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医学专科学校学生早期接触临床的实践教学改革研究 被引量：6
1
作者 刘付平 郭毅 《安徽卫生职业技术学院学报》 2012年第6期91-92,94,共3页
目的:探索"校院合作、工学结合、学生早期接触临床"的实践教学改革模式在医学生培养中的作用。方法:对某校临床医学专业2007级～2009级学生进行专业课教学改革,让部分班级的学生在第三学期上完专业基础课后即进入医院,边上专... 目的:探索"校院合作、工学结合、学生早期接触临床"的实践教学改革模式在医学生培养中的作用。方法:对某校临床医学专业2007级～2009级学生进行专业课教学改革,让部分班级的学生在第三学期上完专业基础课后即进入医院,边上专业课边见习。比较分析"校院合作、工学结合、学生早期接触临床"模式的实践教学改革的可行性、效果和前景。结果:早期接触临床使学生能提前进入角色,提高临床技能水平和综合素质。结论:工学结合教学模式有利于提高临床专业教学效果。 展开更多
关键词 临床专业 教学改革 校院合作 工学结合
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院校合作基于临床胜任能力的诊断学教学改革及对策 被引量：2
2
作者 刘付平 杨冬梅 +1 位作者 郭毅 陆启芳 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年第17期2593-2595,共3页
目的探索诊断学教学改革的方法。方法围绕"基层疾病谱"设计培养计划,建设校内、校外临床技能实训中心(室)、构建新的诊断学课程体系、师资培训体系和技能考核评价体系,加强专科医学生诊断学技能训练,以提高学生技能水平和卫... 目的探索诊断学教学改革的方法。方法围绕"基层疾病谱"设计培养计划,建设校内、校外临床技能实训中心(室)、构建新的诊断学课程体系、师资培训体系和技能考核评价体系,加强专科医学生诊断学技能训练,以提高学生技能水平和卫生工作岗位的胜任能力。结果院校合作基于临床胜任能力的诊断学教学改革取得满意度效果,得到广泛支持和认同。结论院校合作基于临床胜任能力的诊断学教学改革、对于提高教学质量和水准是非常有益的,值得推广和应用。 展开更多
关键词 诊断学 教学改革 临床胜任能力 院校合作
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CAD/CAM全瓷高嵌体修复根管治疗后牙体缺损的临床评价 被引量：56
3
作者 黄琛琛 潘丽娜 +2 位作者 张伟 许庆安 樊明文 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2016年第10期1056-1059,共4页
目的:采用瓷睿刻计算机辅助设计与制作(CAD/CAM)系统制作全瓷高嵌体修复根管治疗后的后牙牙体缺损,观察其1年期临床疗效。方法::选取46例根管治疗后的后牙,使用瓷睿刻(CEREC)系统,IPS e.max CAD材料,制作全瓷高嵌体,双固化树脂水门汀粘... 目的:采用瓷睿刻计算机辅助设计与制作(CAD/CAM)系统制作全瓷高嵌体修复根管治疗后的后牙牙体缺损,观察其1年期临床疗效。方法::选取46例根管治疗后的后牙,使用瓷睿刻(CEREC)系统,IPS e.max CAD材料,制作全瓷高嵌体,双固化树脂水门汀粘结。修复后1年,采用改良USPHS标准对修复体、牙体、牙周等各方面指标进行评价,同时评价患者满意度。结果:87%的修复体各项检查标准都达到了USPHS标准A类,患者满意率92%。CEREC全瓷高嵌体1年期疗效确切。结论:使用瓷睿刻(CEREC)系统制作的IPS e.max CAD全瓷高嵌体可作为根管治疗后后牙牙体缺损的有效修复方案。 展开更多
关键词 瓷睿刻 CAD/CAM 高嵌体 临床评价
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基于临床医学专业“3+2”助理全科医生培养的全科医学教育课程体系构建与研究 被引量：20
4
作者 周卫凤 郭毅 潘敏 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第13期1979-1981,共3页
