站在林区县看森林的价值

1

作者 张凤斌 尹学金 陈康丽 《生物学通报》 北大核心 2002年第10期58-59,共2页

关键词 林区县 森林 经济价值 可持续发展 整体价值观

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贾政的舐犊情

2

作者 王培海 《中学语文教学参考》 2021年第36期91-92,共2页

在众多读者心中,贾政是一个不受待见的角色。特别是把他与宝玉挨打的情节关联后,更是很少有人把他视作一个慈父。果真如此吗?其实,总体来说贾政是一个舐犊情深的父亲,这在"大观园试才题对额"的情节中已得到了充分的表现。即... 在众多读者心中,贾政是一个不受待见的角色。特别是把他与宝玉挨打的情节关联后,更是很少有人把他视作一个慈父。果真如此吗?其实,总体来说贾政是一个舐犊情深的父亲,这在"大观园试才题对额"的情节中已得到了充分的表现。即使是痛打宝玉的过程,也是其内心爱子情怀的流露——这是依据小说文本的分析结论。慈父赏子有爱意。贾政是一个能够欣赏宝玉才华的父亲,这在"大观园试才题对额"的情节中已有真实的表现。 展开更多

关键词 贾政 宝玉挨打 大观园 分析结论 小说文本

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美术在职业教育中的作用 被引量：1

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作者 方述兵 《美术教育研究》 2019年第14期148-149,共2页

美术是运用一定的物质材料创作的造型艺术,在反映自然与社会生活的同时,也传递着艺术家的思想观念与情感。美术作为艺术的一个门类,与人类的社会生活紧密相关,传递着人类的审美意趣与精神世界。美术教育作为素质教育的一部分,对学生感... 美术是运用一定的物质材料创作的造型艺术,在反映自然与社会生活的同时,也传递着艺术家的思想观念与情感。美术作为艺术的一个门类,与人类的社会生活紧密相关,传递着人类的审美意趣与精神世界。美术教育作为素质教育的一部分,对学生感受美和创造美的能力具有促进作用。中等职业学校作为培养专业人才的教育组织,在对学生进行专业教育的同时也需要加强美术教育,使学生意识到美的意义,并培养学生将美术与自身职业发展有机结合的能力,实现培养既专业又全面的高素质人才的目标。 展开更多

关键词 美术 教育 职业教育 作用

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高中语文阅读教学的思考

4

作者 黄晓燕 《神州》 2012年第3期79-80,共2页

在新课改的背景下，在语文教学中，如何突破传磊的阅读能力与思维，提高高中生的阅读能力，在教学中显得尤为重要。本文是对语文阅读的探讨，然后就教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几点思考，以便在教学中能够得到实施与应用。

关键词 高中语文 阅读教学 思考

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提高历史课堂效率探究

5

作者 王兴利 《神州》 2012年第6期353-354,共2页

“历史就是一门需要死记硬背的学科，只要背得好就能考得好”，这是很多学生乃至家长的共同认识。在社会的这种大背景下，历史处于一种十分尴尬的境地，课堂上，历史被认为是副课而不被重视，进而出现学生睡觉。搞其他小动作等等事件。... “历史就是一门需要死记硬背的学科，只要背得好就能考得好”，这是很多学生乃至家长的共同认识。在社会的这种大背景下，历史处于一种十分尴尬的境地，课堂上，历史被认为是副课而不被重视，进而出现学生睡觉。搞其他小动作等等事件。面对这种两难的境地，如何在新课改的东风吹动下为历史正名。如何在这种境地下使学生、 展开更多

