多媒体在高中通用技术教学中的应用 被引量：3

1

作者 赵洋 《中学教学参考》 2021年第24期54-55,共2页

随着现代教育技术的快速发展,多媒体技术已深入课堂教学之中,在通用技术教学中,教师应用多媒体技术,既可以创设丰富的学习情境,又可以帮助学生快速突破学习重难点,培养学生的自主学习能力。教师也可以应用多媒体课件创设探究式课堂,使... 随着现代教育技术的快速发展,多媒体技术已深入课堂教学之中,在通用技术教学中,教师应用多媒体技术,既可以创设丰富的学习情境,又可以帮助学生快速突破学习重难点,培养学生的自主学习能力。教师也可以应用多媒体课件创设探究式课堂,使课堂变得更生动有趣,进而加深学生对书本知识的理解。 展开更多

关键词 通用技术 多媒体 创设情境 探究学习 自主学习

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高中通用技术选择性必修融合劳动教育的教学模式研究

2

作者 赵洋 《基础教育研究》 2023年第23期43-46,共4页

当前,劳动教育已成为国民教育重要组成部分,劳动教育的实施应适应迅速发展的智能时代。文章从高中通用技术选择性必修与劳动教育的融合角度出发,分析智能时代高中劳动教育内容选择,以“智慧生活”为主题,探讨高中通用技术选择性必修与... 当前,劳动教育已成为国民教育重要组成部分,劳动教育的实施应适应迅速发展的智能时代。文章从高中通用技术选择性必修与劳动教育的融合角度出发,分析智能时代高中劳动教育内容选择,以“智慧生活”为主题,探讨高中通用技术选择性必修与劳动教育融合的教学模式,发展学生的劳动素养,促进学生综合能力的提升。 展开更多

关键词 通用技术 智能时代 劳动教育

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合理参数设置,巧妙函数思维——一道解三角形最值题的探究

3

作者 雷娟娟 《数学之友》 2024年第19期93-96,共4页

涉及解三角形中的最值(或取值范围)问题,是高考命题中比较常见的一类热点问题.本文结合一道解三角形中面积最值及其应用的求解,依托解三角形的应用情境创设,挖掘问题的本质与内涵,从不同数学思维角度切入,结合不同的技巧方法应用,总结... 涉及解三角形中的最值(或取值范围)问题,是高考命题中比较常见的一类热点问题.本文结合一道解三角形中面积最值及其应用的求解,依托解三角形的应用情境创设,挖掘问题的本质与内涵,从不同数学思维角度切入,结合不同的技巧方法应用,总结解题思维方法与技巧规律,引领并指导数学教学与复习备考. 展开更多

关键词 解三角形 边参 角参 变式

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基于统编人教版教材的高中政治课堂生活化教学研究

4

作者 李海燕 《教书育人（校长参考）》 2024年第3期75-77,共3页

生活化教学就是使学科知识和实际生活密切地结合起来,以生动有趣的生活情境来激发学生的学习兴趣,优化教学效果。高中政治课堂生活化教学的实施,既有助于学生对政治理论知识的深入了解与掌握,又能引导他们关注实际,开阔眼界、发展思维能... 生活化教学就是使学科知识和实际生活密切地结合起来,以生动有趣的生活情境来激发学生的学习兴趣,优化教学效果。高中政治课堂生活化教学的实施,既有助于学生对政治理论知识的深入了解与掌握,又能引导他们关注实际,开阔眼界、发展思维能力,对提升学生综合素质有着积极意义。高中政治课堂生活化教学顺应了新课程改革和思想政治教育规律。通过把政治理论同现实生活有机结合起来,指导学生在生活中发现政治问题并把政治知识运用到生活实践中去,既能提高政治教学的趣味性、实效性,也有利于学生树立正确的世界观,人生观与价值观,增强社会责任感与实践能力。 展开更多

关键词 统编人教版 高中政治 生活化教学

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我和焦虑的故事

5

作者 刘营营 《中学生博览》 2024年第33期44-46,共3页

【设计理念】高中学生面临新环境的适应、考试、选科、升学等重大事件以及未来诸多未知因素时,可能会出现焦虑情绪,容易陷入“无力感”“自我怀疑”的状态。

关键词 无力感 自我怀疑 未知因素 焦虑情绪 高中学生 重大事件 选科 设计理念

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高中物理纠错教学目标实现策略分析

6

作者 李春草 《数理天地（高中版）》 2024年第12期84-86,共3页

随着新课改工作以及素质教育工作的不断发展,高中物理教学需要与时俱进,教师需要充分地利用好纠错教学,全面提高学生物理学习能力.基于此,为切实提高高中物理教学质量,增强学生物理学习能力,促进学生反思能力以及纠错能力的全面发展,满... 随着新课改工作以及素质教育工作的不断发展,高中物理教学需要与时俱进,教师需要充分地利用好纠错教学,全面提高学生物理学习能力.基于此,为切实提高高中物理教学质量,增强学生物理学习能力,促进学生反思能力以及纠错能力的全面发展,满足学生个性化发展需求,本文对高中物理纠错教学目标的实现策略进行分析与研讨,以供参考与借鉴. 展开更多