根据基层医疗卫生服务实际需求,深化高校三年制临床医学专科教育人才培养模式改革,探索"3+2"(三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训)的助理全科医生培养模式,构建和研究适合我国临床医学专业"3+2"助理全科医... 根据基层医疗卫生服务实际需求,深化高校三年制临床医学专科教育人才培养模式改革,探索"3+2"(三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训)的助理全科医生培养模式,构建和研究适合我国临床医学专业"3+2"助理全科医生培养的全科医学教育课程体系,培养面向乡村、服务基层的下得去、用得上、留得住的实用型全科医生。 展开更多
关键词 临床医学专业 助理全科医生 全科医学教育 课程体系
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西帕依固龈液联合西吡氯铵治疗患者口腔假丝酵母菌属感染的疗效研究 被引量：15
5
作者 唐勇 唐旭炎 +2 位作者 柴梅 倪成励 夏岩 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第24期5710-5712,共3页
目的探讨西帕依固龈液联合西吡氯铵治疗患者口腔假丝酵母菌属感染的疗效,为治疗口腔感染提供参考依据。方法选取2011年1月-2015年5月收治的92例口腔假丝酵母菌属感染患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各46例;两组患者均给... 目的探讨西帕依固龈液联合西吡氯铵治疗患者口腔假丝酵母菌属感染的疗效,为治疗口腔感染提供参考依据。方法选取2011年1月-2015年5月收治的92例口腔假丝酵母菌属感染患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各46例;两组患者均给予常规抗真菌处理,西吡氯铵含漱液漱口,观察组在此基础上采用西帕依固龈液漱口,治疗30d后进行疗效评价,数据采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果 92例口腔假丝酵母菌属感染患者共分离出108株假丝酵母菌属,其中72例患者分离单一菌株,以白色假丝酵母菌为主,占62.96%;治疗后,观察组和对照组患者总有效率分别为97.83%和80.43%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者口腔疼痛、黏膜萎缩和黏膜红斑评分均显著降低(P<0.05),且观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论西帕依固龈液联合西吡氯铵治疗口腔假丝酵母菌属感染,可有效缓解患者口腔疼痛、黏膜萎缩和黏膜红斑等症状,效果优于单用西吡氯铵治疗。 展开更多
关键词 口腔 假丝酵母菌属 感染 西帕依固龈液 西吡氯铵
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双孔胸腔镜肺叶切除术联合系统性纵隔淋巴结清扫术治疗肺癌的效果及对血清疼痛相关因子水平的影响 被引量：16
6
作者 周德存 任高飞 疏玉铃 《癌症进展》 2019年第20期2398-2401,共4页
目的探讨双孔胸腔镜肺叶切除术联合系统性纵隔淋巴结清扫术治疗肺癌的效果及对患者血清疼痛相关因子水平的影响。方法采用随机数字表法将108例肺癌患者分为双孔组和三孔组,每组54例。比较两组患者的围手术期相关指标(手术时间、术中出... 目的探讨双孔胸腔镜肺叶切除术联合系统性纵隔淋巴结清扫术治疗肺癌的效果及对患者血清疼痛相关因子水平的影响。方法采用随机数字表法将108例肺癌患者分为双孔组和三孔组,每组54例。比较两组患者的围手术期相关指标(手术时间、术中出血量、淋巴结清扫数目、胸腔引流时间、术后3天胸腔引流量、住院时间)和术后并发症发生情况,比较术后24 h两组患者的血清疼痛相关因子[前列腺素E2(PGE2)、去甲肾上腺素(NE)、P物质(SP)、皮质醇(Cor)]水平。结果双孔组患者的手术时间明显长于三孔组,差异有统计学意义(P﹤0.01);两组患者的术中出血量、淋巴结清扫数目、胸腔引流时间、术后3天胸腔引流量、住院时间比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。