关键词 课堂效率 历史 死记硬背 学生 学科 家长 睡觉 课改

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“金鸭浮舟”现象揭秘 被引量：1

6

作者 蒋琦 易优蓝 +3 位作者 齐笑冰 尹学金（辅导教师） 王健（辅导教师） 蔡邦树（辅导教师） 《中国科技教育》 2008年第6期30-31,共2页

我们的家乡宁陕县位于秦岭南麓。气候湿润多雨，常有山洪暴发，近水建筑物往往遭受洪灾袭击，严重危及人们的生命财产安全。然而令人不解的是。县城北方5公里处一个修建在河心沙洲上的古建筑群——宁陕县城隍庙。200多年来经历了47次洪... 我们的家乡宁陕县位于秦岭南麓。气候湿润多雨，常有山洪暴发，近水建筑物往往遭受洪灾袭击，严重危及人们的生命财产安全。然而令人不解的是。县城北方5公里处一个修建在河心沙洲上的古建筑群——宁陕县城隍庙。200多年来经历了47次洪灾而安然无恙。特别是在1926年的特大洪灾中，地势比城隍庙高的城墙被洪水摧毁。城隍庙却奇迹般地保存了下来。 展开更多

关键词 生命财产安全 特大洪灾 城隍庙 古建筑群 宁陕县 鸭 建筑物 地势

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高中免费教育背景下生物教学浅谈

7

作者 黄莺 《神州》 2012年第6期285-286,共2页

本文根据我校实行高中阶段免费教育以来，入校学生生物水平参差不齐，而高中生物课时分配较少，同时高中生物新课程标准教材所包合的教学内容量大，这与我校学生学习主动性要求不高不相适应。为此我探索出激发学生学习生物的兴趣，提高... 本文根据我校实行高中阶段免费教育以来，入校学生生物水平参差不齐，而高中生物课时分配较少，同时高中生物新课程标准教材所包合的教学内容量大，这与我校学生学习主动性要求不高不相适应。为此我探索出激发学生学习生物的兴趣，提高生物课堂学习效率的有效方法，为实现高中免费教育背秉下，学生生物学习水平整体的提升起到了促进作用。值得进一步借鉴和推广。 展开更多

关键词 高中免费教育 背景下 生物 教学浅谈

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白与黑一样令人讨厌

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作者 魏喆 《语文世界（上旬刊）》 2000年第Z1期53-54,共2页

关键词 快餐盒 污水处理设备 环境的破坏 白色污染 本来面目 洪涝灾害 舶来品 黑与白 审题构思 塑料包装袋

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短文改错

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作者 姚占君 《学周刊（中旬）》 2013年第1期168-169,共2页

中学生基本学习方法主要包括计划法、预习法、听课法、复习法、作业法、总结法、应试法和课外学习法。高中英语学法指导要研究高中英语教学规律、教学过程及学习方法,指导高中学生在学习过程中掌握英语学习的方法模式。学法指导,是指教... 中学生基本学习方法主要包括计划法、预习法、听课法、复习法、作业法、总结法、应试法和课外学习法。高中英语学法指导要研究高中英语教学规律、教学过程及学习方法,指导高中学生在学习过程中掌握英语学习的方法模式。学法指导,是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活用于学习。学习法很宽泛。本文仅就高中阶段,学生普遍认为较难以下手的短文错做一总结研究。 展开更多

关键词 短文改错 一致性问题 词性问题 词语固定搭配

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从课堂教学中数学运算的维度谈高中数学核心素养的培养

10

作者 李宏超 《学生·家长·社会》 2022年第47期0073-0075,共3页

新一轮的课程改革要求教师有针对性地培养学生的学科核心素养,突出学生的学习积极性,把握其所学的现状,全面地进行调整,转变教育理念,创新教育方法,使学生在教师的指导下主动获得知识,提升自身的动手能力。