关键词 纠错教学 高中物理 课堂教学

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思维导图在高中地理教学中的实施策略 被引量：1

7

作者 刘欣阳 夏新新 《当代家庭教育》 2020年第26期108-109,共2页

思维导图是一种新的教育方式,高中地理范围广、地理事物多样、各个事物之间的关系也很复杂、地理知识众多很难记忆,学习地理需要注意有一个好的学习方法,只有掌握好的学习方法,才能更好的学习。思维导图是一种很好的学习高中地理的方法... 思维导图是一种新的教育方式,高中地理范围广、地理事物多样、各个事物之间的关系也很复杂、地理知识众多很难记忆,学习地理需要注意有一个好的学习方法,只有掌握好的学习方法,才能更好的学习。思维导图是一种很好的学习高中地理的方法,思维导图有利于发散思维、改善学生的记忆力、对于抽象理解能力较差的学生也有利于他们记住知识、且它的应用范围也很广泛。它在高中地理教学中应用的目的是为了学生更好的发散思维、增强理解力、加强对知识点的记忆。所以,思维导图在高中地理中的学习是非常必要的,教师应该加强挖掘适合或者是有利于学生学习的学习方法,这样才有利于成绩的提高,本文将对如何将思维导图在高中地理教学中运用做出合理的措施。 展开更多

关键词 思维导图 高中地理 如何应用

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全民健身理念下高中体育教学中学生健身意识的培养 被引量：2

8

作者 刘辉 《高考》 2021年第22期159-160,共2页

全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平,以青少年和儿童为重点,倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动,学会两种以上健身方法,每年进行一次体质测定。基于全民健身理念,高中体育教学改革也在持续推进当中,关注高中生体质健康、... 全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平,以青少年和儿童为重点,倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动,学会两种以上健身方法,每年进行一次体质测定。基于全民健身理念,高中体育教学改革也在持续推进当中,关注高中生体质健康、培养学生健康意识和生活态度成了教学改革的重点,是教师教学必须解决的实际问题。 展开更多

关键词 全民健身 高中体育 健身意识

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面向通用技术核心素养的STEAM学习探析--以“花盆架的设计与制作”为例 被引量：2

9

作者 赵洋 《中国现代教育装备》 2021年第22期40-42,共3页

随着STEAM教育理念在我国基础教育领域的不断发展,STEAM教育已成为培养学科核心素养的有效途径。在分析STEAM教育与基于通用技术核心素养培养的教学实施具有一致性的基础上,对面向通用技术核心素养的STEAM学习进行了有效探索,设计了通... 随着STEAM教育理念在我国基础教育领域的不断发展,STEAM教育已成为培养学科核心素养的有效途径。在分析STEAM教育与基于通用技术核心素养培养的教学实施具有一致性的基础上,对面向通用技术核心素养的STEAM学习进行了有效探索,设计了通用技术课堂实施STEAM教育的学习活动流程,并以“花盆架的设计与制作”为例进行实践,旨在为通用技术学科教学提供有价值的参考。 展开更多

关键词 通用技术 学科核心素养 STEAM 项目式学习 结构设计

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关于高中物理课堂渗透导入艺术的探索 被引量：1

10

作者 陈静 张强 《高考》 2021年第22期99-100,共2页

物理课前导入环节是学生们初次接触物理知识点的过程,随着物理教师在教学设计环节投入的精力逐渐提升,有很多物理教师开始关注物理课堂渗透导入艺术的方法,让课堂导入环节对学生们掌握物理知识产生更大的教育作用,从而提升高中生对物理... 物理课前导入环节是学生们初次接触物理知识点的过程,随着物理教师在教学设计环节投入的精力逐渐提升,有很多物理教师开始关注物理课堂渗透导入艺术的方法,让课堂导入环节对学生们掌握物理知识产生更大的教育作用,从而提升高中生对物理知识的探索欲望,满足学生们掌握学习方法的需求,因此,本人结合自己对渗透知识导入艺术的经验,在此提出几点这方面的实践策略,希望能够让各位物理教师从导入环节出发,不断提升学生们对物理学科的学习热情。 展开更多