术后24 h,双孔组患者的血清SP、PGE2、NE、Cor水平均低于三孔组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。术后12、24、72 h,双孔组患者的视觉模拟评分法(VAS)评分均低于三孔组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。双孔组患者与三孔组患者术后并发症的总发生率比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论双孔胸腔镜肺叶切除术联合系统性纵隔淋巴结清扫术治疗肺癌的效果与三孔胸腔镜肺叶切除术联合系统性纵隔淋巴结清扫术相似,虽然手术操作时间略长,但术后患者的疼痛感更轻,疼痛相关因子水平更低,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 肺癌 双孔 胸腔镜肺叶切除术 淋巴结清扫术 疼痛
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多媒体教学与传统教学的效果比较 被引量：13
7
作者 刘钰 《安徽卫生职业技术学院学报》 2002年第1期73-74,共2页
以安徽医学高等专科学校临床医学专业200129班和200130班共85名学生为研究对象,分别用“多媒体教学”和“传统教学”,对《眼科学》中“青光眼”和“眼视光学”两章的内容教学,测验各班学生成绩,经t检验统计显示,以上每种教学法分别取得... 以安徽医学高等专科学校临床医学专业200129班和200130班共85名学生为研究对象,分别用“多媒体教学”和“传统教学”,对《眼科学》中“青光眼”和“眼视光学”两章的内容教学,测验各班学生成绩,经t检验统计显示,以上每种教学法分别取得不同的教学效果。结果表明:没有任何一种教学法适用于所有教学内容,而是各有所长,需综合运用。 展开更多
关键词 多媒体教学 传统教学 成绩
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合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及影响因素分析 被引量：14
8
作者 廖欣 廖圣恺 +6 位作者 武峻捷 韩前乾 姜晟 徐志佳 鲁桐 宋驰 张伟 《蚌埠医学院学报》 CAS 2020年第6期803-808,共6页
目的:了解合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及其影响因素。方法:自行设计调查问卷,随机整群抽取合肥市3所医学院校801名大学生进行问卷调查。结果:口腔健康知识总知晓率为66.09%,口腔保健积极态度总持有率为70.37%,口... 目的:了解合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及其影响因素。方法:自行设计调查问卷,随机整群抽取合肥市3所医学院校801名大学生进行问卷调查。结果:口腔健康知识总知晓率为66.09%,口腔保健积极态度总持有率为70.37%,口腔卫生行为总形成率为44.25%。女生的知识、态度、行为得分高于男生、城镇学生高于农村学生(P<0.01);知识、态度、行为得分并没有随年级增高而增加,但差异均有统计学意义(P<0.01);口腔医学专业学生高于其他专业学生(P<0.05~P<0.01);口腔健康知识、态度、行为之间均呈正相关(P<0.01)。性别、家庭居住地、年级、专业、自评口腔健康状态是知识的影响因素(P<0.05~P<0.01);性别、家庭居住地、年级、自评口腔健康状态及是否接受过口腔健康教育是态度的影响因素(P<0.05~P<0.01);性别、家庭居住地、专业、自评口腔健康状态是行为的影响因素(P<0.05~P<0.01)。结论:合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度尚可、口腔卫生行为较差,亟需加强口腔健康教育工作,提升医学院校大学生的口腔健康素养水平。 展开更多
关键词 口腔健康 大学生 知识 态度 行为 医学院校
