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题名小学英语学习兴趣深层激发研究
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作者
刘钊
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机构
宁县新庄镇新庄小学
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出处
《成长》
2022年第11期172-174,共3页
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文摘
当前,英语作为九年义务教育阶段影响学生核心素养发展的基础性学科,如何有效提高英语课堂教学整体质量和教学效率,充分激发学生对英语学科的学习兴趣与学习动力,是教育体制改革背景下广大教育工作者必须深入思考和亟待解决的重大研究课题。基于此,本文围绕当前小学英语教学现状展开研究,深入分析新时期小学英语教学所面临的现实困境,并从完善基础设施建设、创设教学情境、强化课堂互动性等角度入手,全面研究深层激发小学生英语学习兴趣的有效对策,希望能为相关教育工作者提供一些具有参考价值的可行性意见与建议。
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关键词
小学英语
学习兴趣
深层激发
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学有效教学策略的研究
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作者
肖杰
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机构
甘肃省庆阳市宁县新庄镇新庄小学
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出处
《知识窗（教师版）》
2021年第20期32-33,共2页
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文摘
在新课程改革背景下,小学数学教师不再满足于夯实学生的数学基础,而是要提高学生的综合分析能力和解决问题能力,从根本上实现高效教学的最终目标。作为小学数学教师,应该积极地探究新颖的教学模式和教学方法,使课堂充满趣味,使学生改变"数学很难"的固有认知。本文围绕新课程改革背景下小学数学有效教学策略这一问题,简单列举了目前小学数学教学存在的问题,在此基础上提出了提高小学数学教学质量的策略。
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关键词
新课程改革
小学数学
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何组织好小学语文教学中的自主学习
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作者
冯琼琼
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机构
甘肃省庆阳市宁县新庄镇新庄小学
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出处
《东西南北（教育）》
2021年第6期124-125,共2页
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文摘
现如今,新课改工作得到了有效贯彻,在小学语文教学中积极创新教学方式是新课改所赋予的要求,其中在众多教学方式中备受关注的则是自主学习,为进一步分析自主学习的有效性,本文从理论角度加以分析,针对性的探究了自主学习研究的意义、存在的问题以及改善策略。
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关键词
小学语文
自主学习
问题
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于信息技术与小学语文课程整合探讨
被引量：2
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作者
王娟
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机构
甘肃省宁县新庄镇新庄小学
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出处
《才智》
2016年第36期103-103,共1页
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文摘
随着现代化科技的快速发展社会逐渐进入信息化时代,多媒体被人们的使用越来越广泛。多媒体技术也被应用到教学当中,其中在小学语文科目中被使用的频率最多。在语文课程中有了多媒体的介入使得课堂更加的生动有趣提高了学生的学习热情。但在使用过程中我们发现为了多媒体在与语文课程整合方面出现了漏洞,下文将为大家简单的论述多媒体信息技术与小学语文整合方面出现的问题原因以及解决问题的方案。希望可以对日后的教学有所帮助。
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关键词
信息技术
小学语文
整合
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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