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题名融媒体时代学术期刊编辑意识的重构
被引量：11
- 1
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作者
王颖
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机构
太原师范学院《教学与管理》编辑部
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出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2020年第1期42-47,共6页
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基金
中国教育学会“十三五”教育科研规划立项课题“《教学与管理》杂志引领教师专业发展支持策略研究”(1604070019B)的研究成果。
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文摘
从媒介融合的视野审视当前出版环境,大众获取信息的来源及表达自由的限度被拓宽,传统学术期刊传播学术知识的优势地位在一定程度上被削弱,加之信息化时代对编辑的素质提出更高要求,导致学术期刊编辑意识的边界模糊,重构编辑意识迫在眉睫。具体而言,学术期刊编辑应重构导向意识、转型意识、特色意识、学者意识、学习意识和用户意识的当代内涵。以上六种编辑意识相辅相成,缺一不可,共同作用并渗透到学术期刊编辑的日常工作中,成为学术期刊发展的重要支撑。
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关键词
融媒体
学术期刊
编辑意识
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Keywords
Fusion media
Academic journal
Editorial consciousness
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分类号
G232
[文化科学]
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题名跨学科教学中教师课程决策权的问题检视与实践超越
- 2
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作者
王颖
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机构
太原师范学院《教学与管理》编辑部
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出处
《教师教育论坛》
2023年第6期24-26,共3页
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基金
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“总体国家安全观视域下学校安全教育一体化研究”(编号:BGA200060)。
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文摘
从当前跨学科教学实施现状来看,教师跨学科课程决策权力在一定程度上存在悬置、旁落和滥用等问题。究其原因,主要是学校支持缺位导致教师跨学科课程决策权失语、教师专业知能不足导致跨学科课程决策权式微、课程变革张力导致教师跨学科课程决策权偏失。跨学科教学背景下教师课程决策权力的有效运行需要提高教师专业知能,增强教师跨学科课程权力意识;构筑良好教学氛围,提供教师跨学科课程权力保障;发挥教研指导功能,助力教师跨学科课程权力落地;加强学校制度建设,完善教师课程决策相关制度保障。
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关键词
跨学科教学
课程决策权
课程开发
课程实施
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名论创新与资源型区域经济持续发展
被引量：4
- 3
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作者
郭海荣
付一静
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机构
太原师范学院地理系
太原师范学院<教学与管理>编辑部
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出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2003年第2期115-118,共4页
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文摘
随着知识经济时代的到来、世界性区域经济一体化进程的加快 ,区域经济的发展和区域分工格局的形成越来越取决于区域竞争力的差异 ,而区域竞争力的强弱归根到底是产业和企业的创新能力问题。资源型区域目前面临着区域经济转型发展、可持续发展能力建设、培育区域竞争能力、构建区域创新环境等多重艰巨任务 ,只有增强区域创新能力 ,才能实现经济可持续发展。
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关键词
创新
资源型区域经济
可持续发展
区域竞争力
区域创新环境
孵化器理论
国家竞争优势理论
政府
企业家精神
高新技术产业化
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Keywords
innovation
regional competitiveness
regional innovative circumstances
regions rich in resources
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分类号
F124.3
[经济管理—世界经济]
F127
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题名试论编辑修改加工的优化控制
被引量：5
- 4
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作者
古四毛
付一静
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机构
太原师范学院<教学与管理>编辑部
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出处
《山东教育学院学报》
2007年第6期120-124,共5页
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文摘
编辑修改加工的目的是提升文稿的质量,使之符合出版规范,达到出版要求。但有的修改加工却使文稿内容面目全非,失去作者的原意,甚至造成严重的侵权现象。出版需要编辑加工,需要编辑在法规授权的范围内准确地进行修改加工,但编辑修改加工需要优化控制。编辑修改加工的优化控制可以通过编辑准确把握修改权限、提高自身素质,完善《著作权法》,强化编辑部的相关管理等途径实现。
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关键词
编辑
修改加工
优化控制
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Keywords
Editing
Revising and polishing
Optimization controlling
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分类号
G232
[文化科学]
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题名实现编辑工作“多位一体”的思考
- 5
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作者
古四毛
付一静
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机构
太原师范学院<教学与管理>编辑部
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出处
《湖北教育学院学报》
2007年第10期25-26,共2页
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文摘
现代期刊编辑集编辑、加工、录入、校对等多角色于一身,实现编辑工作"多位一体",可以提高期刊社的工作效率,减少许多不必要的浪费。期刊编辑对编、校工作已不陌生,要实现"多位一体",必须解决编辑录入等方面的技术困难,构建良好的心理环境。
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关键词
期刊编辑
多位一体
心理环境
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Keywords
journal editor
integration of multiple roles
psychological state
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分类号
G237
[文化科学]
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题名教育类期刊如何服务于新课程改革
- 6
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作者
付一静
孙晓雯
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机构
太原师范学院<教学与管理>编辑部
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出处