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高职高专临床医学生康复医学教育现状和对策 被引量：14
9
作者 潘敏 陈命家 +2 位作者 陈辉 汪长如 纪艳 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期366-367,共2页
康复医学是一门新兴的多学科交叉的学科．它涵盖医学、教育学、社会学、工程学、心理学等学科门类WHO和中国卫生部均已明确将康复划归为综合医院所必须具备的预防、治疗、康复和保健的四大功能之一^[1]、我国目前大力推行的社区卫生服... 康复医学是一门新兴的多学科交叉的学科．它涵盖医学、教育学、社会学、工程学、心理学等学科门类WHO和中国卫生部均已明确将康复划归为综合医院所必须具备的预防、治疗、康复和保健的四大功能之一^[1]、我国目前大力推行的社区卫生服务体系中．康复服务占有十分重要的地位，但目前我国的康复医学教育发展仍然很不均衡．临床医护人员康复意识模糊．康复医学专业人员严重匮乏．迫切需要在医学院校包括高职高专临床医学生中开设康复医学必修课．以普及康复医学基础知识教育．满足社会对康复医学的需求．适应当代医学发展的需要． 展开更多
关键词 康复医学 临床医学生 高职高专 教育现状 社区卫生服务体系 基础知识教育 医学专业人员 临床医护人员
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CBL联合PBL教学法在高职高专妇产科见习带教中的应用 被引量：14
10
作者 黄丽 孙阳春 +1 位作者 陆启芳 石淑霞 《安徽卫生职业技术学院学报》 2020年第1期110-111,共2页
目的:探索CBL联合PBL教学法在高职高专妇产科临床见习带教中的应用效果。方法:将在某医学专科学校附属医院妇产科见习的临床医学专业66名专科生,随机分成对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用CBL结合PBL教学法,比较两种教学... 目的:探索CBL联合PBL教学法在高职高专妇产科临床见习带教中的应用效果。方法:将在某医学专科学校附属医院妇产科见习的临床医学专业66名专科生,随机分成对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用CBL结合PBL教学法,比较两种教学方法的效果。结果:实验组学生的理论及实践技能成绩、病案分析成绩均显著高于对照组学生(P<0.05)。结论:在妇产科见习教学中,CBL结合PBL教学法可以明显提高学生见习的理论和操作水平及整体素质,值得在临床见习及实习带教中进一步推广。 展开更多
关键词 CBL联合PBL教学 妇产科学 临床见习带教 医学专科
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“院校合作、工学结合”培养基层卫生人才模式的实践与探讨 被引量：13
11
作者 高霞 刘付平 郭毅 《中国高等医学教育》 2011年第5期35-35,127,共2页
目的:探索"院校合作、工学结合"教学模式在医学高等专科学校临床医学专业教学改革中的运用。方法:对我校临床医学专业2007级学生进行专业课教学改革,通过对学生考核成绩及实施过程中其他相关数据的比较,分析在临床医学专业进... 目的:探索"院校合作、工学结合"教学模式在医学高等专科学校临床医学专业教学改革中的运用。方法:对我校临床医学专业2007级学生进行专业课教学改革,通过对学生考核成绩及实施过程中其他相关数据的比较,分析在临床医学专业进行"院校合作、工学结合"教学改革的可行性、效果和前景。结果:"院校合作、工学结合"的教学模式可以使学生提前进入角色,提高学生的临床诊断思维能力、技能水平和综合素质;有助于学生很快适应实习工作和基层临床工作。 展开更多
关键词 临床专业 教学改革 院校合作 工学结合
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安徽省医学院校大学生口腔健康知信行现状及影响因素分析 被引量：9
12
作者 廖欣 廖圣恺 +4 位作者 武峻捷 韩前乾 姜晟 徐志佳 鲁桐 《中华全科医学》 2020年第6期984-988,共5页
