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巧用等比数列解一赛题
1
作者
吴祚昆
吴发银
《中学物理》
2004年第5期28-29,共2页
关键词
等比数列
高中
物理
竞赛题
热学问题
解法
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职称材料
语文课堂教学的几点思考
2
作者
陈毅邦
《中华成功教育》
2005年第6期26-27,共2页
课堂教学是一个“教、学、做”三者同步进行的过程,美国教育心理学家林格伦在《课堂教育心理学》中指出:教===讲述,学===接受讲述,认为教师的教就是把学生“要学的东西”讲出来,想方设法加入到学习者头脑中已固有的知识贮存中去。...
课堂教学是一个“教、学、做”三者同步进行的过程,美国教育心理学家林格伦在《课堂教育心理学》中指出:教===讲述,学===接受讲述,认为教师的教就是把学生“要学的东西”讲出来,想方设法加入到学习者头脑中已固有的知识贮存中去。那么,在这个师生共同参与完成的教学过程中,老师如何想方设法地教,学生在接受过程中怎样做才会效果明显等这些问题,都值得我们去思考。笔者有幸参加了淮北市教委举办的多次语文课堂教学研讨活动,聆听了各位专家、同行们的建议,深受启发,下面仅就这方面有关内容谈一点自己的思考。
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关键词
语文课堂教学
教育心理学家
教学研讨活动
教学过程
共同参与
接受过程
学习者
淮北市
讲述
学生
教师
师生
老师
教委
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职称材料
《体育与健康教学大纲》的实践与思考——田径项目在淮北矿区高中执行状况与分析
3
作者
汪洋
《田径》
2002年第6期30-31,共2页
为了掌握《体育与健康教学大纲》 (以下简称《大纲》)田径项目在淮北矿区高中教学的执行情况,我对淮北矿区7所高中的体育教师分别进行了调查。通过调查,试图了解目前淮北市体育教学基本状况。 一、教学中《大纲》田径项目 规定教材的可...
为了掌握《体育与健康教学大纲》 (以下简称《大纲》)田径项目在淮北矿区高中教学的执行情况,我对淮北矿区7所高中的体育教师分别进行了调查。通过调查,试图了解目前淮北市体育教学基本状况。 一、教学中《大纲》田径项目 规定教材的可行性 被调查的教师中,没有人认为田径规定教材是可以全部完成。每学年共72课时,除阴、雨天、学生考试、法定节、假日等影响上课的因素外,每学年最多上50节课左右。《大纲》中规定高一田径占13%,高二田径占13%,高三田径占14%,因此每学年田径课总课时最多7节课。加之目前学校条件有限,想用7节体育课上完《大纲》中规定的内容,实在是难为体育老师。
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关键词
《体育与健康教学大纲》
《大纲》
淮北矿区
实践与思考
田径项目
执行状况
体育教学
教学内容
教学目标
终身体育
原文传递
题名
巧用等比数列解一赛题
1
作者
吴祚昆
吴发银
机构
安徽
淮北市
杨庄
矿
高级中学
安徽
淮北
矿
业集团公司
中学
出处
《中学物理》
2004年第5期28-29,共2页
关键词
等比数列
高中
物理
竞赛题
热学问题
解法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文课堂教学的几点思考
2
作者
陈毅邦
机构
安徽
省
淮北市
杨庄
矿
高级中学
出处
《中华成功教育》
2005年第6期26-27,共2页
文摘
课堂教学是一个“教、学、做”三者同步进行的过程,美国教育心理学家林格伦在《课堂教育心理学》中指出:教===讲述,学===接受讲述,认为教师的教就是把学生“要学的东西”讲出来,想方设法加入到学习者头脑中已固有的知识贮存中去。那么,在这个师生共同参与完成的教学过程中,老师如何想方设法地教,学生在接受过程中怎样做才会效果明显等这些问题,都值得我们去思考。笔者有幸参加了淮北市教委举办的多次语文课堂教学研讨活动,聆听了各位专家、同行们的建议,深受启发,下面仅就这方面有关内容谈一点自己的思考。
关键词
语文课堂教学
教育心理学家
教学研讨活动
教学过程
共同参与
接受过程
学习者
淮北市
讲述
学生
教师
师生
老师
教委
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G44 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
《体育与健康教学大纲》的实践与思考——田径项目在淮北矿区高中执行状况与分析
3
作者
汪洋
机构
安徽
省
淮北市
杨庄
矿
高级中学
出处
《田径》
2002年第6期30-31,共2页
文摘
为了掌握《体育与健康教学大纲》 (以下简称《大纲》)田径项目在淮北矿区高中教学的执行情况,我对淮北矿区7所高中的体育教师分别进行了调查。通过调查,试图了解目前淮北市体育教学基本状况。 一、教学中《大纲》田径项目 规定教材的可行性 被调查的教师中,没有人认为田径规定教材是可以全部完成。每学年共72课时,除阴、雨天、学生考试、法定节、假日等影响上课的因素外,每学年最多上50节课左右。《大纲》中规定高一田径占13%,高二田径占13%,高三田径占14%,因此每学年田径课总课时最多7节课。加之目前学校条件有限,想用7节体育课上完《大纲》中规定的内容,实在是难为体育老师。
关键词
《体育与健康教学大纲》
《大纲》
淮北矿区
实践与思考
田径项目
执行状况
体育教学
教学内容
教学目标
终身体育
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用等比数列解一赛题
吴祚昆
吴发银
《中学物理》
2004
0
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职称材料
2
语文课堂教学的几点思考
陈毅邦
《中华成功教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
《体育与健康教学大纲》的实践与思考——田径项目在淮北矿区高中执行状况与分析
汪洋
《田径》
2002
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
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