中学生价值观念的实证研究与思考

1

作者 杨韶刚 王曲云 《中小学德育》 2018年第7期24-28,共5页

价值观是支撑人类精神生活的支柱,决定着人类行为的取向。道德价值观处在价值观体系的中心地位,支配着其他的价值观念。研究发现,中学生的价值观体系表现在道德品质、为人处事、个性品质、对待集体的态度、信念与原则、生活态度、自身... 价值观是支撑人类精神生活的支柱,决定着人类行为的取向。道德价值观处在价值观体系的中心地位,支配着其他的价值观念。研究发现,中学生的价值观体系表现在道德品质、为人处事、个性品质、对待集体的态度、信念与原则、生活态度、自身能力、心态等8个因子上。在年级因素上有极显著差异的是个性品质、对待集体的态度、信念与原则;在性别因素上差异显著的有信念与原则;在城乡因素上有差异显著的有个性品质、对待集体的态度、生活态度、心态。 展开更多

关键词 基本价值观念 中学生 道德教育

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从不同类型幼儿园经费收支状况看城市学前教育的发展 被引量：15

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作者 张亚军 陈群 《学前教育研究》 北大核心 2011年第1期34-39,共6页

不同类型幼儿园的经费收支状况表明不同类型幼儿园的办园成本不同,其中自收自支型公办园与差额拨款型公办园都因政府财政投入不足而运转困难,资金十分紧张;小区配套民办幼儿园的成本开支最大,在良性运转模式下需较高收费方能维持。生存... 不同类型幼儿园的经费收支状况表明不同类型幼儿园的办园成本不同,其中自收自支型公办园与差额拨款型公办园都因政府财政投入不足而运转困难,资金十分紧张;小区配套民办幼儿园的成本开支最大,在良性运转模式下需较高收费方能维持。生存的压力迫使前两种类型的公办园不得不在实际运作中扩大班额,举办举趣班,压缩教师工资、福利及公用开支等;而对利润的追求与对尽快回收成本的迫切希望也促使民办园在实际运作中扩大招生,尽力压缩教师待遇与公用开支。可以说在政府投入与扶持十分匮乏的情况下,无论公办园还是民办园都面临着生存的困难与无奈。为改变这种现状,政府应积极承担起发展学前教育的职责,一方面全额投入、全力办好城市公办园,使之能切实发挥示范与引领的作用,另一方面积极扶持和引导民办园良性运作和发展,将民办园纳入统一的管理体系,在对幼儿园评级分类、财政性经费投入与分配等方面使之享受与公办园同等的待遇。虽然目前城市一般已基本普及学前三年教育,但是以家长的较高经济负担为代价的,未能充分体现学前教育的普惠性质与公益性,因此未来城市学前教育的发展仍应致力于优先保证适龄幼儿学前教育的基本普及,这需要政府有相应的政策和经费保证,同时合理利用社会力量,根据居民收入水平让家庭合理分担成本,营造全社会共同办好学前教育的局面。 展开更多

关键词 幼儿园经费 运营成本 分担机制 良性运作

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幼师德育工作实效性问题的几点思考 被引量：2

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作者 马林 《安徽商贸职业技术学院学报》 2002年第2期71-72,共2页

幼儿师范德育工作要讲究实效性。要揭示与弘扬传统德育中的创新本质,构筑“以人为本”的德育工作体系,倡导成熟的意义教育,教学生学会创造完满的人生,从而适应社会迅猛发展对自己的必然要求。

关键词 幼师 德育工作 实效性 思考

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多元智力理论对幼儿教师素质培养的启示

4

作者 马林 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2002年第2期48-49,共2页

幼儿教师素质的高低关系到儿童启蒙教育的成败。本文认为 ,加德纳的多元智力理论对幼儿教师素质的培养具有重要启示 :1.应创设宽松、公平、多元化的环境 ,帮助幼儿教师建立积极健康的心态 ;2 .要注重对幼儿教师个体解决实际问题能力和... 幼儿教师素质的高低关系到儿童启蒙教育的成败。本文认为 ,加德纳的多元智力理论对幼儿教师素质的培养具有重要启示 :1.应创设宽松、公平、多元化的环境 ,帮助幼儿教师建立积极健康的心态 ;2 .要注重对幼儿教师个体解决实际问题能力和创新能力的培养 ,使之能适应未来社会的需要 ;3.要注重引导受教育者学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存 ,从而培养多元的智力能力。 展开更多