关键词 高中数学 核心素养 课堂教学 数学运算 维度

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如何实施高中英语课堂教学改革——以阅读课为例

11

作者 李金华 《新丝路（下旬）》 2016年第18期122-122,共1页

北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授曾经说：教育要回归原点，从学生出发，以人为本，尊重生命，育人为先；教育不是要控制、灌输、纠正，而是要点燃、激励、唤醒。英语课程改革的深化与创新，一切从教师改变开... 北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授曾经说：教育要回归原点，从学生出发，以人为本，尊重生命，育人为先；教育不是要控制、灌输、纠正，而是要点燃、激励、唤醒。英语课程改革的深化与创新，一切从教师改变开始。提到教师的改变，我们就会想到高效课堂，想到洋思中学在教学中采用的“先学后教、当堂训练”的教学模式，陕西宜川中学“三环节导学式”自主课堂教学模式以及山东杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。这些模式无不是以学生为主体，目的就是向40分钟要质量。 展开更多

关键词 课堂教学改革 高中英语 阅读课 课堂教学模式 以学生为主体 教育研究所 北京师范大学 英语课程改革

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简论美术鉴赏课中新课导入方法的重要性

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作者 杨恒 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期310-310,共1页

美术鉴赏课的理论性较强,专业名词较多,上课时学生容易感到枯燥乏味,美术鉴赏课能否吸引学生,如何促进学生形成一种内在的求知动力,调动学生对美术鉴赏课的学习积极性和主动性呢?这就要求我们教师在教学中要根据不同的课程合理运用课程... 美术鉴赏课的理论性较强,专业名词较多,上课时学生容易感到枯燥乏味,美术鉴赏课能否吸引学生,如何促进学生形成一种内在的求知动力,调动学生对美术鉴赏课的学习积极性和主动性呢?这就要求我们教师在教学中要根据不同的课程合理运用课程导入法,创设有吸引力的教学情景,激发学生学习美术鉴赏课的兴趣。 展开更多

关键词 新课导入 美术鉴赏 美术教学

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对新课程理念下课堂教学的再思考 被引量：2

13

作者 蔡红英 《数学学习与研究》 2011年第6期67-67,共1页

课堂教学是促进学生学习历程的主要环节,新课程理念下课堂教学要使学生在知识、能力、情感、价值观等方面获得均衡发展.因此教学过程中要突出学生主体地位,内容把握,方法探讨等方面,就此展开了思考和讨论.

关键词 新课程 理念 课堂教学 思考

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针对高中地理高效课堂构建的策略浅析 被引量：2

14

作者 古生彦 《新课程》 2016年第21期165-165,共1页

在高中教学中,地理是一门重要的学科,对学生未来的人生发展有着很大的影响。在新课改要求下,高中地理课堂不仅要让学生学习到地理知识,还要提高学生的综合素养,这就需要提高高中地理课堂的教学效率,打造高效课堂。因此,在高中地理课堂中... 在高中教学中,地理是一门重要的学科,对学生未来的人生发展有着很大的影响。在新课改要求下,高中地理课堂不仅要让学生学习到地理知识,还要提高学生的综合素养,这就需要提高高中地理课堂的教学效率,打造高效课堂。因此,在高中地理课堂中,教师要起到良好的引导作用,培养学生独立思考的能力,养成良好的学习习惯,能够在学习过程中找到适合自己的学习方法,最大限度地提高学习效率和质量。 展开更多

关键词 高中地理 高效课堂 问题 方法

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如何在高中数学教学中激发学生的学习兴趣 被引量：1

15

作者 徐小刚 《神州》 2011年第09X期149-149,共1页

改革课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生重复的过重的课业负担，以提高教学质量，是素质教育的主要内容。如何提高课堂教学效率也就成了当前数学教学的重要工作。前苏联教育家斯卡特金认为教学效果取决于学生的学习兴趣。因此，要想... 改革课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生重复的过重的课业负担，以提高教学质量，是素质教育的主要内容。如何提高课堂教学效率也就成了当前数学教学的重要工作。前苏联教育家斯卡特金认为教学效果取决于学生的学习兴趣。因此，要想提高课堂效率，在数学教学中激发学生的学习兴趣就尤为重要。 展开更多

