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场域理论视角下中学体育教师权力异化 被引量:1
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作者 王振亮 谢雨霏 +1 位作者 高晓丽 黄伟宏 《宁德师范学院学报(自然科学版)》 2024年第1期99-104,共6页
采用布迪厄场域理论,探析体育教师权力异化问题.研究表明:中学体育教师权力异化主要表现为体育教师权力滥用和权力缺场.中学体育教师权力异化的主要动因是学校体育场域边界的失守、体育教师对资本的非理性争夺和传统与当下的惯习冲突.... 采用布迪厄场域理论,探析体育教师权力异化问题.研究表明:中学体育教师权力异化主要表现为体育教师权力滥用和权力缺场.中学体育教师权力异化的主要动因是学校体育场域边界的失守、体育教师对资本的非理性争夺和传统与当下的惯习冲突.为纠正和防止中学体育教师权力异化,应以界为限,维护学校体育场域的相对自主性;完善制度,满足中学体育教师合理资本需求;惯习重塑,规范中学体育教师权力等. 展开更多
关键词 体育教师 权力异化 场域理论
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柘荣剪纸的创造性转化与创新性发展
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作者 高晓丽 陈细妹 马宏儒 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期43-49,共7页
柘荣剪纸具有独特的艺术价值,蕴含文化价值与精神价值,是中华优秀传统文化的重要组成部分。以文献分析法、访谈法为调研基础,剖析柘荣剪纸面临的形式创新不足、创新力量薄弱、产业探索缺乏、传播渠道受限等现实问题,提出柘荣剪纸的创造... 柘荣剪纸具有独特的艺术价值,蕴含文化价值与精神价值,是中华优秀传统文化的重要组成部分。以文献分析法、访谈法为调研基础,剖析柘荣剪纸面临的形式创新不足、创新力量薄弱、产业探索缺乏、传播渠道受限等现实问题,提出柘荣剪纸的创造性转化和创新性发展需结合新时代要求,应从创作观念、主题来源、艺术形式、传播渠道、受众群体5个方向进行实践探索。 展开更多
关键词 柘荣剪纸 中华优秀传统文化 创造性转化 创新性发展
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文旅融合背景下闽东霞浦“旅游+摄影”业态创新研究
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作者 詹岚 林翠生 詹佳莉 《旅游与摄影》 2024年第16期153-156,共4页
“旅游+摄影”是近年来较为热门的文旅融合业态,因具有独特魅力而拥有广阔市场前景。福建省宁德市霞浦县是著名的摄影基地,带动了当地乡村旅游的快速发展。文章以霞浦为研究对象,阐述其发展“旅游+摄影”的良好条件,在此基础上提出“旅... “旅游+摄影”是近年来较为热门的文旅融合业态,因具有独特魅力而拥有广阔市场前景。福建省宁德市霞浦县是著名的摄影基地,带动了当地乡村旅游的快速发展。文章以霞浦为研究对象,阐述其发展“旅游+摄影”的良好条件,在此基础上提出“旅游+摄影”业态开发面临的困境,并提出规范市场运作、完善基础设施、加大相关部门支持力度、推广“泛摄影”、加大宣传力度、开发优质产品和多业态协同发展等相关建议,以期通过创新业态融合带动当地文旅高质量发展。 展开更多
关键词 “旅游+摄影” 霞浦 文旅融合
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基于SWOT-AHP模型的闽东文旅融合战略导向与融合路径
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作者 詹岚 祁新华 《山西师范大学学报(自然科学版)》 2024年第4期97-106,共10页
文旅融合是新时代旅游和文化产业发展的新方向,然而,迄今关注闽东地区文旅产业融合的研究成果鲜见于报道.本文以闽东为例,运用SWOT模型定性分析闽东文旅融合的优势、劣势、机遇与威胁;在此基础上,构建SWOT-AHP模型对战略问题进行量化.... 文旅融合是新时代旅游和文化产业发展的新方向,然而,迄今关注闽东地区文旅产业融合的研究成果鲜见于报道.本文以闽东为例,运用SWOT模型定性分析闽东文旅融合的优势、劣势、机遇与威胁;在此基础上,构建SWOT-AHP模型对战略问题进行量化.结果表明,闽东文旅融合发展的优势>机遇>劣势>威胁,战略系数ρ>0.5,应积极采取开拓型发展战略.希望能够为闽东地区文化与旅游产业深度融合与高质发展提供有益借鉴. 展开更多
关键词 文旅融合 SWOT-AHP模型 发展战略 闽东
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基于随机森林和MaxEnt模型的长沙市银杏古树生境适宜性评价
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作者 邱汉周 陈存友 《中南林业科技大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期87-97,共11页