关键词 多元智力理论 幼儿教师 素质培养 加德纳 教育观念 全面发展

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利用可拆交流演示变压器验证法拉第电磁感应定律的实验设计

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作者 高守贵 《实验教学与仪器》 2005年第1期25-26,共2页

法拉第电磁感应定律是电磁学中的一个重要内容，它揭示了感应电动势ε感与闭合线圈内磁通量的变化率△φ△/t、线圈匝数n所成的正比关系：ε感=n△φ/△t。在实验总结出感应电流、感应电动势产生的条件后，教材中通过用条形磁铁插入、... 法拉第电磁感应定律是电磁学中的一个重要内容，它揭示了感应电动势ε感与闭合线圈内磁通量的变化率△φ△/t、线圈匝数n所成的正比关系：ε感=n△φ/△t。在实验总结出感应电流、感应电动势产生的条件后，教材中通过用条形磁铁插入、拔出串接了灵敏电流表的闭合线圈实验，分析插、拔磁铁的快慢与灵敏电流表指针摆动的幅度关系，得出“闭合线路内，磁通量的变化率越大，线圈的匝数越多，产生的感应电动势也就越大”的结论。 展开更多

关键词 闭合线圈 感应电动势 灵敏 实验总结 条形磁铁 实验设计 法拉第电磁感应定律 变压器 线圈匝数 电流表指针

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漫谈插花技艺(上)

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作者 王钢 《师范教育》 1993年第11期38-39,共2页

插花艺术起源于我国一千多年前佛教的供花。袁宏道1599年所著的《瓶史》,最早将中国画、中国园林的表现技法溶于插花之道,为现今的插花艺术奠定了基础。当人们走进客厅,鲜艳夺目的图案式插花会使人产生端庄大方、轻松愉悦的感受;卧室内... 插花艺术起源于我国一千多年前佛教的供花。袁宏道1599年所著的《瓶史》,最早将中国画、中国园林的表现技法溶于插花之道,为现今的插花艺术奠定了基础。当人们走进客厅,鲜艳夺目的图案式插花会使人产生端庄大方、轻松愉悦的感受;卧室内借野生花草插制的小品,会使您感到温馨无限、野趣横生,消除疲劳;书房案头的自然式插花,透出清新典雅、恬静古朴的风韵,可让您情绪安宁,助您展开遐想的翅膀。插花艺术不仅可以活跃生活气氛,还可以抒发感情、提高自身修养和陶冶美的情操,对于我们中师生来说它还是丰富课外活动。 展开更多

关键词 插花艺术 中国园林 中国画 表现技法 自然式 袁宏道 自身修养 课外活动 消除疲劳 生活气氛

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教孩子像说话一样唱歌

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作者 詹红亚 《教育导刊（下半月）》 2006年第10期47-48,共2页

关键词 唱歌教学 孩子 说话 发声方法 歌唱发声 幼儿园 年龄阶段 歌唱方法

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单摆实验演示方法和装置的改进 被引量：1

8

作者 高守贵 《实验教学与仪器》 2004年第6期14-14,18,共2页

单摆是中学阶段的一个重要的物理实验,它揭示了一个重要的规律--摆的等时性原理,即在摆球振幅较小(通常认为摆角小于5°)时,空气阻力对摆球的运动影响可以忽略,单摆的周期T与振幅A、摆球质量m及摆动时间t都无关,只与摆长l及当地的... 单摆是中学阶段的一个重要的物理实验,它揭示了一个重要的规律--摆的等时性原理,即在摆球振幅较小(通常认为摆角小于5°)时,空气阻力对摆球的运动影响可以忽略,单摆的周期T与振幅A、摆球质量m及摆动时间t都无关,只与摆长l及当地的重力加速度g有关,单摆的周期公式为:T=2π(l/g)1/2. 展开更多

关键词 单摆 周期规律 实验装置 演示方法 实验改进 中学 物理教学

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生物学教学中如何开展研究性学习

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作者 薛亮 《科学教育》 2005年第1期46-47,共2页