《贵州教育学院学报》
2003年第3期72-74,共3页
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文摘
20 0 1年 9月 ,我国开始了以教材改革为核心的一次全方位的课程改革 ,在这次课程改革中 ,服务于学校教育的教育类期刊就要充分利用自己作为媒体的独特地位 ,认真研究课程改革的理论和有关精神 ,积极参与到课程改革的实践之中 ,科学地策划课程改革栏目 ,积极引导、推动课程改革。
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关键词
教育类期刊
服务
新课程改革
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Keywords
Educational Periodicals
Service
New Curriculum Reform
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分类号
G237.5
[文化科学]
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题名实现期刊编辑“四合一”的若干问题
- 7
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作者
付一静
杨晋红
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机构
太原师范学院《教学与管理》编辑部
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出处
《山西大学师范学院学报》
2002年第2期90-91,共2页
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文摘
期刊编辑集编辑，录入，排版，校对四项工作于一身，可以提高期刊社的工作效率，减少许多不必要的浪费。期刊编辑对编，校工作已不陌生，要实现“四合一”须解决录入和排版的技术困难，构建良好的心理环境，本文提出了几种较为有效的解决方法。
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关键词
期刊编辑
心理环境
编辑目录
编辑工作
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分类号
G237.5
[文化科学]
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题名思维惰性对期刊编辑能动性的影响及其克服
被引量：3
- 8
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作者
古四毛
付一静
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机构
太原师范学院教学与管理编辑部
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出处
《陕西教育学院学报》
2007年第4期110-113,共4页
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文摘
思维惰性有许多表现形式,对编辑成长和期刊的发展都是十分有害的。克服编辑的思维惰性,需要通过编辑素质的提高来实现,需要通过编辑自身努力与期刊社的外在帮助来实现。无论是自身努力还是外在帮助,都应从实际出发,以人为本,循序渐进。
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关键词
思维惰性
期刊编辑
能动性
以人为本
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Keywords
inert thinking
journal editors
dynamic role
step by step
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分类号
G238
[文化科学]
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题名浅谈期刊文稿标题加工的原则
被引量：1
- 9
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作者
付一静
李红
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机构
太原师范学院教学与管理编辑部
太原市教育院学报编辑部
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出处
《江西教育学院学报》
2004年第4期126-128,共3页
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文摘
标题是文章的灵魂,它担负着吸引读者注意力,向读者揭示文章主旨,激发阅读兴趣等重要使命。编辑对文章标题的加工要遵循语法规则、简练、新颖、符合读者心理等原则,使文章标题用尽可能少的文字尽可能多地向读者展现文章的内涵,使文章发挥培养读者、引导读者的媒体功能。
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关键词
期刊编辑
文稿加工
标题加工
读者心理
语法规则
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Keywords
periodical
title
processing
principle
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分类号
G232.2
[文化科学]
G237.5
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题名大数据背景下新闻传播的应对措施研究
被引量：1
- 10
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作者
武磊磊
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机构
太原师范学院期刊中心《教学与管理》编辑部
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出处
《中国传媒科技》
2021年第8期45-46,115,共3页
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文摘
文章以新闻传播为切入点,围绕大数据时代该行业的发展趋势展开讨论。首先,简要介绍什么是大数据;其次,分析大数据给新闻传播带来的影响;再次,说明大数据背景下新闻传播特点;最后,提出新闻传播持续发展的策略,例如,多角度分析受众需求、塑造良好的行业形象等。
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关键词
新闻传播行业
大数据时代
传播媒介融合
传播内容
传播特点
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分类号
G210
[文化科学—新闻学]
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题名论编辑对出版智能化的适应策略
- 11
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作者
武磊磊
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机构
太原师范学院期刊中心《教学与管理》编辑部
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出处
《新闻文化建设》
2022年第3期32-34,共3页
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文摘
随着科学技术的不断创新发展,给出版行业带来了新的挑战和机遇,逐渐向智能化、数字化以及信息化方向转型升级。然而,面对出版智能化发展,大部分出版机构,尤其是出版编辑还无法很好地适应出版智能化发展。基于此,本文简要分析了出版智能化的主要特征,并通过分析当前编辑适应出版智能化面临的困境,提出相应的具体策略,以此为出版行业的转型发展提供参考。
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关键词
编辑
出版
智能化
市场意识
适应
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名提升学术期刊编校质量的体系构建
被引量：4
- 12
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作者
孙晓雯
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机构
太原师范学院期刊中心教学与管理杂志社编辑部
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出处
《传播与版权》
2018年第8期37-39,共3页
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文摘
编校质量是学术期刊生存、发展的生命线。提升学术期刊编校质量,组稿、审稿、编辑、排版、校对、审读、付印各个环节都不容忽视。组稿、审稿体系是学术期刊编校质量提升的坚实基础;编校管理体系的构建是学术期刊质量提高的有效路径;编校质量评价体系是学术期刊编校质量提升的重要保障。
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关键词
学术期刊
编校质量
管理体系
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分类号
G232
[文化科学]
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