【目的】城市中的银杏古树是重要的自然资源和文化遗产,具有重要的生态、历史、景观和经济价值。然而,快速城市化及人类活动导致城市生态系统功能的急剧变化,已经不可避免地造成了城市中银杏古树的生长和保护问题,研究以期实现对银杏古... 【目的】城市中的银杏古树是重要的自然资源和文化遗产,具有重要的生态、历史、景观和经济价值。然而,快速城市化及人类活动导致城市生态系统功能的急剧变化,已经不可避免地造成了城市中银杏古树的生长和保护问题,研究以期实现对银杏古树的胸径、树高以及生境适宜度的评估,为长沙市银杏古树的保护提供参考。【方法】以中国湖南省长沙市范围内树龄100年以上的160株银杏古树为研究对象,以省市级的森林资源清查数据为基础结合实地勘测数据,采集160株银杏古树的树龄、海拔、坡向、坡度、年均降水量、土壤类型和平均冠幅等为建模参数并按照训练∶验证=4∶1的比例对数据分类,采用Pearson相关性筛选及重要性排序对参数处理后,利用多元线性回归、支持向量机回归及随机森林回归方法建立了银杏古树的胸径、树高生长模型。在此基础上,利用最大熵权模型评估了银杏古树的生境适宜性,并进行长沙市银杏种植适宜区制图。【结果】研究表明:银杏的胸径、树高随机森林回归模型拟合效果皆为最优,其中胸径随机森林模型的决定系数R^(2)最高为0.86,均方根误差RMSE为2.67,高于支持向量机回归(R^(2)为0.72)以及多元线性回归(R^(2)为0.79);树高随机森林模型的R^(2)最高为0.82,RMSE为13.09,高于支持向量机回归方法(R^(2)为0.59)以及多元线性回归方法(R^(2)为0.78)。【结论】胸径的生长主要受海拔、坡度及年均降水量的影响,而树高受树龄、海拔及年均降水量的影响较大。该研究结果可为未来长沙市种植银杏、补充银杏名木数量、保持银杏名木可持续性发展提供科学依据。 展开更多
关键词 银杏古树 生境适宜度 随机森林 MAXENT 长沙市
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福建省宁德市坦洋村茶旅产品创新开发研究
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作者 叶炜 陈玥兵 +1 位作者 林翠生 张光英 《商展经济》 2024年第8期47-50,共4页
坦洋村位于白云山东麓,茶产业资源丰富,茶文化底蕴深厚,基础设施日益完善,茶旅融合逐步发展,并在文化、社会、经济、生态等方面取得一定成效,切实助力乡村振兴。本文通过资料收集和实地调研,根据相关标准,对坦洋村的茶旅资源进行梳理,... 坦洋村位于白云山东麓,茶产业资源丰富,茶文化底蕴深厚,基础设施日益完善,茶旅融合逐步发展,并在文化、社会、经济、生态等方面取得一定成效,切实助力乡村振兴。本文通过资料收集和实地调研,根据相关标准,对坦洋村的茶旅资源进行梳理,发现该地现有资源涵盖7大主类、12个亚类和45个基本类型,有着文化资源多元、茶业资源优渥、乡村风光秀丽等开发价值。基于对相关资源的挖掘与利用,坦洋村开发出文化、观光及休闲等旅游产品,但还存在着宣传推广有待强化、开发水平有待提升、产品组合有待优化等问题。鉴于此,本文从茶旅产品的深入开发、多元融合、增强感知及把握品质方面提出创新思路,以期促进坦洋村茶旅融合产业高质量、可持续发展。 展开更多
关键词 坦洋村 茶业资源、文化资源 茶旅产品 创新开发
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基于网络文本分析的民族村寨旅游体验——以半月里村为例
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作者 钟荣凤 詹岚 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期143-149,共7页
以半月里为例,以大众点评网、携程网的用户点评为数据来源,借助ROST CM6软件,对点评文本信息进行高频特征词、社会语义网络、情感3个方面的探讨,综合评价游客旅游体验。研究结果表明:影响游客体验的主要因素包括景观特色、景区环境、景... 以半月里为例,以大众点评网、携程网的用户点评为数据来源,借助ROST CM6软件,对点评文本信息进行高频特征词、社会语义网络、情感3个方面的探讨,综合评价游客旅游体验。研究结果表明:影响游客体验的主要因素包括景观特色、景区环境、景区服务;在游客对半月里的感知评价中,积极情绪、中性情绪、消极情绪分别占比81.92%、5%、13.08%。可见,游客对半月里的旅游体验表现出积极情感倾向,满意度较高,但也存在小部分的消极情绪。根据上述分析,提出深入挖掘历史文化,营造沉浸式体验氛围;强化内外交通联动,推进区域旅游融合;创新旅游解说体系,满足游客多元需求;构建智慧化服务平台,提升景区管理水平的旅游开发建议。 展开更多
关键词 网络文本 旅游体验 民族村寨 半月里
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基于五星教学模式的线上线下混合式课程改革探索——以“酒店运营管理”课程为例
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作者 林翠生 张光英 詹岚 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期172-179,共8页
随着信息技术的发展和教育理念的革新,线上线下混合式教学模式成为高等教育改革的关键力量。诸多研究表明,五星教学模式在提升教学效果、培育学生综合素养等方面具有显著作用。在五星教学模式指引下,设计“酒店运营管理”课程的线上线... 随着信息技术的发展和教育理念的革新,线上线下混合式教学模式成为高等教育改革的关键力量。诸多研究表明,五星教学模式在提升教学效果、培育学生综合素养等方面具有显著作用。在五星教学模式指引下,设计“酒店运营管理”课程的线上线下混合式教学模式,主要包括线上线下两渠道、课前课中课后三环节以及聚焦问题、激活旧知等五要素,并从教学内容持续优化、教学资源充实丰富、教学手段灵活应用、教学方法创意融合以及教学评估多元发展等多维度出发,对课程改革实践进行剖析,以期全方位优化教学过程,全面提升教学质量,增强学生学习成效和实践操作能力,为未来职业生涯奠定坚实基础。 展开更多
关键词 五星教学模式 线上线下混合式 课程改革 “酒店运营管理”课程
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