研究性学习无论是作为一门独立的课程，还是作为一种学习方式渗透于学科教学之中，目前仍属于初创、实验阶段，还存在许多方面的问题，同时也给我们广大的教师提出了新的挑战。但实践证明，只要教师指导得法，教学处理得当，原有的课程... 研究性学习无论是作为一门独立的课程，还是作为一种学习方式渗透于学科教学之中，目前仍属于初创、实验阶段，还存在许多方面的问题，同时也给我们广大的教师提出了新的挑战。但实践证明，只要教师指导得法，教学处理得当，原有的课程内容也能在一定程度上支持学生研究性学习的展开。因此，在各科教学中开展研究性学习是可能的，也是必要的。以下谈一谈在生物学教学中，依托原有的课程内容，开展研究性学习的基本途径： 展开更多

关键词 研究性学习 生物学教学 课程内容 教师指导 学生研究 学科教学 教学处理 实验 程度 问题

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知人论世读《死水》

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作者 吴星 《现代语文（上旬．文学研究）》 2006年第1期52-53,共2页

关键词 《死水》 知人论世 象征意义 代表作品 美国社会 中国社会 北洋政府 闻一多 诗歌 创作

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中师植物学实验课考核方法初探

11

作者 王钢 《课程．教材．教法》 1986年第8期49-50,共2页

我们在1985年12月份,对秋季入学的一年级学生进行了一次植物学实验课的考核。考核内容包括藻类、菌类、苔藓类、蕨类、裸子植物的实验。这次考核的时间不在通常的期中或期末考试阶段,而是在正常教学情况下,分班按正常教学日程进行的。... 我们在1985年12月份,对秋季入学的一年级学生进行了一次植物学实验课的考核。考核内容包括藻类、菌类、苔藓类、蕨类、裸子植物的实验。这次考核的时间不在通常的期中或期末考试阶段,而是在正常教学情况下,分班按正常教学日程进行的。考核由任课教师单人主持。在这次考核中,我们着重探讨了以下几个方面的问题:一个生物教师,在一节课的时间内,能否对全班40名同学进行实验课考核? 展开更多

关键词 植物学实验 裸子植物 方法初探 一年级学生 生物教师 实验课 考核内容 教学情况 任课教师 期末考试

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一个条件不等式的推广

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作者 张海涛 《中学数学教学》 2004年第6期43-43,共1页

关键词 条件不等式 老师 解题 猜想 推广

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单摆实验演示方法的改进

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作者 高守贵 《中学物理》 2004年第9期17-17,共1页

不少教师为了更直观地演示单摆的周期T的规律，通常采用了下述办法：在铁架台上的横杆上同时系好两个摆球，从m、A、l等物理量中，每次只改变其中一个量，使它们垂直横杆摆动，比较T的大小、变化的规律．这种方法具有一定的直观性，但... 不少教师为了更直观地演示单摆的周期T的规律，通常采用了下述办法：在铁架台上的横杆上同时系好两个摆球，从m、A、l等物理量中，每次只改变其中一个量，使它们垂直横杆摆动，比较T的大小、变化的规律．这种方法具有一定的直观性，但处在不同的观察角度，效果并不理想． 展开更多

关键词 单摆 演示方法 高中 物理 实验设计

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“完美卸载”软件批量修复共享文件夹

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作者 章勇 《计算机教与学．现代教学》 2004年第12期31-31,共1页

为了给每一个学生保留自己的作业和网上查询的一些资料，避免被在公共机房上机的其他人不小心删除，我校将学生的文件夹集中存放在一台学生作业服务器上，其操作系统为Windows98se。学生个人文件夹由学生自己在服务器上设定完全共享密... 为了给每一个学生保留自己的作业和网上查询的一些资料，避免被在公共机房上机的其他人不小心删除，我校将学生的文件夹集中存放在一台学生作业服务器上，其操作系统为Windows98se。学生个人文件夹由学生自己在服务器上设定完全共享密码，均放在E：＼student目录下。我的学生有几百名，所以我使用的服务器上也就有几百个共享的文件夹。学生使用起来也还比较方便，从网上邻居就可以访问自己的个人文件夹。老师批改作业也比较方便，可以直接在服务器上也可以在家中电脑上进行电子披阅。 展开更多