目的了解安徽省医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及其影响因素,为开展口腔健康教育提供基线资料。方法 2018年9-11月,采用自制调查问卷整群随机抽取安徽省6所医学院校1 672名大学生进行调查。结果口腔健康知识总知晓率为63.... 目的了解安徽省医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及其影响因素,为开展口腔健康教育提供基线资料。方法 2018年9-11月,采用自制调查问卷整群随机抽取安徽省6所医学院校1 672名大学生进行调查。结果口腔健康知识总知晓率为63.8%,口腔保健积极态度总持有率为68.8%,口腔卫生行为形成率为44.1%。口腔医学专业学生的口腔健康知信行水平均高于其他专业学生(均P<0.05),非医学专业学生最低;城镇学生高于农村学生(P<0.05);女生高于男生(P<0.05);各年级学生的知识与态度差异均有统计学意义(均P<0.05),而行为差异无统计学意义(P>0.05)。口腔健康知、信、行得分两两之间均呈正相关关系(r值分别为0.285、0.220、0.143,均P<0.05)。性别、生源地、年级及专业是口腔健康知识的影响因素;性别、年级及专业是口腔保健态度的影响因素;性别、生源地及专业是口腔卫生行为的影响因素。结论安徽省医学院校大学生的口腔健康知识、态度处于中等水平,而口腔卫生行为处于较低水平,令人堪忧。建议各医学院校积极开展多种形式的口腔健康教育工作。 展开更多
关键词 口腔健康 大学生 知信行 影响因素 医学院校
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促进医学毕业生面向基层就业方法探析 被引量：9
13
作者 郭毅 陈建中 +3 位作者 李茵 刘付平 高霞 宋阿娟 《中华医学教育杂志》 2008年第4期27-29,共3页
安徽医学高等专科学校采取市场人力资源调查，实施教学模式改革，为学生解析就业政策、提供就业信息等多种方法，使临床医学专业毕业生到乡镇卫牛院的就业率不断提高，2005年就业率为18．1％，2006年就业率为42．6％，2007年就业率为48... 安徽医学高等专科学校采取市场人力资源调查，实施教学模式改革，为学生解析就业政策、提供就业信息等多种方法，使临床医学专业毕业生到乡镇卫牛院的就业率不断提高，2005年就业率为18．1％，2006年就业率为42．6％，2007年就业率为48．2％。 展开更多
关键词 就业率 乡镇卫生院 医学生 方法
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医学专科新生口腔健康知识与行为调查分析 被引量：9
14
作者 倪成励 柴梅 唐旭炎 《安徽医学》 2013年第6期821-824,共4页
目的了解医学专科院校新生口腔健康知识及口腔保健行为,分析大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地采取何种方式进行口腔健康教育提供基准。方法随机抽取安徽医学高等专科学校1 100名新生作为研究对象,自行设计问卷,采用问卷调查... 目的了解医学专科院校新生口腔健康知识及口腔保健行为,分析大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地采取何种方式进行口腔健康教育提供基准。方法随机抽取安徽医学高等专科学校1 100名新生作为研究对象,自行设计问卷,采用问卷调查的方法对学生口腔卫生知识与行为进行调查与分析。结果大学生口腔健康行为总体较好,但健康知识与健康行为存在不均衡现象,对口腔保健知识存在盲区及误区。结论不同特质大学生口腔健康认知和行为存在差异,需有针对性地制定口腔健康教育计划,加强对大学生的口腔健康教育,规范口腔健康行为,促进大学生口腔健康状况的改善。 展开更多
关键词 医学专科院校新生 口腔健康知识 口腔健康行为 问卷调查
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加成型硅橡胶一次法 两次法印模三维精度比较 被引量：8
15
作者 姚玲玲 黄琛琛 +1 位作者 何流 周健 《安徽医学》 2012年第3期271-273,共3页
