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涉外教学中英语语言教育功能的双层次分析及体系构建
被引量：
1
1
作者
董桂玲
宣恒大
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2021年第3期53-57,共5页
英语语言教育功能具有从简入深、从普通沟通到融入特定专业元素的多层次特性,随着“一带一路”倡议的深入开展,英语语言教育功能的充分发挥对于涉外教学的效度提升起到至关重要作用。文章以“鲁班工坊”泰国班与吉布提班教学实践为例,...
英语语言教育功能具有从简入深、从普通沟通到融入特定专业元素的多层次特性,随着“一带一路”倡议的深入开展,英语语言教育功能的充分发挥对于涉外教学的效度提升起到至关重要作用。文章以“鲁班工坊”泰国班与吉布提班教学实践为例,从语言元素教育功能和跨领域的专业素养教育功能两个层面对英语语言教育功能进行分析,在此基础上构建双层次并进同行的体系结构,以实现语言领域与专业技能领域的融合并进,突破传统英语语言教育功能的定位,从而切实提升英语语言教育功能的效度和精准度。
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关键词
英语语言
教育功能
双层次
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职称材料
课堂教学导入环节优化设计研究
被引量：
1
2
作者
董斐娜
吴慧聪
《岳阳职业技术学院学报》
2014年第1期56-58,共3页
导入是课堂教学活动系列的第一个环节,可以在课堂教学主体即学习者的意识活动中产生"第一印象"效应,即首因效应和晕轮效应。教师正确认识第一印象的心理效应,有助于提高自身对于导入环节的重视程度。优化课堂教学导入环节,应...
导入是课堂教学活动系列的第一个环节,可以在课堂教学主体即学习者的意识活动中产生"第一印象"效应,即首因效应和晕轮效应。教师正确认识第一印象的心理效应,有助于提高自身对于导入环节的重视程度。优化课堂教学导入环节,应当遵循四点原则,科学运用各种导入方法,巧用多媒体导入法。优化课堂教学导入环节,有助于教师高效开展课堂教学活动,最终实现预期教学目标。
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关键词
导入环节
首因效应
晕轮效应
优化
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职称材料
解析莉丽·布里斯科——《到灯塔去》中的新女性
被引量：
1
3
作者
李媛春
《高教学刊》
2015年第17期254-255,共2页
本文通过对《到灯塔去》中新时代女性莉丽·布里斯科心路历程的分析——从极力压抑自身的女性气质到对女性气质的重新认识,体现出伍尔夫理想的新女性形象应是独立、不依附于男性且能和男性和谐相处的女性,以及伍尔夫反对两性二元对...
本文通过对《到灯塔去》中新时代女性莉丽·布里斯科心路历程的分析——从极力压抑自身的女性气质到对女性气质的重新认识,体现出伍尔夫理想的新女性形象应是独立、不依附于男性且能和男性和谐相处的女性,以及伍尔夫反对两性二元对立,提倡两性和谐相处的思想。
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关键词
弗吉尼亚·伍尔夫
《到灯塔去》
房间里的天使
新女性
女性气质
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职称材料
高职英语泛在式教学之思政教育实施方案设计
4
作者
董斐娜
《天津职业院校联合学报》
2021年第10期49-54,共6页
实施方案从设计总体情境、序化情境模块、细化任务板块、制定教学目标、设计特色项目五个环节展开,重点介绍了“学习强国”头条英文播报、《你好,中国》英文影片配音、英语课文讲解员、英语主题手抄报四项思政特色项目的设计思路。项目...
实施方案从设计总体情境、序化情境模块、细化任务板块、制定教学目标、设计特色项目五个环节展开,重点介绍了“学习强国”头条英文播报、《你好,中国》英文影片配音、英语课文讲解员、英语主题手抄报四项思政特色项目的设计思路。项目设计充分运用线上线下混合教学模式,有助于学生在开展泛在式英语学习过程中,完成自我思政教育。
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关键词
高职英语
泛在式教学
思政特色项目
自我思政教育
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职称材料
黄炎培职教思想之现实镜鉴——高职院校基础课发展视角
5
作者
董斐娜
《岳阳职业技术学院学报》
2018年第1期51-53,共3页
关于高职院校基础课如何科学发展的问题,黄炎培职业教育思想有助于基础课教育工作者理清思路。"有业乐业"的职业教育目的和"敬业乐群"的职业道德教育要求基础课巩固基础地位;"社会化"的职业教育办学方针...
