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浅谈班主任与学生谈话的艺术
被引量:
3
1
作者
张敏
《教育探索》
北大核心
2000年第9期38-39,共2页
关键词
班主任工作
师生交流
谈话艺术
谈活原则
谈话技巧
谈话时机
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职称材料
城市雕塑的主题、环境和形式
被引量:
3
2
作者
闫小敏
《当代建设》
2003年第3期42-43,共2页
关键词
城市雕塑
审美价值
城市环境
主题
表现形式
下载PDF
职称材料
论教学中的情感启智
被引量:
1
3
作者
董卫丽
《安徽教育学院学报》
1999年第3期100-102,共3页
现代教育学认为,教育是一种旨在引起学习的师生间互感互助的交流活动。本文结合中专教学实践,从激发学习兴趣,热爱是最好的老师;正视个体差异,以科学的态度调动学生;塑造良好形象,以教师的人格魅力影响学生等几个方面阐述了如何...
现代教育学认为,教育是一种旨在引起学习的师生间互感互助的交流活动。本文结合中专教学实践,从激发学习兴趣,热爱是最好的老师;正视个体差异,以科学的态度调动学生;塑造良好形象,以教师的人格魅力影响学生等几个方面阐述了如何在教学中培育师生间情感,发掘情感的“魔力”,以开启和调动学生的非智力因素。
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关键词
教学
情感
人格
启智
下载PDF
职称材料
中专学校教学管理弊端及对策研究
被引量:
1
4
作者
桂闯
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000年第2期50-51,共2页
本文对中专学校教学管理的现状、存在的问题及原因进行了较为细致的分析,针对存在的问题,结合当前 教育中的素质教育、创新教育、教育现代化等理论提出了若干对策。
关键词
中等专业学校
教学管理
弊端分析
管理观念
目标管理
管理措施
全文增补中
带电体系的互能、自能和总能──谈“能量守恒定律在这里适应吗?”
5
作者
颜期增
孟俊
《中学物理教学参考》
1998年第7期11-12,共2页
关键词
能量守恒定律
带电体系
静电能
自能和互能
点电荷
相互作用能
金属小球
金属球
互作用力
同号电荷
原文传递
政治课教学中的心理学运用
6
作者
张敏
《安徽教育学院学报》
2000年第2期93-94,共2页
将心理学方法运用到政治课教学中 ,是提高学生素质的一条有益途径。老师可以通过运用“无意注意”、“患者为中心”、“需要层次”、“自我认知”等多方面理论 ,激发学生主体性 ,优化学生心理品质。
关键词
政治课教学
心理学
“无意注意”原理
“自我认知”原理
下载PDF
职称材料
多媒体技术在影视中的应用
7
作者
李英芳
《电影放映技术》
1996年第3期31-32,共2页
关键词
多媒体技术
影视系统
应用
全文增补中
激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量
8
作者
林蓉
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1997年第1期87-89,共3页
以学生为主体,教师为主导的教学活动是学校的中心工作,而课堂教学则是教学活动的主要形式。作为教师,在教学过程中,如何调动学生学习的积极性,使学生主动、自觉地学好知识,以达到预期的教学效果,就必须掌握学生的心理,在教学中不断注意...
以学生为主体,教师为主导的教学活动是学校的中心工作,而课堂教学则是教学活动的主要形式。作为教师,在教学过程中,如何调动学生学习的积极性,使学生主动、自觉地学好知识,以达到预期的教学效果,就必须掌握学生的心理,在教学中不断注意培养学生的学习兴趣。 一、应使学生了解所学知识在生产生活实践中的作用及其社会意义 一般来说,学生对所学的学科、章节有兴趣,就会产生力求掌握该知识的强烈愿望。学生如果对某一学科有兴趣,学习就比较主动,上课注意力就集中,学习效果就比较好。
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关键词
学习兴趣
教学内容
教师
课堂教学
教学方法
提高课
导入法
教学过程
教学活动
新课导入
下载PDF
职称材料
声级差对立体声重放声像定位的影响
被引量:
1
9
作者
孟俊
《安徽教育学院学报》
2003年第6期21-21,共1页
通过对声级差、立体声重放声像定位等概念的描述,阐述了声级差对立体声重放声像定位的影响规律。
关键词
声级差
声像定位
立体声效果
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职称材料
题名
浅谈班主任与学生谈话的艺术
被引量:
3
1
作者
张敏
机构
安徽
省
电影
学校
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第9期38-39,共2页
关键词
班主任工作
师生交流
谈话艺术
谈活原则
谈话技巧
谈话时机
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
城市雕塑的主题、环境和形式
被引量:
3
2
作者
闫小敏
机构
安徽
省
电影
学校
艺术科
出处
《当代建设》
2003年第3期42-43,共2页
关键词
城市雕塑
审美价值
城市环境
主题
表现形式
分类号
TU-852 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
论教学中的情感启智
被引量:
1
3
作者
董卫丽
机构
安徽
省
电影
学校
出处
《安徽教育学院学报》
1999年第3期100-102,共3页
文摘
现代教育学认为,教育是一种旨在引起学习的师生间互感互助的交流活动。本文结合中专教学实践,从激发学习兴趣,热爱是最好的老师;正视个体差异,以科学的态度调动学生;塑造良好形象,以教师的人格魅力影响学生等几个方面阐述了如何在教学中培育师生间情感,发掘情感的“魔力”,以开启和调动学生的非智力因素。
关键词
教学
情感
人格
启智
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
中专学校教学管理弊端及对策研究
被引量:
1
4
作者
桂闯
机构
安徽
省
电影
学校
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000年第2期50-51,共2页
文摘
本文对中专学校教学管理的现状、存在的问题及原因进行了较为细致的分析,针对存在的问题,结合当前 教育中的素质教育、创新教育、教育现代化等理论提出了若干对策。
关键词
中等专业学校
教学管理
弊端分析
管理观念
目标管理
管理措施
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
全文增补中
题名
带电体系的互能、自能和总能──谈“能量守恒定律在这里适应吗?”