目的比较加成型硅橡胶一次法、两次法印模的精度。方法采用重、轻体成分的加成型硅橡胶采用一次法和两次法分别制取同一实验模具的印模,检验比较所取印模对已行烤瓷全冠预备的21牙冠颈缘复制精度上的差异;灌注石膏模型后,游标卡尺测量... 目的比较加成型硅橡胶一次法、两次法印模的精度。方法采用重、轻体成分的加成型硅橡胶采用一次法和两次法分别制取同一实验模具的印模,检验比较所取印模对已行烤瓷全冠预备的21牙冠颈缘复制精度上的差异;灌注石膏模型后,游标卡尺测量主模型及石膏模型上各标志点的距离,对测量数据进行统计学分析。结果两次法印模在对牙冠颈缘复制精度上效果优于一次法印模,两者有显著差异。在线性变化率上比较,一次法印模的变化率均比两次法要大,但与原始数据比较无明显差异。结论加成型硅橡胶印模材料使用两次法印模优于一次法印模。 展开更多
关键词 加成型硅橡胶 重/轻体 三维精度
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非诺贝特对高脂血症大鼠肝脏氧化应激和内质网应激的影响 被引量：8
16
作者 周卫凤 沈馨如 +2 位作者 汪凌云 章秋 鲁云霞 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2014年第17期2718-2721,共4页
目的:研究非诺贝特对高脂血症大鼠肝脏氧化应激和内质网应激的影响。方法:12周高脂饮食建立高脂血症大鼠模型,非诺贝特[100 mg/(kg·d)]灌胃治疗4周。糖耐量和胰岛素耐量实验分析胰岛素抵抗的改善作用,检测大鼠空腹血糖、胰岛素、... 目的:研究非诺贝特对高脂血症大鼠肝脏氧化应激和内质网应激的影响。方法:12周高脂饮食建立高脂血症大鼠模型,非诺贝特[100 mg/(kg·d)]灌胃治疗4周。糖耐量和胰岛素耐量实验分析胰岛素抵抗的改善作用,检测大鼠空腹血糖、胰岛素、血脂指标,油红染色分析肝脏脂质沉积,肝匀浆测定总SOD、GSH和T-AOC等氧化应激指标,Realtime RT-PCR、Western blot分析肝组织GRP78的mRNA和蛋白表达变化。结果:高脂血症大鼠经非诺贝特治疗后糖耐量和胰岛素耐量明显改善,空腹血胰岛素、TG、TC水平均显著降低(P<0.05),肝脏组织切片中脂滴的数目和大小均明显减少,T-SOD水平明显升高(P<0.05),GSH和T-AOC水平升高,但差异无显著性(P>0.05),GRP78的mRNA、蛋白表达显著升高(P<0.05)。结论:非诺贝特具有明显的改善胰岛素抵抗和调脂作用,可能与其减少氧化应激进而降低内质网应激有关。 展开更多
关键词 非诺贝特 高脂血症 胰岛素抵抗 氧化应激 内质网应激
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大班教学情形下思政理论课“学生试讲法”的探讨 被引量：5
17
作者 贺应龙 叶俊 +1 位作者 王志华 朱锐 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2011年第8期774-777,共4页
在高职院校采用大班教学,开展校外实践活动存在诸多困难的情况下,作为校内实践教学方式之一的"学生试讲法"是开展思政理论课实践教学的一种有益尝试。在运用"学生试讲法"时,教师要注重学生试讲前的准备工作,创设一... 在高职院校采用大班教学,开展校外实践活动存在诸多困难的情况下,作为校内实践教学方式之一的"学生试讲法"是开展思政理论课实践教学的一种有益尝试。在运用"学生试讲法"时,教师要注重学生试讲前的准备工作,创设一个宽松和谐的试讲环境,不断提高自身的业务素质,只有这样,"学生试讲法"才能发挥其应有的作用。 展开更多
关键词 大班教学 思政理论课 学生试讲法
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安徽农村12岁留守儿童口腔健康知识行为调查 被引量：8
18
作者 倪成励 张晨 +1 位作者 陈路 唐勇 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2016年第4期594-596,共3页