关键词 激发 兴趣 关爱 鼓励 和谐

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在高中数学中培养学生创新思维能力的实践 被引量：1

16

作者 李宏超 《学周刊（中旬）》 2011年第11期146-146,共1页

数学教学中培养学生具有数学思想和方法是提高学生数学素养的重要举措,这不仅能使学生站在更高的角度去审视数学问题,从更深的层次去认识和理解数学问题,且能从根本上启发学生的创新思维,培养他们具有从多角度、多层次分析问题和解决问... 数学教学中培养学生具有数学思想和方法是提高学生数学素养的重要举措,这不仅能使学生站在更高的角度去审视数学问题,从更深的层次去认识和理解数学问题,且能从根本上启发学生的创新思维,培养他们具有从多角度、多层次分析问题和解决问题的能力。本文笔者根据自己的教学实践,对学生的创新思维能力的培养做了一些有益的尝试,归纳总结出一些培养学生创新思维能力,提高教学质量的方法,与广大数学同仁交流,不妥之处,恳请批评指正。 展开更多

关键词 培养 创新 思维 能力

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浅谈历史教学运用多媒体的利与弊 被引量：1

17

作者 唐晓琴 《神州》 2012年第32期170-170,共1页

在信息技术发达的今天，多媒体技术走进了课堂，在历史教学中的应用日益广泛，推动着教学内容的信息化、过程的策略化、手段的现代化和资源的网络化。这给历史教学注入了新活力，能更好地实现素质教育目标。但在多媒体技术运用的同时也... 在信息技术发达的今天，多媒体技术走进了课堂，在历史教学中的应用日益广泛，推动着教学内容的信息化、过程的策略化、手段的现代化和资源的网络化。这给历史教学注入了新活力，能更好地实现素质教育目标。但在多媒体技术运用的同时也产生了一些负面影响。本文对在历史教学中应用多媒体技术的利和弊作了阐述。 展开更多

关键词 多媒体 历史教学 优势 弊端

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激活高中政治课的人格教育功能 被引量：1

18

作者 蒲黎 《神州》 2012年第32期80-80,共1页

政治课堂作为素质教育的主阵地，在塑造学生健康人格上起着举足轻重的作用。教师可以充分利用政治教材这个载体，挖掘其中的人格教育因素，使教学过程成为教师与学生知识交流、能力养成、灵魂碰撞的过程，实现课堂教学促进学生身心健康... 政治课堂作为素质教育的主阵地，在塑造学生健康人格上起着举足轻重的作用。教师可以充分利用政治教材这个载体，挖掘其中的人格教育因素，使教学过程成为教师与学生知识交流、能力养成、灵魂碰撞的过程，实现课堂教学促进学生身心健康发展的根本目标。 展开更多

关键词 教育 政治课堂 健康人格

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高中数学多媒体教学误区

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作者 霍磊 《神州》 2012年第6期266-266,共1页

随着社会的进步，人们生活水平地提高，国家对教育投入的加大，我们的教学设施得到了大幅的改善，多媒体走进了越来越多的教室，也给学校教育带来了一场深刻的变革——用计算机辅助教学。计算机辅助教学进入数学课堂，给教学带来了勃勃... 随着社会的进步，人们生活水平地提高，国家对教育投入的加大，我们的教学设施得到了大幅的改善，多媒体走进了越来越多的教室，也给学校教育带来了一场深刻的变革——用计算机辅助教学。计算机辅助教学进入数学课堂，给教学带来了勃勃生机，它通过文本、图象、声音、动画等方式，刨设情景，激发兴趣，突出重点，突破难晾， 展开更多

关键词 教学误区 多媒体 高中数学 计算机辅助教学 生活水平 教育投入 教学设施 学校教育

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历史教学与爱国主义

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作者 邓锡辉 《科教导刊（电子版）》 2019年第2期82-82,共1页

爱国主义"是千百年来巩固起来的对自己祖国一种最深厚的感情"。爱国主义对增强国力、凝聚民族力量至关重要,而历史学科在全面提高学生素养、培养学生爱国主义精神方面是许多其它学科所无法比拟的。

关键词 历史教学 爱国主义

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