5
作者
颜期增
孟俊
机构
安徽
教育学院物理系
安徽
电影
学校
出处
《中学物理教学参考》
1998年第7期11-12,共2页
关键词
能量守恒定律
带电体系
静电能
自能和互能
点电荷
相互作用能
金属小球
金属球
互作用力
同号电荷
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G
原文传递
题名
政治课教学中的心理学运用
6
作者
张敏
机构
安徽
省
电影
学校
出处
《安徽教育学院学报》
2000年第2期93-94,共2页
文摘
将心理学方法运用到政治课教学中 ,是提高学生素质的一条有益途径。老师可以通过运用“无意注意”、“患者为中心”、“需要层次”、“自我认知”等多方面理论 ,激发学生主体性 ,优化学生心理品质。
关键词
政治课教学
心理学
“无意注意”原理
“自我认知”原理
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体技术在影视中的应用
7
作者
李英芳
机构
安徽
省
电影
学校
出处
《电影放映技术》
1996年第3期31-32,共2页
关键词
多媒体技术
影视系统
应用
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
全文增补中
题名
激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量
8
作者
林蓉
机构
安徽
电影
学校
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1997年第1期87-89,共3页
文摘
以学生为主体,教师为主导的教学活动是学校的中心工作,而课堂教学则是教学活动的主要形式。作为教师,在教学过程中,如何调动学生学习的积极性,使学生主动、自觉地学好知识,以达到预期的教学效果,就必须掌握学生的心理,在教学中不断注意培养学生的学习兴趣。 一、应使学生了解所学知识在生产生活实践中的作用及其社会意义 一般来说,学生对所学的学科、章节有兴趣,就会产生力求掌握该知识的强烈愿望。学生如果对某一学科有兴趣,学习就比较主动,上课注意力就集中,学习效果就比较好。
关键词
学习兴趣
教学内容
教师
课堂教学
教学方法
提高课
导入法
教学过程
教学活动
新课导入
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
声级差对立体声重放声像定位的影响
被引量:
1
9
作者
孟俊
机构
安徽
省
电影
学校
出处
《安徽教育学院学报》
2003年第6期21-21,共1页
文摘
通过对声级差、立体声重放声像定位等概念的描述,阐述了声级差对立体声重放声像定位的影响规律。
关键词
声级差
声像定位
立体声效果
分类号
TB857 [一般工业技术—摄影技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈班主任与学生谈话的艺术
张敏
《教育探索》
北大核心
2000
3
下载PDF
职称材料
2
城市雕塑的主题、环境和形式
闫小敏
《当代建设》
2003
3
下载PDF
职称材料
3
论教学中的情感启智
董卫丽
《安徽教育学院学报》
1999
1
下载PDF
职称材料
4
中专学校教学管理弊端及对策研究
桂闯
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000
1
全文增补中
5
带电体系的互能、自能和总能──谈“能量守恒定律在这里适应吗?”
颜期增
孟俊
《中学物理教学参考》
1998
0
原文传递
6
政治课教学中的心理学运用
张敏
《安徽教育学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
7
多媒体技术在影视中的应用
李英芳
《电影放映技术》
1996
0
全文增补中
8
激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量
林蓉
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1997
0
下载PDF
职称材料
9
声级差对立体声重放声像定位的影响
孟俊
《安徽教育学院学报》
2003
1
下载PDF
职称材料
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