 大多数书籍对于我来说,就是一本本厚厚的有许多复杂语言文字的书。多变的文字风格,捉摸不透的语言中心,晦涩难懂的表达形式,提不起我的半点兴趣,所以我对大多数所谓的名家是抱有很大成见的。但有一本书不同,它叫《城南旧事》。这是一本自传体小说,作者林海音女士以童年小英子纯净而有质感的眼光,向我们娓娓道来一个个哀婉动人的城南旧事. 展开更多

关键词 温情 作者 语言文字 语言 自传体 小说 城南 旧事 风格

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西递行

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作者 万博涵 杨志勇(指导) 《初中生必读》 2018年第12期46-47,共2页

这便是程朱阙里,梦里徽州吧。一抬脚,它便醒了,醒在眼前,醒在脚下。西递,雨。黑白灰三色交织而成的徽派村落,在江南雨的朦胧映衬下,呈现出古典的韵味。雨势渐大,鹅卵石铺就的地面上已积出大大小小的水洼,轻踏脚步也会湿了鞋。如此便轻... 这便是程朱阙里,梦里徽州吧。一抬脚,它便醒了,醒在眼前,醒在脚下。西递,雨。黑白灰三色交织而成的徽派村落,在江南雨的朦胧映衬下,呈现出古典的韵味。雨势渐大,鹅卵石铺就的地面上已积出大大小小的水洼,轻踏脚步也会湿了鞋。如此便轻易扰乱了一腔对古村的眷恋。 展开更多

关键词 西递 江南 古村

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浅谈记叙文该如何立意

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作者 李孝云 《好日子》 2021年第27期185-185,共1页

“意”,即“意旨”,就是文章的中心。所谓立意,就是确立文章最主要的思想内容,也就是确立主题。得语文者得天下,得作文者得语文,得立意者得作文。立意旨在解决我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的是什么等问题。一篇文章的立意一... “意”,即“意旨”,就是文章的中心。所谓立意,就是确立文章最主要的思想内容,也就是确立主题。得语文者得天下,得作文者得语文,得立意者得作文。立意旨在解决我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的是什么等问题。一篇文章的立意一般体现在文章的结尾。同学们可以通过生活中的人和事,去表现自己对生活的理解、反思,表达对生活中所蕴含哲理的体悟,学会说点道理,即卒章显志。一般要运用到议论抒情这两种表达方式。 展开更多

关键词 浅谈 记叙文 立意

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巷子

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作者 赵子俊 《东方少年（阅读与作文）》 2019年第2期51-51,共1页

不知怎的,我来到了这条巷子。巷子很普通,狭长的一条,青砖铺成的路和两旁古色古香的建筑在夜色下显得有些寂寥和萧瑟,我不禁裹紧了身上的衣服,走了进去……'嗒,嗒……'巷子里回响着我孤零零的脚步声,我披着月光,踩着凹凸不平的... 不知怎的,我来到了这条巷子。巷子很普通,狭长的一条,青砖铺成的路和两旁古色古香的建筑在夜色下显得有些寂寥和萧瑟,我不禁裹紧了身上的衣服,走了进去……'嗒,嗒……'巷子里回响着我孤零零的脚步声,我披着月光,踩着凹凸不平的青砖。蓦然回首,月光如丝,缠在我的身上,织出了一道孤独的影子。我将脚抬起,落下,抬起,再落下,重复这无聊枯燥的动作。 展开更多

关键词 青砖 月光 夜色 蓦然回首 巷子

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