目的了解安徽省12岁农村留守儿童口腔卫生健康知识以及行为现状,为基层口腔卫生保健工作的开展提供数据支持及理论依据。方法设计制定口腔健康知识及行为调查问卷,对多阶段分层整群抽取的安徽省360名12岁留守儿童进行口腔问卷调查,同时... 目的了解安徽省12岁农村留守儿童口腔卫生健康知识以及行为现状,为基层口腔卫生保健工作的开展提供数据支持及理论依据。方法设计制定口腔健康知识及行为调查问卷,对多阶段分层整群抽取的安徽省360名12岁留守儿童进行口腔问卷调查,同时随机选取相应年龄段的农村非留守儿童360人为对照。结果留守儿童对口腔卫生健康知识的知晓率普遍低于非留守儿童,其中"细菌可引起龋齿"知晓率为29.44%,"细菌引起牙龈出血"知晓率为44.44%,"吃糖容易致龋"知晓率为60.55%,"含氟牙膏"知晓率为18.05%,"刷牙出血非正常"知晓率为48.61%,与非留守儿童组调查情况相比差异均有统计学意义(P值均<0.05)。口腔卫生行为中,留守儿童组保证每天刷牙2次以上的仅占12.50%,经常或偶尔使用牙线的占3.61%,54.17%的留守儿童经常吃糖,与非留守组儿童的差异均有统计学意义(P值均<0.05)。曾有口腔科就医行为的留守儿童占35.56%,9.72%认为牙疼后需要找医生诊治,1.39%的留守儿童有定期进行口腔检查的习惯,均低于非留守儿童组(P值均<0.05)。结论安徽省农村留守儿童的口腔卫生知识匮乏,口腔卫生保健行为较差。政府、基层卫生部门、留守儿童家长及学校应充分重视这一问题,做好留守儿童的口腔保健工作。 展开更多
关键词 农村人口 口腔 健康知识 态度 实践 儿童
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临床医学专业“早期临床”模式的教学质量监控学生调查统计分析 被引量：8
19
作者 杨冬梅 郭毅 薛莲 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年第2期248-250,共3页
目的实施多渠道教学质量监控方法,不断提高教育教学改革质量。方法围绕医院教学、教学管理、教学方法、理论与实践四个方面设计专科临床医学专业"早期临床"模式的教学质量监控学生调查表,对承担我校2013届临床医学专业教学改... 目的实施多渠道教学质量监控方法,不断提高教育教学改革质量。方法围绕医院教学、教学管理、教学方法、理论与实践四个方面设计专科临床医学专业"早期临床"模式的教学质量监控学生调查表,对承担我校2013届临床医学专业教学改革的五家教学医院的五个班级308名学生进行问卷调查和统计分析。结果调查结果统计表明,五个班级每项调查指标最高百分比选项基本一致,个别结果有差异。结论学生问卷调查作为教学质量监控方法之一,有利于提高教学质量,改进教学方法,推进教育教学改革。 展开更多
关键词 临床医学专业 教学质量监控 学生问卷调查 统计分析
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脑电图对缺血性脑卒中患者的临床应用 被引量：7
20
作者 潘敏 张乐 +1 位作者 姜丹 白璐 《安徽卫生职业技术学院学报》 2010年第1期15-16,共2页
目的:探讨脑电图(EEG)对缺血性脑卒中的临床应用。方法:采用EEG-8128型EEG描记仪,对76例脑缺血性脑卒中患者和对照组65例进行EEG检测。结果:缺血性脑卒中组76例患者中,EEG轻度异常26例(34.21%),中度异常11例(14.47%),重度异常5例(6.58%)... 目的:探讨脑电图(EEG)对缺血性脑卒中的临床应用。方法:采用EEG-8128型EEG描记仪,对76例脑缺血性脑卒中患者和对照组65例进行EEG检测。结果:缺血性脑卒中组76例患者中,EEG轻度异常26例(34.21%),中度异常11例(14.47%),重度异常5例(6.58%),痫样放电5例(6.58%),边缘EEG7例(9.21%),与对照组比较,EEG中度和中度以上异常有显著差异(P<0.05)。47例异常EEG中,急性期31例(65.96%),恢复期8例(17.02%);后遗症期9例(19.15%)。结论:脑电图对缺血性脑卒中的早期诊断、疗效和脑功能监测有重要的临床意义;对缺血性脑卒中后血管性痴呆和癫痫的发生有诊断价值,并可为临床预防和治疗提供依据。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 脑电图 血管性痴呆 癫痫
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