关于高职院校基础课如何科学发展的问题,黄炎培职业教育思想有助于基础课教育工作者理清思路。"有业乐业"的职业教育目的和"敬业乐群"的职业道德教育要求基础课巩固基础地位;"社会化"的职业教育办学方针和"手脑并用、做学合一"的职业教育教学原则对基础课教学改革提出了新要求。
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关键词
黄炎培
职业教育思想
基础课发展
基础地位
教学改革
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职称材料
语义分解在翻译中的运用
6
作者
吴慧聪
《海外英语》
2014年第10X期170-172,共3页
语言相对论对文学作品翻译实践具有一定的指导作用。译者在进行文学作品的英汉翻译活动时,可以采用语义分解的方法,从译语读者的思维方式、语境等角度分析并拆解出源语语义,再根据英汉两种语言的句式结构特点对分解出的语义进行重新配置。
关键词
语言相对论
文学翻译
语义
分解
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职称材料
题名
涉外教学中英语语言教育功能的双层次分析及体系构建
被引量：
1
1
作者
董桂玲
宣恒大
机构
天津
铁道
职业技术学院
基础课
部
合肥师范
学院
文
学院
出处
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2021年第3期53-57,共5页
基金
天津市高等职业技术教育研究会基金项目:高职院校公共基础课混合式教学有效实施途径研究(2020-2-3004)。
文摘
英语语言教育功能具有从简入深、从普通沟通到融入特定专业元素的多层次特性,随着“一带一路”倡议的深入开展,英语语言教育功能的充分发挥对于涉外教学的效度提升起到至关重要作用。文章以“鲁班工坊”泰国班与吉布提班教学实践为例,从语言元素教育功能和跨领域的专业素养教育功能两个层面对英语语言教育功能进行分析,在此基础上构建双层次并进同行的体系结构,以实现语言领域与专业技能领域的融合并进,突破传统英语语言教育功能的定位,从而切实提升英语语言教育功能的效度和精准度。
关键词
英语语言
教育功能
双层次
Keywords
English language
education function
double-leveled analysis
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
课堂教学导入环节优化设计研究
被引量：
1
2
作者
董斐娜
吴慧聪
机构
天津
铁道
职业技术学院
基础课
部
出处
《岳阳职业技术学院学报》
2014年第1期56-58,共3页
文摘
导入是课堂教学活动系列的第一个环节,可以在课堂教学主体即学习者的意识活动中产生"第一印象"效应,即首因效应和晕轮效应。教师正确认识第一印象的心理效应,有助于提高自身对于导入环节的重视程度。优化课堂教学导入环节,应当遵循四点原则,科学运用各种导入方法,巧用多媒体导入法。优化课堂教学导入环节,有助于教师高效开展课堂教学活动,最终实现预期教学目标。
关键词
导入环节
首因效应
晕轮效应
优化
Keywords
lead-in
primacy effect
halo effect
optimization
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
解析莉丽·布里斯科——《到灯塔去》中的新女性
被引量：
1
3
作者
李媛春
机构
天津
铁道
职业技术学院
基础课
部
出处
《高教学刊》
2015年第17期254-255,共2页
文摘
本文通过对《到灯塔去》中新时代女性莉丽·布里斯科心路历程的分析——从极力压抑自身的女性气质到对女性气质的重新认识,体现出伍尔夫理想的新女性形象应是独立、不依附于男性且能和男性和谐相处的女性,以及伍尔夫反对两性二元对立,提倡两性和谐相处的思想。
关键词
弗吉尼亚·伍尔夫
《到灯塔去》
房间里的天使
新女性
女性气质
Keywords
Virginia Woolf
to the lighthouse
angel in the house
new woman
femininity
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
高职英语泛在式教学之思政教育实施方案设计
4
作者
董斐娜
机构
天津
铁道
职业技术学院
基础课
部
出处
《天津职业院校联合学报》
2021年第10期49-54,共6页
基金
天津市高等职业技术教育研究会2019年度重点课题“高职公共英语课程之隐性思政教育实证研究”(课题批准号:2020-3107)
天津铁道职业技术学院2019年度重点课题“大学英语课程思政整体教学优化设计”(课题批准号:2019-A07)。
文摘
实施方案从设计总体情境、序化情境模块、细化任务板块、制定教学目标、设计特色项目五个环节展开,重点介绍了“学习强国”头条英文播报、《你好,中国》英文影片配音、英语课文讲解员、英语主题手抄报四项思政特色项目的设计思路。项目设计充分运用线上线下混合教学模式,有助于学生在开展泛在式英语学习过程中,完成自我思政教育。
关键词
高职英语
泛在式教学
思政特色项目
自我思政教育
Keywords
higher vocational English
U-Learning
four featured programs on ideological and political theories teaching
self-ideological and political education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
黄炎培职教思想之现实镜鉴——高职院校基础课发展视角
5
作者
董斐娜
机构
天津
铁道
职业技术学院
基础课
部
出处
《岳阳职业技术学院学报》
2018年第1期51-53,共3页
文摘
关于高职院校基础课如何科学发展的问题,黄炎培职业教育思想有助于基础课教育工作者理清思路。"有业乐业"的职业教育目的和"敬业乐群"的职业道德教育要求基础课巩固基础地位;"社会化"的职业教育办学方针和"手脑并用、做学合一"的职业教育教学原则对基础课教学改革提出了新要求。
关键词
黄炎培
职业教育思想
基础课发展
基础地位
教学改革
Keywords
Huang Yanpei
vocational education thoughts
development of basic course
basic status
teaching reform
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
语义分解在翻译中的运用
6
作者
吴慧聪
机构
天津
铁道
职业技术学院
基础课
部
出处
《海外英语》
2014年第10X期170-172,共3页
文摘
语言相对论对文学作品翻译实践具有一定的指导作用。译者在进行文学作品的英汉翻译活动时,可以采用语义分解的方法,从译语读者的思维方式、语境等角度分析并拆解出源语语义,再根据英汉两种语言的句式结构特点对分解出的语义进行重新配置。
关键词
语言相对论
文学翻译
语义
分解
Keywords
linguistic relativity
literary translation
semantic components
decomposing
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
涉外教学中英语语言教育功能的双层次分析及体系构建
董桂玲
宣恒大
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
课堂教学导入环节优化设计研究
董斐娜
吴慧聪
《岳阳职业技术学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
3
解析莉丽·布里斯科——《到灯塔去》中的新女性
李媛春
《高教学刊》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
高职英语泛在式教学之思政教育实施方案设计
董斐娜
《天津职业院校联合学报》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
黄炎培职教思想之现实镜鉴——高职院校基础课发展视角
董斐娜
《岳阳职业技术学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
语义分解在翻译中的运用
吴慧聪
《海外英语》
2014
0
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职称材料
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