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简论美术鉴赏课中新课导入方法的重要性

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摘要 美术鉴赏课的理论性较强,专业名词较多,上课时学生容易感到枯燥乏味,美术鉴赏课能否吸引学生,如何促进学生形成一种内在的求知动力,调动学生对美术鉴赏课的学习积极性和主动性呢?这就要求我们教师在教学中要根据不同的课程合理运用课程导入法,创设有吸引力的教学情景,激发学生学习美术鉴赏课的兴趣。
作者 杨恒
机构地区 宁陕县宁陕中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期310-310,共1页
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