关键词 高中物理 导入艺术 方法探索

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新时代高中思政课教师如何上好“大思政课” 被引量：2

11

作者 邓鑫 《求知导刊》 2021年第29期30-31,共2页

在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话以及今年“两会”期间提出“大思政课”要跟现实结合起来的时代背景下,高中思政课教师要认清形势、找准定位,要有大视野,要争当“大先生”,要筑牢大阵地,推进思政小... 在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话以及今年“两会”期间提出“大思政课”要跟现实结合起来的时代背景下,高中思政课教师要认清形势、找准定位,要有大视野,要争当“大先生”,要筑牢大阵地,推进思政小课堂同社会大课堂紧密结合,不断提升教育教学水平,担当起新时代赋予的责任和使命。 展开更多

关键词 新时代 高中思政课教师 “大思政课”

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基于“专制主义和中央集权概念”易错试题的分析

12

作者 吴煜 孙万仓 《教学考试》 2023年第8期29-31,共3页

从秦汉大一统王朝的建立开始,封建社会两千多年政治的发展演变虽然知识点繁多,但主要围绕专制主义、中央集权和思想控制三条线索而展开。旧高考复习所依托的专题史必修1的第一单元《古代中国的政治制度》第2、3、4课的史实编写体例便是... 从秦汉大一统王朝的建立开始,封建社会两千多年政治的发展演变虽然知识点繁多,但主要围绕专制主义、中央集权和思想控制三条线索而展开。旧高考复习所依托的专题史必修1的第一单元《古代中国的政治制度》第2、3、4课的史实编写体例便是围绕着这三条线索展开,同时这一部分内容也是部编版教材《中外历史纲要(上)》第一单元到第四单元的主要章节内容。作为历史学科的基本概念和高频考点,也是学生经常失误丢分的地方。造成学生丢分的具体情况很多,但最为主要的原因还是对于“专制主义”和“中央集权”两大概念内涵及其外延的把握不准确。接下来,笔者以2017年全国Ⅰ卷第25题为例,针对该主题试题及其错误点进行分析。 展开更多

关键词 章节内容 高考复习 编写体例 中外历史 高频考点 专制主义 专题史 中央集权

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几何画板在高中数学教学中的应用研究 被引量：1

13

作者 田素芳 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第26期8-9,共2页

高中数学知识结构较为复杂,具有较多的重点和难点内容,因此高中数学教师在实际的教学过程中,就需要借助现代信息网络技术。几何画板本身具有操作简单方便的特点,因此在教学过程中运用几何画板可以帮助教师更好地让学生理解知识内容,掌... 高中数学知识结构较为复杂,具有较多的重点和难点内容,因此高中数学教师在实际的教学过程中,就需要借助现代信息网络技术。几何画板本身具有操作简单方便的特点,因此在教学过程中运用几何画板可以帮助教师更好地让学生理解知识内容,掌握课堂知识,提高学生的学习效率。 展开更多

关键词 几何画板 高中数学

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关于现代教育技术与高中物理演示实验融合的分析

14

作者 陈静 张强 《当代家庭教育》 2021年第17期123-124,共2页

随着我国教育事业的快速发展,高中物理演示实验已经得到了良好的提升,但是为了达到更加良好的实验效果,应该将现代教育技术融入到其中,这会对高中物理演示实验产生良好的影响。本文将对现代教育技术与高中物理实验进行简要的概述,并且... 随着我国教育事业的快速发展,高中物理演示实验已经得到了良好的提升,但是为了达到更加良好的实验效果,应该将现代教育技术融入到其中,这会对高中物理演示实验产生良好的影响。本文将对现代教育技术与高中物理实验进行简要的概述,并且对现代教育技术与高中物理演示实验进行融合的原则进行具体的分析,最后对现代教育技术与高中物理演示实验融合的应用进行深入的研究。 展开更多

关键词 现代教育技术 高中物理 演示实验

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高中物理解题中极限思维法的应用探究 被引量：1

15

作者 史洪星 《数理化解题研究》 2020年第9期61-62,共2页

对于物理学科,是一门抽象性强、逻辑性要求高的学科,通过物理知识的学习,可以全面培养学生的科学精神、实验操作能力。在物理学习中,高中物理教师需要注重引导学生掌握一定方法,以此提高学生的物理学习效果。对高中生来说,在物理解题中... 对于物理学科,是一门抽象性强、逻辑性要求高的学科,通过物理知识的学习,可以全面培养学生的科学精神、实验操作能力。在物理学习中,高中物理教师需要注重引导学生掌握一定方法,以此提高学生的物理学习效果。对高中生来说,在物理解题中,经常会遇到各种困难,而极限思维则是解决物理问题的重要方法,因此在实际教学中,高中物理教师要注重引导学生合理的应用极限思维,以此高效率的完成物理解题,下面对此进行分析。 展开更多

