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题名戏曲音乐中唱腔与伴奏的关系问题
被引量：1
- 1
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作者
施维
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机构
宁波大学初教分院音乐系
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出处
《浙江艺术职业学院学报》
2006年第2期57-67,共11页
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文摘
戏曲音乐中的唱腔与伴奏,彼此相辅相成,相得益彰,既对立又统一地构成了戏曲音乐的主体。本文归纳并论述了其间存在着的九种带有规律性的状态,借以论证戏曲音乐中唱腔与伴奏的关系存在着十分复杂、多变的情况与值得研究的价值。
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关键词
戏曲音乐
唱腔
伴奏
唱奏关系
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Keywords
drama music
singing
accompaniment
relation between singing and accompaniment
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分类号
J617
[艺术—音乐]
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题名婺剧中的拨子腔
被引量：1
- 2
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作者
施维
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机构
宁波大学初教分院音乐系
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出处
《浙江艺术职业学院学报》
2004年第4期13-25,共13页
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文摘
婺剧拨子腔的六种板式 ,在长期流传的过程中 ,经数代、多人的努力 ,得到了长足的发展和完善。它与婺剧中的“芦花” (即“吹腔”)合流 ,形成别具一格的“吹拨系统”而自立于“乱弹”声腔之中经久而不衰 ,且对其他剧种、声腔产生不少的影响。本文旨在通过对拨子这一腔系的剖析与论述 ,从中找出一些带有规律性的东西。
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关键词
婺剧
拨子腔
板式
伴奏
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Keywords
Wuju opera
bozi tune
mode
feature
accompaniment
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分类号
J617.555
[艺术—音乐]
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题名婺剧乱弹声腔主干唱调——“二凡”析
被引量：1
- 3
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作者
施维
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机构
宁波大学初等教育分院音乐系
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出处
《浙江艺术职业学院学报》
2007年第1期10-21,共12页
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文摘
本文运用音乐形态学的研究方法,对浙江婺剧乱弹声腔主干唱调——“二凡”的多种音乐形态进行了对比、分析与论述,发觉“二凡”唱段的上下句结构归根结底是由一单乐句(上句)结构发展、变化而来的。
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关键词
唱调
二凡
音乐形态
结构
旋律
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Keywords
tune
erfan
music morphology
structure
rhythm
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分类号
J617.5
[艺术—音乐]
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题名寻找儿童钢琴教学中技术与兴趣的平衡点
被引量：5
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作者
徐锦艳
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机构
宁波大学师范学院初等教育分院音乐系
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出处
《长春师范学院学报》
2005年第1期147-148,共2页
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文摘
儿童在学琴过程中 ,往往因为枯燥乏味的技术练习而产生怠惰情绪 ,导致兴趣下降 ,对弹琴产生恐惧、排斥的心理。出现这种情况后 ,勉强儿童继续学琴对他们的身心健康是非常不利的。如何才能使儿童学习钢琴的生命力持久发展 ?寻找儿童钢琴教学中技术与兴趣的平衡点 ,在儿童钢琴教学中使技术与兴趣两全相平衡是极其重要的。
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关键词
儿童
钢琴教学
技术
兴趣
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分类号
J604
[艺术—音乐]
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题名儿童学习钢琴的负重心理探究
被引量：4
- 5
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作者
徐锦艳
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机构
宁波大学师范学院初等教育分院音乐系
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出处
《艺术教育》
2005年第2期35-35,共1页
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文摘
经过大量的社会调查发现，大多数学习钢琴的儿童是在众多的压力之下，同时又是在缺少愉快心理的过程中度过的。为什么听起来美妙无比的音乐，学起来却痛苦不堪呢?本丈从四个方面对儿童学习钢琴的负重心理进行了分析．从而进一步提出了在钢琴教学巾减轻儿童负重心理的主要途径。
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关键词
儿童学习
重心
探究
数学
心理
负重
社会调查
中度
减轻
发现
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分类号
J624
[艺术—音乐]
G633
[文化科学—教育学]
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