关键词 服务器 个人文件夹 共享文件夹 WINDOWS98SE 公共机房 操作系统 网上邻居 学生作业 批改作业 老师

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美国学校的家长会

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作者 鲁世秀 《教师之友》 2001年第1期52-52,共1页

【正】 对父母而言,11月意味着在感恩节假日前去学校开家长会。每年的家长会向家长们提供了一个了解孩子在校情况的重要途径。对于许多父母来说,他们足第一次一对一地面对同他们的孩子每天共度6个小时的老师。两个孩子的母亲,贝利弗落... 【正】 对父母而言,11月意味着在感恩节假日前去学校开家长会。每年的家长会向家长们提供了一个了解孩子在校情况的重要途径。对于许多父母来说,他们足第一次一对一地面对同他们的孩子每天共度6个小时的老师。两个孩子的母亲,贝利弗落小学家长教师联系会前主席安迪娅·柯多瓦认为:“与老师保持联系的确非常重要。由于许多家长都要上班,他们很难抽出时间到教室里去亲眼看一看孩子们的学习状况,而且, 展开更多

关键词 家长会 教师 保持联系 学习状况 美国学校 父母 老师 小学家 重要途径 一对一

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幼儿应该学会由衷地歌唱

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作者 詹红亚 《教育导刊（下半月）》 2006年第3期47-47,共1页

关键词 幼儿园 歌唱 学会 潜移默化 基本情绪 想象力 价值观 人生观 孩子 感情

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试论音乐在素质教育中的作用

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作者 曹群 《中小学教师培训》 1998年第X6期53-53,共1页

关键词 专业音乐教育 学生 素质教育 培养 作用 教育家 和声 节奏 音乐家 旋律

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幼师唱歌课教学评价初探

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作者 夏红煜 《教育教学论坛》 2010年第32期63-63,共1页

在新课程改革的新形势与新课程教学理念的指导下,本文根据《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》和《普通高中音乐课程标准(实验稿)》,对幼儿师范学校的唱歌课教学评价问题,从多元评价方式、多元评价内容、多元评价主体等方面进行探讨... 在新课程改革的新形势与新课程教学理念的指导下,本文根据《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》和《普通高中音乐课程标准(实验稿)》,对幼儿师范学校的唱歌课教学评价问题,从多元评价方式、多元评价内容、多元评价主体等方面进行探讨,希望对幼儿师范学校的唱歌课教学有所帮助。 展开更多

关键词 课程标准 教学评价 幼师

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新课程理念下的师生沟通的意识

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作者 胡启明 《科学大众（智慧教育）》 2007年第1期58-58,共1页

回首这几年来的工作,我逐渐深知担任班主任工作,进行学生思想教育的复杂与艰辛。同时,也深刻地认识到在众多的班主任工作中,与学生的谈话是所有工作的重心,班主任与学生的谈话是一切教育工作的开始。

关键词 班主任工作 尊重学生 教育工作 学生思想教育 意识 新课程理念 师生沟通 教师 同学 班集体

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一次特殊的人生体验

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作者 王光厚 《师范教育》 1991年第10期35-35,共1页

说起来手执教鞭已经七年有余,对于开观摩课、上公开课也算是“久经沙场的老将”了,可那次给大作家和外宾上课,却着实让我紧张、慌乱了一阵。那是三月底的一天,校长忽然通知:“准备一下,丹麦驻华使馆文化参赞要来听你的课,大作家、大翻... 说起来手执教鞭已经七年有余,对于开观摩课、上公开课也算是“久经沙场的老将”了,可那次给大作家和外宾上课,却着实让我紧张、慌乱了一阵。那是三月底的一天,校长忽然通知:“准备一下,丹麦驻华使馆文化参赞要来听你的课,大作家、大翻译家叶君健可能也来。”原来,今年是丹麦童话作家安徒生诞辰186周年,丹麦驻华使馆与省儿童文学创作委员会组织纪念活动,安排要听一节安徒生的《丑小鸭》教学公开课。作为一个未到“而立”之年的青年教师,能有机会给大作家和外宾上课,自然深感难得的荣幸,但这些人都非等闲之辈,特别是叶老,他是《丑小鸭》的中文首译者,学贯中西,一代大师,文中每一字。 展开更多

关键词 人生体验 公开课 安徒生 两个问题 青年教师 文化参赞 翻译家 丹麦 叶君健 观摩课

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