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初中地理教学中如何培养学生的读图能力 |
徐飞
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2014 |
16
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10分钟的小结,100分值的收获——新课程下中小学体育课后小结的策略 |
金建成
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《体育师友》
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2013 |
1
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3
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对促进课堂教学资源生成的思考 |
黄志军
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《初中数学教与学》
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2013 |
1
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4
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不抛弃 不放弃——再议数学“学困生”的转化策略 |
黄志军
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《初中数学教与学》
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2014 |
1
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5
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有一种人生境界叫做班主任 |
薛晴
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《学校管理》
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2017 |
0 |
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6
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变式教学在初中数学教学中的应用研究 |
孙寿春
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《数学教学通讯》
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2019 |
5
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初中英语核心素养的培养策略 |
葛景宇
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《基础教育研究》
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2018 |
4
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8
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叶圣陶文学作品中的乡土情怀 |
薛晴
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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9
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健康运动强体魄 安全锻炼乐生活——浅淡初中体育学生自我保护能力的培养 |
祁锋
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《中学课程资源》
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2013 |
4
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10
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探索初中数学课堂的教学导向——以人教版八年级数学上册“因式分解”为例 |
孙寿春
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《数学教学通讯》
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2018 |
3
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11
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初中数学反例教学的应用策略研究 |
孙寿春
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《中学数学（初中版）》
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2020 |
3
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12
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用激励策略构建精彩初中英语课堂的实践 |
姜秦霞
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《中学课程资源》
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2015 |
2
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13
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初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探讨 |
孙寿春
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《数理化解题研究》
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2020 |
2
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14
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初中数学解题反思途径探析 |
吴宏智
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《数学之友》
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2022 |
2
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蜡烛燃烧的探究实验创新 |
周海华
施倩倩
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《教育与装备研究》
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2017 |
2
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16
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《你是人间的四月天》鉴赏 |
薛晴
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《中学语文》
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2020 |
1
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17
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运用“补偿性教学”发展学生体能 |
翁金芳
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《运动》
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2018 |
1
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18
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科学分层 高效突破——借助分层教学策略开展初中物理教学实践的有效途径探究 |
陈亚飞
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《数理化解题研究》
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2021 |
1
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“有效参与”构建和谐化学课堂 |
周海华
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《名师在线》
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2017 |
1
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20
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基于有效倾听的初中生物课堂构建策略探究 |
任海贵
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《文理导航》
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2020 |
1
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