关键词 高中物理 解题 极限思维 应用

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解构试题特性备考语法填空

16

作者 刘何胜 《写作（中）》 2018年第2期119-120,共2页

我国社会生活的诸多方面均处于大变革的格局中,我们的高考改革也是风云激荡.英语学科高考删除了“单项选择”、“任务型读写”,新增了“七选五”、“语法填空”、“短文改错”三种题型.总的来看,语法填空强调在真实语境中对学生综合语... 我国社会生活的诸多方面均处于大变革的格局中,我们的高考改革也是风云激荡.英语学科高考删除了“单项选择”、“任务型读写”,新增了“七选五”、“语法填空”、“短文改错”三种题型.总的来看,语法填空强调在真实语境中对学生综合语言应用能力的考查.据此,我们要努力帮助学生解构语法填空命题的特点并针对学生答题过程中存在的问题,积极探索高效的备考策略. 展开更多

关键词 备考策略 构语法 填空 特性 试题 解构 语言应用能力 高考改革

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高中数学面向艺体生实施分层教学的研究

17

作者 张阳 《高考》 2021年第3期165-166,共2页

一直以来,高中数学以"班级授课制"为模式的教学已经发展很久,这一模式使得数学教师很难照顾到班级的每一位学生,特别是学困生,不利于个体身心和个性的全面发展。新课改教学理念下,以"分层教学"模式代替传统班级授... 一直以来,高中数学以"班级授课制"为模式的教学已经发展很久,这一模式使得数学教师很难照顾到班级的每一位学生,特别是学困生,不利于个体身心和个性的全面发展。新课改教学理念下,以"分层教学"模式代替传统班级授课成为一种趋势。但是,艺体生中大多数人属于高中数学学习的学困生,实施分层教学要予以重点关注,有效提升课堂授课质量和效率。 展开更多

关键词 艺体生 分层 高中数学 教学研究

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赏析数学核心素养视角下一道高考导数真题

18

作者 苏吉超 《高中数理化》 2022年第17期8-9,共2页

导数试题多为高考试题中的压轴试题,主要涉及利用导数研究函数的单调性、极值和最值,探究曲线的切线,证明不等式等.此类试题注重考查学生的分类讨论思想、运算求解能力和推理论证能力.

关键词 证明不等式 高考试题 曲线的切线 分类讨论思想 推理论证能力 导数试题 极值和最值 函数的单调性

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一道来自越南的不等式试题的证明与推广

19

作者 张路 《中学数学研究》 2019年第6期26-27,共2页

越南《数学与青年》杂志2018年4月刊登了一道如下的不等式试题:问题1已知正实数a,b,c满足abc=1,求证: 1 a 5+b 5+c 2 + 1 b 5+c 5+a 2 + 1 c 5+a 5+b 2 ≤1.笔者将其加强为:问题2设a,b,c为正实数,且abc=1,求证: 1 a 2+b 5+c 5 + 1 b 2+c... 越南《数学与青年》杂志2018年4月刊登了一道如下的不等式试题:问题1已知正实数a,b,c满足abc=1,求证: 1 a 5+b 5+c 2 + 1 b 5+c 5+a 2 + 1 c 5+a 5+b 2 ≤1.笔者将其加强为:问题2设a,b,c为正实数,且abc=1,求证: 1 a 2+b 5+c 5 + 1 b 2+c 5+a 5 + 1 c 2+a 5+b 5 ≤ 3 a 2+b 2+c 2 . 展开更多

关键词 不等式 试题 越南 证明 正实数 数学

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把握复习方向 提升备考效率——结合“社会主义民主政治”有关考点谈复习备考策略

20

作者 刘二梅 吴文胜 《教学考试》 2020年第16期15-16,共2页

随着新课程改革的全面推进,应如何更好地组织并指导学生合理、有效地提升政治复习备考效率,是摆在一线思想政治教师面前的难题。本文尝试结合教学实际并围绕"社会主义民主政治"这一考点与大家共同探讨有关思想政治复习备考策... 随着新课程改革的全面推进,应如何更好地组织并指导学生合理、有效地提升政治复习备考效率,是摆在一线思想政治教师面前的难题。本文尝试结合教学实际并围绕"社会主义民主政治"这一考点与大家共同探讨有关思想政治复习备考策略的问题。 展开更多

关键词 复习备考 社会主义民主政治 思想政治教材 时政热点 时事政治 政治复习 全国人大常委会 民族区域自治制度 阅读材料 政治认同 攻坚战 法治意识 结合材料

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